2005 SPP Coafor Stilist Nivel 3

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII
Anexa nr. 1 la OMEdC nr. 3171 din 30.01.200

STANDARD DE !RE"TIRE !RO#ESIONAL
Cali$i%area C&a$&r '(ili'(
Ni)el 3
*UCURETI
200+
Coafor stilist 0
A,(&r )arian(a re)i-,i(.
Sil)ia D,nl&/0 /r&$e'&r 1rad,l I "r,/ %&lar de Ar(e 2i Me'erii 3S/ir,
4are(5 0 Ti6i2&ara
C&n',l(an(
7alen(ina O(,le'%,0 /r&$e'&r 1rad,l I "r,/ %&lar de Ar(e 2i Me'erii 3S/ir,
4are(5 0 *,%,re2(i
Coafor stilist 1
UNITI DE COM!ETENE
Uni(.8i de %&6/e(en8e N,6.r de %redi(e
C&6/e(en8e %9eie :
1. Comunicare n limba modern 2
2. Gndire critic i rezolvare de probleme 1
3. Managementul relaiilor interpersonale 1
!. "tilizarea calculatorului i prelucrarea informaiei 1
#. Comunicare 1
$. %ezvoltarea carierei profesionale 1
&. 'rocesarea datelor numerice 1
(. )niierea unei afaceri 1
C&6/e(en8e (e9ni%e 1enerale
*. )giena+ securitatea muncii i protecia mediului ,+#
1,. Managementul calitii ,+#
11. Managementul salonului de estetic i ngri-ire a corpului omenesc 1+#
12. .ealizarea cadrului ambiental 1
13. /rganizarea activitii 1
1!. .elaia cu clienii 3 1+#
C&6/e(en8e (e9ni%e '/e%iali-a(e 1+
1#. 0daptarea lucrrilor la caracteristicile clientului 3 2
1$. 'unerea n valoare a lucrrilor 1
1&. )storia coafurii 1+#
1(. 0plicaiile artelor plastice n coafur 2
1*. 1ngri-irea prului 1
2,. 2unsori 2
21. 'igmentarea i depigmentarea prului 2
22. Coafarea prului 2
23. Mac3ia- 1+#
T&(al 30
Coafor stilist 2
Ti(l,l Uni(.8ii; 1. COMUNICARE <N LIM*A MODERN =NI7EL 3>
Ni)el de %ali$i%are; 3
7al&are Credi(; 2?0
C&6/e(en8e;
1.1 /bine informaii prin receptarea de mesa-e orale+ n scopul ndeplinirii unor sarcini
de lucru
1.2 /bine informaii prin receptarea de mesa-e scrise+ n scopul ndeplinirii unor sarcini
de lucru
1.3 45prim mesa-e orale+ n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru variate
1.@ 4laboreaz mesa-e scrise+ n scopul ndeplinirii unor sarcini de lucru variate
1.+ 'articip la interaciuni verbale orale pe teme cotidiene i pe teme profesionale
Coafor stilist 3
C&6/e(en8a 1.1; OA8ine in$&r6a8ii /rin re%e/(area de 6e'aBe &rale? Cn '%&/,l
Cnde/linirii ,n&r 'ar%ini de l,%r,
Cri(erii de /er$&r6an8.;
=a> )dentificarea informaiilor necesare i suficiente pentru decodarea sensului global al
mesa-elor orale
=A> /binerea de informaii 6 detalii specifice corecte+ relevante pentru sarcina de lucru
=%> )dentificarea punctelor de vedere i a opiniilor e5primate+ precum i a atitudinilor i
sentimentelor
=d> )dentificarea sensului elementelor de vocabular 7i de accent 8 pentru domeniile
ocupaionale unde accentul este relevant9 nefamiliare cu a-utorul conte5tului sau prin
asocieri 6 cone5iuni
=e> )niierea de aciuni adecvate pentru confirmarea sau clarificarea sensului mesa-ului
=$> .ealizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor obinute pe cale oral
C&ndi8ii de a/li%aAili(a(e;
:urse i tipuri
de mesa-e orale;
2e5te care conin unele elemente de vocabular 6 de accent nefamiliare+ emise la vitez
normal+ n diverse registre+ de lungime variabil;
mesa-e+ formale i informale+ emise de cei din -ur<
conferine+ discursuri+ prezentri de produse 6 servicii<
transmisiuni radio i 2=+ tal>?s3o@?uri+ anunuri publice<
conversaii telefonice+ inclusiv mesa-e telefonice nregistrate.
)nformaii
obinute;
ideea principal 7sensul global9<
informaii factuale+ pe teme de interes comun<
informaii factuale pe teme de interes profesional; instruciuni+ e5plicaii+ specificaii de
produse i servicii<
opinii+ puncte de vedere+ atitudini 7pro+ contra+ neutr9+ sentimente.
Aimba-; termeni specifici mesa-elor mass media<
vocabular specific comun+ relevant pentru domeniul ocupaional.
varieti de accent 7pentru domeniile ocupaionale unde este relevant9
Moduri de
aciune;
ntrebri+ limba- corporal 6 nonverbal+ verificarea sensului prin alte surse<
comunicarea informaiilor 6 detaliilor ctre alte persoane<
aciuni proprii 7realizarea de operaii+ activiti9.
!r&Ae de e)al,are
'robe scrise sau orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice i obin prin
ascultare informaii+ detalii+ opinii+ atitudini+ sentimente+ aa cum se precizeaz n criteriile de
performan 7a9+ 7b9+ 7c9 i n condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 4
'robe orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s acioneze pentru identificarea
elementelor de vocabular 7i de accent 8 pentru domeniile ocupaionale unde accentul este relevant9
nefamiliare i clarificarea sensului+ aa cum se precizeaz n criteriile de performan 7d9+ 7e9 i n
condiiile de aplicabilitate.
'robe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s acioneze pe baza
informaiei obinute prin ascultare+ aa cum se precizeaz n criteriul de performan 7f9 i n condiiile
de aplicabilitate.
'robe orale i6sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s foloseasc strategii de
nelegere prin ascultare+ aa cum se precizeaz n criteriile de performan 7a9+ 7b9+ 7c9+ 7d9+ 7e9+ 7f9 i n
Coafor stilist 5
C&6/e(en8a 1. 2; OA8ine in$&r6a8ii /rin re%e/(area de 6e'aBe '%ri'e? Cn '%&/,l
Cnde/linirii ,n&r 'ar%ini de l,%r,
=a> )dentificarea de informaii i opinii relevante pentru sarcina de lucru n te5te referitoare
la domeniul ocupaional
=A> :canarea unui te5t mai lung pentru identificarea rapid de informaii 6 detalii specifice
necesare
=%> "tilizarea unor materiale de referin pentru identificarea sensului+ atunci cnd este
necesar
=d> Corelarea n mod coerent a mai multor informaii din diverse pri ale unui te5t 6 din
te5te diferite
=e> 2ransferul informaiilor din te5te referitoare la domeniul ocupaional n diverse forme
de prezentare
=$> 0nalizarea avanta-elor i dezavanta-elor unor situaii descrise n te5te+ n scopul lurii
unor decizii
=1> .ealizarea de aciuni adecvate pe baza informaiilor identificate n te5te cu coninut
operaional comple5
2ipuri de te5t; 2e5te+ care conin i elemente de vocabular nefamiliare+ n diverse registre+ de lungime
variabil;
te5te specifice domeniului ocupaional; manuale+ rapoarte+ note+ fie te3nice<
te5te de popularizare; tiri i articole de pres+ reclame+ anunuri<
te5te cu coninut operaional; coresponden+ fa5uri+ formulare+ standarde+
instruciuni<
mesa-e+ cereri+ reclamaii.
)nformaii
obinute;
informaii factuale+ relativ comple5e+ pe teme de interes comun<
informaii profesionale; instruciuni+ e5plicaii+ date te3nice ale unor produse i
servicii<
date privind; materii prime+ materiale i produse finite+ operaii i procese
te3nologice
Materiale de
referin;
dicionare<
diagrame i alte materiale vizuale<
instruciuni+ manuale te3nice+ prospecte+ pagini )nternet.
Borme de
prezentare;
tabele+ grafice+ sc3eme<
notie.
Moduri de
aciune;
comunicarea informaiilor 6 detaliilor ctre alte persoane<
transferul informaiilor n diverse forme de prezentare<
aciuni proprii; realizarea de operaii+ modificarea unor operaii+ luarea de decizii.
Coafor stilist 6
!r&Ae de e)al,are
'robe orale sau scrise prin care candidatul demonstreaz c este capabil s identifice informaii+ detalii
sau opinii+ aa cum se precizeaz n criteriile de performan 7a9+ 7b9 i n condiiile de aplicabilitate.
'robe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s utilizeze materiale de
referin adecvate pentru identificarea sensului+ atunci cnd este necesar+ aa cum se precizeaz n
criteriul de performan 7c9 i n condiiile de aplicabilitate.
'robe orale+ scrise sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s prelucreze
informaii n diverse moduri+ aa cum se precizeaz n criteriile de performan 7d9+ 7e9+ 7f9 i n
'robe orale+ scrise sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s acioneze adecvat
pe baza informaiei obinute prin lectur+ aa cum se precizeaz n criteriile de performan 7f9+ 7g9 i n
Coafor stilist 7
C&6/e(en8a 1.3; Ex/ri6. 6e'aBe &rale? Cn '%&/,l Cnde/linirii ,n&r 'ar%ini de l,%r, )aria(e
a. /ferirea i solicitarea de informaii pentru ndeplinirea unei sarcini de lucru
A. /ferirea i solicitarea de instruciuni n vederea ndeplinirii unei sarcini de lucru
profesionale
%. Bormularea clar+ precis i n mod politicos a informaiilor+ instruciunilor+ ntrebrilor
i solicitrilor
d. :olicitarea i oferirea de clarificri i e5plicaii atunci cnd informaia 6 instruciunea nu
este neleas imediat
e. 'rezentarea de descrieri clare i detaliate pe subiecte legate de domeniul de interes
propriu i profesional
$. "tilizarea adecvat a termenilor de specialitate comuni 6 familiari relevani pentru
sarcina de lucru
2ipuri de
informaii;
:c3imburi de informaii+ care pot conine i elemente de vocabular nefamiliare+ la
vitez normal+ n diverse registre+ n conversaii de lungimi variate+ privind;
activiti de rutin i non?rutiniere; instruciuni+ e5plicaii+ detalii de operare+
sfaturi<
aran-amente sociale<
descrieri de obiecte+ procese+ operaii<
probleme operaionale n situaii de via cotidiene.
Conte5te; personal i social 8 situaii specifice n familie+ coal+ comunitate<
profesional 8 situaii specifice n organizaie+ la locului de munc+ situaii
conflictuale.
Aimba-; vocabular adecvat conte5tului personal i social<
Moduri de
comunicare;
fa n fa<
la telefon+ robot telefonic.
Moduri de aciune; comunicarea 6 transmiterea de informaii 6 detalii ctre interlocutor 6 i.
Coafor stilist 8
!r&Ae de e)al,are
'robe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s ofere i s solicite
informaii i instruciuni+ aa cum se precizeaz n criteriile de performan 7a9+ 7b9+ i n condiiile de
aplicabilitate
'robe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s ofere i s solicite
clarificri i e5plicaii+ aa cum se precizeaz n criteriile de performan 7c9+ 7d9 i n condiiile de
aplicabilitate
'robe orale prin care candidatul demonstreaz c este capabil s realizeze descrieri+ aa cum se
precizeaz n criteriul de performan 7e9 i n condiiile de aplicabilitate
'robe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s utilizeze adecvat
terminologia specific+ aa cum se precizeaz n criteriul de performan 7f9 i n condiiile de
aplicabilitate
Coafor stilist 9
C&6/e(en8a 1.@; ElaA&rea-. 6e'aBe '%ri'e? Cn '%&/,l Cnde/linirii ,n&r 'ar%ini
de l,%r, )aria(e
=a> Completarea de documente i formulare profesionale specifice domeniului
ocupaional
=A> .edactarea unor te5te funcionale variate mai comple5e+ structurate i cu folosirea
de conectori
=%> 2ransmiterea+ n limba- clar i precis+ de informaii corecte viznd aspecte din
domeniul de activitate
=d> "tilizarea unor materiale de referin adecvate pentru a verifica corectitudinea
informaiei i limbii folosite
=e> 0decvarea formatului i limba-ului la conte5t+ la tipul de te5t+ la subiect i la
cititorul intenionat
=$> "tilizarea conveniilor folosite n comunicarea scris formal 6 informal
2ipuri de te5te
funcionale;
formulare i alte documente specifice+ n funcie de domeniul ocupaional 7facturi+
facturi pro?forma+ fie te3nice+ fie de eviden+ fie de producie+ documente de
eviden primar+ standarde9<
coresponden personal i profesional; scrisori+ note+ mesa-e 7inclusiv e?mail9<
procese verbale+ rapoarte+ eseuri.
