ntrebri psihologia comunicrii:

1. Schema comunicrii dup Shanon conine urmtoarele elemente 2. n opinia lui Shanon, comunicarea este definit ca: 3. Din punct de vedere psihosociologic, comunicarea reprezint: 4. Conform teoriei lui Lewin, comportamentul uman este 5. Mecanismele proiective au urmtoarele aspecte principale: 6. Mecanismele de aprare sunt: 7. Scotomizarea const n 8. Sistemul cognitiv al unui individ const n: 9. Sistemul de reprezentare este: 10. Conflictul de rol este: 11. Efectul de halo const n 12. Funciile feedback-ului sunt: 13. Atitudinea este 14. Consecinele posibile ale atitudinii de interpretare sunt: 15. Consecinele posibile ale atitudinii de evaluare sunt: 16. Tipul de relaie n atitudinea de consiliere este: 17. Chestionarea expune comunicarea la anumite riscuri majore: 18. Atitudinea de comprehensiune prezint urmtoarele consecine posibile: 19. Situaia optim de comunicare are urmtoarele caracteristici 20. Acceptarea necondiionat const n: 21. Empatia este 22. Neutralitatea binevoitoare se manifest prin 23. Cnd afirmm c interviul nondirectiv are o origine indiustrial, ne referim la 24. Tehnicile de culegere a informaiei n situaie interindividual sunt 25. Formularea temei n interviul nondirective se caracterizeaz prin 26. Reiterarea este 27. Reformularea senimentului const n 28. Susinerea empatic n cadrul unui interviu se mainfest prin 29. Funcia de retur a sintezei const n 30. Tcerea goal se difereniaz de tcerea plin prin 31. Interviul ghidat se caracterizeaz prin 32. Diferena dintre chestionar i interviul focalizat const n 33. ntrebrile dintr-un chestionar trebuie s aib urmtoarele caracteristici 34. n ce situaii se folosete metode nondirectiv i n ce situaii cea directiv? 35. Numim un grup restrns: 36. Conform lui K. Lewin, n grup se mplinesc urmtoarele funcii: 37. Conform lui K.Lewin, rolul leaderului ntr-un grup este:

38. Conform curentului psihanalitic, ntr-un grup, sinele se difereniaz de supraeu prin: 39. Diferena dintre un leadership laisser-faire i unul democratic const n: 40. Coeziunea unui grup se definete ca fiind: 41. Tehnica grupului de diagnostic (training group) const n: 42. Teoria hoardei primitive a lui S. Freud se refer la: 43. ntr-un grup, animatorul are urmtoarele funcii: 44. n funcie de modalitatea de informare, un grup poate avea urmtoarele tipuri de ntruniri: 45. ntrebrile n replic de difereniaz de ntrebrile releu prin: 46. Limitele turului de mas sunt: 47. Funciile tablei sunt: 48. Metoda brainstorming const n: 49. Abordarea socioafectiv (sociometria) se refer la: 50. Noiunea de tele 51. Noiunea de atom social 52. Sociograma individual const n 53. Sociograma colectiv este: 54. Experimentul lui Moore const n: 55. Experimentul lui Asch din 1951 i 1956 const n:

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------Exemplu de formulare a ntrebrii la examen:

Leadeship-ul autoritar se caracterizeaz prin: a) b) c) d) faptul c leader-ul rmne n afara vieii grupului faptul c deciziile sunt justificate i luate n general de responsabilul grupului comportamente apatice sau agresive satisfacia membrilor ridicat variante de rspuns: 1) a, d 2) b, c 3) a,b, c 4) a, c Raspuns corect: 4 Gradul de dificultate poate fi mai mic sau mai mare.