PROBE DE EVALUARE

pentru
Concursul naional
din cadrul proiectului


Evaluarea interdisciplinar prin intermediul
orientrii turistico-ecologice


P R E F A


Un termen - feti, folosit pn la saturaie n spaiul public, invocat cu i fr temei
de ctre cele mai diverse categorii socio-profesionale, de la cadre didactice la
politicieni, este acela de proiect. Proiect politic, proiect didactic, proiect de
reabilitare, proiect european .a.m.d., toat lumea concepe proiecte sau mcar
vorbete despre ele. Vedetele i vedetuele noastre de mucava, care umplu cotidian
ecranele televizoarelor, au proiecte muzicale, de parteneriat, matrimoniale ori de
divor. Turneele i spectacolele aferente sunt proiecte, ca i editarea unui set de
cntece ori prezena la o sindrofie simandicoas. Mamele au proiecte cu odraslele
lor n zona modellingului, sportului ori dansului. Niciodat n istoria limbii romne
substantivul proiect n-a fost mai productiv ca astzi, intrnd n componena
numeroaselor sintagme, expresii, propoziii i fraze. Niciun primar serios nu-i
concepe existena fr proiecte, ncepnd cu primarul general al Capitalei i
terminnd cu primarul ultimei comune din Romnia. Parafraznd o cunoscut zical
a spune c cine n-are proiecte nu exist. Spune-mi ce proiecte ai ca s-i spun cine
eti!
n aceste condiii, oferta colegului Neculai Sandu, nvtor la coala Gimnazial
Mihail Sadoveanu din Vaslui, de a citi i a prefaa un proiect nu m-a surprins
defel. Suntem ntr-o normalitate romneasc uor de recunoscut, cnd oamenii colii
nu ezit s realizeze proiecte care mai de care mai ambiioase i mai cuteztoare.
Cel de fa are anvergura unui proiect naional i are o tem modern, de actualitate
i incitant: Evaluarea interdisciplinarea prin intermediul orientrii turistico-
ecologice. Altfel spus, proiectul acoper domeniul sportiv-turistic i antreneaz
elevi al ciclului primar, de la clasa pregtitoare pn la clasa a IV-a. Este de la sine
neles c sunt evaluate competenele teoretico-practice ale participanilor, ceea ce
nu poate fi dect benefic pentru micii competitori. n partea preliminar sunt
consemnate toate coordonatele eseniale ale proiectului, conform uzanelor standard,
inclusiv colile partenere din ar i din strintate. n acest din urm caz este vorba
de coli din Ucraina i Republica Moldova. Regulamentul ataat este ct se poate de
limpede i atest grija coordonatorului, nvtorul Neculai Sandu, pentru rigoare i
coeren. Partea cea mai consistent a proiectului o constituie colecia de exerciii,
grupate pentru diversele categorii de vrst, cu sarcini ce verifica atenia, informaia,
capacitile analitice i de rezolvare rapid ale competitorilor. Sunt acoperite
domenii pe care programa colar pentru ciclul primar le are n vedere, cu
respectarea relevanei sarcinilor i a gradului de dificultate. Fie c vizeaz
aritmetica, literatura, protecia mediului, istoria, limba romn, geografia, etc., fie c
fac apel la perspicacitatea copiilor, aceste exerciii sunt instructive, atractive i
suscit curiozitatea.
Proiectul nvtorului Neculai Sandu certific vocaia organizatoric a unui cadru
didiactic capabil s ias din automatismele obligaiilor de catedr i s promoveze o
idee valid - evaluarea interdisciplinar - prin mijlocirea turismului ecologic.
Felicitri!


3 februarie 2014 Teodor Pracsiu

Nr. MEN: 24334/7 martie 2014

Ministerul Educaiei Naionale

FORMULAR DE APLICAIE*
pentru proiectele ce vor fi cuprinse n Calendarul Activitilor Educative Naionale

Domeniul : Ecologie, Protecia Mediului, poziia 38

Aprobat,
Inspector general,
Prof. Gabriela Plcint Avizat,
Inspector
educativ,
Prof. Daniela
Jitc

A. INFORMAII DESPRE APLICANT
Numele instituiei/unitii de nvmnt aplicant: coala Gimnazial M.
Sadoveanu Vaslui
Adresa complet : str. V. Babe, nr. 1, Vaslui
Nr. de telefon/fax: 0335 41 09 94
Site i adres pot electronic
Persoan de contact (nume i prenume, funcie, date de contact) nv. Neculai Sandu,
coordonatorul proiectului, telefon : 0745 48 73 86 sau 0335 41 25 61

B. INFORMAII DESPRE PROIECT
B.1. Titlul proiectului : Evaluarea interdisciplinar prin intermediul orientrii
turistico-ecologice;
Categoria n care se ncadreaz proiectul: concurs sportiv-turistic de evaluare a competenelor
teoretico-practice;

B.2. Domeniul n care se ncadreaz proiectul: (bifai domeniul n care se ncadreaz
proiectul dumneavoastr un SINGUR domeniu, considerat principal)

Domeniul cultural-artistic, arte vizuale
Domeniul culturalartistic, culturi i civilizaii
Domeniul cultural-artistic, literatur
Domeniul cultural-artistic, teatru
Domeniul cultural artistic folclor, tradiii, obiceiuri
Domeniul cultural-artistic muzic
Domeniul cultural-artistic dans
Domeniul ecologie i protecia mediului
Domeniul educaie civic, voluntariat, proiecte caritabile
Domeniul sportiv turistic
Domeniul tehnic
Domeniul tiinific

B3: Ediia a VIII-a

B4: Numr participani: 600

B4: Bugetul proiectului**:
Buget total Buget solicitat MECTS Contribuie proprie
15 000 lei 5 000 lei 10 000 lei
**Contribuia minim a aplicantului este de 30% din bugetul total al proiectului (condiie
eliminatorie)
C. REZUMATUL PROIECTULUI (maxim 1000 caractere)
Prezentai urmtoarele elemente ale proiectului dumneavoastr:
a. Numr de elevi i numr de cadre didactice implicate: 624 elevi ( din care se
selecteaz la faza judeean, pentru fiecare echipaj cte 4 elevi din colile
participante-rspund coordonatorii judeeni) , iar pentru faza naional, fiecare
jude se va prezenta cu echipajul care a realizat cel mai mare numr de puncte la
faza anterioar. Cadre didactice : 112, pentru cele trei faze (local, judeean i
naional).
b. Beneficiarii direci i indireci
Beneficiarii direci sunt elevii selectai din echipajele participante la toate etapele
i cadrele didactice antrenate n acest proiect.
c. Activiti propuse, n ordinea n care se vor desfura
Selectarea elevilor pentru a forma echipajul reprezentant al colii, elaborarea
coninuturilor ce vor constitui sarcini de rezolvare.n luna martie, ntr-o zi
favorabil din punct de vedere meteo, se poate desfura faza local. n luna mai
echipajele ctigtoare la faza local, vor participa la faza judeean, iar ultima
activitate este faza naional care se va desfura n jud. Bacu (conform
programrii de la Tabra Benedek Mezo, jud. Covasna, din 7-9 iunie 2013), la Don
Basco Caiui, n zilele de 13, 14 i 15 iunie 2014.
d. Descrierea activitii finale (faza naional)
La faza naional se nscriu echipajele care au ntrunit cel mai mare punctaj la faza
judeean. Conform regulamentului, aceast etap se desfoar la sfritul celei de
a doua sptmni din luna iunie. Anul acesta, echipajele se vor prezenta pe data de
13 iunie, orele 17, n Tabra Tineretului Pralea,Don Basco Ciui, din judeul
Bacu. La ora 18, se ntlnesc toate echipajele ntr-um careu pentru a primi
informaiile necesare desfurrii regulamentare a proiectului. Ziua urmtoare, 2-3
cadre didactice se vor deplasa, la ora 7, n pdure pentru a fixa traseul cu cele zece
puncte de control, unde vor amplasa plicurile cu sarcini pe clase. La ora 9 se face
careul echipajelor unde se stabilete ordinea intrrii n traseu pentru concursul
propriu-zis. La ora 9 i 15 minute intr primul echipaj, dup 10 minute al doilea, i
tot aa din zece n zece minute pn la ultimul echipaj. Fiecare echipaj va trece pe la
fiecare punct de control, iar la ultimul punct, cadrul didactic supraveghetor va
strnge toate caietele de sarcini de la echipaje. Caietele se prdau Comisiei de
evaluare, alctuit din opt cadre didactice, ce urmeaz s fac evaluarea fiecrui
caiet. Premierea se face n ordinea punctajului obinut, cu diplome i premii n
obiecte. Se face o fotografie de grup cu toate echipajele participante.

e. Parteneri organizare (alii dect unitile de nvmnt participante!).

- Autoritatea judeean pentru Sport i Tineret;
- Serviciul judeean de Ambulan;
- Primria local;
- Casa Corpului Didactic;
- Societatea comercial Delkim Vas (protocol de sponsorizare);
- Agenia pentru Protecia Mediului;
D. PREZENTAREA PROIECTULUI
D.1. Argument justificare, context (analiz de nevoi) (max.1000 caractere)
Combinaia evaluare-orientare-ecologie necesit aplicarea noiunilor acumulate
n situaii neablonizate, esenializarea printr-o dozare mic de timp, exersare
continu pentru performan, mbogirea culturii generale cu noi achiziii, stabilirea
unor legturi ntre teorie i practic, satisfacia elevilor de a se simi bine mpreun i
de a vedea lucruri noi, dezvoltarea curiozitii, a capacitii de investigare, cercetare,
descoperire i stimularea simului de observaie, formarea unui comportament
ecologic de ocrotire, protecie a mediului natural i contientizarea c natura reprezint
o surs incontestabil de sntate i frumusee.
D.2. Scopul proiectului
Dezvoltarea competitivitii unui echipaj reprezentativ din punct de vedere teoretic
i pragmatic.
D.3. Obiectvele specifice ale proiectului
- materializarea proiectului la nivel naional;
- identificarea i atragerea elevilor n vederea selectrii celor capabili i
interesai de competiie teoretico-formativ-sportiv;
- elaborarea i realizarea unei activiti nonformal-educaional n
concordan cu inteniile i ateptrile elevilor;
- derularea pe etape a evalurii interdisciplinare n cadrul natural, utiliznd
orientarea turistic prin alegerea locului optim de desfurare.
D.4. Descrierea grupului int cruia i se adreseaz proiectul.
Beneficiari.
Acest proiact vizeaz elevii claselor I-IV. n timpul anului colar sunt pregtii mai
muli elevi, iar n luna martie sunt selectai 4-6 elevi pentru a face parte din echipajul
reprezentativ al colii. Se are n vedere i o pregtire fizic optim deoarece proiectul
implic acest lucru.
D.5. Durata proiectului (cnd ncepe i cnd se termin, inclusiv
data/perioada
activitii finale)
Proiectul are protocoale de colaborare, cu uniti de nvmnt din 36 de judee,
pentru 4 ani (octombrie 2011 pn n iunie 2015).
D.6. Descrierea activitilor (trebuie s conin informaiile de mai jos
pentru fiecare activitate)
a. Activitatea nr.1- etapa local concursului;
b. Titlul activitii: Evaluarea interdisciplinar prin intermediul orientrii
turistico-ecologice
c. Data/perioada de desfurare:local 1- 30 aprilie;
d. Locul desfurrii
n zonele potrivite( pduri) din apropierea oraelor din judeele nscrise (faza
local);
e. Participani (elevi, cadre didactice, printi, reprezentanti ai comunitaii etc)
Elevi din ciclul primar, selectai din 5-7 coli vor forma echipaje din cte 4-6
copii.
f. Parteneri
Primria local- cu protocol semnat;
Societatea Delkimvas- protocol de sponsorizare, semnat;
Direca judeean pentru tineret- protocol semnat;
Serviciul judeean de Amblan-protocol de colaborare;
Agenia pentru Protecia mediului- protocol
semnat. g. Descrierea activitii
Echipajele se ntlnesc la locul stabilit. Se fixeaz zece puncte de control pe
traseul ales din pdure. Numerotarea acestora se face pe zece arbori groi, la distane
de aproximativ 150 m, pe care se scriu indicii. Fiecare echipaj trebuie s descopere
arborele pe care este scris indiciul i caut pe o raz a unui cerc chestiunea indicat
(distana n metri). n spaiul acesta va gsi plicul, va citi sarcina, va rezolva pe
caietul echipajului, specificnd nr. punctului de control i rspunsul. Dup rezolvare
aeaz plicul, exact n locul unde l-a gsit, pentru echipajul urmtor i pleac spre
urmtorul reper, pn la PC 10. Echipajele pleac la uninterval de 10-15 minute.
Sarcinile se rezolv pe loc. ncadrarea n timp este hotrtoare deoarece un echipaj
poate pierde un punct dac este ajuns la un PC de ctre echipajul urmtor. Dup PC 10,
fiecare echipaj pred caietul de sarcini cadrului didactic de acolo, iar acesta l va nmna
Comisiei de evaluare, format din: inspector de specialitate, prof. Nstase Petronela
(coordonator) i opt cadre didactice. h. Responsabil(i)
nvtorii/profesorii care pregtesc, nsoesc echipajele, fac parte din comisia
de evaluare, supravegheaz punctele de control pe traseul activitii, reprzentani care
filmeaz/fotografiaz.
i. Beneficiari
Beneficiarii direci sunt echipajele cu elevii participani, iar beneficiari
indireci sunt coala i comunitatea local, prin ctigarea unei imagini favorabile i
ncrederii n parteneriate cu ct mai multe uniti colare.
j. Modaliti de monitorizare i evaluare:
Raportul scris de la sfritul fiecrei etape, filmarea unor secvene din
activiti, fotografierea aspectelor importante, pstrarea plicurilor cu sarcini i
numerelor utilizate la fiecare punct de control. Dosarele cu toate acestea se vor depune
la I.S.J. att pentru faza judeean (de ctre coordonatorii judeeni), ct i la faza
naional de ctre coordonatorul proiectului.
Activitatea nr. 2- etapa judeean a concursului;
Titlul activitii: Evaluarea interdisciplinar prin intermediul orientrii
turisticoecologice;
Data/perioada de desfurare: 1 - 25 mai 2014;
Locul desfurrii: coordonatorii judeeni vor alege, de comun acord, o
pdure din jude potrivit pentru desfurarea activitii;
Participani: 5-15 echipaje cu cte 4-6 elevi fiecare. La acest faz particip,
de regul, echipajul care s-a situat pe primul loc la faza anterioar.
Parteneri: Societi pentru sponsorizare;
Direcia judeean pentru tineret;
Serviciul de ambulan;
Agenia pentru protecia mediului;
Casa Corpului Didactic;
Descrierea activitii: coordonatorul judeean, mpreun cu ceilali
colaboratori stabilesc o pdure n care s se desfoare activitatea. Echipajele se
ntlnesc ntr-o zi favorabil d.p.d.v.meteo din perioada 1 -25 mai. Se fixeaz zece
puncte de control pe un traseu ales din pdure. Se aleg 10 arbori mai groi, la distane
de 150-200m, pe care se fixeaz indiciile. Fiecare echipaj trebuie s gseasc arborele
pe care este indiciul i caut pe o raz a unui cerc chestiunea indicat. n spaiul acesta
va gsi plicul, va citi sarcina, va rezolva pe caietul echipajului, specificnd numrul
punctului de control. Dup rezolvare aeaz plicul, exact n locul unde l-a gsit, pentru
echipajul urmtor i pleac spre urmtorul reper, pn la PC 10, prednd caietul
cadrului didactic supraveghetor de la acest punct, iar acesta prd Comisiei de evaluare
alctuit din: inspector de specialitate,
prof. Nstase Petronela (coordonator) i opt cadre didactice
Activitatea 3: etapa naional a concursului;
Titlul activitii: Evaluarea interdisciplinar prin intermediul orientrii
turisticoecologice;
Data/perioada de desfurare 13, 14 i 15 iunie 2013;
Locul desfurrii: , jud. Bacu, ntr-o pdure din mprejurimile localitii
Caiui.
Participani: peste 50 de echipaje, din judeele nscrise, peste 50 de cadre
didactice, prini nsoitori, inspector de specialitate de la I.S.J Vaslui, prof. Petronela
Nstase i prof. Rodica Leonte de la I,S.J. Bacu, coordonatorii Comisiei de evaluare.
Parteneri: Direcia judeean pentru tineret Bacu, Societatea Delkimvas,
Agenia pentru Protecia Mediului.
Descrierea pe scurt a activitii: Participanii se ntlnesc pe platoul taberei ,
ntr-un careu. Se trage la sori intrarea n traseu. Echipajele intr la start din 10 n 10
minute. Numerotarea punctelor de control s-a fcut pe arbori groi la distane de
150200m, pe care s-au fixat indiciile. Fiecare echipaj trebuie s descopere arborele pe
care este scris indiciul i caut pe o raz a unui cerc chestiunea indicat (distana n
metri. n spaiul acesta va gsi plicul, va citi sarcina, va rezolva pe caietul echipajului,
specificnd nr. punctului de control i rspunsul. Dup rezolvare aeaz plicul, exact n
locul unde l-a descoperit, pentru echipajul urmtor i pleac spre urmtorul reper, pn
la PC 10. Sarcinile se rezolv pe loc. Fiecare echipaj trebuie s se ncadreze n timpul
alocat, deoarece poat pierde un punct dac este ajuns la un PC de ctre echipajul
urmtor. La PC10 fiecare echipaj pred cadrului didactic supraveghetor, caietul n care
a rezolvat sarcinile de pe tot traseul.
Responsabilii, beneficiarii i modalitile de monitorizare sunt specificate la
activitatea 1.
D.7. Rezultate ateptate n urma implementrii proiectului:
Elevii participani povestesc i celorlali colegi din coal modul cum s-a
desfurat activitatea. Dovedesc mai mult motivare la orele de curs, tiind c a nva zi de zi
nseamn o mai mare reuit n perioada cnd vor face parte din echipajul ce reprezint coala.
n urma popularizrii acestui proiect sunt coli care doresc s devin parteneri n acet sens.
Datorit selectrii, elevii sunt nevoii s se autodepeasc n competene, li se
stimuleaz spiritul de colaborare, datorit atmosferei optime doresc s participe n fiecare an.
Participanii i consolideaz atitudinea n protejarea mediului n care triete omenirea, i
dezvolt orientarea ntr-un spaiu necunoscut, se ncadreaz ntr-o limit de timp. Elevilor li se
stimuleaz dorina de micare n aer liber, favoriznd fortificarea organismului din punct de
vedere fizic, dar i psihic. Ei realizeaz c fiecare membru al echipajului contribuie la crearea
unui succes deplin. n urma acestui proiect elevii i formeaz o imagine mai ampl despre
ara n care triesc, ncheag relaii de prietenie de durat, fac progres n autocunoatere i
autoevaluare. Participanii triesc satisfacia ctigrii unei competiii prin eforturi proprii,
contientizeaz respectarea unor reguli de deplasare n grup, se bucur c particip la o
activitate organizat n cadrul natural, compar activitile fizice antrenante i evit
sedentarismul.
D.8. Modalitile de monitorizare i de evaluare ale proiectului
Chestionare adresate grupului int, raport scris pentru desfurarea fazei naionale
depus la I.S.J. Vaslui, pliant cu toi partenerii unitilor de nvmnt participani la etapa
naional, secvene filmate, fotografii cu aspectele smnificative ale activitii, pstrarea
caietului de sarcini al fiecrui echipaj, chitane care justific deplasarea.
D.9. Asigurarea continuitii /sustenabilitii proiectului
Partea dominant a proiectului este mobilizarea celor 8-10 echipaje pentru fazele local
i judeean, iar pentru etapa naional a peste 31 de echipaje judeene. Continuitatea se
asigur prin programarea de la faza naional, cnd se stabilete, de comun acord, locurile
desfurrii activitii proiectului pentru anul urmtor. Fiecare coordonator jedeean se va
preocupa de asigurara condiiilor de cazare, mas, transport i de locul desfurrii temei
propriu-zise a proiectului
D.10. Activitile de promovare/mediatizare i de diseminare n timpul
implementrii proiectului i dup ncheierea acestuia;
Acest proiect a fost aprobat i desfurat n perioada 2007-2011 cu patru judee, la nivel
de regional, iar din anul 2012 a fost aprobat de ctre Minister, la poziia 1095 cu 20 de judee,
iar n 2013 la poziia 1063 cu un numr de 24 de judee. Pentru anul 2014 sunt inscrise 36 de
judee (cu protocoale de colaborare semnate). Atractivitatea modului de desfurare a fcut ca
elevii, care au participat, s-i manifeste dorina de ntlnire anual. Din acest motiv, am propus
acest proiect i pentru urmtorii ani (2011-2015). Pentru promovarea i creterea numrului de
participani am luat legtura cu multe coli din ar (n mod special cu cele care au denumirea
de coala Nr. 10), din orae mai mari. Cu aceste coli am ncheiat protocoale de colaborare
valabile pn n iunie 2015, semnate de ambele pri.
D.11. Partenerii implicai n proiect
Pentru desfurarea n bune condiii a proiectului s-au nceiat protocoale de colaborare
cu:
- Agenia pentru Protecia Mediului, care ne asigur un specialist n
problemele de protajare a mediului i pliante cu informaii despre zonele ce
necesit protecie special, dar i informaii turistice.
- Inspectoratul colar judeean, monitorizeaz toat activitatea desfurat n
cadrul acestui proiect, aprob regulamentul concursului, semneaz dipolmele
ce se nmneaz echipajelor participante i adeverinele pentru cadrele
didactice implicate n toat activitatea.
- Direcia judeean pentru tineret (Administraia permanent a taberilor),
asigur prin protocolul de colaborare cazarea i masa elevilor (faza
naional). Se va anuna necesarul de locuri cu zece zile nainte.
- Societatea comercial Delkimvas asigur o anumit proporie din cheltuieli
prin sponsorizare n bani i produse alimentare.
- Serviciul Judeean de Ambulan trimite un cadru medical supraveghetor
i o main a salvrii dac este nevoie.
- Primria local asigur un mijloc de transport pentru deplasarea la locul de
desfurare a activitii;
- Casa Corpului Didactic gzduiete diseminarea acestui proiect n przena
unui public format din elevi i cadre didactice din jude.