2ipuri de
informaii;
1n te5te+ care conin i elemente de vocabular nefamiliare+ n diverse registre+ de lungimi
variate;
informaii factuale+ inclusiv date personale<
aran-amente i instruciuni<
idei+ opinii+ puncte de vedere<
mesa-e din partea altor persoane<
raportri privind desfurarea unor evenimente+ edine+ procese.
Convenii i
limba-;
pentru e5primarea raporturilor n cadrul comunicrii 7prieteni+ colegi+ membri ai
organizaiei+ ierar3ii9
pentru atingerea scopului comunicrii 7te3nici de argumentare+ formule de
persuasiune9
formule de comunicare standardizate+ formule de politee.
Conte5te; organizarea locului de munc<
activiti i procese de producie<
calitatea serviciilor 6 produselor.
Materiale de
referin;
dicionare+ glosare de termeni specializai i sintagme specifice<
documente normative i te3nice
modele de documente i formulare.
Coafor stilist 10
!r&Ae de e)al,are
'robe scrise sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil completeze formulare i s
ntocmeasc coresponden+ te5te funcionale i documente specifice domeniului ocupaional+ aa cum
se precizeaz n criteriile de performan 7a9+ 7b9+ 7c9 i n condiiile de aplicabilitate.
'robe scrise sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s utilizeze materiale de
referin adecvate pentru a verifica corectitudinea informaiei i limbii folosite+ aa cum se precizeaz
n criteriul de performan 7d9 i n condiiile de aplicabilitate.
'robe scrise sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s utilizeze un format
recomandat+ un limba- adecvat i convenii folosite n mod obinuit n comunicarea scris formal 6
informal+ aa cum se precizeaz n criteriile de performan 7e9+ 7f9 i n condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 11
C&6/e(en8a 1.+; !ar(i%i/. la in(era%8i,ni )erAale &rale /e (e6e %&(idiene 2i /e
(e6e /r&$e'i&nale
=a> /ferirea de opinii proprii i susinerea lor cu argumente n conversaii de teme diverse
de interes
=A> 'articiparea cu contribuii la discuii profesionale de rutin+ n conte5te profesionale
predictibile
=%> 45primarea clar i fluent a propriilor opinii i puncte de vedere legate de domeniul de
activitate
=d> :olicitarea n mod adecvat a opiniilor interlocutorului i rspunsul adecvat la acestea
=e> .ealizarea de prezentri pe teme din domeniul ocupaional+ pe baz de materiale
pregtite n prealabil
=$> =erificarea nelegerii i solicitarea 6 oferirea de clarificri 6 e5plicaii cnd informaia
nu este clar neleas+ n conversaii i prezentri
=1> 'articiparea la conversaii folosind un limba- adecvat la conte5t i respectnd
conveniile folosite n conversaie i normele sociale i culturale+ n funcie de rolul i
relaiile cu interlocutorul 6 ii
2ipuri de
interaciuni;
a. :c3imburi de opinii+ care pot conine i elemente de vocabular nefamiliare+ la vitez
normal+ n diverse registre+ n conversaii de lungimi variate+ privind;
c3estiuni de ordin social i de interes public curent<
c3estiuni profesionale de interes comun
b. %iscuii profesionale+ care pot conine i elemente de vocabular nefamiliare+
derulate cu vitez normal+ n diverse registre+ n conversaii de lungimi variate+
privind;
aran-amente la locul de munc+ cum ar fi planuri+ activiti i aran-amente
operaionale<
relaii cu clienii i partenerii+ negocieri+ contractri 7n funcie de domeniul
ocupaional9.
c. 'rezentri scurte+ care pot conine i elemente de vocabular nefamiliare+ fcute la
vitez normal+ privind;
relatri ale unor evenimente i conversaii+ rapoarte intermediare 6 de progres<
prezentri de produse+ te3nologii.
Conte5te; a. :c3imburi de opinii;
situaii sociale informale+ situaii familiare+ situaii conflictuale<
ntlniri profesionale de rutin+ contacte profesionale informale+ sarcini de lucru<
b. %iscuii profesionale;
interviuri individuale+ fa n fa sau telefonic<
ntlniri formale 6 informale+ activiti profesionale zilnice<
Coafor stilist 12
c. 'rezentri 8 conte5te profesionale formale i informale.
:c3imburi de
opinii;
pro i contra n susinerea unor idei personale<
ipoteze+ predicii<
preferine+ evaluri de; produse+ servicii+ procese.
Materiale pentru
prezentri;
notie+ sc3eme de prezentare<
suport vizual; folii 6 plane 6 modele 6 mostre.
Convenii i
limba-;
formule de iniiere+ ntreinere i nc3eiere a unei conversaii 6 discuii+ limba-
nonverbal
vocabular adecvat conte5tului personal i social<
Moduri de
interaciune;
fa n fa+ n perec3i sau n grup mic 7sc3imburi de opinii+ discuii profesionale9<
n faa unui auditoriu 7prezentri9<
la telefon+ robot telefonic 7sc3imburi de opinii+ discuii profesionale9.
!r&Ae de e)al,are;
'robe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s poarte discuii n care s?
i prezinte i s?i argumenteze opiniile+ aa cum se precizeaz n criteriile de performan 7a9+ 7b9+ 7c9
i n condiiile de aplicabilitate.
'robe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s contribuie semnificativ la
discuii profesionale+ aa cum se precizeaz n criteriul de performan 7b9 i n condiiile de
aplicabilitate
'robe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s solicite opinii i s
rspund adecvat la acestea+ aa cum se precizeaz n criteriul de performan 7d9 i n condiiile de
aplicabilitate
'robe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s pregteasc i s fac
prezentri+ n care s includ informaii faptice+ interpretri i opinii+ aa cum se precizeaz n criteriul de
performan 7e9 i n condiiile de aplicabilitate
'robe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s verifice nelegerea+ s
solicite clarificri i s acioneze n vederea clarificrii+ aa cum se precizeaz n criteriul de
performan 7f9 i n condiiile de aplicabilitate
'robe orale sau practice prin care candidatul demonstreaz c este capabil s participe la conversaii
utiliznd un limba- adecvat i respectnd convenii folosite n conversaie+ aa cum se precizeaz n
criteriile de performan 7b9+ 7c9+ 7d9+ 7g9 i n condiiile de aplicabilitate
Coafor stilist 13
Ti(l,l Uni(.8ii; 2. "DNDIRE CRITIC I REEOL7ARE DE !RO*LEME =NI7EL
3>
Ni)el; 3
7al&are Credi(; 1.0
C&6/e(en8e;
2.1 )dentific probleme comple5e
2.2 .ezolv probleme
2.3 4valueaz rezultatele obinute
Coafor stilist 14
Ti(l,l Uni(.8ii; 2. "DNDIRE CRITIC I REEOL7ARE DE !RO*LEME =NI7EL 3>
C&6/e(en8a 2. 1; Iden(i$i%. /r&Ale6e %&6/lexe
=a> 0nticiparea situaiilor problem
=A> %efinirea problemei
=%> .eflectarea asupra propriilor aciuni
:ituaii problem; calitatea muncii+ proces de munc+ interaciuni
ntre oameni+ sesizri+ situaii de urgen
0nticiparea problemei; corelarea factorilor determinani cu situaia problem
%efinirea problemei; identificarea problemei+ cauze i efecte ale problemei+ cui aparine
problema
.eflectarea; pune ntrebri relevante asupra problemei< compar
situaia problem cu situaia normal< emite idei privind rolul lui n
rezolvarea problemei
!r&Ae de e)al,are;
!r&Ae &rale 2i /ra%(i%e prin care elevul demonstreaz c este capabil s anticipeze i s analizeze
situaiile problem+ conform criteriilor de performan 7a9+ 7b9 i condiiilor de aplicabilitate.
!r&Ae &rale 2i '%ri'e prin care elevul demonstreaz c este capabil s reflecteze asupra propriilor
aciuni+ conform criteriului de performan 7c9 i condiiilor de aplicabilitate.
Coafor stilist 15
Ti(l,l Uni(.8ii; 2."DNDIRE CRITIC I REEOL7ARE DE !RO*LEME =NI7EL 3>
C&6/e(en8a 2. 2; Re-&l). /r&Ale6e
(a) )dentificarea soluiilor posibile
=A> 0legerea celei mai potrivite soluii+ n urma reflectrii asupra consecinelor posibile i a
evalurii lor
=%> 1ntocmirea planului de aciune
=d> 0plicarea planului de aciune
:oluii posibile; metode de rezolvare
:electare; compar i analizeaz soluiile posibile i decide
Custificare; argumentare pe baza criteriilor utilizate n selectarea soluiei
1ntocmire; listarea aciunilor n ordinea efecturii lor+ alocarea de
resurse 7materiale+ financiare+ timp9 i stabilirea responsabilitilor
0plicare; punerea n practic i monitorizarea aciunilor prevzute
!r&Ae de e)al,are;
!r&Ae &rale 2i '%ri'e prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice soluii+ s selecteze i
s -ustifice soluia ce urmeaz a fi aplicat+ conform criteriilor de performan 7a9+ 7b9 i condiiilor de
aplicabilitate.
!r&Ae '%ri'e prin care elevul demonstreaz c este capabil s ntocmeasc planul de aciune conform
criteriului de performan 7c9 i condiiilor de aplicabilitate.
!r&Ae /ra%(i%e 2i &rale prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice planul de aciune+
conform criteriului de performan 7d9 i condiiilor de aplicabilitate.
Coafor stilist 16
Ti(l,l Uni(.8ii; 2. "DNDIRE CRITIC I REEOL7ARE DE !RO*LEME =NI7EL 3>
C&6/e(en8a 2. 3; E)al,ea-. re-,l(a(ele &A8in,(e

=a> 0nalizarea rezultatelor
=A> /binerea feed?bac>?ului
=%> 0nalizarea metodei aplicate
0nalizarea rezultatelor; compar rezultatul obinut cu cel dorit< aplic
msuri de corecie+ dac este cazul
Beed?bac>; concluzii+ calificative proprii i de la alte persoane
0nalizarea metodei; resurse+ aciuni+ responsabiliti< genereaz i
e5tinde idei+ sugestii alternative n scopul mbuntirii metodei aplicate
!r&Ae de e)al,are;
!r&Ae &rale 2i /ra%(i%e prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze rezultatele+ s
obin feed?bac>?ul i s analizeze metoda aplicat+ conform criteriilor de performan 7a9+ 7b9 i 7c9 i
condiiilor de aplicabilitate.
