Elevi: Adam Mihaela Temea Claudia Teris Elena Retuta

Edward de Bono

 Din

punct de vedere etimologic, termenul de creativitate i are originea n latinescul creare = a nate, a zmisli, a crea, a furi. In psihologie, prin acest termen se nelege capacitatea de a produce noul, dispoziia general a personalitii spre nou, o anumit organizare a proceselor psihice n sistemul de personalitate. Prin creativitate se nelege capacitatea sau aptitudinea de a realiza ceva original. Actul creator este ns un proces de elaborare prin invenie sau descoperire, cu ajutorul imaginaiei creatoare, a unor idei sau produse noi, originale de mare valoare i aplicabile n diferite domenii de activitate.

Dimensiunile creativitii
Procesul creaiei

Personalitatea cretoare

Produsul creaiei

Mediul din care emerge creaia

Procesul creaiei

Graham Wallas- stabilete fazele procesului creator

-Faza iniial i obligatoie; - subetape: - sesizarea problemei i formularea ei n termeni clari; - analiza datelor problemei; - enunarea i testarea diferitelor ipoteze rezolutive

prepararea

incubaia

-Se produce n inconient; - pare o perioad pasiv, de abandonare a efortului;

iluminarea

-este momentul n care soluia problemei apare brusc n cmpul contiinei; -Este faza final a prcesului creator n care soluia gsit este testat, examinat pentru eliminarea unor posibile erori sau lacune.

verificarea

Personalitatea creativ

Procesul creaiei nu poate fi analizat separat de personalitatea creativ care poate avea particulariti precum: Deschidere ctre
Perseveren i voin Interese i preocupri variate Curiozitate Asumarea riscului

experiene noi Nonconformism epistemic

Motivaie intrinsec

Toleran la ambiguitate

Fond emoional bogat

Simul umorului Urmrirea unor scopuri de perspectiv

ncredere n forele proprii

Atracie spre complexitate

Produsul creaiei

Criterii de recunoastere

unicitatea utilitatea social originalitatea

Teoria asociaionist Teoria configuraionist (gestaltist) Teoria transferului creativitii

FACTORII CREATIVITII
A) Factorii cognitivi. B)Factorii noncognitivi. C)Factorii sociali.

FACTORII DE FRNARE A COMPORTAMENTULUI

CREATIV

Blocaje sociale. Blocaje metodologice Blocaje creative

BLOCAJELE CREATIVITII

Blocaje perceptive

Blocaje emoionale

Blocaje de natur intelecual

Blocaje culturale

METODE PENTRU STIMULAREA CREATIVITII

Metoda brainstorming-ului (,,furtun n creier) metoda asaltului de idei metoda sinectica, promovat de W. Gordon

Totul ncepe cu cine eti! Esti ceea ce visezi . Daca viziunea este o pereche de aripi cu care zbori spre viitorul tu, aripile tale sunt parte din ceea ce erai nainte s ncepi s zbori

Arhitecii de azi sunt din ce n ce mai nonconformiti.

Multe dintre ideile lor au trecut de stadiul de proiect i s-au materializat n construcii ciudate: cu susu-n jos, in forma de ceainic sau robot, darmate, nclinate, sferice, rupte sau contorsionate.

Construciile ingenioase i vointa unor proprietari excentrici aduc arhitectura pe noi culmi. Case suspendate n copaci, case cu susul n jos sau balansate pe bee sunt cteva din minunile rezideniale din lista urmatoare.

Unele construcii surprind prin forma ciudat, altele prin locul n care au fost amplasate sau materialele folosite. Un lucru este sigur- mintea nscocitoare a omului parte s nu aib limite i s continue s ne surprind dei de multe ori am spus: nimic nu m mai surprinde!

Cldiri ciudate prin form

Ciudate prin locul de amplasare

Cldiri ciudate prin form

Motto: Copilul rde:

CREATIVITATEA N JOCURILE COPIILOR

Jocul presupune un plan, fixarea unui scop i fixarea anumitor reguli, ca n final s se poat realiza o anumit aciune ce produce satisfacie. Prin joc se afirm eul copilului, personalitatea sa. Adultul se afirm prin intermediul activitilor pe care le desfoar, dar copilul nu are alt posibilitate de afirmare dect cea a jocului. Mai trziu, el se poate afirma i prin activitatea colar. Activitatea colar se valorific prin note, acestea se sumeaz n medii, rezultatul final al nvrii fiind tardiv din punctul de vedere al evalurii, pe cnd jocul se consum ca activitate crend bucuria i satisfacia aciunii ce o cuprinde.

nelepciunea i iubirea mea e jocul!, Lucian Blaga

CREATIVITATEA O GIMNASTIC A MINII

Creativitatea constituie pentru omenire nu numai o mare speran, dar i o mare problem. La acest nceput de mileniu ne necm n informaie, dar suntem nfometai de cunoatere. Acum poate mai mult ca oricnd, promovarea creativitii individuale, dar i a creativitii colective, constituie soluia pe care omenirea o are ca unic ans de supravieuire i de progres.