E. DEVIZ ESTIMATIV



Nr.
crt.
Descrierea
cheltuielilor*

Fonduri
proprii
Finanare
solicitat
MECTS
2014
RON
Total
sum
RON
Finanri anterioare pe acelai
proiect (anul 2013)
Surse
proprii
MECTS TOTAL
2012
1
Transport
5 000 4 000 9 000 4 000

2 000
300


6 300
-
-
-


-
4 000

2 000
300


6 300
2 Cazare-mas 4 000 500 4 500
3 Premii 1 000 500 1 500



TOTAL RON 5 000 10 000 15 000
*Cheltuielile eligibile sunt: cazare i mas participani, premii (cf OMECTS
nr.3216/13.02.2008), cheltuieli de organizare i materiale (numai consumabile, nu obiecte de
inventar), transport intern.
F. ALTE INFORMAII DESPRE APLICANT
a. Tipul unitii de nvmnt : coala gimnazial M. Sadoveanu
b. Numrul cadrelor didactice participante la proiect : 5
c. Numrul elevilor participani la proiect: 16
d. Numrul claselor: 4
e. Participri anterioare la alte programe/proiecte :
- Concursul Naional de ortografie Limba romn este patria mea
- Arts and Music in Inter (Cultural) Action- AMICA- din Programul sectorial Comenius-
Proiecte multilaterale;
- Tolerana un pas spre prietenie
- Comenius Multilateral Teel Vit- Teaching Learning to Learn, Virtual Trainer
- Programul mondial ECO COALA;
- Concursul naional de tiine Arhimede
- Proiectul colar Socrates-Comenius I Viaa ta, viaa mea, viaa noastr
- Proiectul de dezvoltare colar Socrates-Comenius Proline-Projekt orientaded learning in
networks

G. INFORMAII DESPRE ACTUALII/ POTENIALII PARTENERI
G.1. Unitile colare partenere cu protocoale de colaborare semnate:
- coala Nr. 10 Piatra Neam- - nv. Vod Gabriela, 0740 840 391;
- Liceul teoretic Radu VldescuPtrlagele, Buzu nv. Codescu Elena-Nela,
0752133193;
- coala Gimnazial Vasile Alecsandri, Brila - prof. Constantin Safta, 0745 773
412;
- coala Nr. 10 Varody Jozsef Sf. Gheorghe -nv. Trifan Aurora, 0267 322 663;
- coala Nr. 10 Iai- nv. Rusu Carmen, 0740 69 20 49;
- coala Nr. 10 Sibiu- nv.Popa Alina, 0745 606 144;
- coala Nr. 10 Oradea- nv. Brati Dorina;
- Liceul Petofi SandorScuieni, Bihor - prof. Tivadar Carmen,0757 805
771;
- coala Nr. 10 Tecuci- Galai nv. Georgescu Maria, 0769 837
457;
- coala Gimnazial Elena DoamnaTecuci, coala Gimnazial Buciumeni;
- coala Nr. 10 Suceava- nv. Ciupu Viorica, 0745 40 56 52;
- Liceul tehnologic Al. I. Cuza Panciu, Vrancea , nv. Du Gabriela
- colileM. Armencea, Nr. 2 i Principele Radu Adjud, nv. Ghiorghioiu Dorina
- coala Gimnazial Ploscueni , jud. Vrancea - nv. Mihe Violeta, 0742 87 19 16;
- coala Nr. 7 Alexandria, jud. Teleorman- nv. Florescu Alexandru, 0732 32
69 28;
- coala cu clasele I-VIII Ciui, jud. Bacu- nv.Toa Gabriela, 0234 338 412;
- coala Gimnazial AL. I. Cuza Bacu - prof. Spi Mirela;
- coala Gimnazial G. ClinescuOneti - nv. Bu Dorica;
- coala Nr. 1 Romul Ladea Oravia, jud.Cara Severin- prof. Mariana eicu, 0255 57 21
26;
- coala Gimnazial Sasca Montan, Cara Severin - nv. Chiriac Constana;
- Republica Ucraina:coala Gimnazial Nr. 10 Cernui - prof.Dzmnschi Lucia-
coordonator;
coala Gimnazial Nr. 6 Cernui - prof. Toderacu Ana;
coala Gimnazial Oprini- prof. Bodnariuc Nikolai-coordonator zon
rural;
- Republica Moldova: Liceul teoretic N. IorgaChiinu -prof. Gramatic Jian;
- Liceul teoretic Cezar RaduLeueni -prof. Mereu Lucia;
- Liceul teoreticM. Viteazul Hnceti -prof. Antonia Smochin;
- Liceul teoretic M. EminescuHnceti -prof. Tidv Maria;
- Liceul teoretic M. SadoveanuHnceti - prof. Moraru Raisa- coordonator; Cu toate colile
menionate, din Ucraina i Republica Moldova, sunt semnate protocoale de colaborare.
- Liceul Marin PredaOd. Secuiesc, jud. Harghita - prof. Matyas Constana,
coordonator;
- Colegiul Naional Doamna Stanca Fgra, coala Gimnazial Nr. 1 Scele (corp F), jud,
Braov;
- Liceul de Arte Plastice Hans Mattis Teutsch Braov - nv. Eugenia Dobrescu, 0748 85
02 67;
- coala Gimnazial TraianTrnveni, jud. Mure - prof. Detean Mirela, 0265 44 63
17;
- coala Gimnazial N. Blcescu Arad - prof. Curac Maria, 0753 273 789
- coala Gimnazial Oprea Iorgulescu Cmpulung Muscel, Arge - prof. Voiculescu
Simona, 0743992728;
- coala Gimnazial Grigore Antipa Botoani - nv. Damian Tincua, 0744 575
672;
- coala Gimnazial Nr. 88 Bucureti - nv. Elena Radu, 0726 762 034;
- coala Gimnazial Viioara, Cluj - nv. Crian Doina- 0742 079
777;
- Liceul teoretic Ion Ghica Rcari,jud. Dmbovia - prof. Nil Ion, 0756 026 000;
- coala Gimnazial Pieleti, jud. Dolj - prof. Bdoiu Mri-Orica, 0749
112 878;
- coala Gimnazial Pro Ingenio Bragadiru, Ilfov - prof. Constantin Ioana, 0753 039
701;
- coala Gimanzial Cerneti, jud. Maramure - nv. Coteanu Ramona, 0762
641 651;
- coala Gimnazial Corbu, jud. Olt - prof. erban Aurora, 0746 193
713;
- coala Grigore Moisil Satu Mare - nv. Danciu Ptru Angelica, 0745
945 351;
- coala Gimnazial Voiteg, jud. Timi - prof. Groza Elena, 0741 580 074;
- coala Gimnazial Take Ionescu Rm. Vlcea - Sorovcek Ion, 0746 109 059,
- Colegiul tehnic Transilvania Deva, jud. Hunedoara - prof. Trif Gabriela, 0727 398 28;
- colile: , tefan cel Mare- prof. Antipa Lolica i prof. Munteanu Simona , Nr.8- prof.
Gherasim Veronica i prof. Rusu Lia, C.S.E.I. Aurora- prof. Bondrea Mirela, C.S.E.I. C.
Pufan- nv. Cain Rodica, Nr. 1 Al. I. Cuza- nv. Furcoi Costic, Mihai Eminescu- prof .
Diaconu Alina, Dimitrie Cantemir- prof. Holban Georgiana din Vaslui, coala Gimnazial
Codieti- nv. Dumbrav Vasile, coala Gimnazial Micleti prof. Nica Doina, Muntenii
de Sus- nv. Sandu Gabriela, coala Gimnazial Tanacu- nv. Toma Elena, coala
Gimnazial Ghermneti-prof. Prac Marieta, coala Gimnazial M. Sadoveanu Hui-
prof. Tudose Florentina, prof. Covaliu Elena, prof. ujdea Corina, coala Gimnazial M.
Sadoveanu Vaslui- prof. Fluera Mihaela, prof. Huiban Mariana, nv. Grdinaru Liliana,
prof. Felincioiu Auric, prof. Anton Constantin i nv. Barzu Emilia, coordonator judeean.
nvtorii la care li s-a menionat nr. de telefon sunt coordonatorii din jude ai acestui
proiect i rspund de desfurarea fazei judeene.
G. 2. Alte instituii implicate n proiect (dac exist); Primria municipiului Vaslui, str.
Spiru Haret, nr.2, telefon 0235 31 09 99; Casa Corpului Didactic Vaslui, str. t. cel
Mare, nr. 37, telefon 0235 31 72 79; Societatea Delkim Vas, str. t. cel Mare, 275,
telefon 0235 36 13 31; Direcia judeean pentru tineret Vaslui, str. Huului, nr. 2 ,
telefon 0335 40 16 53; Agenia pentru Protecia Mediului Vaslui, str. Clugreni, nr.
73, telefon 0235 401 723.