Coafor stilist 17
Ti(l,l Uni(.8ii; 3. MANA"EMENTUL RELAIILOR INTER!ERSONALE
=NI7EL 3>
Ni)el; 3
7al&are Credi(; 1.0
C&6/e(en8e;
3.1 Creeaz i menine relaii profesionale
3.2 Gestioneaz conflicte
3.3 Gestioneaz ateptrile factorilor interesai
Coafor stilist 18
=NI7EL 3>
C&6/e(en8a 3. 1; Creea-. 2i 6en8ine rela8ii /r&$e'i&nale
=a> Crearea unei infrastructuri a comunicrii bazate pe ncredere i nelegere reciproc
=A> 0scultarea activ i ncura-area unui dialog constructiv
=%> :tabilirea unor relaii de cooperare+ n interesul reciproc al prilor
=d> :usinerea muncii n ec3ip
=e> 0plicarea unor modaliti de mbuntire a relaiilor interpersonale
C&ndi8ii de a/li%aAili(a(e
0scultare activ; urmrete interlocutorul+ nu ntrerupe interlocutorul+
preia argumentele interlocutorului
%ialog constructiv; ofer sugestii+ ascult sugestiile celorlali+
formuleaz propuneri consensuale< e5prim un feedbac>
pozitiv< cade de acord< face distincie ntre fapte+ opinii i
sentimente
.elaii de cooperare; suport pentru dezvoltarea profesional a
membrilor grupului+ ncredere n deciziile luate de grup+ discutarea
desc3is a iniiativelor+ analiza critic si evaluarea opiniilor n grup
Modaliti de mbuntire; factori determinani; personali+ psi3o?sociali+ conte5tuali< metode de
identificare a modalitilor de mbuntire; observare+ analiza unor
indicatori de coeziune social+ interviuri+ culegere de mrturii+ motivare+
ncura-are+ integrare+ redefiniri de rol+ evitarea -ocurilor de putere
!r&Ae de e)al,are;
!r&Ae &rale 2i /ra%(i%e prin care elevul demonstreaz c este capabil s creeze i s menin relaii
profesionale+ aa cum se specific Dn criteriile de performan 7a9+ 7b9+ 7c9+ 7d9 i 7e9 i n condiiile de
aplicabilitate formulate.
Coafor stilist 19
Ti(l,l Uni(.8ii; 3.MANA"EMENTUL RELAIILOR INTER!ERSONALE
=NI7EL 3>
C&6/e(en8a 3. 2; "e'(i&nea-. %&n$li%(e
=a> )dentificarea surselor de conflict
=A> )dentificarea modalitilor de rezolvare a conflictelor
=%> Medierea conflictelor
:urse de conflict; nenelegeri+ interese i obiective opuse6diferite
Modaliti de rezolvare; renunarea+ forarea+ aplanarea+ compromisul+
confruntarea+ feedbac> legat de performan i
acceptare
Mediere; ascult prile aflate n conflict i le antreneaz n
adoptarea unei modaliti de rezolvare
!r&Ae de e)al,are;
!r&Ae &rale 2i /ra%(i%e prin care elevul demonstreaz c este capabil s gestioneze conflicte n situaii
reale 7sau asemntoare situaiilor reale9+ aa cum se specific n criteriile de performan 7a9+ 7b9+ 7c9 i
n condiiile de aplicabilitate formulate.
Coafor stilist 20
=NI7EL 3>
C&6/e(en8a 3.3; "e'(i&nea-. a2(e/(.rile $a%(&ril&r in(ere'a8i
=a> %efinirea rolurilor funcionale i a intereselor factorilor interesai
=A> 0nticiparea i satisfacerea ateptrilor acestora
Bactori interesai; persoanele implicate direct sau indirect n conflict
.oluri funcionale; n calitate de manageri+ colegi+ clieni
)nterese; personale+ psi3o?sociale+ conte5tuale
0nticipare i satisfacere; asimilarea rolului factorilor interesai+
comunicarea cu factorii interesai prin ntrebri i
ascultare activ
!r&Ae de e)al,are;
!r&Ae &rale 2i /ra%(i%e prin care elevul demonstreaz c este capabil s gestioneze ateptrile
factorilor interesai+ preferabil n situaii reale+ aa cum se specific n criteriile de performan 7a9+ 7b9
i n condiiile de aplicabilitate formulate.
Coafor stilist 21
Ti(l,l Uni(.8ii; @. UTILIEAREA CALCULATORULUI SI !RELUCRAREA
IN#ORMATIEI =NI7ELUL III>
Ni)el; 3
7al&are Credi(; 1.0
C&6/e(en8e;
@.1 "tilizeaz informaii de pe internet
@.2 /rganizeaz i prelucreaz informaia
@.3 "tilizeaz te3nologii )2 multimedia 7Eeb+ comunicare9 pentru crearea documentelor Eeb.
@.@ "tilizeaz aplicaii soft@are n managementul informatizat al proiectelor
Coafor stilist 22
Ti(l,l Uni(.8ii; @.UTILIEAREA CALCULATORULUI SI !RELUCRAREA IN#ORMATIEI
=NI7EL 3>
C&6/e(en8a @. 1; U(ili-ea-. in$&r6a8ii de /e in(erne(
=a> 'rezentarea noiunilor de baz.
=A> :electarea surselor de informaie conform criteriilor de eficien.
=%> 'rezentarea te3nicilor de cutare a informaiei necesare n sistemele informaionale i
informatice.
Foiuni de baz; informaie dat+ sistem+ sistem informaional+ proces
informaional+ sistem informatic+ baz informaional+ baz
te3nic+ flu5 informaional.
:urse de informaie; bnci de date+ baze de date+ )nternet+ resurse umane
implicate n sistemul informaional.
Criterii de eficient; uurin n utilizare+ rapiditatea obinerii informaiei+
corectitudinea informaiei obinute+ relevana informaiei
obinute pentru sistem.
2e3nici de cutare; motoare de cutare+ selectarea dup criterii6c3ei multiple+
utiliznd operatorii relaionali 7G+GH+I+IH+ egal+ diferit9 sau
operatorii logici 70F%+ /.+ F/29.
!r&Ae de e)al,are;
'robe orale6practice i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s defineasc noiunile de
baz ale unui sistem informaional+ conform criteriului de performan 7a9 cuprinznd condiiile de
aplicabilitate.
'robe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze sursele de informaie
corespunztoare criteriilor de performan+ aa cum se precizeaz n criteriul de performan 7b9
conform condiiilor de aplicabilitate.
'robe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s prezinte te3nicile de cutare a
informaiei necesare n sistemele informaionale i informatice+ aa cum se precizeaz n criteriile de
performan 7c9+ conform condiiilor de aplicabilitate.
Coafor stilist 23
Ti(l,l Uni(.8ii; @. UTILIEAREA CALCULATORULUI SI !RELUCRAREA IN#ORMATIEI
=NI7EL 3>
C&6/e(en8a @. 2; Or1ani-ea-. 2i /rel,%rea-. in$&r6a8ia.
=a> )dentificarea structurilor de date necesare organizrii informaiei de diferite tipuri
=A> Codificarea i memorarea datelor n structurile identificate.
=%> /binerea instrumentelor de lucru pentru sistemului informatic
=d> "tilizarea te3nicilor soft@are specifice obinerii unor rezultate6rapoarte eficiente.
2ip de informaie6dat; numeric+ ir de caractere 7te5t9+ imagini+ logic.
:tructuri de date; fiiere 7te5t+ binare9+ foi de lucru+ tabele+ baze de date+
liste.
)nstrumente de lucru; tabele+ sc3ie+ grafice+ formulare 7templates9+ rapoarte
7simple+ comple5e+ pivot9.
2e3nici soft@are; utilizarea macrocomenzilor 7macro9+ interogri ale bazelor
de date+ validarea datelor.
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice structurile de date
necesare organizrii informaiei+ aa cum se precizeaz n criteriul de performan 7a9+ conform
condiiilor de aplicabilitate.
'robe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s codifice i s memoreze
informaia+ aa cum se precizeaz n criteriul de performan 7b9+ conform condiiilor de aplicabilitate.
'robe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s obin instrumente de lucru
pentru sistemul informatic+ aa cum se precizeaz n criteriul de performan 7c9+ conform condiiilor
de aplicabilitate.
'robe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze te3nici soft@are
specifice obinerii unor rezultate6rapoarte eficiente+ aa cum se precizeaz n criteriul de performan
7d9+ conform condiiilor de aplicabilitate.
.
Coafor stilist 24
IN#ORMATIEI =NI7EL 3>
C&6/e(en8a @. 3; U(ili-ea-. (e9n&l&1ii IT 6,l(i6edia =FeA? %&6,ni%are>
/en(r, %rearea d&%,6en(el&r FeA.
=a> 'rezentarea instrumentelor de lucru i te3nologiilor Eeb necesare
formatrii6prezentrii elementelor de continut din documentele Eeb.
=A> 'lanificarea i proiectarea unui document Eeb pentru propria organizaie.
=%> "tilizarea te3nologiei Eeb pentru obinerea unui document Eeb n concordan cu
elementele de coninut.
=d> 2estarea i validarea documentului Eeb creat n conformitate cu cerinele i
specificaia proiectului. )dentificarea structurilor de date necesare organizrii
informaiei de diferite tipuri
)nstrumente de lucru; editoare de te5te i de calcul tabelar care salveaz documentele ca pagini
Eeb+ editoare de J2MA+ editoare de imagini+ sisteme de gestiune a
bazelor de date+ servere
4lemente de coninut; te5t+ liste+ tabele+ imagini+ 3ri de imagini+ sunete+ cadre+ filme+ butoane+
casete de dialog+ casete combinate+ ferestre+ baze de date
2e3nologii Eeb; 0:'+ Client?:erver
%ocument Eeb; viteza de ncrcare+ raport te5t6imagine+configurare i administrare+
rapoarte+ formulare+ cutare i regsire a informaiei
Cerine; de coninut+ acuratee+ lizibilitate+ de design+ conformitate cu cerinele
proiectului.
!r&Ae de e)al,are;

'robe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s prezinte instrumentele de lucru
i te3nologiile Eeb necesare formatrii6prezentrii elementelor din documentele Eeb+ aa cum se
precizeaz n criteriul de performan 7a9+ conform condiiilor de aplicabilitate.
'robe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s planifice i s proiecteze un
document Eeb pentru propria organizaie+ aa cum se precizeaz n criteriul de performan 7b9+
'robe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s utilizeze te3nologii Eeb pentru
obinerea+ testarea i validarea unui document Eeb dinamic n acord cu elementele din specificaia
proiectului+ aa cum se precizeaz n criteriile de performan 7c9 i 7d9+ conform condiiilor de
aplicabilitate.
Coafor stilist 25
IN#ORMATIEI =NI7EL 3>
C&6/e(en8a @.@ ; U(ili-ea-. a/li%a8ii '&$(Gare Cn 6ana1e6en(,l in$&r6a(i-a( al
/r&ie%(el&r.
=a> %escrierea conceptelor generale utilizate n managementul proiectelor.
=A> 'lanificarea unui proiect simplu utiliznd aplicaii soft@are n conformitate cu etapele+
componentele i obiectivele proiectului.

=%> "tilizarea instrumentelor soft@are pentru prezentarea proiectelor.
=d> Aivrarea i validarea proiectelor conform cerinelor.
Concepte generale; noiunea de proiect+ obiectivele proiectului+ fazele unui
proiect+ managerul de proiect+ ec3ipa de proiect 7roluri9+
planul unui proiect+ elemente de evaluare+ structura pe activiti
7EK:9+ grafic de activiti+ traiectorie critic.
4tapele unui proiect; -ustificarea economic+ structura ec3ipei de proiect+ planul
de proiect+ structura activitilor 7EK:9+ alocarea
resurselor 7efort6durata+ cost+ dependine9+ cereri de sc3imbare cu
-ustificare i aprobare+ controlul riscului+ rapoarte 7de progres+ de e5cepii+de
sfrit de proiect9.
Componentele proiectului; organizaia de proiect+ planurile+ mi-loacele de control+
etapele+ managementul riscului+ controlul sc3imbrii+
managementul configuraiei+ calitatea.
)nstrumente soft@are; pentru crearea graficelor+ sc3itelor+ sabloanelor
de prezentare+ diagramelor 7Gantt9.
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice+ orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s descrie conceptele
generale utilizate n managementul proiectelor+ aa cum se precizeaz n criteriul de performan 7a9+
'robe practice i orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s planifice un proiect+ s utilizeze
instrumentele soft@are pentru reprezentarea proiectelor+ s livreze i s valideze proiecte simple
conform cerinelor+ aa cum se precizeaz n criteriile de performan 7b9+ 7c9 i 7d9+ conform condiiilor
de aplicabilitate.
Coafor stilist 26
Ti(l,l Uni(.8ii; +. COMUNICARE =III>
Ni)el; 3
7al&are Credi(; 1.0
1.
