PLATFORMĂ EDUCAȚIONALĂ e-Learning CARE

DEMONTEAZĂ UN MIT
Teacher IULIANA CIUBUC – prof. fizică
ABSTRACT
www.eduboom.ro este o platformă educaţională revoluţionară apreciată şi
utilizată de elevi de la toate nivelurile de învăţământ, de profesori şi părinţi.

Eduboom face învățarea interesantă și pe înțelesul tuturor. Foloseşte un

limbaj accesibil și metode actuale, moderne, pentru a-i ajuta pe elevi să învețe mai
repede și mai efecient, să-și dezvolte abilitățile, să-și atingă scopurile și să-și
împlinească visurile. Toate lecțiile video sunt lecţii de predare-învăţare-evaluare
în conformitate cu noile programe școlare în vigoare pentru fiecare disciplină.
Prin intermediul platformei elevii sunt ajutaţi:
 să învețe mai repede, mai ușor, cu motivație și interes;
 să-și dezvolte noi abilități și să le rămână timp pentru hobby-uri;
 să-și formeze și consolideze obiceiuri de învățare, pe care să le păstreze
toată viața;
 să dobândească încredere în sine și, în acest fel;
 să-și urmeze scopurile și
 să-și îndeplinească visurile.¹
Eduboom este un laborator virtual în care se reunesc aplicații care permit să se
simuleze experimente de laborator( în special la disciplinele ştiinţifice), de
asemenea permit modelarea comportamentului diferitor obiecte din lumea reală
într-un sistem de instruire computerizat. Practicarea experimentelor virtuale la
fizică, chimie, biologie poate fi o formă de dezvoltare a competențelor specifice
disciplinelor ştiinţifice la diferite trepte de învățământ. Laboratoarele virtuale
dezvoltă creativitatea elevilor și îi ajută să exploreze știința, într-un mod inovator și
interactiv chiar și la ei acasă. Platforma Eduboom utilizează aplicații de tip
laborator virtual ce pot fi utilizate pentru realizarea experimentelor și a lucrărilor
practice la ştiinţe, atât în mediul online cât și offline.

MOTTO

"De elev nu te apropii interzicând telefonul şi obligându-l să memoreze

abstract"
Conf. univ. dr. Marin Vlada

1
Cuvinte cheie: platforma e-Learning, EduBoom, lecţii video, experimente virtuale,
platformă educaţională, competenţe cheie.
.
I.Introducere

Platforma educaţională www.eduboom.ro a fost creată în România în noiembrie

2020 de care un grup de profesori, în urma unor studii psihopedagogice, didactice,
metodico- științifce moderne, ținând cont de modul în care pot fi lecțiile cât mai atractive,
interactive și ușor de invățat.Lecțiile create au la bază programele școlare la fiecare
disciplină, sunt prezentarte ca lecții video animate, pe înțelesul tuturor, cuprinzând
numeroase aplicații practice, experimente, făcând din lecții adevărate laboratoare
virtuale.

I.1. De ce s-a creat platforma?

Grupul de profesori care au gândit şi au creat platforma în pandemie au sesizat

marile dificultăţi cu care se confruntă elevii, profesorii, parinţii şi au creat această
platformă care vine în sprijinul învăţământului atât în pradarea online sincron, asicron,
oflline, cât şi în predarea cu participare directă la clasă.
În lecții sunt utilizate numeroase aplicații web 2.0, numeroase aplicații TIC
necesare creării lecțiilor de către specialiști, dar și utilizării platformei de către elevi ,
profesori și părinți.
Pentru fiecare lecție creată colaborează specialiști IT, profesori creatori de lecții,
profesori creatori de teste de evaluare pentru fiecare lecție și postată la sfârșitul lecției,
animatori, profesori corectori, apoi lucrarea se întoarce la creator pentru validare.
Lecțiile sunt create într-un limbaj interesant și ușor de înțeles, ținând cont de
programele școlare în vigoare, acesta este motivul pentru care sunt foarte agreate de către
profesori și elevi..

I.2. Dezvoltarea competențelor cheie prin utilizarea platformei eduboom

Întreaga echipă a eduboom contribuie la îmbunătățirea educației în România.

Creatorii de lecții și teste dispun de calitățile la care se așteaptă majoritatea
elevilor de la dascălii lor și anume:
- țin cont de interesele utilizatorilor;
- sunt eficienți;
- sunt pozitivi;
- sunt practici;
- sunt proactivi;
- sunt flexibili;
- dezvoltă la elevi spiritul activ.