H. n cazul n care nu va exista posibilitatea de finanare MECTS, doresc ca
proiectul s fie inclus n CAEN a. DA
b. NU
Coordonatorul proiectului: nv. Sandu Neculai, coala Nr. 10 Vaslui, Romnia

















Concurs naional ecologie, protecia mediului - nr. 38/2014

R O M N I A


MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE
I.S.J. VASLUI C.C.D. VASLUI
COALA CU CLASELE I-VIII NR. 10 MIHAIL SADOVEANU VASLUI





EVALUAREA INTERDISCIPLINAR

PRIN INTERMEDIUL

ORIENTRII TURISTICO-ECOLOGICE






1 aprilie - 18 iunie, 2014



















CONCURS TURISTICO-ECOLOGIC

Aprobat,
Inspector general al I.S.J. Vaslui,

Prof. Gabriela Plcint


R E G U L A M E N T U L P R O I E C T U L U I
Evaluarea interdisciplinar prin intermediul orientrii
turistico-ecologice

Participani:

- Concursul se adreseaz elevilor din clasa pregatitoare, I, a II-a, a III-a i a IVa;
- Participarea este pe echipaje formate din 4-6 elevi. Fiecare echipaj primete
sarcini de rezolvat, difereniate pe nivel de clase.
- Elevii vor avea de rezolvat din 10 plicuri, cu cte trei sarcini ce vizeaz
cunotinele acumulate, la nivelul programei colare, pentru disciplinele:
limba i literatura romn, matematic, istorie, geografie, cunoaterea
mediului/tiine ale naturii, religie.
- Fiecare echipaj va fi nsoit de nvtorul/profesorul care l-a pregtit.
- Timpul necesar pentru faza pe localitate i faza judeean este n cursul unei
zile, ncepnd cu ora 10.
- Timpul necesar pentru faza regional/naional este n cursul a dou/trei zile,
deoarece necesit deplasare pe o distan mai mare, n funcie de judeul
propus pentru activitatea din anul respectiv.
- La fiecare faz se va solicita n Comisia de evaluare i inspectorul de
specialitate al I.S.J.
- nvtorii care fac parte din echipa de proiect ( menionai n protocolul de
colaborare ncheiat cu coala Nr. 10 Vaslui) trebuie s trimit pn la 18 mai
2014, fotografia i numele celo 4-6 membri ai echipajului i cadrul didactic,
participani la faza nationala, n scopul realizrii pliantului cu partenerii
proiectului la adresa de e-mail neculaisandu44@yahoo.com


Coninuturi

Toate noiunile predate, la nivelul programei colare, pn la o anumit faz.
Subiectele vor fi selectate din mai multe propuneri i se vor trage la sori.


Perioada desfurrii
Fiecare faz de desfurare se programeaz n funcie de prognoza vremii
pentru fiecare jude. Dac se preconizeaz timp frumos pentru mai multe zile, se
poate fixa o zi din cele prielnice i locul desfurrii. Activitatea acestui proiect nu
se poate realiza dect ntr-o pdure mai apropiat de localitatea echipajelor
participante.

Recomandare
Pentru toat durata activitii, de la fiecare faz, se ncheie un protocol de
colaborare cu Serviciul de ambulan care va asigura o main a salvrii i un
cadru medical pentru eventualele cazuri de acordare a primului ajutor.

Bibliografie
Programele colare pentru clasele: pregatitoare, I, a II-a, a III-a i a IV-a
(Ordinul Ministrului Educaiei i Cercetrii nr. 3919/20.04.2005), Curriculum
Extins.

Pentru organizare
Protocolul de colaborare va fi definitivat de ctre colile care doresc s
participe la acest proiect la coala Nr. 10 Mihail Sadoveanu Vaslui, pn la data
de 1 noiembrie 2013 (judetele: Botosani, Hunedoara, Arges, Arad, Dambovita, Olt,
Prahova, Constanta, Braila, Botosani, Ialomita, Alba, Gorj, Dolj, Satu Mare,
Timi). Au fost semnate protocoalele de colaborare, la editarea crii acestui
proiect, februarie 2014.
Nu vor trimite protocol de colaborare, pentru c sunt semnate, urmtoarele
coli: Al. I. Cuza Panciu, jud. Vrancea, Nr. 10 Gh. I. Brtianu Iai, Nr. 10
Suceava, coala Ciui Bacu, Nr. 7 Alexandria, jud. Teleorman, Nr. 10 Tecuci,
Nr. 10 Buzu, Nr. 2 Diaconu Coresi Braov, Friederich Schiler Oradea, Nr. 10
Sibiu, colile nscrise din jud. Vaslui si scoli din judetele: Neamt, Covasna,
Brasov, Suceava, Harghita, Mures.
Coordonatorii acestui proiect, la nivel judeean, vor ncheia protocoale de
colaborare cu alte coli participante. Acestea vor fi pstrate n dosarul proiectului ca
act de justificare.







Evidena activitii

Pentru cele trei faze de desfurare se vor selecta imagini din activitatea
echipajelor, filmri, pliantul cu partenerii, raportul scris pentru fiecare etap.
Rspunde coordonatorul judeean, menionat n protocolul de colaborare ncheiat
cu coala coordonatoare a proiectului, coala Gimnazial M. Sadoveanu Vaslui.

Stimularea echipajelor

Dup calcularea punctajului obinut de ctre fiecare echipaj, Comisia de
evaluare va acorda diplome pentru locurile I, II i III. Celelalte echipaje care nu sau
ncadrat n baremul fixat, vor primi diplome de participare.
Diplomele pentru faza local i judeean vor fi semnate de ctre inspectorul
general, inspectorul de specialitate, inspectorul cu proiecte educaionale i
coordonatorul judeean al acestui proiect. n acest sens este necesar ca I.S.J. s
primeasc informaii, de la coordonatorii judeeni, despre acest proiect prin
protocolul de colaborare i raportul activitii.
Diplomele pentru faza regional/naional vor fi semnate de ctre Inspectorul
colar general al judeului n care se desfoar activitatea, inspectorul cu proiecte
educaionale, inspectorul de specialitate i coordonatorul proiectului.
Fiecare echip de proiect, din jude, va cuta sponsori pentru le oferi premii
n obiecte sau bani elevilor ctigtori.
Deplasarea spre locul desfurrii se poate face cu: microbuz (nchiriat) sau
main personal. Plata se face din sponsorizri ori alte surse.

Locul i data desfurrii

a) Faza pe coal/ localitate- 1 - 30 aprilie 2013.
Fiecare coal care i-a exprimat acordul de participare va elabora subiecte,
acestea vor fi trase la sori. Plicurile cu sarcini se repartizeaz la fiecare punct de
control de pe traseul fixat. Citii punctul D (prezentarea proiectului la Descrierea
activitii).

Evaluarea sarcinilor echipajelor

Fiecare echipaj trebuie s aib un caiet de matematic pe coperta cruia vor fi
specificate clasa i coala. Pe prima pagin se scrie P1, pe a doua pagin P2 .a.m.d.
pn la P10 (citii descrierea activitii).
Comisia de corectare este alctuit din inspectorul de specialitate cu nc 3-4
nvtori/profesori. Rezultatele se trec ntr-un tabel (pe clase), iar premierea se
face pe loc, n cadru festiv, anunndu-se punctajul realizat de fiecare echipaj.






Activitate secundar

n timp ce Comisia de evaluare corecteaz, 1-2 ore, echipajele sunt organizate
pentru activitatea ecologic sau pentru concursul Cel mai rapid participant din
proiect. Rspund cadrele didactice care nu particip la evaluare.

b) Faza judeean 1 - 25 mai 2014;
Echipa de proiect fixeaz ziua i locul de desfurare.
Particip primele cinci echipaje n ordinea punctajelor obinute la faza pe localitate.
Derularea acestei faze este asemntoare cu cea anterioar.
Nu se pot prezenta echipaje la faza naional dac acestea nu sunt specificate
n Raportul activitii de la etapa judeean. Fiecare coordonator judeean va
prezenta, la faza naional, un raport scris, nsoit de 3-4 imagini din activitate i
vizat de ctre inspectorul educativ.

c) Faza regional/naional 13, 14 si 15 iunie 2014, Tabra Tineretului
Pralea, Don Basco, Caiuti, jud. Bacu
Coordonatorii judeeni i coordonatorul proiectului fixeaz locul i timpul
pentru aceast activitate nc de la etapa naional anterioar. n formularul de
aplicaie s-a fcut programarea locului de desfurare, iar perioada desfurrii
poate fi schimbat numai datorit condiiilor meteorologice nefavorabile.
La aceast faz particip echipajul care s-a clasat pe primul loc la faza
judeean.
Derularea acestei faze urmeaz acelai mod de desfurare de la fazele
anterioare.
Pentru aceast faz va fi convocat, pentru Comisia de evaluare, un Inspector de
specialitate din Ministerul Educaiei i Ministerul Mediului.
Pentru cazare i mas se ncheie Protocol de colaborare cu Administraia
judeean a taberelor colare.

*
- Cadrele didactice vor primi adeverin de nsoitor/pregtire echipaj/corector,
dup caz i membru n echipa de proiect.
- Coordonatorul fiecrui jude va primi prin e-mail Regulamentul Proiectului i
Formularul de aplicaie pentru anul colar 2013-2014.

- Persoan de contact: nv. Neculai Sandu, coordonatorul proiectului, telefon:
0745 48 73 86 .











CLASA PREGTITOARE

Pentru echipajul clasei pregtitoare, sarcinile din plicurile plasate la fiecare punct
de control vor fi citite de ctre cadrul didactic supraveghetor. Acesta va avea grij s
se asigure de trinicia nelegerii coninutului fiei, de ctre elevi, i de punerea la
locul iniial al plicului pentru a-l cuta i utiliza echipajul urmtor de la o alt clas
pregtitoare de pe traseul concursului.


P1
Fia nr. 1
1. Scriei cte degete are un om la ambele mini .



2. Cte silabe are cuvntul care denumete fiecare imagine ?
a) b ( c)
a
=
b=
c=


3. ncercuiete litera din direcia cuvntului care ncepe cu silaba ma.
a marmelad b
pete c main



P2
Fia nr. 2

1. Desenai o imagine care s reprezinte o cas, un cel i flori.

2. Scriei cte litere de m are fiecare cuvnt din coloan :
A = motan
B = mmlig
C = luminos
D = marmur

3. Desenai o diagram cu 16 elemente i grupai-le cte 4.




P3
Fia nr. 3

1. ncercuii varianta corect pentru enunul:
Pe fluviul Dunrea pot circula cu :
a - avionul b - metroul c - vaporul d - autobuzul


2. Scriei i rezolvai exerciiul pentru problema :
Pe marginea unui lac erau 9 slcii, din care 3 s-au uscat.
Cte slcii mai au frunzele verzi ?



2. Desenai un obiect folosit pentru pieptnatul prului.


P4
Fia nr. 4
1. Desenai ntr-o diagram 15 cerculee i mprii-le n dou mulimi,
aa cum dorii voi.


2. Scriei cte litere de r au fiecare din cuvintele enumerate: a=
marinar b= scriitor
c= morar


3. Reprezentai, printr-un desen, partea corpului folosit pentru a scrie.



P5
Fia nr. 5
1. Desenai un lucru sau o fiin care are litera iniial o.


2. Scriei un numr care s reprezinte suma degetelor de la dou mini,
dar mai mare cu 3.


3. Reprezentai grafic (prin cercuri mici, orizontale) toate sunetele din
propoziia:
Miruna gust cozonacul.



P6
Fia nr. 6

1. Bifai cuvintele care se termin cu silaba s : a cas b
tres c tablou d mese


2. Desenai attea buline cte sunete au fiecare din cuvintele, apoi
colorai poziia sunetului e :
a carte
b iepure
c elefant


3. Scrie exerciiul corespunztor enunului i rezolv:
La manifestaia de 1 Decembrie, 2 din cei 28 de copii nu aveau steaguri
tricolore. Ci copii aveau steaguri tricolore ?




P7
Fia nr. 7
1. Scrie exerciiul problemei urmtoare, apoi rezolv:
Pe antierul unui baraj de acumulare erau 7 basculante care aduceau piatr.
Pentru a se termina mai repede lucrarea, au mai venit nc 3. Cte
basculante sunt folosite n total ?


2. Imaginai-v un copil, din echipajul vostru, c i exprim bucuria pentru c a
dat un rspuns corect. Reprezentai-l printr-un desen.


3. Scriei semnul + n dreptul situaiei corecte:
a Robert d rspuns fr s ridice mna.
b Miruna duce hrtia la co, n timpul orei, fr s-i cear voie.
c Ctlin ridic mna pentru a rspunde, n timpul orei.

P8
Fia nr. 8
1. Bifeaz rspunsul potrivit pentru ghicitoarea:
St n curte lng pom,
i zici om, dar nu e om;
i cnd soarele-nclzete Nu-l
mai vezi, c se topete.
a ngheata; b lumnarea; c omul de zpad.


2. ncercuii literele din faa cuvintelor care se termin cu litera n :
a saxofon; b- pelican; c- nufr; d- creion.

3. Scriei exerciiul i rezolvai-l, din urmtoarea problem:
Pe scen danseaz 2 biei i 7 fete. Ci copii sunt pe scen?


P9
Fia nr. 9

1. Scriei rezolvarea urmtoarei probleme:
ntr-o poian erau 30 de iepurai. 5 dintre ei s-au speriat de umbra lor i au fugit.
Ci iepurai au rmas n poian ?


2. Care dintre cuvintele urmtoare au cinci litere ?
a- cuc; b- barz; c- rndunic; d- pupz; e- cais.
(ncercuii litera dinaintea cuvntului, respectnd cerina).


3. Bifai produsele ce le obinem de la oaie:
a- laptele; b- oule; c- blana; d- caul; e- mierea



P10
Fia nr. 10
1. Scriei cte silabe au fiecare dintre cuvintele: a=
fluture; b= biciclet; c=
pdure.


2. Scrie i rezolv exerciiul problemei urmtoare :
Afl cte petale avea o floare, dac 3 dintre acestea au czut, iar 6 au rmas.


3. Bifeaz ce se potrivete pentru afirmaia: La concurs am nvat:
a- s fiu ordonat; b- s fiu atent; c- s respect traseul.




CLASA I

FISA NR.1
1. Desparte n silabe cuvintele :

soarele =
luminoas = aurii
=
colri =


2. ncercuiete rspunsul corect:

Ieri a fost mari. Mine va fi :

a) vineri; b) joi; c) miercuri; d) luni;


FIA NR: 2


1. Cuvintele s-au ncurcat. Aaz-le tu!

mure , ursul, caut, n , pdure.


2. La o cofetrie sunt 26 de scaune i 23 de copii . Cte scaune rmn
libere ?


FIA NR: 3
1. Separ cuvintele pentru a obine propoziii :

neneaGeorgeesteapicultor.

2. Copacii rmn far frunze :
a) iarna; b) toamna; c) vara; d) primvara;


FIA NR: 4

1. ncperile din coal se numesc :


a) dormitoare; b) sli de clas; c) camere; d) pivnie.


2. Cosmin are 2 mere, 3 morcovi, 4 pere i 1 prun. Cte fructe are
Cosmin ?


a) 8 ; b) 7 ; c) 9 ; d) 10 .


FIA NR. 5

1. Cu cine se ntlnete Scufia Roie ?

2. ncercuiete rezultatul corect :

a) 2 + 8 5 = 4 5 7
b) 9 2 + 3 = 9 8 10


FIA NR. 6




1. Ordoneaz logic enunurile pentru a obine coninutul unei
probleme:

a) Meri sunt cu 13 mai puini dect pruni.
b) Ci meri sunt n livad ?
c) n livada bunicului sunt 34 de pruni.


