Sunteți pe pagina 1din 13

M.A.I.N.

CAUZELE PRIMULUI RĂZBOI MONDIAL

1.Militarismul, Alianțele, Imperialismul şi Naționalismul au fost cauzele Primului

Război Mondial.

Cu ajutorul site-ului http://dexonline.ro/ rezolvă cerinţele de mai jos:

Defineşte!

Realizează o propoziţie/frază!

MILITARISM
MILITARISM

Sinonime & Antonime

Realizează un desen în care să ilustrezi termenul

Defineşte!

Realizează o propoziţie/frază!

ALIANŢĂ
ALIANŢĂ

Sinonime & Antonime

Realizează un desen în care să ilustrezi termenul

Defineşte!

Realizează o propoziţie/frază!

IMPERIALISM
IMPERIALISM

Sinonime & Antonime

Realizează un desen în care să ilustrezi termenul

Defineşte!

Realizează o propoziţie/frază!

NAŢIONALISM
NAŢIONALISM

Sinonime & Antonime

Realizează un desen în care să ilustrezi termenul

2.Dacă mai sus am descoperit care au fost cauzele de lungă durată care au dus la izbucnirea războiului, totuşi Primul Război Mondial a avut un pretext. Cu ajutorul site-ului http://dexonline.ro/ defineşte termenul „pretext”. Cu ajutorul link-ului http://ro.wikipedia.org/wiki/Asasinatul_din_Sarajevo prezintă într-un paragraf care să nu depăşească 15 rânduri (dar nu mai mic de 5 rânduri) pretextul izbucnirii Primului război Mondial.

PLANURILE DE RĂZBOI

Vizitează link-urile http://istoriiregasite.wordpress.com/2013/11/29/primul-razboi- mondial-prima-parte/#more-30333 şi

http://enciclopediauniversala.wordpress.com/2013/01/26/primul-razboi-mondial/

1.Cum se numea planul de război al Germaniei? 2.Cine elaborase planul de război al Germaniei? 3.Ce prevedea planul de război al Germaniei? Dar cel al Franţei şi rusiei?

PRINCIPALELE TABERE

Cu ajutorul hărţii de mai jos, rezolvaţi următoarele cerinţe

1.Intră pe link-urile

http://ro.wikipedia.org/wiki/Aliații_din_Primul_Război_Mondial &

&

http://ro.wikipedia.org/wiki/Participanții_la_Primul_Război_Mondial#Statele_Neutre &

http://ro.wikipedia.org/wiki/Primul_Război_Mondial

2.Colorează pe hartă cu culoare verde deschis – ţările Antantei, cu culoare albastru deschis ţările

http://ro.wikipedia.org/wiki/Puterile_Centrale

Puterilor Centrale şi cu galben – statele neutre, apoi completează tabelul de mai jos:

 

Antanta

 

Puterile Centrale

Ţara

Capitala

Anul intrării în

Ţara

Capitala

Anul intrării

război

în război

State neutre

Ţara

Capitala

Desenează pe hartă un pistol în Bosnia, acolo unde Gavrilo Princip l-a asasinat pe Franz

Ferdinand (pretextul izbucnirii războiului).

Marchează “Frontul de Vest” cu o linie neagră îngroşată.

Marchează “Frontul de Est” cu o linie punctată.

Marchează “Frontul balcanic” cu o linie formată din x-uri.

Intră pe https://www.pbs.org/greatwar/maps/maps_verdun.html , fă click pe “Play

Animation” pe imagine şi apoi marchează cu o steluţă neagră locul unde a avut loc bătălia de pe

Verdun (1916); Intra pe https://www.pbs.org/greatwar/maps/maps_somme.html , fă click pe

“Play Animation” pe imagine si apoi marchează pe hartă bătălia de pe Somme (1916).

Taie cu o linie Rusia şi scrie lângă ea “1917-Marea Revoluţie Bolşevică”, indicând astfel ieşirea ei

din război.

Cu ajutorul site-urilor, realizează apoi 3 paragrafe a câte 10 rânduri fiecare în care să oferi

informaţii despre : bătălia de pe Somme, bătălia de la Verdun, bătălia de la Mărăşeşti.