2
I.3.Secțiunile portalului

Portalul conține două secțiuni:

LECŢII ŞI TESTE PENTRU DISCIPLINELE:
Matematică CLs. III-XII
Matematică și explorarea mediului cls I-II
Limba și literatura română Cls III-XII
Comunicare în limba română cls. I-II
Chimie-cls VII-XII
Fizică-cls. VII-XII
Biologie cls V-XII
Științe ale naturiicls III-IV
Limba engleză în engleză
Dezvoltare personală
SECŢIUNE SPECIALĂ
•„Valoros și interesant”
Lecțiile sunt concepute în deplină conformitate cu programele școlare oficiale, iar
secțiunea specială cuprinde numeroase videoclip-uri despre subiecte interesante din viața
de zi cu zi și din științe şi nu numai.²

II. Laboratoare virtuale şi Multi-Touch - eLearning

În România, la 20 martie 2014, conceptul de e-Learning a pătruns destul de repede.
Pionieri ai utilizării tehnologiei e-learning în educaţie se aflau în câteva universităţi din
România, şi în câteva firme de IT-Software ce colaborau cu unele firme din străinătate. S-
au realizat progrese semnificative abia după anul 2000, când aceste schimbări şi-au produs
efectele. Astfel, în acea perioadă s-au evidenţiat influenţele şi impactul tehnologiilor Web
2.0 asupra sistemului de învăţământ. După anul 2000, când s-au extins şi dezvoltat
tehnlogiile Web 2.0 şi Learning 2.0, s-au abordat programe şi proiecte legate de strategii
de dezvoltare şi formare, management de proiecte, lucru în echipe, metodologii de
implementare după standarde internaţionale.
Aceste concepte au fost inițiate și promovte în România de către dl. Marin Vlada în
colaborare cu dl. Radu Jugureanu, concepte care constitue astăzi baza e-Learning și
utilizate cu succes și de platforma www.eduboom.ro.
Astfel s-au realizat mari schimbări în domeniul educaţiei, s-au realizat progrese
semnificative, iar aceste schimbări şi-au produs efectele, evidenţiindu-se influenţele şi
impactul tehnologiilor Web asupra sistemului de învăţământ:
 Utilizarea serviciului e-mail de către profesori, studenţi şi elevi;
 Elaborarea şi utilizarea paginilor Web pentru activităţile didactice şi de cercetare
din întregul sistem de învăţământ românesc;
 Apariţia şi utilizarea resurselor digitale în procesul de învăţăre;

3
  Utilizarea tehnologiilor e-Learning în procesul de învăţământ şi schimbarea
atitudinii profesorilor şi studenţilor faţă de utilizarea TIC (Tehnologiile Informaţiei şi ale
Comunicaţiei) în educaţie şi formare.

III. LECŢIILE EDUBOOM - ADEVĂRATE LABORATOARE VIRTUALE

PENTRU ŞTIINŢE ŞI NU NUMAI

III.1 Laboratoarele virtuale

Acestea sunt aplicaţii online ce au la bază strategii educaţionale bazate pe proiecte.

Laboratoarele virtuale pot fi accesate prin intermediul unui portal sau al unui server
local şi permit elevilor să conducă diferite experimente, exact ca într-un laborator clasic,
dar într-un mediu sigur, securizat, cu scopul de a observa, studia, demonstra,
verifica şi măsura rezultatele unor fenomene naturale. Prin intermediul experimentelor
virtuale, elevii pot experimenta orice situaţii din viaţa reală, indiferent de gradul de
complexitate şi de periculozitate al acestora. Deoarece sunt simulate pe calculator,
procesele pot fi repetate până când sunt înţelese pe deplin. Resursele digitale cuprinse de
laboratoarele virtuale sunt atractive şi uşor de utilizat de elevi, transformând astfel ora de
clasă într-o activitate unică şi extrem de plăcută.
Primele laboratoare virtuale create în România au fost realizate de SIVECO România:
• http://scolispeciale.edu.ro - portal dedicat educaţiei speciale, ce
cuprinde lecţii interactive multimedia bazate pe experimente, simulări, clipuri video şi alte
resurse multimedia, adaptate elevilor cu nevoi speciale• http://escoala.edu.ro - portal
destinat educaţiei preuniversitare, ce pune la dispoziţia elevilor laboratoare virtuale
interactive pentru chimie, fizică şi biologie.
Laboratoarele virtuale implică atât conformitatea cu specificaţiile pedagogice şi
programele de învăţământ, cât şi cu recomandările, standardele, normele şi convenţiile
specifice pentru proiectarea de conţinut educaţional digital (dobândite prin repetate
cercetări psihologice).
. Dr. Ion Roceanu şi Prof. Radu Jugureanu au avut ideea utilizării tehnologiei Multi-
touch în activitatea de instruire şi în promovarea aplicaţiilor pentru interdisciplinaritate şi
trandisciplinaritate, utilizate atât de mult in proiectele eTwinning şi Erasmus+, şi nu
numai.²ᶟ