2.Unete fiecare animal cu puiul su :

Vac ied
Oaie miel
Gin puior
Capr viel




FIA NR. 7



1. Alctuiete propoziii cu ajutorul cuvintelor : vrbiu, fricos ,
merge.



2. Cte picioare au animalele din curtea bunicii dac are 3 gini, 2
cai, 1 cel i 4 rae ?





FIA NR. 8



1. La diferena numerelor 25 i 10 adaug 20.


2. Separ animalele domestice de cele slbatice prin doua coloane :

porc, tigru, vac, elefant, cine, coco, vulpe, pisic, urs, cal.




FIA NR. 9


1. Scrie cuvinte asemntoare :
pom................... ogor...................
privete..............



2. Pune unul din semnele : < ,
> , =

9.......3+6
2+5..10- 6
2+3..9-2








FIA NR: 10


1. Gsete cuvinte noi nlturnd prima silab:

cmila..................
povestea...............
vrsat.................
tocmai................



2. Completeaz propoziiile :
a) Oaia are corpul acoperit cu...............
b) Gina face................
c) Vaca ne d................


FIA NR.11
1.Eu scriu una tu scrii multe:
veche -..................... ureche -
.................... buchet -
.................... pachet -
....................
2. Scrie termenul care trebuie completat n relaia 3 + ..... + 4 = 8 : A)
4; B) 3 ; C) 1 ; D) 2


FIA NR. 12
1. Adaug alte cuvinte pentru a mbogi propoziia: Sania
alunec.
...................................................................................

2.Scrie zilele sptmnii.
......................................................................................................................
........

FIA NR. 13
1. ncercuiete numerele cu 5 mai mici:
a) 86 b) 75 c) 20
82 80 81 62 70 71 15 16 17
2. Ordoneaz cuvintele n propoziie : chitar,
Paraschiva, bine , ? , la, cnt


FIA NR.14
1.Completeaz propoziia n mod corespunztor:
Oaia are corpul acoperit cu ........... ou
Gina face .................... lapte
Cinele este................... ln
Vaca ne d .................... prietenul omului
2.Cte picioare au 2 porci i 3 gini ?
.................................................................................................................



FIA NR: 15
1. Desparte n silabe
cuvintele : rechizite
............................ chirurg
..............................
chibrit................................
echilibru............................

2. Completeaz :
A patra zi a sptmnii este..................... . A cincea lun a anului
este............. .
Prima lun a toamnei este.................... .


FIA NR: 16
1. Scrie cifra corespunztoare numrului de silabe :
Anghel ghea ghem vegheaz
...... ...... ..... ......
2. Care este suma cifrelor anului 2014 ?
A) 5. B) 7. C) 3. D) 9.


FIA NR:17
1. Dac nu e aa , atunci cum este?
vesel - ................. vinovat
- ................. mic -
................. domestic -
.................

2. n curte la bunica erau 32 de
pui. Acum sunt 54. Ci pui a
mai scos cloca ?


FIA NR: 18
1. Alege varianta corect :
a)Valeric este : -vesel b) Elevul are: -
vacan -urs
- nori
2. Ilinca a cumprat o carte care cost 23 de lei i un penar care cost
31 de lei.
Ci lei au costat cumprturile ?


FIA NR: 19
1. Animalele nu mai tiu ce s mnnce. Ajut-le tu. Unete
cu o linie animalul i hrana lui preferat: barza
broate albina grune gina
morcovi
iepurele polen

2. Ordoneaz cuvintele pentru a forma o propoziie:
Vlad, o, jucrie, are,interesant

FIA NR.20 1.
Scrie ce numere lipsesc:
a) 29, ...., 31 b) 40, ....., 42 c) 68, ....70 d) 90,
.....92

2. Ghicitoare : ,, Form de ciuperc are
i ne apr de ploaie. ,,
(...............................)

FIA NR: 21

1. Scrie o propoziie n care fiecare cuvnt s conin litera ,, x ,,.
.........................................................................................................
2. Afl suma apoi diferena numerelor : 7 i 2 .
.........................................................................................................



FIA NR. 22

1. Mama a primit 11 garoafe, iar bunica cu 3 mai mult . Cte garoafe a
primit bunica?
2. Separ cuvintele pentru a obine o propoziie :
Mariaesorameamaimare.


FIA NR. 23

2. n ara noastr sunt :
a) 3 anotimpuri, b) 4 anotimpuri, c) 12 anotimpuri, d) 1 anotimp


3. Taie varianta greit :
iarb / earba
poet / poiet
creon / creion
poiana / poeana


FIA NR.24
1. Scrie n ordine alfabetic urmtoarele cuvinte:
Copiii, armie, brum, vesel, friguros, plimbare, calm, mbrcminte, ginga,
chitar.
2. Unete planta cu locul unde crete: ghiocelul
parc ceapa livad prunul pdure
laleaua grdin


FIA NR. 25
1.Completeaz cu unul din grupurile de litere nvate
: n.........at, mr......le ro.......
...........ie

3. Completeaz cu semnul ,,+ ,, sau ,,- ,,:
5 ....2 = 7 9 .... 4 = 5 2 ... 5 ... 1 .... = 6


FIA NR: 26

1. Citete urmtoarele versuri, apoi scrie cuvintele care arat ce facem la coal
:
Noi la coal nvm,
Scriem , socotim , cntm,
Desenm , frumos citim,
coala noastr o iubim.

2. ncercuiete numrul mai mic din fiecare pereche :
27 -----38, 54 ------45, 89 ------89, 62 ------72, 93--------95.


FIA NR.27

1.Pe o ramur sunt 16 vrbiue. Zboar 10 , apoi vin 4. Cte vrbiue sunt
acum pe ramur?

3. Alctuiete cte o propoziie cu urmtoarele cuvinte: Cenureasa, Degeica,
pungu.


FIA NR.28
1. Gsete cuvinte cu neles
opus: ordine - ...................
prieten - .................... vesel -
.................... cald -
....................
2. ,, nainte de a lua vulpea unul
dintre pui, eram 8. Acum
suntem
.......................
FIA NR. 29
1. Celul meu are 4 ani, iar pisica 2 ani. Peste 3 ani diferena de vrst
dintre ei va fi :
A) 3ani, B) 2 ani, C) 4ani, D) 1an.

2. Taie cuvntul nepotrivit:
Antonela / Turturica are o trotinet mic.
Trenul / Nelu cere un tort.
Catarama / Cartea e metalic.



FIA NR. 30
1. Scrie ntrebri pentru propoziiile :
a) Ctlin are un stilou nou.
............................................................................
b) Irina are o rochie nou.
............................................................................

2. Adun vecinii numrului 15.





FIA NR. 31
1. Numrul cu 53 mai mare dect 42 este :
A) 91, B) 86, C) 93, D) 95.

2. Scrie dou propoziii despre var.



FIA NR.32
1. Separ cuvintele din propoziiile urmtoare:
a) PetracheiAngheljoacbaschet.
b) VasileaprimitunpachetdelaunchiulParaschiv.

2.Marius are 9 bile, iar Alex 5 bile. Cte bile trebuie s-i dea Marius lui
Alex pentru a avea un numr egal de bile?

FIA NR: 33
1.Completeaz propoziiile :
Maria patineaz pe .....................dei afar e frig i.......................
.
George se uit ............. undi s vad dac a prins.......................
.
Radu s-a dus s ...................o alifie pentru pisicua lui care s-a
rnit la o..............
Te rog s..................... coul cu ..................!
La muzeul din..................... am vzut un ....................... .
( ridici, ridichi, cear, ghear, cea, ghea, peste, pete, Reghin,
rechin)

2. n ora , pietonii circul :
a) pe trotuar; b) pe partea carosabil; c) prin curte; d) prin
pdure.




FIA NR: 34
1. Subliniaz numerele naturale fr so, mai mici dect 5.
6 ; 5 ; 0; 3; 9 ; 10; 1;4; 7; 2; 8;


3. Unete afirmaia cu anotimpul potrivit:
Mnnc ciree toamna
Culeg struguri iarna
Adun ghiocei vara
l atept pe Mo Crciun primvara



FIA NR:35
1.Scrie patru titluri de poveti pe care le-ai ndrgit!
.................................................................................
.................................................................................
..................................................................................
..................................................................................

3. M-am gndit la un numr . L-am mrit cu 12 i am obinut48. Acesta
este:
a) 36 ; b) 53; c) 54 ; d) 35;

FIA NR.36
1. Suma a dou numere este 87. Dup ce din unul se scade 7, numerele
devin egale.
Care sunt numerele?

2.Taie cuvintele nepotrivite de pe fiecare rnd:
a) fust, bluz, palton, vest, mn;
b) furculi, farfurie, aragaz, oal, ceap;
c) gin, cal, oaie, urs, curcan, vac;
d) caiet, penar, stilou, mas, carte;
e) ireat, fricos, basm, ncnttor, bun.


FIA NR:37

1. Alctuiete propoziii cu ajutorul cuvintelor: vrbiu, sear,
fricos, merge, coboar.
2. Scade rsturnatul numrului 45 din dublul numrului 33.



FIA NR.38

1.Gsete nsuiri potrivite pentru cuvintele : floare, pomi, covrigi,
vizit, mr.


3. Vecinul meu mic este succesorul lui 63. Vecinul meu mare este
predecesorul lui 67. Ce numr sunt eu ?


FIA NR:39

1 . Gsete cuvinte cu neles asemntor pentru: strnge, ogor, strni,
voinic.

3. Pune n casu numerele corespunztoare:
76 23 = 87 - ........ ....... 22 = 56 34
FIA NR. 40
1. Pune cuvintele n ordine pentru a forma propoziii:
a) ai, mere , Ana, rumene.
b) merge, la, voios, Mihai, coal.

2. Aurel, Aura, Alin i Adrian aveau fiecare cte 3 portocale. Fiecare a
mncat cte o portocal. Cte portocale au acum mpreun?
a) 6; b) 8; c) 3; d) 9.



FIA NR. 41
1. Ghicitoare:
,, Eu am foi, dar nu-s copac
Gur n-am, dar nici nu tac.
tiu s spun povestiri multe
Cui ar vrea s m asculte. ( cartea)

2.Scztorul este 46, iar diferena este 32. Afl desczutul.



FIA NR. 42

1. La diferena numerelor 65 i 24 , adaug vecinul cel mai mare al
numrului 35.


2. Cum se numete pasrea moneagului din povestea ,, Pungua cu doi
bani ?
.........................................................................................................................
.....



FIA NR. 43
1. Subliniaz doar plantele: coal, sap, gru, mucat, lalea,
frunz, pepene, urs, elev, ghiocel, ceap, trandafir.
2. Calculeaz:
87 -7 = .......; 76 16 =.......; 43 + 12 = ......

FIA NR.44

1. ntr-un vas erau 17 flori. Aura a mai pus 21 de flori. Cte flori sunt
acum n vas ?

3. Numete trei plante medicinale .
...................
...................
...................
...................


FIA NR.45
1. ncercuiete cuvntul greit i scrie cuvntul corect:
Bunica a pus n cltite ghem de prune. ..............................
Privigetoarea are un glas fermector. ............................... Ecsamenul
va fi dificil. ...............................

2. Rzvan a rezolvat 23 de exerciii, iar sora lui cu 11 mai mult. Cte
exerciii au rezolvat cei doi copii mpreun.



FIA NR.46
1. Scrie numerele de dou cifre care au
suma cifrelor 9 .

2. Ordoneaz silabele : ra, Ghe, sim
....................... li, na, An, ghe
....................... pli, ca, ex, i, e
....................... toa, ghe, vi, re, pri
.......................


FIA NR. 47
1.Alctuiete propoziii cu cuvintele : copil , copii , copiii.

2. Apa trebuie s fie :
a) cald; b) rece; c) murdar; d) curat.


FIA NR. 48
1. Fructele ne sftuiesc n mod corect :
a) s le consumm rar;
b) s le consumm des i bine splate;
c) s le mncm direct din pom;
d) s le evitm.


2. ntr-o parcare erau 67 de maini. Cte maini au rmas n parcare,
dac au plecat 23 i au venit 12 ?



FIA NR. 49
1. Scrie ase cuvinte prin care poi s descrii o BICICLET
!


2. ncercuiete numerele mai mari dect 50 :
46 , 64 , 50, 72 , 27 , 19 , 91 , 52 , 49.



FIA NR. 50
2. Completeaz spaiile punctate cu diferite pri ale corpului
omenesc:
Cu noaptea-n .......................... .
A ncercat marea cu ......................... .
A se stura pn n ......................... .
Avea o .................. ct o ur .
Unde nu-i ............................, vai de ....................... .

3. Scrie toate numerele formate din zeci i uniti folosind doar cifrele
8, 3 i 1.
...................................................................................................................
........
...................................................................................................................
.......













CLASA a II-a


Fia nr. 1
1. Ordoneaz cuvintele pentru a obine propoziii :
a) sunt, sniile, cu, pe, copiii, derdelu.
b) copacilor, ruginii, au, covor, ale, aternut, frunzele,
fonitor, un.

2. Afl suma numerelor: 278 i 315 ; 427 i 481.

Fia nr. 2
1. Gsete cuvinte cu ineles asemntor :
vreme =
linite =
ciolan =
oaspete=

2. Adaug la diferena numerelor 45 si 22 diferena
numerelor 59 i 36.

Fia nr. 3
1. Completeaz cu: ,,sa ,, s-a ,,sau ,,s-au
Rodica..intors de la coala.
Sora. este premiant.
Ei..ntlnit cu colegul lor Mihai.
Bei ceaicacao cu lapte.
3. Afl valoarea lui ,,a :

a + 247 = 632 957 - a = 448


Fia nr. 4

1. Silabele s-au amestecat . Compune cu fiecare ir cte
un cuvnt :
a) re, ho, r, t
b) re, g, ie, mn

2. Cu ce este acoperit corpul urmtoarelor animale ?
- raa
- vulpea
- oaia.
- arpele

Fia nr. 5

1. ntr-o pdure trebuie plantai 800 de brdui.
ntr-o zi s-au plantat 287 brdui, iar n alta cu 65 mai muli.
Ci brdui au rmas de plantat ?

3. Numete puiul fiecrui animal:
- cal.
-
capr.
-
oaie
-
vaca..
- ra


Fia nr. 6
1.nlocuiete cuvintele subliniate cu altele cu neles
opus:
Monica citete ncet o poezie.
Am mncat puin i m doare stomacul.

2.Din ce numr scdem 227 pentru a obine 396?




Fia nr. 7

1. Scrie cuvinte cu neles opus :
- mare
- frumos
- bun..
- gras.

2. Compar numerele :

267 + 382 196 + 351

Fia nr. 8


1. Gsete cuvinte noi, nlturnd o silab de la sfritul
fiecrui cuvnt:

- caset .
- alunec.. - carte..
- banc.
2. Afl triplul numrului 4 :



Fia nr. 9

1. Delimiteaz cuvintele din nlnuire :
Vorvenipsrilecltoare.
3. Ce fel de animale domestice triesc la noi n ar ?



Fia nr. 10
1. Afl un numr mai mic cu 309 dect diferena
numerelor 784 i 229.

2. Ordoneaz momentele corespunztoare formnd un
text :
a) Ptruni de frig, pisoii alearg la u.
b) Ei se joac cu fulgii de zpad.
c) Pisoii se furieaz din cas.