C&6/e(en8e;
+.1 :usine prezentri pe teme profesionale
+.2 Modereaz dezbateri i edine
+.3 4laboreaz documente pe teme profesionale
Coafor stilist 27
Ti(l,l Uni(.8ii; +. COMUNICARE =NI7EL 3>
C&6/e(en8a +.1; S,'8ine /re-en(.ri /e (e6e /r&$e'i&nale
=a> 'regtirea prezentrii n funcie de obiective+ tem i audien
=A> /rganizarea logic i concis a informaiei
=%> "tilizarea unor te3nici menite s trezeasc interesul i s conving audiena
'regtire; consult surse 7baze de date+ manuale+ articole+ reviste de specialitate9+ pune
ntrebri altor persoane+ selecteaz informaiile
/rganizare; prezentare structurat+ stil adaptat situaiei+ scopului+ nevoilor
audienei+ realizarea electronic 7aplicaii de tip Lpo@er pointM sau
altele9.
2e3nici; prezentare atractiv pentru audien+ te3nici de implicare a
audienei+ argumentare logic+ fapte i date statistice+ suport
non?verbal 7imagine+ grafic9+ e5emplificri+ gestic+
mimic asociat+ pronunie+ intonaie.
!r&Ae de e)al,are
!r&Ae &rale i /ra%(i%e =B&% de r&l9 prin care elevul demonstreaz competena de realizare a unei
prezentri n situaii de comunicare public aa cum se specific n criteriile de performan 7a9+ 7b9 i
7c 9 i n condiiile de aplicabilitate formulate.
Coafor stilist 28
C&6/e(en8a +.2; M&derea-. de-Aa(eri 2i 2edin8e
a> 'regtirea unei dezbateri i6sau edine pe o tem anume
A> 'articiparea la o dezbatere i6sau edin pe o tem anume
%> 45primarea opiniilor i ideilor n condiii de respect reciproc
d> 'rezentarea succint a coninutului+ concluziilor+ deciziilor i aciunilor
'regtire; agend+ structur+ tipul situaiei+ nevoile interlocutorului+ tipul interlocutorului 7colegi+
clieni+ furnizori+ alte persoane9+ luri de cuvnt+ ntrebri posibile+ compromisuri
posibile+ consensul vizat
2eme; tiinifice+ te3nice+ sociale
'articipare; face observaii constructive+ are n vedere obiectivul propus+ raioneaz+ d dovad de
receptivitate
.espectare; ascult cu atenie+ invit interlocutorul s vorbeasc+
ncura-eaz discuia prin ntrebri+ argumente+ aprobri+ accept opinii
diferite de cele proprii+ nu face discriminri
45primare; concis+ clar+ conciliant+ corect din punct de vedere
lingvistic i gramatical
'rezentare; sumar al ideilor abordate i al reaciilor la ele
!r&Ae de e)al,are;
'robe orale prin care elevul demonstreaz c este capabil s participe la i s modereze constructiv
dezbateri i edine+ aa cum se specific n criteriile de performan 7a9+ 7b9+ 7c 9 i 7d9 i n condiiile
de aplicabilitate formulate.

Coafor stilist 29
C&6/e(en8a +. 3; ElaA&rea-. d&%,6en(e /e (e6e /r&$e'i&nale
a> 'regtirea documentului n conformitate cu funcia acestuia
A> :crierea unui document clar i corect
%> =erificarea documentului+ asigurndu?se c acesta ndeplinete criteriile profesionale respective
Buncie; instruciuni+ manuale+ scrisori sau rapoarte
'regtire; stiluri i forme corespunztoare anumitor scopuri i audiene+
organizarea materialului
Claritate i acuratee; norme ortografice i de punctuaie+ reguli gramaticale+
coeren+ folosirea imaginilor+ a sc3emelor+ graficelor i
diagramelor
=erificare; corectarea+ redactarea+ editarea te5tului
!r&Ae de e)al,are;
!r&Ae '%ri'e prin care elevul demonstreaz c este capabil s elaboreze o scrisoare de afaceri+ un set
de instruciuni i un scurt raport+ aa cum se specific n criteriile de performan 7a9+ 7b9 i 7c 9 i n
condiiile de aplicabilitate formulate.
Coafor stilist 30
Ti(l,l Uni(.8ii; . DEE7OLTAREA CARIEREI !RO#ESIONALE =3>
Ni)el; 3
7al&are Credi(; 1.0
C&6/e(en8e;
.1 1i valorific resursele personale pentru obinerea unui loc de munc.
.2 1i stabilete o strategie de dezvoltare a carierei profesionale
.3 :e instruiete continuu pentru dezvoltarea carierei profesionale
Coafor stilist 31
Ti(l,l Uni(.8ii; . DEE7OLTAREA CARIEREI !RO#ESIONALE =NI7EL 3>
C&6/e(en8a .1; I2i )al&ri$i%. re',r'ele /er'&nale /en(r, &A8inerea ,n,i l&% de
6,n%..
=a> 0utoevaluarea nivelului de pregtire.
=A> )dentificarea cerinelor locului de munc.
=%> 0lctuirea portofoliului personal pentru ocuparea unui loc de munc.
=d> 'rezentarea la interviu i aprecierea rezultatului obtinut
Fivel de pregatire ; studii+ competene profesionale+ abiliti sociale+ aspiraii
profesionale.
Cerinele locului de munc ; fia postului+ fia anga-atului+ reglementri+ condiii specifice
anga-atorului.
'ortofoliu personal ; rezultate la testri+ premii+ diplome+ certificate+ Curriculum
=itae+ autoevaluare+ produse reprezentative pentru locul de
munc+ recomandri.
)nterviu ; atitudine+ postur+ prezentare+ limba- verbal i nonverbal+
inut.
0precierea rezultatului ; comentariu cu privire la perfomana personal+ completarea
portofoliului personal n funcie de rezultatul obinut.
!r&Ae de e)al,are;
!r&Ae &rale H '%ri'e ; prin care candidatul demonstreaz c este capabil s se autoevalueze i s
identifice cerinele locului de munc prin raport+ prezentare oral aa cum se precizeaz n criteriile de
performan 7a9 i 7b9 n condiiile de aplicabilitate date
!r&Ae &rale H '%ri'e H /ra%(i%e prin care candidatul demonstreaz c este capabil s?i alctuiasc
portofoliul i s se prezinte la un interviu prin -oc de rol 6 simulare aa cum se precizeaz in criteriile
de performan 7c9 i 7d9+ n condiiile de aplicabilitate date
Coafor stilist 32
C&6/e(en8a . 2; I2i '(aAile2(e & '(ra(e1ie de de-)&l(are a %arierei /r&$e'i&nale
=a> )dentificarea obiectivelor carierei proprii
=A> %escrierea realist a obiectivelor n raport cu oportunitile prezente sau viitoare
=%> )dentificarea oportunitilor de formare profesional 7 formal+ nonformal+ informal9
corespunztoare obiectivelor stabilite
=d> )ntocmirea unui plan pentru atingerea obiectivelor stabilite pentru cariera profesional
/biective; calificri+ competene+ aptitudini necesare unei
calificri+ spirit de iniiativ
:urse i oportuniti de formare ; centre de formare profesional+ programe de
formare continu la locul de munc+ programe de
scurt durat+ cursuri serale+ consultan de
specialitate+ nvmnt la distan 6 frecven
redus+ conferine+ studiu individual+ nvare
continu+ voluntariat.
!r&Ae de E)al,are;
!r&Ae &raleH '%ri'e prin care elevul demonstreaz c este capabil s i stabileasc o strategie de
dezvoltare a carierei profesionale conform criteriilor de performan 7a9+ 7b9+ 7c9 i 7d9 i n condiiile
de aplicabilitate date.
Coafor stilist 33
C&6/e(en8a . 3; Se in'(r,ie2(e %&n(in,, /en(r, de-)&l(area %arierei
/r&$e'i&nale
=a> :electarea informaiilor n funcie de opiunile personale i profesionale vizate
=A> 4valuarea carierei personale n funcie de acumularea de competen prin nvare
de? a lungul ntregii viei.
)nformaii ; cercetare on?line+ articole i emisiuni ale mass?media+
articole de specialitate+ manuale+ consultan specializat+ afie+ discuii+
aprecierea propriilor performane.
4valuarea carierei; autoevaluri ale carierei pe baza profilurilor ocupaionale+ a evoluiei
calificrilor la nivel naional i european+
consultarea unor persoane specializate 7psi3ologi+ consilieri ai carierei
profesionale9+ consultarea unor agenii de recrutare de personal

!r&Ae de e)al,are;
!r&Ae &rale 7prezentari orale9 6 practice 7simulare9 prin care elevul demonstreaz c poate s?i
procure informaii din diverse surse i s fac aprecieri asupra propriului proiect de carier+ aa cum se
specific n criteriile de performan a9 i b9 i n condiiile de aplicabilitate date.
Coafor stilist 34
Ti(l,l ,ni(.8ii; 7. !ROCESAREA DATELOR NUMERICE =NI7EL 3>
Ni)el de %ali$i%are; 3
7al&area %redi(,l,i; 1
C&6/e(en8a;
7.1. 'lanific o activitate i culege date numerice n legtur cu
aceasta.
7.2. 'relucreaz datele numerice.
7.3. )nterpreteaz rezultatele obinute i prezint concluziile.
Coafor stilist 35
C&6/e(en8a 7.1 ; !lani$i%. & a%(i)i(a(e 2i %,le1e da(e n,6eri%e Cn le1.(,r. %, a%ea'(a
=a> Colectarea datelor numerice corespunztoare activitii planificate
=A> :electarea datelor obinute din msurtori6alte surse
=%> 1nregistrarea datelor
%ate numerice; dimensiuni+ distane+ temperatur+ mas+ concentraie+ densitate+
tensiune
:electare; dup natura mrimii msurate i scopul msurrii
1nregistrare date; tabele+ fie
!r&Ae de e)al,are;
'robe orale i scrise prin care elevul demonstreaz competena de planificare a unei activiti i
culegere a datelor numerice n legtur cu aceasta.
Coafor stilist 36
C&6/e(en8a 7. 2; !rel,%rea-. da(ele n,6eri%e
Cri(erii de /er$&r6an8.
=a> 4fectuarea calculelor n mai multe etape cu numere de mai multe mrimi
=A> "tilizarea formulelor de calcul
=%> .eprezentarea grafic a datelor obinute
=d> Citirea graficelor
Calcule; puteri+ radicali+ procente+ scri i proporii
Bormule de calcul; transformri de uniti de msur+ calcule economico?financiare+
ecuaii liniare cu dou variabile+ media aritmetic+ geometric+
dispersia+ abaterea medie ptratic
.eprezentare grafic; grafice n plan
Citirea graficelor; coordonatele graficului+ relaia dintre mrimile reprezentate
!r&Ae de e)al,are;
!r&Ae &rale 2i '%ri'e prin care elevul demonstreaz competena de prelucrare a datelor numerice+ aa
cum se specific n criteriile de performan 7a9+ 7b9+ 7c 9 i 7d9 i n condiiile de aplicabilitate
formulate.
Coafor stilist 37
Ti(l,l ,ni(.8ii 7. !ROCESAREA DATELOR NUMERICE
=NI7EL 3>
C&6/e(en8a 7. 3; In(er/re(ea-. re-,l(a(ele &A8in,(e
=a> Compararea rezultatelor cu valori date pentru determinarea erorilor6abaterilor i tendinelor
=A> Bormularea concluziilor n baza unei analize critice
=%> "tilizarea rezultatelor n rezolvarea unei probleme i luarea deciziilor optime
Comparare rezultate; erori+ cauze+ tipuri de erori+ tendine
2ipuri de grafice; liniare+ n coloane i bare+ circulare+ radar+ Gantt
2ipuri de diagrame; cumulativ+ 'aretto+ de dispersie
!r&Ae de e)al,are;
!r&Ae &rale? '%ri'e 2i /ra%(i%e prin care elevul demonstreaz competena de interpretare a rezultatelor
obinute din procesarea datelor numerice+ aa cum se specific n criteriile de performan 7a9+ 7b9+ 7c 9
i n condiiile de aplicabilitate formulate.