MARI BĂTĂLII & COMANDANŢI

Vizitează următoarele linkuri iar apoi completeză următorul tabel:

http://iiistorie.webgarden.ro/panelleft/primele-batalii/primele-batalii

http://iiistorie.webgarden.ro/panelleft/inceputul-razboiului/inceputul-razboiului-pe-frontul

http://iiistorie.webgarden.ro/panelright/ofensiva-germana/ofensiva-germana

http://iiistorie.webgarden.ro/panelleft/frontul-de-est/frontul-de-est

https://sites.google.com/site/supergabonesistorialumii/secolul-xx/primul-razboi-mondial-1

http://istoriiregasite.wordpress.com/2013/11/29/primul-razboi-mondial-prima-parte/#more-30333

http://ro.wikipedia.org/wiki/Categorie:B%C4%83t%C4%83lii_ale_Primului_R%C4%83zboi_Mondial

http://ro.wikipedia.org/wiki/Primul_R%C4%83zboi_Mondial

ANUL

LOCUL BĂTĂLIEI

FORŢE OPONENTE

(de ex.: germani contra francezi&englezi)

1914

   

1914

   

1915

   

1915

   

1916

   

1916

   

1916

   

1917

   

1917

   

1917

   

1917

   

1918

   

1918

   

ŢARA

CONDUCĂTORUL

COMNDANŢI MILITARI (2)

GERMANIA

AUSTRO-UNGARIA

FRANŢA

ANGLIA

RUSIA

SUA

ROMÂNIA

Realizaţi 3 paragrafe, între 5-15 rânduri în care să prezentaţi informaţii despre 3 generali, din 3 ţări diferite.

ARME NOI

1.Urmăreşte clipul https://www.youtube.com/watch?v=brlzb4-1D5s şi povesteşte în 5-10 rânduri despre ce este vorba în el.

2.Urmăreşte clipul https://www.youtube.com/watch?v=bbTvQOiGiWI şi apoi notează 4 avantaje şi 4 dezavantaje ale folosirii tancurilor în război.

3. Urmăreşte clipul https://www.youtube.com/watch?v=dwrIf_5gEEM şi notează 2 motive pentru folosirea avioanelor în război.

VIAŢA ÎN TRANŞEE

Caută pe Google imagini după termenul „viata in transee in primul razboi mondial”.

Priveşte-le atent. Citeşte şi http://www.terapiamedicala.ro/ce-este-piciorul-de-transee ,

şi http://biblioteca.regielive.ro/referate/istorie-universala/viata-in-transee-pe-frontul-

de-vest-126778.html, precum şi http://dli.ro/transeele-din-primul-razboi-mondial-ypres-

ypres-belgia apoi realizează un scurt paragraf (15-20 de rânduri) în care să prezinţi: modul

de organizare a unei tranşee, condiţiile de viaţă şi problemele cu care se confruntau soldaţii

în tranşee.

Vizitează https://www.youtube.com/watch?v=gOTWPSJdxRw sau

http://www.historia.ro/exclusiv_web/general/articol/suferintele-populatiei-ale-

prizonierilor-primul-razboi-mondial

O scrisoare din tranşee

Imaginează-ţi că eşti un soldat trimis să lupte pe frontul de vest în timpul Primului Război

Mondial.

I

Descrie experienţele tale din tranşee într-o scrisoare către părinţii tăi.

nclude toate cuvintele următoare în textul scrisorii. Bifează-le pe măsură ce le foloseşti.

Mască de gaze

 

Puşcă

   

Teritoriul Nimănui

 

(NoMan’s Land=spaţiul

 

dintre 2 tranşee inamice)

Sârmă ghimpată

 

Nămol

 

Mitralieră

 

Muşte

 

Şobolani

 

Gaze

 

Mirosuri

 

Păduchi

Tranşee

Soldat

 

Raţii

 

Bombardament

 
Vocabular, care îţi poate fi util – ai putea căuta sensuri într-un dicţionar (dexonline.ro), dacă
Vocabular, care îţi poate fi util – ai
putea căuta sensuri într-un dicţionar (dexonline.ro), dacă
ai nevoie!
Groaznic
Foame
Barbar
Descompunere
Înfiorător
Plictiseală
Cumplit
Fără speranţă
Oribil
Vechi
Teribil
Măcel
Duhoare
Împietrit de frică
Boală
Nimicit
Sordid
Tortură
Expresii pe care le-ai putea folosi:
"Nu voi uita niciodată aceste condiţii groaznice
"
"A fost atât de oribil, cu greu mă pot aduna şi să scriu
despre acest/aceasta
"
"Atât de multe vieţi nevinovate s-au pierdut
"
"Sunt atât de norocos să fi supravieţuit până acum - nu îi
voi uita niciodată pe cei care au murit luptând alături de
mine
"
"Tranşeea este oribilă, dar măcar ne putem odihni acolo
"