Fia nr. 11

1. Scrie cuvinte care arat obiecte mai mici dect urmtoarele:
- mingea ................
- unghie .................
- ghem ...................
- carte ....................

2. Descoper termenul care lipsete:
9 + ...... = 21 ..... 5 = 17
...... + 7 = 25 23 - .... = 8
Fia nr. 12
1. Gsete cuvinte cu neles asemntor pentru: papuc
pisic odaie . a zice

2. Tudor a cumprat pentru mama lui 15 trandafiri, iar
pentru bunica lui 7 trandafiri. Ci trandafiri a cumprat
Tudor?

Fia nr. 13
1.Ghici:
.Sunt tare jucu. Sar din brad n brad. .(veveria)
Sunt un animal mare. M hrnesc cu ghind, jir, fructe. .(ursul)

3. Afl suma numerelor: 52 i 27

Fia nr.14
1. Ordoneaz silabele n cuvinte:
net; su - ..
ra; li; te - .
cu; cal; la; tor -

2. Recunoate personajul dup indicii:
Are blan, i dorete felia de cacaval, are musti subiri i
ascuite
ca oasele de pete -

Fia nr. 15
1. Adaug la diferena numerelor 45 i 22 diferena numerelor
59 i
36.

3. Caut litera pierdut:
Colegu_ me_ est_ h_rnic.
Puiul de u_s a intrat n pdur_.


Fia nr.16
1.Taie cu o linie forma greit:
mez / miez
caet / caiet
2. Afl valoarea lui ,,a ,, :
a 27 = 49 a = ..

Fia nr. 17

1. Ordoneaz cuvintele n propoziii: are, ntr-un,
privighetoarea, cuibul, copac

2. Afl suma dintre vecinii numrului 342:

3. Alege rspunsul corect:
Camera se aerisete: - seara;
- dimineaa;
- numai cnd este cald.
- mereu

Fia nr. 18

1. Desczutul este 874, iar restul este 573. Care este scztorul?

2.Ce faci n clas? Alege varianta care i se potrivete:
a) alerg; g) dorm;
b) arunc hrtii pe jos; h) ascult i sunt atent;
c) ngrijesc lucrurile; i) scrijelesc banca;
d) fac ce vreau; j) mnnc n timpul orelor;
e) ridic dou degete cnd vreau s vorbesc;
f) ascult muzic.

3. Scrie o propoziie exclamativ :
...............................................................................................

Fia nr. 19
1. Scrie ntrebarea potrivit
pentru: Ursul mormie lng
brlog.
2. Afl termenul necunoscut:
(57 + 24) a = 44
3. Numete trei animale de la munte:
.............................................................................
Fia nr. 20
1. Rspunde corect:
Rndunica, barza i cocorul sunt .............................................. .
2. Gsete un cuvnt pentru expresia :
- ,, a strnge n brae ,, ...........................
3. Micoreaz cu 284 suma numerelor 61 i 327:

Fia nr. 21

1.ntr-o bibliotec sunt 243 de cri cu poveti, iar romane cu
89 mai multe. Cte cri sunt n bibliotec?

2. Transcrie corect propoziia:
Fratelemeucelmicetarejucu.
4. Scrie dou legume de la care consumm rdcina:

Fia nr. 22

1. Alctuiete o propoziie cu ajutorul cuvntului ,,vacan,, avnd
cinci cuvinte:
................................................................................................................

2. Diferena de vrst dintre Larisa i sora ei este de 5 ani. Ce
diferen de vrst va fi ntre ele peste 6 ani?


Fia nr. 23
1. Cum se numete locul unde se cultiva pomii fructiferi?
2. Calculeaz:
37m + 28m 45m =




Fia nr. 24

1.Aaz cuvntul din parantez la locul potrivit , n propoziia
urmtoare:
Veveria adun alune pentru iarn . ( sprinten)
3. Scrie trei pomi fructiferi: ...................., ...................., ............... .


Fia nr. 25
1. Alege forma
corect:
la copac
Ramurile ------------- poart muguri.
copacilor

2. Calculeaz:
876 425 =
243 + 338 =

Fia nr 26

1. Se dau numerele: 465, 236, 227, 432.
Calculeaz suma numerelor impare .
..........................................................................
2. Descoper ntrebarea:
Cumsenumeteacestjoc?

Fia nr. 27 1.
Se d textul:
,, Roxana i Alexandru sunt frai. Alexandru este elev n clasa
aII-a , iar Roxana este elev la liceu. Ea i ajut fratele la
matematic. ,, Formuleaz trei ntrebri.
2.Afl numrul cu 203 mai mare dect 594:

Fia nr. 28
1. Desparte n silabe cuvintele: palatului, feciori, moneag.

2. Alege dintre numerele : 325, 417, 123, 209, 530, 821, 606
- pe cele mai mici dect 410


Fia nr. 29
1.Care sunt rsturnatele numerelor: 205, 648, 931?

3. Descoper propoziia:
Mihai, ntr-o, s-a, ntlnit, zi, parc, colegul, n, cu, su, clas, de.


Fia nr. 30

1. Alctuiete cte o propoziie cu grupurile de cuvinte: ntr-o
var, dintr-o clas, dintr-un cuib.

2. Scrie predecesorul i succesorul numrului 40.


Fia nr. 31
1. Rotunjete pn la zeci numerele:
234 - ...........
639 - ...........

2.Pune semnele de punctuaie potrivite:

... De vnzare i-i ginua aceea ... mi biete ...




Fia nr.32
1.Pune n ordine urmtoarele momente:
a) Raa pleac la pia.
b) Bobocul se plimb pe balt.
c) Bobocul iese singur din ou.
d) Boby este nchis n ou.


2.Calculeaz:
a = 247 a
b = 119 a
+ b = ?

Fia nr. 33
1. Calculeaz:

2. Gsete cuvinte cu neles asemntor: bondoc, bietul, podoabe.


Fia nr. 34
1. Formeaz cuvinte din dou silabe:


2.ntr-un co sunt 5 portocale, 7 mere i 3 banane. Cte fructe sunt n co?

Fia nr. 35
1.Recunoate animalul:
Este animal salbatic, carnivor, seamn cu un cine, iar blana i-o schimb n
funcie de anotimp ....................
2. Afl termenul necunoscut:
43 + a = 68 85 b = 50

Fia nr. 36



2. ncercuiete rspunsul corect:
Nufrul crete:
a) n grdin;
b) n ghiveci,
c) pe munte;
d) pe ap.
-22

47

58

73

ra
............
..

............
..

..........
1. Calculeaz:
22 30
15
+22


Fia nr. 37

1. Ghicitoare: Un
dovleac pe patru bee,
Geme unca n cotee!

2. Citete invers i
scrie ce obii: pac
............ toc ............ dac
...........

Fia nr. 38

1. Gndete-te i scie cuvinte care au legtur cu coala:
....................., ......................, ..................... .
2. Igiena nseamn :
a) mizerie;
b) atenie;
c) curenie.
Fia nr. 39
1. Gsete cuvinte noi, nlturnd o silab de la sfritul
cuvntului. ramur ....................... crare ........................ cuminte
..................... rsare ........................

2. Calculeaz:


.............. ?


Fia nr.40

-17
15
+22

2. Ce numr trebuie adugat la diferena numerelor 21 i 5 pentru a obine
26?


Fia nr. 41
1. Grupeaz animalele urmtoare dup zonele n care triesc:
leu, tigrul, ursul polar, foca elefantul, cmila, pinguinul, balena.
- Zon rece: ................, ...................., ........................,
................... .
- Zon cald: ...................., ...................., ....................,
.................. .

2. ntr-o lad erau 33 kilograme de viine, iar n alta cu 10
kilograme mai mult. Cte kilograme de viine erau n cele dou lzi?


Fia nr.42
1. Completeaz cuvintele cu grupul de vocale
lips: gutu......; ......av; scnte..... .
2. Ce este mai greu: 1kg de pene sau 1 kg de
vat?


Fia nr. 43
1.Completeaz.
Ce pomi cresc n livad?

.........
..
........
.
........
........
n
livad



2.Corecteaz enunul:
Pe criang fluera o merl.






Fia nr. 44
1.Descoper propoziia:
mult, zi, ntr-o, a, nins.

2.Descoper numele unor animale domestice:
Va-; g-, -si-, ca-, ra-, porc, oa-, -n, ca-, -ie, -, -pr, pi-, cal, -i-, -ca.


Fia nr.45
1. Florile se usuc dac nu au:
a) lumin;
b) muzic;
c) fructe;
d) vnt.

2.Cantitile din primul rnd reprezint jumtate din cantitile din al
doilea rnd. Unete-le cu o linie:
5kg 10kg 2kg 7kg 15kg

30kg 10kg 20kg 4kg 14kg


Fia nr. 46
-20

+10

-40

50 ?
1 . Calculeaz:










1. Pentru cantina unui cmin s-a cumprat sirop: 2 sticle de 1 litru, 4 sticle
de jumtate de litru i 12 sticle de un sfert de litru. Ci litri de sirop s-a
cumprat?

2. Propoziia scris corect este :
a) Sora sa este talentat la muzic.
b) Pisica s-a este jucu.
c) Gheaa sa topit.

Fia nr. 47
1. Completeaz propoziia:
Pe strad .......... ntlnit cu profesoara de matematic.
2. Completeaz n minute:
- o or i jumtate = ..............


Fia nr. 48

1. Ina a cumprat o carte care cost 40 lei i un stilou care cost 30 lei. Ce rest
primete de la 100 de lei?

3. Recunoate animalul:
Este animal slbatic, cu trupul mare i puternic, cu o blan brun-rocat i cu
coada scurt. ........................


Fia nr. 49
1. Unete corespunztor:
a) pduri de stejari ntunecoase
b) pduri de brad - luminoase

2. Larisa a cumprat 45 metri de panglic roie, iar panglic alb cu 15 metri
mai mult. Ci metri de panglic a cumprat n total?




Fia nr. 50

1.Calculeaz:


2. Proverbul s-a ncurcat.Ordoneaz cuvintele.
scurte, picioare, are, minciuna .
















CLASA a III-a



FIA NR. 1


1.Transform propoziiile simple n propoziii dezvoltate :
a) Lizuca se sperie.
b) Se ivesc stelele.

2.Micoreaz numrul 521 cu rsturnatul lui.

3.Denumete corpuri cu via i corpuri fr via:
a)....................., ......................., .......................
b)....................., ......................., .......................




-40

-20

?
100


FIA NR. 2

1.Alege varianta corect i subliniaz-o :

a) Pe alee / aleie cdeau frunze.
b) Fiica / fica lui trecuse prin multe licee / liceie.
c) Omul de tiin / tin era o fin / fiin retras .

2. La diferena numerelor 500 i 299 adugai suma lor.

3. La ce te ajut prile corpului omenesc ?
a) ochii - s............
b) nasul - s............
c) gura - s.............
d) urechea s...........
e) minile s...........


FIA NR. 3


1. Schimb verbele n substantive :

a) cnt ...................
b) leag....................
c) uit......................
d) strig.....................
e) sosete...................

2. Efectuai :

3 x 6 + 4 x 9 72 : 8 : 3 + 56 : 8 x 7 =

3. Scrie nume de animale al cror corp este acoperit :
a) cu blan..............
b) cu solzi ...............
c) cu fulgi i pene.............



FIA NR: 4
1. Scrie adjective cu sens opus :
a) asculttor..............
b) vesel...................
c) curajos.................
d) lene....................

2. Afl termenul necunoscut :
( 625 + a ) - 399 = 1 000


3. Recunoate anotimpul dup caracteristicile date :
a) este foarte cald .....................
b) frunzele nglbenesc......................
c) pomii nmuguresc...........................
d) ninge......................
e) se strng recoltele......................


FIA NR: 5
1. Scrie numele autorului :
a) ,, Ce te legeni .........................................
b) ,, Amintiri din copilrie..................................
c) ,, Dumbrava minunat....................................

2.La o florrie s-au adus trandafiri : 105 sunt roii, cu 19 mai puini
sunt galbeni, iar albi cu 19 mai puini dect roii i galbeni la un loc.
Ci trandafiri s-au adus la florrie?

3.Scrie durata unitilor de timp enumerate:

a) o or are.......................minute;
b) o zi are..........................ore
c) o sptmn are.....................zile
d) un an are................................luni
e) fiecare anotimp are cte...............luni


FIA NR. 6
1. Realizeaz schema liniar :

Norii grei vor aduce ploaie pe pmnt.

2. Suma numerelor a i b este 792. Aflai numerele dac b este mai
mare dect a de 7 ori.

3. Numete trei organe interne ale omului :
a)....................
b) ..................
c) ..................



FIA NR.7
1. Scrie nelesul verbului ,, a prinde din fiecare enun:

a) Ana prinde tivul cu acul.
b) Gelu prinde repede problema.
c) Ana i prinde prul.

2.Suma a patru numere consecutive este 798. Care sunt numerele ?

3.Care sunt prile componente ale unei plante ?
a)...............................
b) ..............................
c) ..............................
d) ..............................
e) ..............................
f) ................................

FIA NR. 8

1.Ordoneaz enunurile pentru a obine o compunere !

Improvizeaz nite patine i se avnt pe ghea. ip. Iarna
asta Alexandru merge la ar .Nu-i e team. Bunicul l aude i-i sare n
ajutor. Gheaa subire se sparge. Alexandru cade n apa rece. La spatele
grdinii este un lac ngheat. Ce spaim a tras!

2.Aflai termenul necunoscut :
833 : a = 7 a : 8 = 119

3.Stabilete legtura dintre animal i adpost :

a) vulpe scorbura
b) oarece culcu
c) iepure vizuin
d) veveri brlog
e) urs galerie
f) crti muuroi



FIA NR. 9


2. Integreaz corect n enunuri formele ,,fi, ,, fii , ,,fiii:
a) Bunicul a avut dou fiice i doi............
b) O ........deschis vntul poarta.
c) Tare se mndrea cu ........... lui, tata.
d) S..........sntos, dumneata.

3. Care este sfertul numrului 456? Dar jumtatea numrului 942?

4. Ce faci cu lucrurile vechi? Subliniaz varianta corect.
a) le arunci;
b) le pstrez ca amintire;
c) le dai sracilor;
d) nu te intereseaz;
e) le refoloseti sub alt form:
f) le distrugi.


FIA NR. 10
1.Subliniaz cu o linie subiectele i cu dou predicatele:
,, Zrile de farmec pline
Strlucesc n lumini;
Zboar mierlele-n tufi
i din codrii noaptea vineri
Pe furi

2.Care este suma dintre sfertul numrului 848 i jumtatea numrului 542 ?



3.Denumete vieuitoare terestre (a) i vieuitoare acvatice (b) :

a) ..............., ......................, ......................
b) ................, ....................., ........................



FIA NR. 11
1.Completeaz cu predicate potrivite :
Noaptea ................................................. .
Stelele ................... una cte una .
n curnd ............................... luna .
Linitea ......................... toat natura .


2.Afl valoarea lui ,,a ,, :
a x (41 36 ) = 35

3.Arat prin sgei legtura dintre mediile de via i vieuitoare :
a) Terestru oim
leu
nufr b) Acvatic
oaie
somn
fluture
c) Aerian broasc



FIA NR. 12
1. Calculeaz :
92 48 : 6 6 x 4 + 72 : 9 19 =

2. Alege forma corect a predicatului :
a) Elena a loat / a luat nota maxim .
b) Manuel ieste / este n curte .
c) Pisica se strecuar / se strecoar pe furi .