Coafor stilist 38
Ti(l,l Uni(.8ii; I. INIIEREA UNEI A#ACERI =NI7EL 3>
Ni)el; 3
7al&are Credi(; 1.0
C&6/e(en8e;
I.1 1i autoevalueaz abilitile antreprenoriale
I.2 %efinete posibilitile pieei
I.3 4laboreaz un plan de afaceri

Coafor stilist 39
C&6/e(en8a I.1; <2i a,(&e)al,ea-. aAili(.8ile an(re/ren&riale
=a> )dentificarea criteriilor+ abilitilor i avanta-elor fundamentale legate de
activitatea antreprenorial
=A> 4valuarea propriilor abiliti+ ambiii i obiective n funcie de criteriile
fundamentale ale activitii antreprenoriale discutate n criteriul de
performan 7a9
E)al,are; analiza punctelor tari i slabe proprii+ discuii cu profesorii+
colegii i prinii
!r&Ae de e)al,are;
!r&Ae &rale 2iH'a, '%ri'e prin care elevul demonstreaz c este capabil s se evalueze ca potenial
antreprenor+ aa cum se specific n criteriile de performan 7a9+ 7b9 i 7c 9 i n condiiile de
aplicabilitate formulate.
Coafor stilist 40
C&6/e(en8a I. 2; De$ine2(e /&'iAili(.8ile /ie8ei

a> studierea evoluiilor economice
A> analizarea i evaluarea posibilitilor pieei
%> e5aminarea resurselor disponibile i poteniale
d> identificarea strategiilor de mar>eting
4voluii economice; la nivel global+ naional+ regional i local
0nalizarea posibilitilor pieei; impactul evoluiilor economice asupra
oportunitilor de afaceri+ analiz :E/2+ ciclul de
via al produsului

.esurse; financiare 7credit bancar+ sponsorizri+ asocieri+
proiecte cu finanri nerambursabile9+
umane+ materiale+ oportuniti de dezvoltare.
:trategii de mar>eting; mar>eting de ni sau alte strategii
!r&Ae de e)al,are;
!r&Ae '%ri'e prin care elevul demonstreaz c poate defini posibilitile pieei+ aa cum se specific n
criteriile de performan 7a9+ 7b9+ 7c 9 i 7d9 i n condiiile de aplicabilitate formulate.
Coafor stilist 41
C&6/e(en8a I. 3; ElaA&rea-. ,n /lan de a$a%eri
a> alegerea unei oportuniti de afaceri lund n considerare riscurile+ resursele i legislaia
A> elaborarea unui plan de afaceri simplu
%> prezentarea i -ustificarea planului de afaceri
.iscuri; analizarea riscurilor+ scenarii posibile
.esurse; plan financiar+ repartizarea bugetului+ alocarea resurselor+
identificarea resurselor financiare+ subvenii+ abiliti
Aegislaie; sntate i securitatea muncii+ probleme de mediu+ legislaia
muncii+ drept comercial
'lan; structur+ organizare+ management+ informaii+ clieni i furnizori+
resurse umane+ logistic
!r&Ae de e)al,are;
'robe orale i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s elaboreze i s prezinte un plan de
afaceri ntr?o situaie real+ aa cum se specific n criteriile de performan 7a9+ 7b9 i 7c 9 i n
condiiile de aplicabilitate formulate.
Coafor stilist 42
Ti(l,l ,ni(.8ii; :. I1iena? 'e%,ri(a(ea 6,n%ii 2i /r&(e%8ia 6edi,l,i
Ni)el; 3
7al&are %redi(; 0?+
C&6/e(en8e;
:.1 0plic legislaia privind igiena i securitatea muncii
:.2 %esfoar aciuni de evitare a riscurilor privind igiena i securitatea muncii
:.3 0plic msuri de protecie a mediului
Coafor stilist 43
C&6/e(en8a :.1; A/li%. le1i'la8ia /ri)ind i1iena 2i 'e%,ri(a(ea 6,n%ii
=a> 'rezentarea legislaiei privind igiena i securitatea muncii ec3ipei de lucru
=A> Monitorizarea modului de aplicare a normelor de igien i securitatea muncii
=%> =erificarea funcionrii sistemelor+ dispozitivelor i a condiiilor de igien i securitatea
muncii
'rezentarea legislaiei; prin instructa-e generale la locul muncii+ instructa-e curente+ periodice+
afie+ filme+ cataloage+ brouri+ pliante+ simboluri
Mod de aplicare; e5istena sau semnarea periodic a fiei individuale de instructa-+
folosirea ec3ipamentelor de lucru i protecie+ e5istena trusei de prim
a-utor+ a materialelor igienico?sanitare specifice locului de munc
:isteme+ dispozitive; specifice locului de munc 7de completat in funcie de fiecare domeniu9
!r&Ae de e)al,are;
'robe orale6scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s prezinte legislaia privind igiena i
securitatea muncii n ec3ipa de lucru+ conform criteriului de performan 7a9 i condiiilor de
aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze aplicarea normelor de
igien i securitatea muncii i s verifice funcionarea sistemelor+ dispozitivelor i a condiiilor de
igien i securitatea muncii+ conform criteriilor de performan 7b9 i 7c9 i condiiilor de aplicabilitate.
Coafor stilist 44
C&6/e(en8a :.2; De'$.2&ar. a%8i,ni de e)i(are a ri'%,ril&r /ri)ind i1iena 2i 'e%,ri(a(ea
6,n%ii
=a> :upraveg3erea activitilor la locurile de munc pentru evitarea riscurilor
=A> Auarea msurilor pentru evitarea riscurilor privind igiena i securitatea muncii
=%> Coordonarea ec3ipei pentru rezolvarea situaiilor provocate de accidente
:upraveg3erea activitilor; observarea i verificarea activitilor specifice locului de munc+ a
ec3ipamentelor de protecie+ a truselor sanitare+ a parametrilor de
lucru+ a sistemelor de siguran i a posturilor de prevenire a
incendiilor
Msuri; intervenii specifice locului de munc prin nlturarea factorilor de risc
Bactori de risc; specifici activitii i locului de munc
Coordonarea ec3ipei; stabilirea sarcinilor+ eliminarea cauzelor accidentelor+ evacuarea
accidentailor+ anunarea organelor abilitate
!r&Ae de e)al,are;
'robe orale6practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s supraveg3eze activitile la locul
de munc+ conform criteriului de performan 7a9 i condiiilor de aplicabilitate.
'robe practice prin e5erciiu i simulare prin care elevul demonstreaz c este capabil s ia msuri
pentru evitarea riscurilor privind igiena i securitatea muncii i s coordoneze ec3ipa pentru rezolvarea
situaiilor provocate de accidente+ conform criteriului de performan 7b9 i 7c9 i condiiilor de
aplicabilitate.
Coafor stilist 45
C&6/e(en8a :.3; A/li%. 6.',ri de /r&(e%8ie a 6edi,l,i
=a> )dentificarea surselor de poluare de la locul de munc i din vecintatea acestuia
=A> 0sigurarea mi-loacelor pentru ndeprtarea surselor de poluare i a efectelor
=%> 4valuarea activitii ec3ipei privind protecia mediului
=d> 0plicarea de msuri de prevenire a polurii mediului
:urse de poluare; substane c3imice+ deeuri+ ambala-e+ diferite no5e+ radiaii+ poluani
fonici+ vibraii
Mi-loace pentru ndeprtare; instruirea personalului+ dotarea cu ec3ipamente de protecie a
mediului specifice activitii desfurate
4valuarea activitii; observare+ raportare+ stimulare+ feed?bac>
Msuri eliminarea materiilor prime i materialelor poluante
!r&Ae de e)al,are;
'robe orale6practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice sursele de poluare de la
locul de munc i din vecintatea acestuia+ conform criteriului de performan 7a9 i condiiilor de
aplicabilitate.
'robe orale6practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s asigure mi-loacele pentru
ndeprtarea surselor de poluare i a efectelor+ conform criteriului de performan 7b9 i condiiilor de
aplicabilitate.
'robe scrise6practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s evalueze activitile ec3ipei
privind protecia mediului i s aplice msuri de prevenire a polurii mediului+ conform criteriilor de
performan 7c9+ 7d9 i condiiilor de aplicabilitate date.
Coafor stilist 46
Ti(l,l ,ni(.8ii; 10. Mana1e6en(,l %ali(.8ii
Ni)el; 3
7al&are %redi( ; 0?+
C&6/e(en8e;
10.1 .ealizeaz planificarea calitii proceselor i a produselor6serviciilor.
10.2 Monitorizeaz calitatea proceselor i a produselor6serviciilor
10.3 1mbuntete calitatea proceselor i a produselor6serviciilor
Coafor stilist 47
Ti(l,l ,ni(.8ii 10. Mana1e6en(,l %ali(.8ii
C&6/e(en8a 10.1 Reali-ea-. /lani$i%area %ali(.8ii /r&%e'el&r 2i a /r&d,'el&rH 'er)i%iil&r
=a> %efinirea nivelului de calitate acceptat
=A> :tabilirea resurselor necesare
=%> 4laborarea planului de obinere a calitii proceselor i produselor6 serviciilor
Fivel de calitate acceptat cerine privind calitatea+ indici de calitate+ indicatori de noncalitate
7numr de produse livrate cu defecte pe sptmn+ numrul de servicii
prestate necorespunztor pe o perioad de timp+ numrul de zile necesare
pentru remedierea defectelor9
.esurse necesare umane+ de timp+ financiare+ materiale
'lan stabilirea succesiunii etapelor de aciune i a termenelor+ repartizarea
sarcinilor i a responsabilitilor
!r&Ae de e)al,are
'robe orale6practice de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s realizeze
planificarea calitii proceselor i produselor6serviciilor ntr?o organizaie+ conform criteriilor de
performan a+ b+ i c n condiiile de aplicabilitate date.
Coafor stilist 48
C&6/e(en8a 10.2 M&ni(&ri-ea-. %ali(a(ea /r&%e'el&r 2i a /r&d,'el&rH 'er)i%iil&r
=a> :upraveg3erea proceselor
=A> 'revenirea apariiei defectelor
=%> 0nalizarea calitii proceselor i produselor6 serviciilor
'rocese; activiti+ flu5 te3nologic+ ciclul de via a produsului6servicului
'revenirea identificarea i ndeprtarea factorilor care determin
apariia defectelor
0nalizarea compararea valorilor caracteristice de calitate cu standardele
!r&Ae de e)al,are
'robe orale6scrise6practice de evaluare prin care candidatul demonstreaz c este capabil s
monitorizeze calitatea produselor i serviciilor la locul de munc+ conform criteriilor de performan a+
b+ i c n conditiile de aplicabilitate date.
Coafor stilist 49
C&6/e(en8a 10.3 <6A,n.(.8e2(e %ali(a(ea /r&%e'el&r 2i a /r&d,'el&rH'er)i%iil&r
=a> 0nalizarea datelor despre desfurarea proceselor i despre calitatea produselor6 serviciilor
=A> .ezolvarea problemelor identificate
=%> :tabilirea obiectivelor pentru mbuntirea calitii
0nalizarea pe baza datelor din analiza personal i a informaiilor
suplimentare obinute de la anga-ai i clieni+ prin comunicare
desc3is i munc n ec3ip+ pentru identificarea puntelor tari i a
punctelor slabe
'robleme identificate neconformiti+ reclamaii+ insatisfacia clientului+ deficiene ale
materiilor prime folosite+ ale procesului de realizare a produselor+ ale
atitudinii sau competenelor profesionale ale lucrtorilor
.ezolvare remedierea defectelor produselor+ dac este posibil< compensarea
nemulumirilor clienilor+ mbuntirea procesului+ perfecionare a
personalului
/biective realiste+ msurabile+ adaptate cu obiectivele generale ale ntreprinderii
!r&Ae de e)al,are
'robe orale6scrise6practice de evaluare prin care candidatul demonstreaza c este capabil s realizeze
mbuntirea calitii produselor i serviciilor la locul de munc+ conform criteriilor de performan a+
b+ i c n condiiile de aplicabilitate date.
