MODEL (EXEMPLU) DE SCENARIU PENTRU LECIE IAC (ELEARNING)

Titlu*: Urmrile Celui de-al Doilea Rzboi Mondial Autor(i) *: Valda Kizeviit, Daiva Bukelyt, Lituania; editat de Desislava Ratcheva, Bulgaria Rezumat (300-500 simboluri) *: Urmrile Celui de-al Doilea Rzboi Mondial reprezint tema subiectului Istorie i informatic. Acestea sunt lecii mai mult practice dect teoretice. n cadrul acestor lecii, elevii vor lucra n grupuri (perechi), vor efectua analiza Primului i Celui de-al Doilea Rzboi Mondial, vor cuta informaiile necesare pe Internet, vor dobndi experien privitoare la modul de a lucra la proiecte n grup i vor pregti i expune o prezentare cu ajutorul computerului. Cuvinte-cheie*: Al Doilea Rzboi Mondial, Primul Rzboi Mondial, urmri ale Rzboaielor Mondiale, istorie, informatic, lucru n grup, prezentare oral, prezentare pe computer Cunotine i abiliti anterioare: Elevii au nevoie de cunotine de baz referitoare la lucrul cu computerul, trebuie s tie cum s foloseasc Internetul i cum s lucreze cu software de creare a unei prezentri, cum este MS PowerPoint. Din punctul de vedere al istoriei, elevii trebuie s cunoasc motivele, procesul i rezultatele Primului i Celui de-al Doilea Rzboi Mondial. Limba*: Romn

Scopuri ale studiului: Elevii: - Vor specifica rezultatele (urmrile) economice, politice, psihologice, sociale i teritoriale ale Celui de-al Doilea Rzboi Mondial. - Vor fi capabili s caute i s selecteze informaiile necesare - Vor fi capabili s stabileasc legtura dintre aspecte particulare (separate) ale urmrile (economice, politice, psihologice, sociale, teritoriale) ale Primului i Celui deal Doilea Rzboi Mondial - Vor fi capabili s realizeze o analiz comparativ a rezultatelor Primului i Celui de-al Doilea Rzboi Mondial - Vor fi capabili s pregteasc prezentarea proiectului pe computer - Vor fi capabili s realizeze o prezentare oral de calitate, pe care s o prezinte n faa colegilor

Abiliti mbuntite de ICT la care se lucreaz *: Vezi tabelul de mai jos Borna 1 (scopul intermediar 1): Prezentarea ctre elevi a schemei de analiz a urmrilor (rezultatelor) Faza 1 (Scurt descriere): Profesorul face o conversaie introductiv pentru a prezenta tema leciei. Apoi, le reamintete elevilor schema de analiz a urmrilor (rezultatelor) unui eveniment istoric. La sfritul acestei faze, profesorul le explic elevilor ce au de fcut. Elevii se mpart (singuri) n 5 grupuri i fiecare grup alege unul dintre aspectele urmrilor. Aceast faz trebuie s aib loc n clas. Faza 1 - Lista titlurilor sarcinilor: - Prezentarea leciei (Profesor) - Prezentarea schemei evenimentului istoric (Profesor) - Explicarea lucrrii care trebuie efectuate (Profesor) - Elevii formeaz 5 grupuri a cte 6 elevi fiecare. - Fiecare grup alege unul dintre aspectele urmrilor rzboiului (economic, politic, psihologic, social, teritorial) Borna 2 (scopul intermediar 2): Pregtirea grupurilor de elevi pentru proiect cutarea informaiilor i redactarea rezumatului Faza 2 - Lista titlurilor sarcinilor:

Faza 2 (Scurt descriere):

Elevii stabilesc modul de lucru n cadrul grupului, mprind grupul n 3 perechi i mprind munca ntre acestea. O pereche caut informaii pe Internet; alt pereche caut informaii n cri (manual, Atlas, publicaii periodice etc.), iar a treia pereche culege informaii de la biblioteca muzeului. Aceast faz se termin cu redactarea a dou rezumate privind informaiile gsite n grup, care trebuie trimise profesorului prin e-mail. Aceast faz trebuie s aib loc n afara clasei.

Stabilirea modului de lucru n cadrul grupului Reflecii asupra rezultatelor Primului Rzboi Mondial Reflecii asupra rezultatelor Celui de-al Doilea Rzboi Mondial

Borna 3 (scopul intermediar 3): Efectuarea analizei i a comparaiei Faza 3 (Scurt descriere): Elevii efectueaz o analiz a informaiilor i a concluziilor i redacteaz o analiz comparativ a rezultatelor Primului i Celui de-al Doilea Rzboi Mondial. Faza 3 - Lista titlurilor sarcinilor: - Analiz i comparaie

Borna 4 (scopul intermediar 4): Realizarea prezentrii Faza 4 (Scurt descriere): Fiecare grup realizeaz o prezentare (conform informaiilor gsite) a muncii sale, utiliznd software pentru crearea prezentrii. Apoi, un elev sau ntregul grup (n funcie de decizia grupului) expune prezentarea timp de 20 de minute. Faza 4 - Lista titlurilor sarcinilor: - Crearea prezentrii - Expunerea prezentrii grupului

Borna 5 (scopul intermediar 5): Evaluarea rezultatelor activitii Faza 5 (Scurt descriere): Profesorul rezum i evalueaz proiectul. Vrsta elevilor*: 16 -17 ani Faza 5 - Lista titlurilor sarcinilor: - Rezumarea i evaluarea proiectului (profesor) Durata recomandat*: Domeniul subiectului*: 4 lecii elevi lucreaz n clas Istorie, Informatic 29 ore elevii lucreaz n afara clasei

Rezultate/Produse: analiz comparativ scris, prezentare pregtit n grup cu ajutorul computerului i prezentat n faa colegilor Evaluare: Lecia va fi un succes dac elevii: - Formuleaz i prezint vizual singuri aspectul pregtit de grupul lor i analiza urmrilor Primului i Celui de-al Doilea Rzboi Mondial, - Caut cu un scop precis informaii i pregtesc corect slide-uri (prezentare) Ajutor: elevii primesc ajutor de la profesori n timpul orelor de lucru, profesorii de istorie i informatic supravegheaz munca elevilor i sunt consultai dac elevii au ntrebri sau dac au nevoie de informaii suplimentare legate de modul de a obine informaii, de a crea prezentarea etc. Echipament (Hardware & Software) necesar: Pentru lucrul n cas: cel puin cte un computer pentru fiecare grup, cu sistem de operare Windows i aplicaia PowerPoint; conexiune la Internet, posibilitatea de a trimite un e-mail i un proiector multimedia pentru expunerea prezentrii. Resurse: resurse de pe Internet, resurse din bibliotec Prezentare schema de analiz a urmrilor unui eveniment istoric Principiile crerii unei prezentri pe computer Principiile prezentrii orale