3, Scrie numele a trei vieuitoare care :
a) se nasc: ............................................ ;
b) se planteaz : ......................................;
c) ies din ou : .........................................;


FIA NR. 13
1.Scrie numele a trei plante :
a) cultivate de om ............................................................ ;
b) necultivate ( spontane ) ................................................. .

2.Construiete propoziii cu predicatele : s socoteasc, ndjduiesc, se
strecoar, nu- s terminate .

3. Mama a cumprat 2 caiete i 3 cri pltind 34 de lei . Ct a costat o
carte, dac un caiet a costat 2 lei ?


FIA NR. 14
1. Alctuiete propoziii n care subiectul s fie exprimat prin :
a) substantiv: ................................................. .
b) pronume : ................................................. .
c) numeral : ................................................... .
2. Calculeaz :
a + b + c = ............
a --- este sfertul numrului 20;
b ----este ntreitul numrului 3
;
c ----este produsul primelor dou numere

3. Ghici !
Din ea iei multe foi,
Fac sarmale pentru voi. (
...............................)

FIA NR. 15
1. Cine este considerat ,, Sanitarul pdurii ,, ?
2. Completeaz cu unul dintre semnele : ,,< , > , = ,,
( 3 +5 ) x7 ......... 9 x 8 16
( 8 3 ) x 9 ........ 63 : 7 + 18

3. Transform n propoziie simpl :
Ionel vorbete repede . ............................................................
Bieii i fetele muncesc cu spor . ............................................






FIA NR. 16

1.Scrie trei substantive care s nceap cu ultima silab a
cuvintelor : furnic :
.......................................................................... batiste :
........................................................................... primvara :
........................................................................

2.n grdina bunicului sunt 7 rnduri cu cte 8 meri i 7 rnduri cu
cte 9 pruni . Ci pomi are bunicul n total ?

3.Scrie cte dou animale pentru fiecare dintre categoriile de mai jos :
Mamifere : ...................................................
Psri : .........................................................
Reptile : ......................................................
Insecte : .......................................................


FIA NR. 17
1. Scrie cte trei substantive proprii :
a) nume de persoane : ......................................................................
b) nume de orae : ...........................................................................
c) nume de ri : ..............................................................................
d) nume de animale : .......................................................................

2. Elimin intrusul :
tiuc, pstrv, somn, broasc, biban, rechin, crap.

4. M gndesc la un numr. l mpart la 100 i obin 6. La ce numr m-
am gndit ?


FIA NR. 18
1. Afl valoarea lui ,,a ,,.
a: 7 = 10 ; a : (4 + 5) = 10 ; a : (8 3) = 100
2. Pasrea cea mai mare de pe pmnt este :
a) cucul; b) struul ; c) mierla .
4. nlocuiete substantivul comun cu substantivul propriu :
a) Am auzit c fetia nu cunoate drumul.
b) n ora este o mare grdin botanic.






FIA NR.19
1. Trece urmtoarele substantive la numrul plural :

Elev : ................... ; fat : ..............; iepure : .................; elefant :
................

2.Alege hrana pentru fiecare animal de mai jos :
pelican iarb barz
boabe de porumb ra
petiori vac
broate
3. Afl mpritorul tiind c dempritul este 237, ctul 4, iar restul
1.


FIA NR. 20
1.Construiete propoziii in care cuvntul nou s fie :
a) numeral ..................................................................................
b) adjectiv ..................................................................................
c) pronume ...............................................................................

2. Care este numrul sutelor din 936 740 ?
a) 67 ; b) 7 ; c) 674; d) 9367

3.Potrivete n mod corespunztor:
a) nasul acoper corpul
b) pielea observ culoarea florilor
c) ochii simte mirosurilor corpurilor din jur
d) urechile ajut omul s comunice



FIA NR. 21
1. Alege varianta corect de
rspuns : Sngele circul mpins
prin corp de:
a) stomac; b) rinichi; c) inim
2. Formeaz singularul
urmtoarelor substantive: covoare -
............................... vrfuri -
................................ roiuri -
..................................
3.Adaug la suma numerelor 27 i 3, rsturnatul numrului 21.




FIA NR. 22
1.Pune substantivele la plural:
(Omul) merg pe strad.
Din toate direciile vin ( maina) .
n crng ciripesc ( pasrea) .
(ranul) sdesc roiile.
2.mprind numrul 46 la un numr s-a obinut ctul 2. Afl
numrul.
3.Completeaz n dreptul fiecrei activiti organul de sim
folosit: ascult muzic ................................. mnnc o ngheat
............................ miros o floare ............................ mngi un cel
........................... admir un tablou ..........................


FIA NR. 23
1. Alege din parantez nsuiri potrivite i scrie le pe spaiile punctate:
n pdurea ........................am vzut o cprioar..................... . Avea ochii
................., urechile .................., blana .......................... i
............................. .
( umbroas , sprinten , blnzi , ascuite , moale, catifelat )

2. Calculeaz diferena dintre ctul numerelor 35 i 5 i ctul numerelor 21 i
3 .

3.Alege rspunsul corect :
a) Fiecare anotimp dureaz : -trei luni;
-ase luni;
-patru luni.
b) ,,Ziua copilului ,, este prima zi de : -primvar;
-var;
-toamn.


FIA NR. 24
1.Cte ore dureaz o zi? Care este sursa de lumin i cldur ?
a) ziua; b) vntul; c) soarele.
2.Mrete cu 324 diferena numerelor 678 i 578 .
3. Scrie forma corect a adjectivelor din parantez : muni ( nalt)
......................... carte (interesante)........................... elev (
ordonai)......................... ape (limpede)...............................





FIA NR. 25
1. Afl factorul necunoscut :
a x 3 = 609 105 : a = 5 8 x a = 976

2. Completeaz propoziiile cu subiecte potrivite :
a) Au nverzit ....................... .
b) A rsrit ......................... .
c) Se zresc ......................... .

3. Bareaz informaia neadevrat :
a) n fructul unei plante este ascuns floarea / smna .
b)n frunza unei plante este o substan verde / albastr, care ajut la
preperarea hranei.
c) Pentru a se dezvolta plantele au nevoie / nu au nevoie de lumin, aer, ap,
cldur i pmnt hrnitor.


FIA NR. 26
. 26 1. Realizeaz acordul subiectului cu predicatul :
a) (Elevii) merge la coal .
b) ( Urii) iese din brlog.
c) n pdure nverzesc (copacul).

2.Care este sfertul numrului 484 ? Dar jumtatea lui?

3.Care sunt prile componente ale plantei ?


FIA NR. 27
1.Cuvintele s-au rtcit . Formeaz propoziii!
a) ursul, printre, copaci, rnit, se tra
b) afar, se, frigul, iscase

2. ntr-o vaz sunt 21 trandafiri galbeni, iar roii cu 5 mai muli. Ci
trandafiri sunt in vaz?

3. Ghici !
,, Iarna-n frig,
Vara la soare,
Neschimbat e
La culoare! (bradul)





FIA NR.28
1. Subliniaz cu o linie predicatele i cu dou linii subiectele :
a) Astzi vntul adie uor.
b) Pe apa limpede a lacului plutea o barc.

2. Calculeaz:
9 +9 : 9 0 : 9 =
3. ncercuiete varianta corect:
a) Corpul oii este acoperit cu : -pr
-ln
-solzi
b) Mamiferele au snge : - alb
-rou
-verde
c) Vaca este un mamifer : -carnivor
-erbivor rumegtor
- erbivor nerumegtor


FIA NR. 29
1. Gsete trei predicate pentru fiecare subiect :
a) Pasrea ..................... .
b) ........................ copacii .

2. Mrete cu 132 produsul numerelor 23 i 3.
3. Cum se mic? Unete corespunztor :
-oprla
-crocodilii cu ajutorul picioarelor
-erpii
-broatele estoase prin trre


FIA NR. 30
1. Transform propoziia dezvoltat n propoziie simpl :
Pdurea ngrijete animalele pdurii.
2. Calculeaz:
5 x 5 : 5 =

3.Insecta care produce mierea este ................... .


FIA NR. 31

1. Scrie cte dou substantive comune care denumesc:
a) rechizite : ............................................................................
b) obiecte de mbrcminte: .....................................................
c) insecte: ..................................................................................
d) flori: ......................................................................................
e) fenomene ale naturii: ............................................................

2. Completeaz:
48 = 2 x 3 x ........
45 = 3 x 3 x ........
3. Numete o insect care are aripi frumos colorate !


FIA NR. 32
1. Alege dintre substantivele subliniate pe cele scrise corect :
Pe alea / aleea din parc se plimba o femee / femeie mpreun cu fica / fiica sa .

2. La produsul numerelor 9 i 3 adaug ctul numerelor 12 i 4 .

3. Scrie numele unor alimente care au gust :
a) dulce ..........................................
b) amar ..........................................
c) srat ..........................................
d) acru ...........................................



FIA NR. 33
1. Taie forma incorect :
a) Iau / i-au cu mine i celul tu.
b) Anca i Marcel nu iau / i-au povestit nimic.

2. Care este dublul numrului 200? Dar triplul numrului 30?

3. Alege varianta/variante corecte din enunul - Soarele este:
- o planet;
- o stea;
- un astru.


FIA NR. 34 1.
Taie forma greit:
a) La / L-a apucat pe negustor de mn.
b) Victor ia / i-a mbriat pe toi cei dragi.
c) Mine sau / s-au poimine vor scrie o compunere.

2. Dac un factor este 8, iar cellalt este 1, produsul este : - 1
- 8
3.Unete corespunztor:
a) primvara se culeg fructele, porumbul, se fac arturi;
b) vara practicm sportul cu patine, schiuri, sanie;
c) iarna e vacan, mergem la mare sau la munte.


FIA NR. 35
1. Scrie silaba m naintea cuvintelor i formeaz cuvinte noi :
a) boboci ---- .............................
b) podoab ---- ..........................
c) blnzi ---- ..............................
d) pduri ---- .............................

2. Afl numerele 4, 7, 9, 6,
ori mai mari dect 9.

3. Noteaz varianta
corect: Apa i aerul din sol
folosesc:
a) plantelor;
b) vapoarelor;
c) pmntului.


FIA NR. 36
1. Mama aaz 20 de garoafe n patru vase, n mod egal. Cte garoafe vor
fi n fiecare vaz?
2. Alege variante corecte:
Pmntul primete de la Soare: a) lumin;
b) precipitaii;
c) cldur.
3. ncercuiete substantivele:
drum, vede, urs, culege, Ana, fular, copil, privete, frate.



FIA NR. 37
1. Gsete nsuiri pentru substantivete urmtoare:
a) strugure ---- .......................
b) elev ---- ...............................
c) pdure ----- ............................
d) brad ----- ..............................

2. La suma numerelor 253 i 510 , adaug produsul numerelor 5 i 8.

3.Temperatura se msoar cu: a) busola;
b) termometrul;
c) ceasul.

FIA NR. 38

1.Scrie cteva plante i animale ocrotite de
lege:................................................................
2. Completeaz cu numere potrivite :
....... x 2 = 18 ...... x 7 = 14 4 x ....... = 8 2
x ..... = 6

3. Scrie cte dou adjective pentru substantivele
urmtoare : poet ..................................................... copac
................................................... elev
...................................................... camer
.................................................



FIA NR. 39
1. Scrie forma de plural a urmtoarelor substantive nsoite de adjective:
a) floare aurie
................................
b) brad argintiu
...............................
2. Cu ct este mai mare dublul numrului 9 fa de diferena numerelor 21 i
7.

3. ncercuiete varianta corect:
Aerul este un corp: - lichid;
- gazos;
- solid.

FIA NR.40
1. Scrie forma corect a adjectivelor din paranteze:
Soarele (strlucitoare) se ivete de dup norii (pufos) i (alburiu).

2. Se dau numerele 4 i 3. Afl:
a) suma lor;
b) diferena lor;
c) produsul lor.

3. Apa este un corp: - lichid;
- cu via;
- prelucrat.


FIA NR. 41

1.S-au cumprat 5 cri cu 3 lei bucata i 2 penare cu 5 lei bucata. Ci lei au
costat cumprturile?

2.Gsete cuvinte cu sens asemntor:
a) privete ---- .......................
b) alearg -----........................
c) spune ----- ........................

3. Ce poi face tu pentru un aer curat?
a) - aeriseti clasa n care nvei;
b) -ocroteti plantele din jurul tu;
c) -rupi flori din parc;
d)-plantezi un pom.

FIA NR.42
1. Scrie forma corespunztoare, la persoana dat: a scrie (
pers.I).................................. a dormi (pers. aIII-a)..................... a
plnge (pers. aII-a).......................... a lua ( pers. aIII a)
......................

2. Calculeaz:
5 x 9 8 x 4 =

3.n excursie, dup ce mnnci, ce faci cu resturile i cu ambalajele?
..............................................................................................................
..............................................................................................................



FIA NR. 43
1. Completeaz proverbele cu forma potrivit a verbelor din
parntez :
(a zbura, a cdea, a trece, a rmne)
a) gndul .............. mai iute ca vntul.
b) Mrul ................ de pom .
c) Apa ................., pietrele ................. .
2. La produsul numerelor 8 i 8 adaug suma numerelor 9 i 7 .

3. Denumete cte dou animale care au :
a) bot: .....................................................................................
b) cioc: ....................................................................................
c) patru membre:......................................................................


FIA NR.44
1. La predecesorul numrului 72 adaug mptritul numrului 8 .
2.Completeaz cu formele potrivite a verbului ,,a fi ,,
Eu .............. la coal .
Tu ............... n clas .
El ............... la antrenament .

3.ncercuiete varianta corect:
Pmntul se rotete n jurul :
a) Soarelui;
b) Lunii;
c) planetei Marte.


FIA NR. 45
1. Transform urmtoarele substantive n verbe:
a) vorbitor ------- .........................
b) ajutor ------- .........................
2. Scrie toate numerele care nmulite cu 8 dau produsele cuprinse ntre :
40 i
72.
3. Pentru a efectua o rotaie complet n jurul Soarelui, Pmntului i
trebuie: a) 355 zile;
b) 365 zile;
c) 24 ore.


FIA NR.46
1.Scrie cuvinte cu neles opus pentru :
a) dau :....................
b) merg: ..................
c) plng: .................
2. Eu am 20 de ani, iar peste 10 ani vrsta mea va fi dublul vrstei fratelui
meu. Ce vrst are fratele meu acum?
3. Ghicitoare:
Nu am form, nici culoare,
Dar ajut zmeul s zboare.



FIA NR.47
1. Afl valoarea lui ,,a ,, :
a) a x 6 = 42 ; b) a : 9 = 4; c) 3 x a = 21.

2. Formeaz dou propoziii n care cuvntul ,, noi ,, s fie pronume i
apoi adjectiv:

3. Taie varianta greit:
a) Corpul psrilor este acoperit cu blan / pene.
b) Mamiferele nasc pui vii pe care i hrnesc cu lapte / carne.
c) Insectele sunt animale mari / mici.




FIA NR. 48
1. Caut adjective pentru substantivul dat :
- prieten : ----------------- -----
--------------
-----------------
2. Completeaz cu semnele : ,,+,, , ,, -,, , ,, x,, , pentru a obine
egalitatea : 5 .... 5 .... 5 ....5 = 25

3. Ghicete la ce se refer urmtorul enun:
a) Este alctuit din nas, gur, achi i urechi: ...................

FIA NR. 49
1. Scrie substantive cu sens asemntor:
-- colar --- ...................
--prieten --- ...................
-- camer --- ................... -
- vzduh --- ...................

2.Completeaz spaiile punctate:
a) Cubul are fee n form de .....................
b) Cuboidul are fee n form de ..................