IV. LECŢII ŞI TESTE CREATE PE PLATFORMA www.eduboom.ro

PENTRU ŞTIINŢE

Lecțiile eduboom pentru fizică sunt adevărate laboratoare virtuale care reunesc aplicații
care permit să simuleze experimente de laborator și anume permit modelarea diferitelor
obiecte din lumea reală într-un sistem de instruire computerizat. Practicarea
experimentelor fizice virtuale este o formă de dezvoltare a competențelor specifice fizicii
la diferite trepte de învățământ.

4
 Aceste laboratoare virtuale dezvoltă creativitatea elevilor și îi ajută să exploreze știința
într-un mod inovator și interactiv, chiar și la ei acasă, atât în mediul online cât și offline.
Spre deosebire de laboratorul clasic, laboratorul virtual este sigur și securizat și ajută
elevii.
Despre laboratoarele virtuale, profesorul Radu Jugureanu scria:
” Câți dintre noi ne gândim la copiii cu cerințe educaționale speciale?
CES, așa cum prescurtăm, cred, nepermis.
Ei, acești copii sunt cei care trebuie acum, și mâine și mereu să simtă grija și sprijinul și
dragostea noastră pentru ei.
Biblioteca de conținut digital interactiv pe care o vom lansa cât de curând conține lecții
dedicate acestor copii.
Aceste lecții sunt considerate de către World Summit for Information Society ca fiind cele
mai bune din lume pentru "Inclusion & Empowerment".
https://lnkd.in/gy36tJt
Un exemplu din lecțiile de matematică (observați rolul avatarului și al ajutorului-
simpaticul creion) scenarizate de Prof. Dorina Jugureanu.”

Fig. 1. Galerie imagini

activităţi-https://photos.goog
le .com/album/AF1QipOswXE
H 5dsyDlllV755XR95zhgLCU
h PilYD5E2h

V. Platforma
educațională care demontează mitul că lecțiile nu pot fi interesante și utile în
online

Eduboom.ro este o platformă educațională care a fost lansată în România în toamna

anului 2020 și care a devenit extrem de utilă pentru elevi pentru că puteau înțelege noțiuni
în online la materii precum matematică, biologie, fizică, chimie, dar și limba și literatura
română, pe care nu le înțelegeau la clasă. Eduboom.ro este versiunea locală a platformei
de educaţie Eduboom din Bulgaria, fondată de antreprenorul Darin Madzharov, ce oferă
peste 6000 de lecții video și teste la Matematică și Limba și literatura română pentru elevii
din clasele V-XII. Care este povestea din spatele platformei și ce ținte are start-up-ul
edutech pentru România?. Darin Madzharov, fondator Eduboom

5
 Darin Madzharov își amintește că în urmă cu nou ani, o ajuta pe sora sa să
înțeleagă mai bine lecțiile de la fizică. El înregistra clipuri video cu explicații pe care i le
dădea pentru fiecare noțiune predată la școală. În scurt timp Darin primea mesaje și de la
alți colegi de-ai surorii lui, spunându-i că ei înțeleg mult mai bine materia de la el și că
toate clipurile video pe care le face îi ajută foarte mult la școală să
învețe mai bine și să ia note mari.
Așa s-a născut ideea de a crea o platformă cu lecțiile de la
școală prezentate într-un limbaj interesant, animat și ușor de înțeles
pentru elevii. În Bulgaria, platforma educațională e folosită de
peste 70% din școli.
Matematica dă bătăi de cap nu doar elevilor din România.

