Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
S.R.L.
Design
Production &
Trading of
Educational
Equipment
05/2006
CUPRINS
INTRODUCERE
MSURI DE SIGURAN
CAPITOLUL 1 CONFIGURAII DE BAZ ALE AMPLIFICATOARELOR
OPERAIONALE
1.1 Amplificatorul inversor
1.2 Amplificatorul inversor n curent alternativ - c.a.
1.3 Amplificatorul neinversor
1.4 Amplificatorul neinversor n curent alternativ - c.a.
1.5 Repetorul de tensiune
1.6 Amplificatorul sumator
1.7 Amplificatorul diferenial
1.8 Amplificator n circuite de schimbare a gamelor de msur
1.9 Anularea tensiunii de intrare de decalaj (tensiunea de offset)
1.10 Circuite de defazare realizate cu AO
1.11 Circuit comparator realizat cu AO
1.12 Astabil (multivibrator) realizat cu AO
1.13 Viteza de variaie a tensiunii de ieire - slewing rate (SR)
1.14 Banda de frecven
1.15 Impedana de ieire
2 MSURAREA
OPERAIONALE
PARAMETRILOR
AMPLIFICAROARELOR
INTRODUCERE
Modulul B1112-C ofer o colecie cuprinztoare de circuite destinate
activitilor de instruire, implementate ntr-o manier modular i
care acoper domeniului amplificatoarelor operaionale, de la
principii i circuite elementare, de baz, pn la circuite avansate,
complexe.
Circuitele ce intr n componena modulului sunt realizate pe o
singur plac de circuit imprimat de dimensiuni mai mari. Pe
suprafaa acesteia sunt montate componentele i dispozitivele
necesare realizrii experimentelor, cu indicaii clare, realizate cu
vopsea, ale simbolurilor i valorilor acestora.
Modulul de instruire cuprinde urmtoarele:
Generator
de
semnale
dreptunghiulare
(TTL)
i
sinusoidale/trianghiulare. Genereaz semnale cu frecvene de
pn la 100kHz
MSURI DE SIGURAN
Elevul trebuie instruit cu privire la procedurile i tehnicile de lucru
specifice laboratorului de electronic nainte de a i se permite s
lucreze cu acest modul de instruire. n particular, urmtoarele reguli
trebuie respectate:
Suprancrcarea
componentelor
poate
conduce
la
supranclzirea acestora i apariia riscului de strpungere sau
ardere a lor.
1
1/A 0 K
Deschidei
RF
R1
RF
R1
A 1
RF unde
where Rp R1//R2
Rp
observaii
ca
cazul
10
n circuitul din Fig.6, o cale de reacie (de c.c.) aplicat intrrii (+)
trebuie asigurat, prin nchiderea unuia din comutatoarele
corespunztoare rezistoarelor R8, R9 sau R10.
Verificai pe acest circuit dac apare saturarea ieirii circuitului atunci
cnd toate rezistoarele R8, R9, R10 nu sunt conectate (OFF) i
restabilirea imediat a funcionrii liniare dac unul dintre acestea
este conectat (ON). Selectai pentru nceput rezistorul R9.
Realizai n cazul circuitului din Fig. 6 aceleai observaii i
msurtori ca i cele realizate pentru circuitul prezentat n pararaful
1.2.
Observai modificarea fazei
semnalului de ieire fa de faza
semnalului de intrare n ambele cazuri.
Explicai .
11
RF
1
unde R1 deconectat semnific R1
R1
A 1
Fig.7.
12
V0 - Vi1 F -Vi2 F
R1
R2
13
configuraiilor
RC
V0 Vi
RD RC
R
R
1 A - Vi- A
RB
RB
14
16
17
18
1
1
10k; f
160Hz
J C
2RC
19
EXEMPLUL 2
Se consider circuitul din Fig.15.
R1
= 100k
R3
= 10Kk
20
diferena de
phaseshift 90 - 2 arctg C1
faz
R1
21
22
23
24
R6
R6 R7
R6
R6 R7
25
26
27
frecven.
Dup determinarea frecvenelor de tiere n cele 2 cazuri calculai
limea benzii de frecven i produsul amplificareband.
28
29
30
or also Vin A
sau
Vout
1000
Vout
1000
Vin
thereforeA
1000
rezult
Vout
(1).
31
urmtoarele:
32
Dac valoarea lui Vin este zero, atunci i valoarea lui V DUT
trebuie s fie zero. Anularea lui VDUT are loc dac Vout/1000
compenseaz tensiunea de intrare de offset.
33
34
Valoarea curentului de intrare +IB este foare mic, dar valoarea lui
R10 este foarte mare (10M) i astfel este posibil msurarea
cderii de tensiune :
V
IB out
R10
35
3 EXEMPLE DE CIRCUITE CU AO
3.1 Circuitul integrator
n
Fig.1
este
reprezentat
un
amplificator
operaional
cu
un
37
38
dVi
dT
39
cea
a unui derivator ideal la frecvene nalte, dar s-a mbuntit
funcionarea la frecvene joase
Pentru realizarea activitilor experimentale se conecteaz la intrarea
circuitului un generator de semnal (triunghiular, dreptunghiular) sau
se poate folosi generatorul de semnale inclus n modulul
experimental.
Schema conexiunilor este reprezentat n Fig.6.