3.Enun dou aciuni pe care le faci folosind:
a) minile : ......................, ............................;
b) picioarele : ....................., ......................... .


FIA NR. 50
1. Trece verbul ,, a nva,, la toate persoanele:
a) ............................ d) .............................
b) ............................ e) .............................
c) ............................ f) .............................

2. Afl numrul necunoscut:
a) a 8 x 7 = 59
b) 9 x 9 c = 3 x 7

3. ncercuiete rspunsul corect :
A) Din seminele de floarea soarelui se obine: -- suc;
-- ulei;
-- alcool sanitar.

B) Mustul se prepar din: -- mere;
-- pere;
-- struguri.

C) Mcinnd boabele de gru obinem: --fin;
-- salam;
-- compot.

































CLASA a-IV-a
P1
Fia nr. 1
Clasa a IV-a

1. Vrfurile Moldoveanu i Omu au mpreun 5 049 m. Ci m are fiecare vrf de
munte, dac vrful Omu este cu 39 m mai mic ?


2. Ordonai acest plan simplu de idei:
- Directorul i prezint biatului coala.
- Biatul plnge pe holul colii.
- Ionu Popa dorete s rmn la coal.
- Bobocelul face cunotin cu directorul colii.


3. Cum se numete succesiunea evenimentelor istorice n ordinea n care s-au
petrecut ?


4. Din ce grupuri poate face parte o persoan ?
(Enumerai cel puin trei .)
















P2
Fia nr. 2
Clasa a IV-a


1. Care este suma a patru ani consecutivi din secolul XIX-lea, din care primul
constituie anul de natere al poetului Mihai Eminescu ?


2. Scriei cuvinte cu neles opus cuvintelor subliniate din versurile
urmtoare:

Ea vine de la moar;
i jos n ulicioar
Punndu-i sacul, iac
Nu-l poate ridica.

3. Alege dintre cuvintele de mai jos doar pe cele care denumesc posibile surse
ale cunoaterii trecutului localitii n care trii:
-documente -aezri -sigilii
-monede - unelte - picturi
-morminte - arme - cronici -
muni - ape - inscripii.



P3
Fia nr. 3
Clasa IV-a
1. Aflai regula i completai irul de numere cu nc trei numere:
58 400; 58 300; 58 200;..............................................................

2. Redai ntr-o form mai scurt (concis), dar clare enunurile:
a) Omul care are bunul obicei de a ntreba nu va grei.
b) Cei care ncep munca de diminea reuesc s lucreze mai mult.
c) Dac un vntor va alerga dup doi iepuri, cu siguran nu va
prinde niciunul.
d) Cel care nva mai bine are i multe bucurii.

3. Alege varianta corect:
- Momentul cnd s-a petrecut un eveniment n istorie se
numete:
a) izvor istoric b) dat istoric c) act

- Pentru localizarea evenimentelor istorice se folosesc:
a) hrile b) izvoarele istorice c) datele istorice

- Viaa oamenilor este influenat de:
a) ocupaii b) unelte c) mediul geografic

4. Ce se numete orizont ?



P4

Fia nr. 4
Clasa a IV-a
1. Diferena a dou numere este 113 145. Scztorul este cu 3 145 mai mic
dect diferena. Care este desczutul?

2. Scriei cuvinte cu sens asemntor pentru:
- izbutesc
- tcere
- se uit
- zice
- struie
- bondoac

3. Numii doi dintre conductorii dacilor. Scriei cum se numea capitala
Daciei.
ntre ce ani s-au desfurat rzboaiele daco-romane ?

4. Ce este o hart ?




P5
Fia nr. 5
Clasa a IV-a


1. Suma a trei numere este 8 289. Suma primelor dou numere este 7 289, iar suma
ultimelor dou este 1 289. Aflai numerele.


2. Alctuii cte o propoziie cu verbe la toate timpurile nvate.





3. Precizai, n ordine, punctele cardinale la care fac referire enunurile de mai
jos:

a) n deprtare, soarele imens ardea n valurile de foc ale zorilor.
b) Soarele coborse sub orizont i umbrele nopii se ridicau fumegnd de
prin adncurile vilor.
c) Soarele era drept la amiaz i razele lui perpendiculare ardeau ca nite
sgei de foc










P6

Fia nr. 6
Clasa a IV-a



1. Calculai numrul necunoscut din urmtorul exerciiu:
100 + a + 160 - 900 + 480 = 6 00


2. Selectai verbele din urmtoarele versuri. Precizai persoana, numrul,
timpul i funcia lor n propoziie.
Albinele nu obosesc...
Zumzie vesele mici i mari. Acelai
zumzet vei auzi i n palatul n care
nva colari.


3. Precizeaz rspunsul corect. Geto-dacii fceau parte din neamul :
a) inzilor b) grecilor c) tracilor


4. Scrie cteva din trsturile lui Mircea cel Btrn i Baiazid, din Scrisoarea III, de
Mihai Eminescu.


P7


Fia nr. 7
Clasa a IV-a

1. Trei buci de sfoar au la un loc 387 m. Ci metri are fiecare bucat dac
lungimile acestora sunt nite numere consecutive ?


2. Alctuii cte o propoziie n care s includei cuvintele : n-o, nu-l, v-a i
va.


3. n ce an a fost nscunat ca domnitor Vlad epe ?


4. Precizai care sunt vecinii Romniei.


P8

Fia nr. 8
Clasa a IV-a

1. n fiecare dintre cele trei familii sunt cte trei copii. Cte persoane sunt n total
n cele trei familii, dac n fiecare familie sunt acas ambii prini, copii i
toi bunicii copiilor ?


2. Ordonai enunurile urmtoare ntr-un text, scriind cele patru numere ntr-o
ordine logic:
1.Uite-l, arat fetia ctre un biat cu tricou marinresc.
2.De ce plngi ? o ntreb cu voce tuntoare cavalerul.
3.Cine ? Care a ndrznit ?
4.M-a b-tut un b-iat, rspunde fetia sughind.


3. ntre ce ani a domnit tefan cel Mare? Precizai care a fost una dintre cele
mai nsemnate btlii ?



4. Alege varianta corect: Terra este :
a. o stea;
b. o planet;
c. un continent.
Suprafaa acoperit de ape este :
d. mai mic dect suprafaa uscatului;
e. egal cu suprafaa uscatului;
f. mai mare dect suprafaa uscatului.




P9
Fia nr. 9
Clasa a IV-a


1. Tatl meu primete salariul de 1 192 lei i a cheltuit banii astfel: 3/8 a cumprat
un dulap, 2/8 pentru mncare, 1/8 mi-a pltit o excursie. Ci bani i-au
mai rmas pentru alte cheltuieli ?


2. Citii urmtorul text i formulai dou ntrebri legate de coninutul acestuia:
ntre timp s-a zvonit c pe domnul nostru are s-l mute ntr-o alt comun, peste
Siret. Ne-am strns toi bieii, unii plngeau i am luat o hotrre mare, s ne
ducem i noi cu domnul peste Siret.
Dar domnul nu s-a dus nicieri.


3. Care sunt cele trei ramuri muntoase ale Munilor Carpai ?



4. Scriei cteva lucruri despre domnitorul Mihai Viteazul.




P 10
Fia nr. 10
Clasa a IV-a


1. Suma vrstelor a doi frai este 32 ani. Diferena dintre vrstele lor este 6 ani.
Ci ani are fiecare frate ?


2. Facei schema urmtoarei propoziii i analizai subiectul i predicatul: Ea
expediaz cartea de matematic pe msua rotund.


3. Ce cuvinte se potrivesc din coloane pentru a completa corect textul :
n iarna anului.....tefan cel Mare i-a aezat oastea pe malul............. ntr-o
vale......... . Avea
O oaste care numra..............de oteni, pe care i-a ascuns n...... i dup......
Cnd armata lui...... a ajuns n apropiere, pe valea rului s-a lsat o ........deas.
- Baiazid; - cea; - Brladului;
- mltinoas; - scuturi; - pduri;
- Siretului; - 40 000; - dealuri; - 1475;
- 100 000; - ploaie;
- 1497; - Soliman; - scuturi.
Scriei n caietul echipajului doar cuvintele ce s-ar potrivi n text, dar n ordine.


4. Pe ce trebuie s se bazeze relaiile dintre oameni ?





Setul 2 de fie
P1
Fia 11
Clasa a IV-a
1. Alege varianta corect:
Materia din care este fcut un corp se numete:
a) fenomen
b) substan
c) gaz


2. Turitii romni au aruncat, n zona Munilor Carpai i pe Litoralul Mrii
Negre aproximativ 8 400 000 de peturi din plastic. Micii ecologiti, din toat
ara, au reuit s strng 4 eptimi dintre acestea.
Cte peturi au rmas neadunate ?


3. Afl un numr mai mare de 10 ori dect numrul consoanelor din cuvntul
dicionar.


P2
Fia nr. 12
Clasa a IV-a

1. Realizai schema propoziiei: Speriat, rocovana dispru n codrul des.

2. Din trei lzi s-au vndut cantiti egale de portocale, dup care n prima au
rmas 22 kg, n a doua 28 kg, iar n a treia jumtate din cantitile rmase n
primele dou la un loc.
Cte kg de portocale au fost n fiecare lad, dac n toate la nceput, se aflau
105 kg ?

3. Adevrat sau fals ?
Corpurile care au densitatea mai mic dect a apei se scufund. ( )
Corpurile care au densitatea mai mare dect a apei se scufund. ( )

P3
Fia nr. 13

1. Marcheaz cu simboluri prile de propoziie din:
n cerdacul lung din fa, stpna casei trebluia.

2. La un numr se adaug 38, apoi se adun cu 109, din suma obinut se scade 7 i
se obine 324. Aflai numrul.

3. Completeaz enunurile :
a) Noi oamenii, trim pe planeta.........................................
b) Pmntul primete lumin de la .....................................
c) Pisica este un mamifer pentru c nate.....................vii.
d) Simt c aerul este poluat cu ajutorul..............................







P4
Fia nr. 14
1. Sunetele care se pot rosti numai cu ajutorul unei vocale se numesc:
Vocale consoane litere

2. n clasa a IV-a sunt 28 de elevi. Fete sunt de trei ori mai multe dect biei.
Cte fete i ci biei sunt n clas ?

3. Scrie denumirea a trei corpuri transparente i trei corpuri opace.




P5
Fia nr. 15
1. Cum se produce o eclips de Soare pe Pmnt ?

2. Bunicul a cules 24 kg de roii, iar nepoata cu un sfert mai mult. Ei au pus toate
roiile n ldie de cte 7 kg fiecare.
Cte ldie au fost necesare ?

3. Gsete perechile de antonime din proverbele urmtoare:
a) La plcinte nainte, la rzboi napoi.
b) Rdcina nvturii este amar, dar rodul ei e dulce.
c) Cine nu muncete la tineree va plnge la btrnee.
d) Buturuga mic rstoarn carul mare.



P6
Fia nr. 16


1. Selecteaz i scrie doar enunurile incorecte:
a) Medicul mi-a proscris un medicament.
b) Bibliotecara mi-a completat o nou fi.
c) Pronumele meu este Victoria.
d) Cuvntul mnz provine din limba dac.
e) El i ia fac parte din echipajul nostru.

2. Diferena a dou numere este 22, iar suma lor este 42. Afl cele dou numere.

3. Diferena dintre o stea i planete const n faptul c:

a) O planet are atmosfer proprie.
b) Stele sunt mai mari dect planetele.
c) O stea are lumin proprie.





P7
Fia nr. 17


1. Planeta Pluto nconjoar Soarele n 248 de ani pmnteni. Cte luni
terestre dureaz o rotaie complet ?

2. Transform enunul urmtor n propoziie negativ:
Ei l deranjeaz Costel cnd scrie temele.

3. n ce an s-a desfurat ultima revoluie n Romnia ?





P8
Fia nr. 18


1. Transform urmtorul text dialogat ntr-un text narativ:
Cum deschidea poarta, i sream nainte. Ea bga binior mna n sn i-mi
zicea:
- Ghici...
- Alune!
- Nu.
- Stafide!
- Nu.
- Nut!
- Nu.
- Turt dulce!
- Nu.
Pn nu ghiceam, nu scotea mna din sn.

2. ntr-o lad sunt de 4 ori mai multe prune dect n alta. Cte prune sunt n
fiecare lad, dac n prima sunt cu 60 kg mai puine?

3. Enumer cel puin patru vrfuri de muni din ara noastr.



P9
Fia nr. 19


1. Stabilete n exemplele date ce funcie ndeplinete pronumele:
a) Noi am ajuns primii la concursul din judeul Bacu.
b) Cinele a nvlit n curtea lui.
c) Vecinul a strigat la el cu disperare.

2. tiind c pe Lun un corp este mai uor de 6 ori dect pe Pmnt, afl
cte kg ar cntri pe satelitul natural al Pmntului colegul/colega tu/ta
de banc dac are 30 kg ?

2. Ce secole cuprinde mileniul al doilea ?





P10
Fia nr. 20

1. Transform enunul urmtor ntr-o propoziie simpl:
Pcal i Tndal au mers mpreun prin lume o bun bucat de timp.

2. Un numr este cu 36 mai mare dect altul. Dac numrul cel mare l
nmulim cu 5, obinem 575. Afl suma celor dou numere.

3.Ordoneaz de la vest spre est, urmtoarele uniti de relief: depresiunea
Transilvaniei, Podiul Moldovei, Carpaii Occidentali, Carpaii Orientali,
Cmpia de Vest.









Setul 3 de fie
P1
Fia nr. 21
1. Alctuiete propoziii n care cuvntul munc s fie pe rnd:
a) substantiv b) verb c) adjectiv


2.Suma a trei numere este 600. Afl numerele tiind c suma primelor dou este
300, iar a ultimelor dou este 500.


2. Scrie grupele de muni din Carpaii Meridionali.




P2
Fia nr. 22
1. Scrie stadiile de dezvoltare prin care a trecut bunica ta .

2. ntr-un sac erau 96 kg nisip. ase optimi s-au folosit pentru reparii mpreun
cu ciment. Cte kg de nisip au rmas n sac pentru alte ntrebuinri ?

3. Scrie primul vers, din a doua strof al Imnului de stat al rii noastre.



P3
Fia nr. 23
1. Ordonai enunurile pentru a alctui un plan al unei compuneri:
a) Biatul iese cu prietenii la joac.
b) Adrian a terminat temele.
c) Copilul vine acas pe nserat.

2. Bunica are 95 de mere. Dac le mparte, n mod egal, celor patru nepoi i mai
rmn trei mare. Cte mere primesc doi dintre nepoi?

3. Bifeaz exploratorul romn care i-a nchinat viaa cercetrilor polare:

a) Victor Babe b) Aurel Vlaicu c) Emil Racovi





P4
Fia nr. 24
1. Lecia de dans a Laviniei dureaz 2 ore i 30 de minute.
Ea ncepe la ora 14. La ce or termin ?

2. Omul care a pit primul pe Lun a fost :
a) Luis Armstrong b) Neil Armstrong c) Dumitru Prunariu

3. Alctuii enunuri n care verbele s fie la :
a) persoana a II-a, numrul plural;
b) persoana I, numrul plural;
c) persoana a III-a, numrul plural;
d) persoana I, numrul singular.




P5
Fia nr. 25
1. Citii fragmentul urmtor:
De la fereastra stnii zream norii, psrile, furtunile, Soarele, Luna i stelele.
Matei nu se mica de la fereastr dect la ora mesei.
Formulai trei ntrebri care au legtur cu acest text.