Coafor stilist 50
Ti(l,l ,ni(.8ii; 11. MANA"EMENTUL SALONULUI DE ESTETIC
I <N"RIJIRE A COR!ULUI OMENESC
Ni)el; 3
7al&are %redi(; 1?+
C&6/e(en8e;
11.1 0lctuiete sc3ema de ncadrare
11.2 0provizioneaz cu materiale i produse
11.3 0cioneaz pentru obinerea randamentului economic
11.@ 'romoveaz serviciile oferite
Coafor stilist 51
Ti(l,l ,ni(.8ii; 11. MANA"EMENTUL SALONULUI DE ESTETIC I
<N"RIJIRE A COR!ULUI OMENESC
C&6/e(en8a; 11.1 ALCTUIETE SC4EMA DE <NCADRARE
a> stabilirea categoriilor de anga-ai n funcie de serviciile oferite
A> determinarea numrului de anga-ai pe categorii
%> realizarea sc3emei ierar3ice
d> elaborarea fiei postului pentru fiecare anga-at
Categorii de anga-ai ? personal pentru curenie+ casier+ frizer+ coafor+ manic3iurist+
pedic3iurist+ coafor stilist
Fumrul de anga-ai ? n funcie de mrimea unitii
Bia postului ? conform contractului de munc+ la care se adaug sarcini n cadrul
salonului 7ef de tur+ responsabil ':) etc.9
!r&Ae de e)al,are;
'robe scrise prin care elevul dovedete c este capabil s stabileasc categoriile de
anga-ai n funcie de serviciile oferite+ s determine numrul anga-ailor din fiecare
categorie i s realizeze sc3ema ierar3ic a personalului din unitate aa cum este
specificat n criteriile de performan a9+ b9 i c9 i respectnd condiiile de aplicabilitate.

'robe scrise prin care elevul dovedete c este capabil s elaboreze fiele postului pentru
fiecare anga-at al unitii aa cum este specificat n criteriul de performan d9 i
respectnd condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 52
C&6/e(en8a; 11.2 A!RO7IEIONEAE CU MATERIALE SI !RODUSE
a> calcularea stocului de produse i materiale e5istent
A> stabilirea necesarului de materiale i produse pentru o perioad determinat
%> ntocmirea notei de comand a produselor i materialelor
d> recepia comenzilor
e> depozitarea materialelor i produselor n condiii corespunztoare
$> controlarea distribuirii produselor i materialelor din depozit
Calcularea stocului ? pe tipuri de produse i materiale
:tabilirea necesarului ? n funcie de stocul e5istent+ de serviciile oferite+ de numrul preconizat
al clienilor i pe baza statisticilor perioadelor anterioare
Materiale i produse ? pentru lucrri de specialitate+ pentru comercializare+ pentru curenie i
igienizare+
.ecepia ? calitativ? integritate+ caracteristici organoleptice+ termen de valabilitate
? cantitativ? numr+ cantitate
Condiii de depozitare ? rafturi+ dulapuri n depozit
? conform indicaiilor din prospecte? temperatur+ umiditate+ luminozitate
? respectnd condiiile de igien
Controlarea distribuirii ? n funcie de termenul de valabilitate
!r&Ae de e)al,are
'robe practice i scrise prin care elevul dovedete c este capabil s calculeze stocul de
materiale i produse e5istent aa cum este specificat n criteriul de performan a9 i
'robe practice i scrise prin care elevul dovedete c este capabil s stabileasc
necesarul de materiale i produse pentru o perioad determinat de timp i s
ntocmeasc nota de comand aa cum este specificat n criteriile de performan b9 i
c9 i respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul dovedete c este capabil s realizeze recepia comenzii
i s depoziteze materialele i produsele n condiii corespunztoare aa cum este
specificat n criteriile de performan d9 i e9 i respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul dovedete c este capabil s controleze distribuirea
produselor i materialelor din depozit aa cum este specificat n criteriul de
performan f9 i respectnd condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 53
C&6/e(en8a; 11.3 ACIONEAE !ENTRU O*INEREA RANDAMENTULUI
ECONOMIC
a> selectarea celor mai bune oferte de materiale+ produse i ec3ipamente
A> monitorizarea consumului de produse i materiale
%> stabilirea preurilor lucrrilor
Cele mai bune oferte ? cel mai bun raport pre6 calitate
Monitorizarea consumului ? repartizarea de produse i materiale anga-ailor
? informarea anga-ailor asupra consumurilor standard
:tabilirea preurilor ? s acopere costul lucrrilor+ s asigure profit+ s fie atractive pentru
clieni
!r&Ae de e)al,are
'robe practice6 scrise prin care elevul dovedete c este capabil s selecteze cele mai
bune oferte de produse+ materiale i ec3ipamente aa cum este specificat n criteriul de
performan a9 i respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul dovedete c este capabil s monitorizeze consumul de
materiale i produse aa cum este specificat n criteriul de performan b9 i
'robe practice i scrise prin care elevul dovedete c este capabil s stabileasc preurile
lucrrilor aa cum este specificat n criteriul de performan c9 i respectnd condiiile
de aplicabilitate.
Coafor stilist 54
C&6/e(en8a; 11.@ !ROMO7EAE SER7ICIILE O#ERITE
a> adaptarea ofertei unitii la cerinele pieei
A9 prezentarea ctre clieni a gamei de servicii oferite
%> folosirea mi-loacelor de reclam vizual i auditiv
d> conceperea unor oferte atractive pentru clieni
e> analizarea rezultatelor programelor de promovare
0daptarea ? studierea ofertei de servicii n domeniul coafurii a pieei locale+
identificarea nielor de pia+ oferirea serviciilor care s acopere nia
identificat+
? promovarea calitii serviciilor
'rezentarea serviciilor ?e5plicarea sumar a te3nicii de lucru+ a produselor folosite i a efectelor
benefice
Mi-loace de reclam ? afie+ pliante+ spoturi publicitare+ pagini Eeb
/ferte atractive ? abonamente+ reduceri de pre+ servicii complementare+ demonstraii+
spectacole de promovare a tendinelor n mod
0nalizarea ? urmrirea impactului asupra clienilor a diferitelor campanii publicitare+
reflectarea n profitul realizat
? folosirea informaiilor pentru proiectarea viitoarelor campanii
publicitare
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul dovedete c este capabil s adapteze oferta unitii la
cerinele pieei aa cum este specificat n criteriul de performan a9 i respectnd
'robe orale prin care elevul dovedete c este capabil s prezinte clienilor gama de
servicii oferite aa cum este specificat n criteriul de performan b9 i respectnd
'robe practice prin care elevul dovedete c este capabil s foloseasc mi-loace de
reclama vizual i auditiv i s conceap oferte atractive pentru clienti aa cum este
specificat n criteriile de performan c9 i d9 i respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe scrise prin care elevul dovedete c este capabil s analizeze rezultatele
programelor de promovare aa cum este specificat n criteriul de performan e9 i
Coafor stilist 55
Ti(l,l ,ni(.8ii; 12. REALIEAREA CADRULUI AM*IENTAL
Ni)el; 3
7al&are %redi(; 1
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
C&6/e(en8e;
12.1 0rmonizeaz culorile i formele n salonul de estetic i ngri-ire a corpului omenesc
12.2 Creeaz o ambian plcut n salon
12.3 /fer mi-loace de destindere

Coafor stilist 56
C&6/e(en8a; 12.1 ARMONIEEAE CULORILE I #ORMELE <N SALONUL
DE ESTETIC I <N"RIJIRE A COR!ULUI OMENESC
a> alegerea culorilor i formelor finisa-elor astfel nct s creeze o atmosfer tonic+
rela5ant
A> alegerea i ncadrarea mobilierului i a aparaturii
%> asortarea len-eriei i a ec3ipamentului de protecie la culorile din salon
Binisa-e ? gresie+ faian+ linoleum+ var+ vopsea etc.
0legerea i ncadrarea 0 culori i forme compatibile ntre ele+ dar i cu finisa-ele
? innd cont de normele ergonomice
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s armonizeze culorile i formele
n salonul de estetic i ngri-ire a corpului omenesc aa cum este specificat n criteriile de performan
a9+ b9+ c9 i respectnd condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 57
Ti(l,l ,ni(.8ii; 12 REALIEAREA CADRULUI AM*IENTAL
C&6/e(en8a; 12.2 CREEAE O AM*IAN !LACUT <N SALON
a> asigurarea unui fond muzical plcut+ rela5ant
A> purtarea discuiilor pe un ton calm
%> selectarea decoraiunilor potrivite
d> folosirea uleiurilor aromatice
%iscuii ? cu colegii+ cu clienii+ cu furnizorii
%ecoraiuni ? plante+ tablouri+ postere
"leiuri aromatice ? cu efecte rela5ante sau tonice
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s asigure un fond muzical plcut+
rela5ant i s foloseasc uleiurile aromatice n salonul de estetic i ngri-ire a corpului omenesc aa
cum este specificat n criteriile de performan a9 i d9 i respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s poarte discuii pe un ton calm aa cum
este specificat n criteriul de performan b9 i respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze decoraiunile potrivite aa
cum este specificat n criteriul de performan c9 i respectnd condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 58
C&6/e(en8a; 12.3 O#ER MIJLOACE DE DESTINDERE
a> crearea unei ambiane rela5ante n sala de ateptare
A> dotarea salonului cu publicaii de specialitate
%> analizarea impactului produs de ambian asupra lucrtorilor i a clienilor
0mbian rela5ant ? mi-loace audio? vizuale 7radio+ televizor+ video+ filme de specialitate9
'ublicaii ? cataloage i reviste de specialitate actuale+ reviste cu rubrici de mod+
coafur+ mac3ia-< reclame6prospecte pentru produse+ instrumente i
aparate utilizate n salon
0nalizarea impactului ? prin c3estionare i discuii
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s creeze o ambian
rela5ant n sala de ateptare i s doteze salonul cu publicaii de specialitate aa cum
este specificat n criteriile de performan a9+b9 i respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s analizeze
impactul produs de ambian asupra clienilor i a lucrtorilor aa cum este specificat n
criteriul de performan c9 i respectnd condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 59
Ti(l,l ,ni(.8ii; 13. OR"ANIEAREA ACTI7ITII
Ni)el; 3
7al&are %redi(; 1
C&6/e(en8e;
13.1 4ficientizeaz activitatea n salon
13.2 .epartizeaz sarcinile de lucru
13.3 0sigur colaborarea n cadrul ec3ipei
Coafor stilist 60
C&6/e(en8a; 13.1 E#ICIENTIEEAE ACTI7ITATEA <N SALON
a> diagnosticarea clientului
A> stabilirea formei finale a coafurii i a lucrrilor necesare pentru obinerea ei
%> monitorizarea e5ecutrii operaiilor de ctre lucrtori
d> intervenia pentru obinerea coafurii propuse
%iagnosticare ? e5aminare+ realizarea profilului clientului
:tabilirea formei finale ? discuii cu clientul
Monitorizarea ? observarea e5ecutrii operaiilor de ctre lucrtori+ corecturi necesare
)ntervenia ? a-ustarea tunsorii+ reglarea volumelor+ armonizarea form? culoare
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s diagnostic3eze clientul
i s stabileasc forma final a coafurii i lucrrile necesare pentru obinerea acesteia
aa cum este specificat n criteriile de performan a9 i b9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s monitorizeze e5ecutarea
operaiilor de ctre lucrtori i s intervin pentru obinerea coafurii propuse aa
cum este specificat n criteriile de performan c9 i d9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
Coafor stilist 61
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
C&6/e(en8a; 13.2 RE!ARTIEEAE SARCINILE DE LUCRU
a> testarea lucrtorilor pentru stabilirea operaiilor pe care le e5ecut cel mai bine
A> stabilirea succesiunii lucrtorilor i a operaiilor pe care le vor e5ecuta pentru obinerea unei
coafuri
%> planificarea operaiilor e5ecutate de un lucrtor
2estarea ? lucrri practice+ observarea activitii
/peraii ? ondularea prin montarea prului pe bigudiuri+ ondulaia permanent+
tunsori de dam+ tunsori brbteti+ decolorarea prului +vopsirea
prului+coafarea prului
'lanificarea ?stabilirea timpului necesar unei operaii i a succesiunii clienilor pentru
evitarea suprapunerilor i a timpilor mori
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze testarea
lucrtorilor pentru a stabili operaiile pe care acetia le e5ecut cel mai bine aa cum este
specificat n criteriul de performan a9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s stabileasc succesiunea
lucrtorilor i a operaiilor pe care acetia le vor e5ecuta pentru obinerea unei coafuri i
s planifice operaiile e5ecutate de un lucrtor aa cum este specificat n criteriile de
performan b9 i c9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 62
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
C&6/e(en8a; 13.3 ASI"UR COLA*ORAREA <N CADRUL EC4I!EI
a> favorizarea specializrii lucrtorilor
A> ncura-area sc3imbului de idei pentru gsirea celor mai bune soluii
%> colaborarea pentru obinerea unei coafuri
d> recompensarea lucrtorilor cu performane
:pecializarea ? ncura-area participrii la cursuri de perfecionare pentru actualizarea
informaiilor i dezvoltarea competenelor
? n funcie de nclinaii; pentru ondularea prin montarea bigudiurilor+ ondulaia
permanent+ tunsori+ decolorarea prului+ vopsirea prului+ coafarea prului
:oluii ? te3nici de lucru+ produse+ tratamente+ armonizare
Colaborarea ? transmiterea informaiilor despre operaiile e5ecutate+ colegilor cu care
colaboreaz pentru realizarea coafurii
.ecompensarea ? popularizarea performanelor n salon+ mass?media< material< sponsorizarea
perfecionrii+ a participrii la diferite evenimente
'erformane ? cei mai muli clieni+ calitatea lucrrilor+ cele mai mari realizri materiale+
promovarea noutilor+ creativitate+ rezultate la concursuri
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s favorizeze specializarea
lucrtorilor aa cum este specificat n criteriul de performan a9 respectnd condiiile
de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s ncura-eze sc3imbul de
idei pentru gsirea celor mai bune soluii i s asigure colaborarea pentru obinerea unei
coafuri aa cum este specificat n criteriile de performan b9 i c9 respectnd condiiile
de aplicabilitate.