Fig. 2. Darin Madzharov

Matematica pune probleme tuturor elevilor, indiferent de țară, apoi limba și

literatura română, dar și lecțiile nou adăugate de fizică, chimie, biologie sunt din ce în ce
mai accesate și căutate de elevi”, explică fondatorul eduboom.
Totodată, pe site se găsesc și lecții video scurte, în care sunt rezolvate variante
model pentru Evaluarea Națională la matematică.
În afară de lecțiile video cu materia din școală, platforma www.eduboom.ro mai are
o categorie de tutoriale de cultură generală și de dezvoltare de competențe și abilități
care nu se predau în școala și care se bucură, de asemenea, de popularitate printre
elevi.
Se poate și cu școala online!¹²
Darin Madzharov: „Când un elev înțelege că poate, el se entuziasmează și nimic
nu-l mai poate opri”
Aproape niciun sistem de învățământ, din nicio țară nu a fost pregătit încă din
primul minut pentru predarea în sistem online. Dar asta nu înseamnă că lecțiile nu pot fi
ușor înțelese și în spațiul virtual.
„Foarte mulți copii care întâmpină dificultăți la școală și își spun că nu pot face față,
apelează la un sistemul de învățare online, cum este și eduboom. Aici elevul își alege
materia pentru care dorește sa se pregătească, se uită la clipul video, care conține material
audio și text, învață, apoi parcurge un test de verificare. La întrebările la care greșește,
poate afla răspunsul imediat, ceea ce, iarăși, ajută să acumuleze informații. Apoi realizează
că poate rezolva și alte exerciții și probleme, singur.”¹

6
Şcoli colaboratoare:
1. Colegiul Naţional „Iulia Hasdeu” Bucureşti, coord.Dr. prof .chimie -Mariana
Lili Badea,
2. Colegiul Naţional „Andrei Bârseanu” Braşov, coord. prof. fizică Eugenia Sîia,
3. Şcoala Gimnazială „Take Ionescu”, Rm. Vâlcea, prof fizică Liliana Barbu,
4. Colegiul Ion Kalinderu, Şcoala Gimnazială Sanatorială, Buşteni (învăţământ
special) , coord. prof . fizică, Iuliana Ciubuc, înv. gimnazial & prof. Dan Adrian
Guzu, înv primar şi l. engleză.

Referințe:

[1]. M. Vlada, Utilizarea Tehnologiilor e-Learning: cele mai importante 10 inițiative și proiecte din
Romania, În: e-Learning.Romania (ISSN 2247-9007) Nr. 35/2009. București: Institutul pentru
Educație Online.
[2]. https://cloudconvert.com/ppt-to-jpg
[3]. https://www.doc.ic.ac.uk/~svb/chars.html
[4]. https://eduboom.ro/blog/
[5]. https://eduboom.ro/blog/ce-inseamna-sa-fii-creativ/
[6]. https://eduboom.ro/exercises/wp-admin/admin.php?page=wpProQuiz
[7]. https://eduboom.ro/lectii-pe-materii/physics/7-clasa
[8]. https://eduboom.ro/profile
[9]. https://eduboom.ro/video/1456/tensiunea-in-fir
[10]. www.elearning.ro/arhiva/35
[11]. http://escoala.edu.ro/labs/index.php# :
[12]. http://escoala.edu.ro/labs/index.php#chimie
[13]. http://escoala.edu.ro/labs/index.php#biologie
[14]. http://escoala.edu.ro/labs/index.php#fizica
[15].https://gazduireenterprise.ro/top-10-plugin-uri-de-optimizare-imagini-pentru-un-site-
wordpress/
[16]. https://latex.codecogs.com/eqneditor/editor.php
[17].https://www.linkedin.com/posts/raduj_c%C3%A2%C8%9Bi-dintre-noi-ne-g%C3%A2ndim-la-
copiii-cu-cerin%C8%9Be-activity-6665242581301108736-khAC/?
trk=public_profile_like_view&originalSubdomain=ro
[18].https://www.mybg.biz/darin-madzharov-fondatorul-eduboom-ro-ne-am-propus-sa-explicam-
materia-din-manualele-scolare-ca-unui-prieten-drag-in-limbajul-si-pe-intelesul-lui/
[19].https://photos.google.com/album/AF1QipOswXEH5dsyDlllV755XR95zhgLCUhPilYD5E2h
[20]. https://wordpress.org/support/wordpress-version/version-6-0-3/