2. La produsul numerelor 137 i 5, adugai ctul numerelor 627 i 3.

3. Care sunt cele trei brae ale Deltei Dunrii? Realizai i un desen cu acestea.




P6
Fia nr. 26

1. Suma a trei numere este 225. Al doilea numr este mai mic dect primul cu 3 i
mai mare cu 3 dect al treilea.
Aflai care sunt numerele.

2. Transcriei forma corect, eliminnd ceea ce este incorect:
a) N-ai/ Nai cerut nimic n schimbul acestei jucrii.
b) Nai/N-ai decoperit repede plicul pentru clasa a IV-a.
c) Am primit un n-ai/nai ca al tu.

3. Despre ce domnitor din ara Romneasc este vorba, n acest fragment?
Voievodul i aez capul pe butuc. n acea clip, clul arunc securea din
mn i ip:
- Nu pot s-l ucid pe acest om! Nu pot s-l ucid!




P7
Fia nr. 27

1. ntr-o parcare, cu plat, sunt 28 de maini. Albastre de trei ori mai multe
dect verzi, maini roii cu 7 mai multe dect albastre.
Cte maini sunt de fiecare culoare?

2. Transformai dialogul urmtor n povestire:
Andrei i prietenul su, Mihai, se afl la casa de bilete a circului.
- Bun ziua! V rog s-mi spunei dac mai avei bilete pentru
spectacolul din aceast sear i care este preul unui bilet pentru elevi.
- Da, mai avem bilete cu pre redus pentru elevi. Preul unui bilet este 8
lei.

3. Ordoneaz cronologic urmtoarele evenimente istorice:
- btlia de la Posada;
- Unirea rilor romne sub Mihai Viteazul; - lupta de la Podul nalt; -
lupta de la Rovine.




P8
Fia nr. 28
1. Alege varianta corect:
Cel mai nalt vrf de munte din ara noastr este:
a) Bihor b) Moldoveanu c) Ceahlu

2. Suma a dou numere este 312, iar dac se mparte unul la cellalt se obine
ctul 2 i restul 12. Aflai numerele.

3. Scriei enunuri n care s folosii pronumele personale: le, i, lor, i .







P9
Fia nr. 29

1. n ce secol a fost proclamat Independena de stat a Romniei, fa de
Imperiul Otoman ?

2. Scrie cte un proverb despre: munc, prietenie i lene.

3. Diferena a dou numere este 5 862. Care sunt cele dou numere dac
primul este de 7 ori mai mare ?




P10
Fia nr. 30
1. Bunicul are 3 porci, 10 gini, 20 rae i 5 curcani. Ce cantitate de grune
are nevoie pentru a le hrni, ntr-o zi, dac un porc mnnc 2 kg, o gin
100 g, o ra 50 g, iar un curcan 200g?

2. Formulai enunuri n care predicatele s fie exprimate prin verbele a rsri,
a nflori, a culege la timpul prezent, timpul trecut i viitor.(trei propoziii)


3. Precizai secolul i provincia romneasc n care a domnit Vlad epe.







Setul 4 de fie

Fia nr. 31

1. Iat lungimile ctorva fluvii importante: Dunre- 2 850 km; Volga- 3 688
Km; Mississipi- 6 418 km; Amazon- 6 280 km; Nil- 6 671km; Rin- 1 360
km.
Ordoneaz numele fluviilor n ordine descresctoare lungimii lor.

2. Formeaz cuvinte noi pornind de la cuvntul pdure.

3. Bifai numrul aproximativ al firelor de pr ce cresc pe capul unui om :
a) 1 000 b) 500 000 c) 76 000



Fia nr. 32
1. Alctuii propoziii, folosind cuvntul cap cu ct mai multe
nelesuri.
2. Gsii (cel puin 5) numere de patru cifre ale cror sum s fie egal
cu 14.
3. Dac nu ar fi ras niciodat, barba unui om ar putea ajunge la o
lungime de aproximativ:
a) 9 metri; b) 6 metri; c) 16 metri.



Fia nr. 33
2. Transform urmtoarea propoziie ntr-una simpl:
Numai pisica se spal doar cu cte o singur lbu, pe rnd.
3. Ci lei vor costa 120 de caiete dac 10 caiete cost cu 4 lei mai mult
dect
8 caiete ?
4. Cine este atestat documentar ca prim domn al rii Romneti ?
a) Negru Vod; b) Basarab I ; c) Vald epe .


Fia nr. 34

1. Pentru hrana zilnic a 86 de vaci i 56 de viei sunt necesare 1 488 kg
nutre. O vac mnnc, poria, ct 8 viei.
Cte kg de nutre consum o vac pe zi ?

2. Scriei textul corectnd eventualele greeli:
Dis de diminea pornim pe ci necunoscut. Crrile munte sunt
ntortocheat. Sperm s nu ne ntlnim cu animale slbatic. Vom aduna
plante mruni pentru ierbar.

3. Scriei cte dou exemple de animale nocturne i animale diurne.



Fia nr. 35
1. Aflai valoarea lui X din egalitatea :
a : 72 = 235 rest 3

2. Alege rspunsul corect din:
Grupa Munilor Bucegi este cuprins ntre :
a) Prahova i Dmbovia; b) Dmbovia i Olt; c) Olt i Jiu.

3. Explicai ce nseamn cuvintele :
- barbar;
- strveziu;
- panoram.

Fia nr. 36

1. La un magazin erau 2 375 ou din care s-au vndut diminea o
cincime, iar dup amiaz un sfert din ceea ce a rmas . Cte
ou au rmas de vnzare pentru zilele urmtoare ?

2. Bifai arborii care cresc ntr-o pdure de conifere:
a) stejerul b) pinul c) bradul d) molidul e) fagul
Bifai unitatea de masur a masei corpurilor:
a) metrul b) litrul c) ora d) kilogramul

3. Scriei schemea urmtoarei propoziii :
Pe plaja de la Mamaia vntul puternic a rupt umbrelele mari.


Fia nr. 37
1. Scriei corect propoziia i transformai-o n propoziie simpl:
Prinesa, vznd aciast minunie, sa bucurat fuarte mult.

2. Un muncitor sap o jumtate dintr-o groap n trei ore. n cte
ore sap toat groapa ?

3. Alege variantele corecte:
Se afl n sud-estul rii:
a) Podiul Getic b) Podiul Dobrogei c) Depresiunea Transilvaniei
Este traversat de Mure :
a) Cmpia Romn b) Delta Dunrii c) Cmpia de Vest

Se nvecineaz cu Marea Neagr :
a) Podiul Moldovei b) Cmpia de Vest c) Delta Dunrii








Fia nr. 38
1. Ci ani sunt n 3/5 dintr-un deceniu ?
2. Cte luni nseamn 2/4 dintr-un an ?
3. Cte zile nseamn 8/10 dintr-o lun (de treizeci de zile) ?
4. Cte minute nseamn 2/3 dintr-o or ?

5. Transformai subiectul multiplu n subiect simplu i invers din:
a) Furnicile, buburuzele i greierii miun printre flori.
b) Copiii admir lebedele de pe lac.
c) Eu, colegii i doamna nvtoare ne-am deplasat la Ciui din judeul
Bacu.

6. Domnitorul Constantin Brncoveanu a fcut, n secret, o alian cu Rusia
pentru a lupta mpotriva turcilor. Cum l-a pedepsit conductorul Imperiului
Otoman ?


Fia nr. 39
1. Dac turnm 50 litri de ap ntr-un butoi, umplem 2/3 din capacitatea lui.
Ci litri de ap ncap n acel butoi ?

2. Bifai rspunsul corect :
nainte de sosirea iernii, unele psri pleac n ri unde gsesc o clim mai
cald.
Acest fenomen se numete :
a) adaptare b) hibernare c) migraie d) clocire

3. Formulai ideea din urmtorul text :
Dup ce mprteasa nscu o feti, mpratul ddu o mare petrecere unde pofti
toate rudele, prietenii i ursitoarele distrndu-se trei zile i trei nopi.







Fia nr. 40
1. Citii poezia:
Vacan la bunici
Valeria Tama
coala-i gata, of ce bine !
Cine-i vesel ca mine ?
Doar ct ai pocni din bici Sunt
la ar, la bunici.
Mere coapte n livad
Zmeur ce st s cad,
Mure negre i afine
Zicei-mi, e ru sau bine ?
Precizai:
a) Titlul poeziei
b) Autorul
c) Numrul de strofe
d) Numrul de versuri
e) Mesajul poeziei

2. Nepotul are 2/9 din vrsta bunicului. Ce vrst are fiecare, dac bunicul va
mplini un secol peste 28 de ani ?

3. Alegei vieuitoarele care nu au nevoie de lumin:
a) cinele b) crtia c) rma d) coropinia e) cerbul

Setul 5 de fie

Fia nr. 41


1. Cu ce se ocupau srbunii notri, dacii ?

2. Dou corpuri, cu aceeai mas, pe talerele unei balane cu brae egale sunt n:
a) echilibru b)dezechilibru c) cdere

3. n pdure sunt molizi i brazi. Molizii ocup 3/9 din ntinderea pdurii, iar
brazii4/9. Ct ocup brazii i molizii, la un loc, din ntinderea pdurii?


Fia nr. 42


1.Transformai propoziia dezvoltat n propoziie simpl, iar propoziia simpl
n propoziie dezvoltat:
Razele strlucitoare cad peste grdina bunicii.
Ciocrlia cnt.

2.La fiecare aniversare a tatlui lor, fiecare din cei 4 copii sdete n grdin
un cire, un cais i un mr.
Ci pomi au plantat ntr-un an ?

3.n regiunile de dealuri i podiuri se ntlnesc pduri de:
a) foioase b) conifere c) munte


Fia nr. 43

1. 4 fete i 5 biei au plantat 122 tei. Un biat a plantat . Ci
tei a plantat o fat?

2. Scriei corect cuvintele: negrit, noit, norat i nodat.


3. Cea mai important rezervaie natural din ara noastr este:
a) din Munii Bucegi b) Delta Dunrii.


Fia nr. 44


1. Ce cuvinte tiai din afirmaiile ?
n ap: a) un dop de plut se scufund/plutete;
b) o piatr plutete/se scufund;
c) o scndur groas de brad se scufund/plutete.

2. Descoperii trsturile fizice i morale ale personajului din versurile:
Cu prul nins, cu ochii mici Torcea, torcea fus dup fus...
i calzi de duioie, Era frumoas de nespus...
Aievea parc-o vd aici Cta la noi aa de blnd,
Icoana firavei bunici... Senin i tcut.
Scriei trsturile fizice i morale n dou coloane.

3. Calculai: 101 + 101 : 101 =




Fia nr. 45
1. Ecaterina Teodoroiu a luptat cu eroism n Primul Rzboi Mondial i a fost ucis
la:
a) Oituz b) Mrti c) Mreti.

2. Se dau numerele 123 i 377. Cu ct este mai mic suma lor dect cel mai
mare numr impar de trei cifre diferite ?

3. Desenai conturul Romniei i printr-o stelu marcai (cu aproximaie)
judeul unde locuii ( scriei i denumirea judeului).



Fia nr. 46

1. Marcai numele planetei creia Mihai Eminescu i-a nchinat una
dintre cele mai frumoase poezii, intitulat Luceafrul :
a) Marte b) Venus c) Jupiter d) Saturn.
2. Ordonai cronologic urmtoarele evenimente istorice:
- nceputul domniilor fanariote;
- lupta de la Podul nalt;
- btlia de la Posada;
- Unirea rilor Romne sub Mihai Viteazul.
3. Ce evenimente istorice au avut loc n anii 1859 i 1918 ?



Fia nr. 47

1. Bifai problemele mari ale Terrei :
a) cucerirea cosmosului;
b) poluarea;
c) mpuinarea resurselor naturale;
d) conflictele dintre state;
e) mbogirea, pentru un trai fr grija zilei de mine.

2. Un pepene are aproximativ 160 de semine.
Care poate fi numrul aproximativ de semine, ce vor avea 100 de
pepeni, de aceeai mrime?

3. Alctuii trei propoziii n care cuvntul frunz are funcii diferite.



Fia nr. 48

1. Tatl i fiul au mpreun 55 de ani. Fiul este de 4 ori mai mic. Ce vrst are
fiecare ?

2. Alegei, din lecturile parcurse n timpul colii, trei personaje
din lumea animalelor i alctuii enunuri despre ele.

3. Enumerai cteva resurse naturale care se gsesc la suprafaa
Pmntului.





Fia nr. 49
1. Bifai care domnitor a spus cuvintele:
- Eu sunt bun maic, fiul tu dorit;
Eu, i de la oaste m ntorc rnit.
Soarta noastr fuse crud ast dat:
Mica mea otire fuge sfrmat.
Dar deschidei poarta...turcii m-nconjor...
Vntul sufl rece... rnile m dor!
a) Mihai Viteazul; b) Mircea cel Btrn; c) tefan cel Mare

2. Suma a dou numere este 906. Dac scdei dintr-un numr pe 3
i l adugai la cellalt numr, atunci cele dou numere vor fi egale.
Decoperii care sunt numerele.

2. Alege varianta corect:
Cel mai mare vecin al Romniei este:
a) Bulgaria b) Ungaria c) Ucraina


Fia nr. 50
1. Scriei numerele din paranteze cu litere:
La circ am vzut (2)........................................elefani.
Am plantat n faa colii (11)...........................puiei.
Bunicul meu are (79).......................................de ani.
La (1848)..........................................................a avut loc o mare revoluie.
2. Alin se plimb cu bicicleta prin parc. Precizeaz:
b) Alin se afl n stare de........................................fa de copaci.
c) El se afl n stare de............................................fa de biciclet.
d) Copacii se afl n sare de.....................................fa de biat.

3. ntr-un parc sunt 15 alei. Pe fiecare alee se gsesc cte 4 bnci
a cte 6 locuri fiecare. Cte locuri au toate bncile din parc?

Precizare: coninutul acestor fie poate fi selectat n cadrul fiecrei etape,
dar s nu depeac 50%. De exemplu: la clasa a II-a, se pot folosi 4-5 fie
din aceast culegere, iar diferena pn la 10 va fi conceput cu altele care
vor fi alese prin tragere la sori. Deci, cadrele didactice participante cu
echipaje pot prezenta propuneri de subiecte !

Aspecte din desfurarea proiectului:




Primul an al acestui proiect- deschidere festiv - 2007





















Informaii la demararea proiectului- 2007






Faza naional desfurat n Tabra Benedek Mezo, Covasna-2013








Tabra Benedek Mezo, jud. Covasna, echipaje - 2013








Judeul Galai primete cu pine i ou roii, n Tabra Benedek Mezo.





Buciumeni, jud. Galai, etapa naional- echipaj n traseu, 2010




Echipaj la lucru pe traseu









La Primria din Tecuci, etapa naional - 2010







Benedek Mezo, echipaje n timpul de relaxare, 2013



2010- Activitatea Comisiei de evaluare, Buciumeni, jud. Galai

Echipaje premiate, Tabra Buciumeni




2012 Etapa naional, Poiana Pinului, jud. Buzu- echipaje premiate







Cadre didactice care au pregtit echipaje pentru concurs



Faza naional, Poiana Pinului, 2012, Comisia de evaluare


Echipaj pe traseu, Poiana Pinului, 2012





Tabra Benedek Mezo, etapa naional, echipaje n timpul liber - 2013


2013- etapa naional, un echipaj pe traseu, Pdurea Benedek Mezo


2013- echipaje premiate, Tabra Benedek Mezo, jud. Covasna




Benadek Mezo, o parte din cadrele didactice participante la concurs, 9 iunie 2013