Dac la intrarea derivatorului se aplic un semnal triunghiular, la
41
42
43
44
(+) a amplificatorului.
Iout Vin
R59
R60
R57
46
1
2RC , cu un factor de 1/3
47
48
49
V0[v]
+1
+2
+3
+4
+5
+6
+7
+8
+10
0
0,301
0,477
0,602
0,699
0,778
0,845
0,903
1
Fig. 7. S-a
51
3.10
Schemele
circuitelor
de
instruire
amplificatoarelor Logaritmice/Antilogaritmice
cu with n 1 3, 1 2, 1, 2, 3
andalso VB Log VA
sau
n
n
VD Log1 VC Log1 Log VA
VA
52
42
3.11 Exerciiu:
RIDICAREA LA PUTEREA A n-A
Se vor utiliza amplificatoarele logaritmice i antilogaritmice realizate
pe placa de circuit imprimat a modulului de instruire.
Activitile experimentale au ca scop producerea la ieirea circuitului
a a unui semnal care reprezint rdcina ptrat sau cubic a
semnalului de intrare respectiv ptratul sau cubul semnalului de
intrare.
42
1/ 2
VA
VA
42
1 1
10 2.15
RIDICAREA LA PTRAT
Ieirea amplificatorului antilogaritmic poate lua valori n gama 0-12V
i chiar 13 V nainte de a atinge saturaia. S considerm valoarea
de 10V ca fiind valoarea maxim pe care o poate atinge ieirea
circuitului. Rdcina ptrat din 10 este 3,16. Astfel, vom considera
un semnal a crui valoare maxim dup ridicarea la ptrat s nu
depeasc 3 V.
Amplitudinea semnalului de intrare indicat n Fig.9 va fi reajustat
pentru a lua valori n gama 1V (zona inferioar) i 3V (zona
superioar).
Aplicai semnalul la intrare, apoi poziionai comutatoarele
amplificatorului logaritmic pentru a se obine o amplificare egal cu
2.
Mai precis poziionai comutatoarele 3, 4 pe ON i toate celelate pe
OFF.
Observai forma semnalului din punctul D, care trebuie s aib
vrfurile din partea superioar la 3 X 3 = 9V iar cele din partea
inferioar la 1 X 1 = 1V.
10 2.15
4 DOCUMENTAIE TEHNIC
4.1 Schemele circuitelor de instruire
4.2 Date de catalog ale CI LM741
4.3 Date de catalog ale CI LM358
44
42
43
44
45
42
43
5 MANUALUL PROFESORULUI
5.1 Sugestii privind utilizarea echipamentului
Pentru desfurarea cu eficien, din punct de vedere educaional, a
activitilor de laborator este necesar ca elevii:
45
DESCRIEREA DEFECTELOR
Funcionarea normal a modulului (fr defecte) se realizeaz atunci
cnd toate comutatoarele sunt pe poziia OFF.
SW1 Conecteaz la mas colectoarele tranzistoarelor Q3, Q4
utilizate pentru transformarea undei triunghiulare ntr-o und
sinusoidal . Efectul: la ieirea generatorului nu mai apar semnale
sinusoidale.
SW2 Conecteaz la mas intrarea porii inversoare (pinul 13), parte
component a generatorului de semnale. Efectul: generatorul de
semnale triunghiulare nu mai funcioneaz, acesta nu mai genereaz
nici un semnal (sinusoidal sau dreptunghiular).
SW1 Conecteaz la mas colectoarele tranzistoarelor Q3, Q4
utilizate pentru transformarea undei triunghiulare ntr-o und
sinusoidal . Efectul: la ieirea generatorului nu mai apar semnale
sinusoidale.
SW2 Conecteaz la mas intrarea porii inversoare (pinul 13), parte
component a generatorului de semnale. Efectul: generatorul de
semnale triunghiulare nu mai funcioneaz, acesta nu mai genereaz
nici un semnal (sinusoidal sau dreptunghiular).
SW1 Conecteaz la mas colectoarele tranzistoarelor Q3, Q4
utilizate pentru transformarea undei triunghiulare ntr-o und
sinusoidal . Efectul: la ieirea generatorului nu mai apar semnale
sinusoidale.
SW2 Conecteaz la mas intrarea porii inversoare (pinul 13), parte
component a generatorului de semnale. Efectul: generatorul de
semnale triunghiulare nu mai funcioneaz, acesta nu mai genereaz
nici un semnal (sinusoidal sau dreptunghiular).
SW3 Conecteaz la mas intrarea (+) a AO din componena unui
oscilator cu punte Wien. Efectul: Oscilatorul nu mai funcioneaz.
SW4 Conecteaz la mas C8 n filtrul activ trece-jos (FTJ). Efectul:
Filtrul nu mai funcioneaz.
SW5 Conecteaz la mas calea de intrare a amplificatorului
logaritmic. Efectul: Etajulul nu mai funcioneaz.
SW6 Conecteaz la mas intrarea (+) input a unui convertor I/V.
Efectul: Reacia pozitiv lipsete, etajul nu controleaz curentul de
ieire.
SW7 Conecteaz la mas reeua de reacie a unui derivator. Efectul:
Etajul nu mai funcioneaz.
SW8 Conecteaz la mas intrarea (-) a unui integrator. Efectul:
Ieirea rmne blocat pe nivelul de saturaie.
46
42
43
44
42