'robe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s recompenseze lucrtorii cu
performane aa cum este specificat n criteriul de performan d9 respectnd condiiile
de aplicabilitate.
Coafor stilist 63
Ti(l,l ,ni(.8ii; 1@. RELAIA CU CLIENII 3
Ni)el; 3
7al&are %redi(; 1?+
C&6/e(en8e;
1@.1 1i asum statutul de coafor stilist
1@.2 :tpnete modul de adresare ctre clieni
1@.3 %ovedete adaptabilitate
Coafor stilist 64
C&6/e(en8a; 1@.1 II ASUM STATUTUL DE COA#OR STILIST
a> contientizarea rolului coaforului stilist
A> perfecionarea continu
%> adoptarea inutei i a comportamentului specifice coaforului stilist
.olul coaforului stilist ? creator de mod
? creator de frizuri originale
?deasigner?ul unei imagini n care clientul s se regseasc
'erfecionare ? obinerea de informaii noi despre tendinele modei+ produse i te3nici
de lucru
? folosirea noilor produse i te3nici de lucru
? documentarea asupra istoriei artei+ modei+ mac3ia-ului+ coafurii i
te3nicilor de coafur
Ninut i comportament ? manierat< organizat n gndire+ imaginaie i aciune< demonstreaz
siguran i profesionalism
!r&Ae de e)al,are;
'robe orale6 scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s i asume rolul
coaforului stilist i s se perfecioneze continuu aa cum este specificat n criteriile de
performan a9 i b9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s adopte inuta i
comportamentul specifice coaforului stilist aa cum este specificat n criteriul de
performan c9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 65
C&6/e(en8a; 1@.2 ST!DNETE MODUL DE ADRESARE CTRE CLIENI
a> alctuirea formulelor de prezentare eficiente
A> folosirea unui limba- accesibil+ n relaiile cu clienii
%> formularea de mesa-e clare+ sugestive pentru prezentarea coafurilor propuse
Bormule de prezentare ? la telefon; ofer clientului informaii despre numele salonului i al
lucrtorului i despre serviciile oferite
? n contactul direct; prezentarea personal+ a serviciilor oferite de salon+
a facilitiilor
Aimba- ? include i termeni de specialitate
Mesa-e clare+ sugestive ? descrierea elementelor coafurii+ a modului de armonizare cu tunsoarea
i culoarea prului+ cu particularitile clientului
? folosirea de sc3ie+ a calculatorului
!r&Ae de e)al,are ;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s alctuiasc formule de
prezentare eficiente aa cum este specificat n criteriul de performan a9 respectnd
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s foloseasc+ n relaiile cu
clienii+ un limba- accesibil i s formuleze mesa-e clare+ sugestive pentru prezentarea
coafurii aa cum este specificat n criteriile de performan b9 i c9 respectnd
Coafor stilist 66
C&6/e(en8a; 1@.3 DO7EDETE ADA!TA*ILITATE
a> asimilarea noilor tendine ale modei i noilor te3nici de lucru
A> adaptarea la cerinele clienilor
0similarea ? cunoaterea+ prelucrarea i aplicarea n practic
0daptarea ? nelegerea dorinei clientului< capacitatea de a rspunde stilurilor variate ale
clienilor
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s asimileze noile tendine
ale modei i noile te3nici de lucru aa cum este specificat n criteriul de performan a9
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s se adapteze la cerinele
clienilor aa cum este specificat n criteriul de performan b9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
Coafor stilist 67
Ti(l,l ,ni(.8ii; 1+. ADA!TAREA LUCRRILOR LA CARACTERISTICILE
CLIENTULUI =ni)el 3>
Ni)el,l; 3
7al&are %redi(; 2
C&6/e(en8e;
1+.1 0lctuiete profilul clientului
1+.2 .spunde cerinelor clientului
1+.3 Consiliaz clientul
Coafor stilist 68
C&6/e(en8a; 1+.1 ALCTUIETE !RO#ILUL CLIENTULUI
a> stabilirea caracteristicilor fizice
A> determinarea tipului psi3ologic i a statutului social
%> observarea dominantelor comportamentale
Caracteristici fizice ? tipul i culoarea tenului< tipul+ calitatea+ cantitatea si culoarea prului<
forma i imperfeciunile feei i ale craniului< constituia corporal<
direcia de cretere i cderea natural a prului
2ipul psi3ologic ? temperament+ personalitate
:tatutul social ? domeniu de activitate+ funcie+ timp liber disponibil
%ominante ? impetuozitate+ siguran+ timiditate+ rezervat etc.
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s stabileasc
caracteristicile fizice ale clientului aa cum este specificat n criteriul de performan a9
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s determine tipul
psi3ologic i statutul social al clientului aa cum este specificat n criteriul de
performan b9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s observe dominantele
comportamentale ale clientului aa cum este specificat n criteriul de performan c9
Coafor stilist 69
C&6/e(en8a; 1+.2 RS!UNDE CERINELOR CLIENTULUI
a> identificarea cerinei clientului
A> crearea coafurii potrivite
%> introducerea unor elemente ce individualizeaz coafura propus
)dentificarea ? prin discuii+ folosirea de imagini+ programe de calculator
%orina ? referitoare la tunsoare+ form+ culoare+ stil+ ocazie
Coafura potrivit ? pune n valoare calitile i masc3eaz imperfeciunile fizice
? este n armonie cu stilul clientului+ mbrcmintea+ mac3ia-ul+ culorile
preferate
? pentru ocazia n care va fi purtat
4lemente de individualizare ? evit coafurile ablon
? simetrii6 asimetrii+ armonizri6contraste care pun n
valoare particularitile clientului
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s identifice dorina
clientului aa cum este specificat n criteriul de performan a9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s creeze coafuri potrivite i
s introduc elemente ce individualizeaz coafura propus aa cum este specificat n
criteriul de performan b9 i c9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 70
C&6/e(en8a; 1+.3 CONSILIAE CLIENTUL
a> prezentarea clar i sugestiv a tunsorii+ formei i culorii propuse
A> susinerea propunerii
%> stabilirea+ de comun acord cu clientul+ a tunsorii+ formei si culorii
'rezentarea ? creeaz+ prin e5plicaii profesioniste+ imaginea tridimensional final a
coafurii+ a distribuiei greutii coafurii+ a contururilor
:usinerea ? argumente teoretice+ modaliti de adaptare a coafurii la profilul clientului+
prezentarea elementelor de individualizare a coafurii+ simulri+ sc3ie+ programe
de calculator
:tabilirea ? prin discuii
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s prezinte clar i sugestiv
tunsoarea+ forma i culoarea propuse aa cum este specificat n criteriul de performan
a9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s susin propunerea fcut
aa cum este specificat n criteriul de performan b9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s stabileasc+ de comun acord cu clientul+
tunsoarea+ forma i culoarea aa cum este specificat n criteriul de performan c9 i respectnd
Coafor stilist 71
Ti(l,l ,ni(.8ii; 1. !UNEREA IN 7ALOARE A LUCRRILOR
Ni)el,l; 3
7al&are %redi( 1
C&6/e(en8e;
1.1 'rezint verbal lucrrile realizate
1.2 Gsete modaliti optime de prezentare vizual
1.3 Creeaz ansamblul estetic
Coafor stilist 72
Ti(l,l ,ni(.8ii; 1. !UNEREA <N 7ALOARE A LUCRRILOR
C&6/e(en8a; 1.1 !REEINT 7ER*AL LUCRRILE REALIEATE
a> folosirea unei e5primri elevate pentru prezentarea lucrrii
A> nfiarea viziunii de ansamblu asupra lucrrii realizate
%> evidenierea elementelor ce au stat la baza conceperii coafurii
45primare elevat ? corect gramatical+ vocabular bogat+ folosirea termenilor de
specialitate+ fraze clare+ succesiune logic a ideilor
=iziune de ansamblu ? pentru coafurile cu tem? viziunea artistic+ multitudinea ipostazelor
temei+ unitatea tematic a lucrrilor
? pentru coafurile destinate situaiilor obinuite? modalitile de regsire
a profilului clientului n imaginea creat prin coafur i mac3ia-
4lemente ? caracteristicile clientului+ te3nicile de lucru+ noiuni de culoare+ noiuni
de geometrie+ elemente de stilistic+ ritmuri compoziionale+ elemente
decorative
!r&Ae de e)al,are;
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s foloseasc o e5primare elevat
pentru prezentarea lucrrii realizate aa cum este specificat n criteriul de performan a9 i respectnd

'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s nfieze viziunea sa de
ansamblu asupra lucrrii realizate aa cum este specificat n criteriul de performan b9 respectand
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s evidenieze elementele ce au
stat la baza conceperii coafurii aa cum este specificat n criteriul de performan c9 respectnd
condiiile de aplicabilitate
Coafor stilist 73
Ti(l,l ,ni(.8ii; 1. !UNEREA IN 7ALOARE A LUCRRILOR
C&6/e(en8a; 1.2 "SETE MODALITI O!TIME DE !REEENTARE
7IEUAL
a> alegerea manec3inului potrivit
A> aezarea manec3inului pentru punerea n eviden a coafurii
%> amplasarea sursei de lumin
C&ndi(ii de a/li%aAili(a(e;
0legerea manec3inului ? avnd n vedere; telegenie6fotogenie+ caracteristicile
prului+ prestana+ armonizarea cu stilul coafurii
0ezarea ? poziii pentru fotografiere+ filmare+prezentare
'unerea n eviden ? imagini de ansamblu ale elementelor constitutive ale coafurii
0mplasarea ? astfel nct ung3iul de iluminare s pun n valoare elementele coafurii
!r&Ae de e)al,are;
'robe orale i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aleag
manec3inul potrivit aa cum este specificat n criteriul de performan a9 i
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aeze manec3inul pentru
punerea n eviden a coafurii aa cum este specificat n criteriul de performan b9
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s amplaseze sursa de
lumin pentru prezentarea coafurii aa cum este specificat n criteriul de performan c9
Coafor stilist 74
Ti(l,l ,ni(.8ii; 1. !UNEREA <N 7ALOARE A LUCRRILOR
C&6/e(en8a; 1.3 CREEAE ANSAM*LUL ESTETIC
a> complentarea+ prin mac3ia-+ a imaginii create prin coafur
A> recomandarea aspectului final al manic3iurii i al pedic3iurii
%> propunerea unor variante de asortare a mbrcmintei i a bi-uteriilor
Mac3ia- ? forme+ culori
Manic3iura6pedic3iura ? forma ung3iilor+ culoare+ modelul manic3iurii6pedic3iurii
fantezie
0sortare ? stil+ culori+ accesorii
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s completeze prin mac3ia-
imginea creat prin coafur aa cum este specificat n criteriul de performan a9
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s recomande aspectul final
al manic3iurii i al pedic3iurii aa cum este specificat n criteriul de performan b9
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s propun variante de
asortare a mbrcmintei aa cum este specificat n criteriul de performan c9
Coafor stilist 75
Ti(l,l ,ni(.8ii; 17. ISTORIA COA#URII
Ni)el,l; 3
7al&are %redi(; 1?+
C&6/e(en8e
17.1 'rezint principalele curente istorice ale modei
17.2 %escrie evoluia stilurilor i te3nicilor n domeniul coafurii
17.3 )noveaz pe baza elementelor clasice
Coafor stilist 76
C&6/e(en8a; 17.1 !REEINT !RINCI!ALELE CURENTE ISTORICE ALE
MODEI
a> ncadrarea n epoc a curentelor modei
A> reflectarea modului n care evoluia societii i a artei au influenat moda
%> evidenierea elementelor definitorii pentru principalele curente ale modei
)ncadrarea n epoc ? prezentarea tabloului istoric
Moda ? mbrcminte+ bi-uterii+ mac3ia-+ coafur
4lemente definitorii ? stil+ culori+ accesorii+ forme
!r&Ae de e)al,are;
'robe orale6 scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s ncadreze n epoc
curentele modei aa cum este specificat n criteriul de performan a9 respectnd
'robe orale6 scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s reflecte modul n
care evoluia societii i a artei au influenat moda aa cum este specificat n criteriul
de performan b9 i respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe orale6 scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s evidenieze
elementele definitorii pentru principalele curente ale modei aa cum este specificat n
criteriul de performan c9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 77
C&6/e(en8a; 17.2 DESCRIE E7OLUIA STILURILOR I TE4NICILOR <N
DOMENIUL COA#URII
a> prezentarea evoluiei stilurilor n coafur de? a lungul istoriei
A> caracterizarea principalelor coli de coafur
%> precizarea momentelor cruciale i a personalitilor ce au marcat evoluia te3nicilor de lucru n
coafur
d> evidenierea elementelor estetice care caracterizeaz moda n prezent
e> e5plicarea te3nicilor de lucru moderne
Pcoli de coafur ? englez+ francez
Caracterizarea colilor de coafur ? stil+ particulariti+ contribuii la evoluia modei i a te3nicilor n
coafur
4lemente estetice ? stil+ culoare+ forme+ tipuri de materiale+ accesorii+ mac3ia-
!r&Ae de e)al,are;
'robe orale6 scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s prezinte evoluia
stilurilor de coafur de? a lungul istoriei aa cum este specificat n criteriul de
performan a9.