LUCRUL CU SURSE ISTORICE

REŢINE: FORMULEAZĂ TOATE RĂSPUNSURILE SUB FORMĂ DE PROPOZIŢII COMPLETE! 1. Citeşte sursa A de mai
REŢINE: FORMULEAZĂ TOATE
RĂSPUNSURILE SUB FORMĂ DE
PROPOZIŢII COMPLETE!
1. Citeşte sursa A de mai jos. Forţa
Expediţionară Britanică a luat mai mulţi cai
sau mai multe tunuri în Franţa cu ea?
2. Ce credeţi că ar fi fost mai util şi de ce?
3. Care a fost cel mai greu lucru pe care soldaţii au trebuit să îl poarte cu ei?
lucru pe care soldaţii au trebuit să îl poarte cu ei?   Sursa A – Fiona
 

Sursa A

Fiona Reynoldson, War Beyond Britain, 1987.

Forţa Expediţionară Britanică a fost alcătuită din 90.000 de soldaţi, 15.000 de cai şi 315

tunuri. Toate acestea au fost încărcate la bordul navelor pentru Franţa.

 

Fiecare soldat trebuia să care: 5.6 kg îmbrăcăminte, 7.6 kg - puşca şi muniţia; unelte pentru

tranşee – 1.2 kg; chingi de 3.7 kg; raniţă de 4.4 kg, 2.5 kg şi raţii de mâncare şi de apă.

 

4. Citeşte sursa B de mai jos. De ce a fost vara în tranşee mai rău decât iarna sau primăvara?

fost vara în tranşee mai rău decât iarna sau primăvara? 5. Ce probleme le-ar fi putut
5. Ce probleme le-ar fi putut crea soldaţilor care luptau condiţiile şi starea vremii toamna

5. Ce probleme le-ar fi putut crea soldaţilor care luptau condiţiile şi starea vremii toamna şi primăvara?

Sursa B – Un Autor, No Man's Land, 2000.

 

În timpul iernii, zăpada şi gheaţa îngheţau pentru un timp solul, în timp ce primăvara şi toamna

ploaia îl transforma într-o mare de noroi. Vara aducea alte disconforturi, cum ar fi şobolani, muşte,

păduchi şi bolile inevitabile produse de acestea.

 

6.

Citeşte sursele C şi D de mai jos. Găsiţi câte un motiv în fiecare sursă pentru care bărbaţii s-au oferit

voluntari să se alăture armatei în 1914.

 

7.

Sunt motivele pentru care le dau aceşti doi oameni la fel? Explică-ţi răspunsul.

 

Sursa C - Soldatul George Morgan, Regimentul 1 de Prieteni Bradford , 1919.

Noi am fost crescuţi să credem că Marea Britanie era cea mai bună ţară din lume şi am

vrut să o

am vrut să arătăm germanilor de ce eram în stare să facem.

 

Sursa D – Motivul unui recrut pentru care s-a înrolat să lupte în război în 1914.

 

Eram destul de lipsit de idei şi plictisit de moarte cu viaţa de la magazin. Băieţii din jur au început să meargă pe front, aşa că mi-am zis "voi merge şi eu". Ei bine, urma să aibă loc o

schimbare. Cei mai mulţi voluntari s-au dus doar ca să scape de viaţa lor zilnică.

 
8. Citeşte sursele E, F şi G de mai jos. Folosindu-te de aceste trei surse,

8. Citeşte sursele E, F şi G de mai jos. Folosindu-te de aceste trei surse, scrie o frază despre cel

puţin trei lucruri care se întâmplau într-un atac cu gaz.

Folosindu-te de aceste trei surse, scrie o frază despre cel puţin trei lucruri care se întâmplau

Sursa E - Basil Liddell-Hart, History of the First World War, 1970.

…doi nori ciudaţi ca o ceaţă galben-verzuie înaintau încet, extinzându-se până când s-au unit şi

…doi nori ciudaţi ca o ceaţă galben-verzuie înaintau încet, extinzându-se până când s-au unit şi

înaintau încet, extinzându-se până când s-au unit şi apoi s-au schimbat într-o pâclă alb-albastră.

apoi s-au schimbat într-o pâclă alb-albastră.

înaintau încet, extinzându-se până când s-au unit şi apoi s-au schimbat într-o pâclă alb-albastră.
înaintau încet, extinzându-se până când s-au unit şi apoi s-au schimbat într-o pâclă alb-albastră.
înaintau încet, extinzându-se până când s-au unit şi apoi s-au schimbat într-o pâclă alb-albastră.
înaintau încet, extinzându-se până când s-au unit şi apoi s-au schimbat într-o pâclă alb-albastră.
şi apoi s-au schimbat într-o pâclă alb-albastră. S u r s a F - Anthony R

Sursa F - Anthony R Hossack, soldat, 1915.

în adierea dinspre nord, era un miros oribil şi revoltător ce ne gâdila în gât şi simţeam cum ochii

ne ustură. Un om a venit şchiopătând prin liniile noastre.

Sursa G -

Elmer Cotton, soldat, 1915.

O durere ca de cuţit în plămâni şi o tuse în care scuipai ca un
O durere ca de cuţit în plămâni şi o tuse în care scuipai ca un noroi verde din stomac şi plămâni, şi
care, în cele din urmă, ducea la deces.
9. Citeşte s
ursa H. Este această sursă utilă în a spune unui istoric despre cum era viaţa în tranşee?
10. Citeşte sursa I de mai jos. Ce lucruri utile poate afla un istoric despre experienţele soldaţilor în tranşee?
11. Uită-te înapoi la sursa G de mai sus. Ar fi această sursă utilă pentru un istoric care ar vrea să ştie cum
se simţeau militarii care au fost gazaţi?
Sursa H –
A. Abraham, soldat pe Frontul de Vest, 1915.
M-am
aşezat pe toaletă şi
am numărat
cu
răbdare 103
păduchi
pe
hainele
şi corpul
meu. Dumnezeule, cât de mult îi urăsc pe homarii ăştia mici

Sursa I -

Fritz Kreisler, Four Weeks in the Trenches, 1914.

Un soldat din unitatea mea, în timp ce săpa în tranşee, brusc se lăsă pe spate, începu să tuşească

ca un om bătrân, un pic de sânge i-a curs pe buze şi s-a ghemuit şi a stat în continuare destul

de liniştit

Am văzut mulţi oameni care au murit după aceea, unii în suferinţe îngrozitoare, dar nu

cred că orice altă moarte m-a afectat aşa de tare precum aceasta care a fost prima victimă în

unitatea mea.

 

Sfârşitul Primului Război Mondial

Vizitează

https://sites.google.com/site/supergabonesistorialumii/secolul-xx/primul-razboi-

mondial-1

şi completează tabelul următor cu fiecare ţară dintre Puterile Centrale şi data la care a capitulat; data şi locul semnării trataleor de pace:

Ţara

Data capitulării

Tratatul de pace

Locul

Data

Bulgaria

     

Turcia

     

Austro-Ungaria

     

Germania

     

Consecințe Primului Război Mondial

Consecințe Primului Război Mondial Pierderile Puterilor Centrale Germania 1.950.000 Austro-Ungaria
Consecințe Primului Război Mondial Pierderile Puterilor Centrale Germania 1.950.000 Austro-Ungaria
Consecințe Primului Război Mondial Pierderile Puterilor Centrale Germania 1.950.000 Austro-Ungaria
Consecințe Primului Război Mondial Pierderile Puterilor Centrale Germania 1.950.000 Austro-Ungaria
Consecințe Primului Război Mondial Pierderile Puterilor Centrale Germania 1.950.000 Austro-Ungaria

Pierderile Puterilor Centrale

Germania

1.950.000

Austro-Ungaria

1.500.000

Bulgaria

827.500

Turcia

375.000

Pierderile Antantei

Anglia

760.000

Imperiul

251.900

Britanic

Franţa

1.240.000

Rusia

1.700.000

Italia

650.000

România

880.000

SUA

114.000

Răspundeți la următoarele întrebări:

Cine a avut de suferit în urma războiului? Care au fost primele 5 ţări care au avut cei mai mulţi morţi? Care a fost totalul morţilor în război? Aranjaţi consecinţele războiului în ordinea importanţei din punctul vostru de vedere. Reprezentaţi informaţiile din tabel sub formă de grafic cu coloane.