'robe orale6 scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s caracterizeze
principalele coli de coafur aa cum este specificat n criteriul de performan b9
'robe orale6 scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s precizeze momentele
cruciale i personalitile ce au marcat evoluia te3nicilor de lucru n coafur aa cum
este specificat n criteriul de performan c9.
'robe orale6 scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s evidenieze
elementele estetice care caracterizeaz moda n prezent i s e5plice te3nicile de lucru
moderne n coafur aa cum este specificat n criteriile de performan d9 i e9
Coafor stilist 78
C&6/e(en8a; 17.3 INO7EAE !E *AEA ELEMENTELOR CLASICE
a> prezentarea tunsorilor i a coafurilor clasice
A> e5plicarea te3nicilor de e5ecutare a coafurilor i tunsorilor clasice
%> crearea de noi tunsori i coafuri pornind de la cele clasice
d> folosirea cunotinelor despre istoria modei n conceperea coafurilor cu tem
2unsori clasice ? de dam i brbteti
Coafuri clasice ? e5ecutate pe baza ondulrii prin montarea pe bigudiuri+ prin realizarea
melcilor+ a ondulelor directe
Coafuri cu tem ? coafuri create prin stilizarea unei teme
!r&Ae de e)al,are;
'robe orale6 scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s prezinte tunsorile i
coafurile clasice i s e5plice te3nicile de e5ecutare a acestora aa cum este specificat n
criteriile de performan a9 i b9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s creeze noi tunsori i coafuri
pornind de la cele clasice aa cum este specificat n criteriul de performan c9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s foloseasc cunotinele despre
istoria modei n conceperea coafurilor cu tem aa cum este specificat n criteriul de performan d9
Coafor stilist 79
Ti(l,l ,ni(.8ii; 1I. A!LICAIILE ARTELOR !LASTICE <N COA#UR
Ni)el,l; 3
7al&are %redi(; 2
C&6/e(en8e;
1I.1Bolosete noiunile de culoare pentru colorarea prului
1I.2 Concepe frizuri pe baza ritmurilor compoziionale decorative
1I.3 .ealizeaz frizuri cu centre de interes
1I.@ :tilizeaz elemente din natur pentru obinerea unor frizuri
Coafor stilist 80
C&6/e(en8a; 1I.1 #OLOSETE NOIUNILE DE CULOARE !ENTRU
COLORAREA !RULUI
a> realizarea nuanrii culorilor
A> obinerea griurilor cromatice
%> folosirea tonurilor cromatice i acromatice
d> aplicarea cunotinelor despre dominanta de culoare+ armonia i contrastele cromatice n colorarea
prului
e> e5plicarea semnificaiei culorilor
Fuanarea culorilor ? amesteacarea culorilor pentru obinerea diferitelor nuane
Griuri cromatice ? grizarea culorilor de galben+ portocaliu i rou prea puternice
2onuri cromatice i acromatice ? nc3ise i desc3ise
:emnificaia culorilor ? simbolistic+ efecte psi3ice
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze nuanarea
culorilor i s obin griurile cromatice aa cum este specificat n criteriile de
performan a9 i b9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s foloseasc tonurile
cromatice i acromatice i s aplice cunotinele despre dominanta de culoare+ armonia
i contrastele cromatice n colorarea prului aa cum este specificat n criteriile de
performan c9 i d9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s e5plice semnificaia
culorilor aa cum este specificat n criteriul de performan e9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
Coafor stilist 81
C&6/e(en8a; 1I.2 CONCE!E #RIEURI !E *AEA RITMURILOR
COM!OEIIONALE DECORATI7E
a> folosirea simetriei+ asimetriei i antisimetriei n obinerea frizurilor
A> aplicarea repetiiei+ alternanei i gradaiei n realizarea tunsorilor i coafurilor
%> realizarea frizurilor prin includerea suprapunerii i ec3ilibrului
:imetria ? bine proporionat+ ec3ilibrat+ concordana mai multor pri+ care
formeaz un tot unitar
.epetiie ? repetarea unui element prin sucesiuni la distane egale i n poziii
identice+ pe o direcie dat
0lternana ? o succesiune a dou forme sau dou culori sau dou poziii diferite+
care revin pe rnd n niruire
Gradaia ? trecere lent de la o mrime la alta+ de la o culoare mai nc3is la una
mai desc3is
:uprapunerea ? dou motive de acelai fel sau diferite aezate suprapus+ acoperindu?se
parial
4c3ilibrul ? proporionarea diverselor forme+ culori+ contraste
!r&Ae de e)al,are;
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s foloseasc
simetria+ asimetria i antisimetria n obinerea unei frizuri aa cum este specificat n
criteriul de performan a9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice repetiia+
alternana i gradaia n realizarea tunsorilor i a coafurilor aa cum este specificat n
criteriul de performan b9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze frizuri
prin includerea suprapunerii i ec3ilibrului aa cum este specificat n criteriul de
Coafor stilist 82
C&6/e(en8a; 1I.3 REALIEEAE #RIEURI CU CENTRE DE INTERES
a> obinerea centrelor de interes prin culoare
A> crearea centrelor de interes prin form
%> combinarea formei i culorii pentru obinerea centrelor de interes
d> folosirea elementelor decorative ca centre de interes ntr?o coafur
Centre de interes ? unul singur sau unul principal i unul sau dou secundare
Culoare ? pigmentarea sau depigmentarea prului
Borm ? tunsoare sau element al coafurii
4lemente decorative ? flori+ clame decorative+ scoici+ voal+ panglici etc.
!r&Ae de e)al,are
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s obtin centre de interes prin culoare+ s
creeze centre de interes prin form i s combine forma i culoarea pentru obinerea centrelor de
interes aa cum este specificat n criteriile de performan a9+ b9 i c9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s foloseasc elemente
decorative ca centre de interes ntr?o coafur aa cum este specificat n criteriul de
performan d9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 83
C&6/e(en8a; 1I.@. STILIEEAE ELEMENTE DIN NATUR !ENTRU
O*INEREA UNOR #RIEURI
a> e5plicarea regulilor i modurilor de stilizare
A> stilizarea elementelor din natur
%> obinerea de coafuri prin aplicarea diferitelor moduri de stilizare
.eguli de stilizare ? e5tragerea caracterului particular dintr?o form detaliat<
simplificarea+ geometrizarea+ amplificarea i adaptarea formelor din
natur< e5tragerea esenialului< reprezentarea prin simbol
4lemente din natur ? componente ale florei i faunei+ apa+ focul+ anotimpurile
Moduri de stilizare ? prin culoare+ n form i culoare
!r&Ae de e)al,are;
'robe orale6 scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s e5plice regulile i
modurile de stilizare aa cum este specificat n criteriul de performan a9 respectnd
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s stilizeze elemente din
natur aa cum este specificat n criteriul de performan b9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s obtin coafuri prin
aplicarea diferitelor moduri de stilizare aa cum este specificat n criteriul de
Coafor stilist 84
Ti(l,l ,ni(.8ii; 1:. <N"RIJIREA !RULUI
Ni)el,l; 3
7al&are %redi(; 1
C&6/e(en8e;
1:.1 .ealizeaz sc3ema de tratament
1:.2 Menine starea de sntate a prului i a pielii capului
1:.3 4duc clientul pentru mentinerea sntii prului i pielii capului
Coafor stilist 85
C&6/e(en8a; 1:.1 REALIEEAE SC4EMA DE TRATAMENT
a> e5aminarea strii pielii capului i a prului
A> alegerea produselor pentru ngri-ire i tratament
%> planificarea aplicrii produselor alese pentru tratament
:tarea pielii capului ? normal+ gras+ uscat
? sntoas6 cu modificri patologice
:tarea prului ? normal+ gras+ uscat
? gros+ subire
? drept+ ondulat
? sntos6 deteriorat6 cu modificri patologice
'roduse pentru ngri-ire i tratament ? balsam+ masc pentru pr+ creme nutritive+ loiuni
'lanificarea aplicrii ? etape+ termene+ tipul de produs+ succesiunea produselor
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s e5amineze pielea capului
i prul aa cum este specificat n criteriul de performan a9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aleag produsele pentru
ngri-ire i tratament i s planifice aplicarea produselor alese pentru tratament aa cum
este specificat n criteriile de performan b9 i c9 respectnd condiiile de aplicabilitate
Coafor stilist 86
KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK
C&6/e(en8a 1:.2 MENINE STAREA DE SNTATE A !RULUI I A !IELII
CA!ULUI
a> ree5aminarea periodic a strii pielii capului i a prului
A> alegerea te3nicilor de lucru i a produselor n funcie de starea de sntate a pielii capului i a
prului
%> efectuarea cu responsabilitate a diferitelor lucrri de coafur
d> prevenirea deteriorrii firului de pr
OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO
.ee5aminarea ? de fiecare dat cnd clientul solicitat realizarea unei
lucrri de coafur
.esponsabilitate ? folosirea produselor de calitate+ n termen de valabilitate
? realizarea testelor de toleran pentru diferite produse
? dozarea corect a produselor+ conform instruciunilor din prospect
? respectarea timpului de aciune
? evitarea supranclzirii prului
'revenirea ? aplicarea periodic de produse pentru 3rnirea i prote-area firului de
pr
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze ree5aminarea
periodic a strii pielii capului i prului aa cum este specificat n criteriul de
performan a9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aleag te3nicile de lucru
i produsele n funcie de starea de sntate a pielii capului i a prului aa cum este
specificat n criteriul de performan b9 .
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s efectueze cu
responsabilitate diferitele lucrri de coafur aa cum este specificat n criteriul de
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s previn deteriorarea
firului de pr aa cum este specificat n criteriul de performan d9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
Coafor stilist 87
C&6/e(en8a; 1:.3 EDUC CLIENTUL !ENTRU MENINEREA SNTII
!RULUI I !IELII CA!ULUI
a> recomandarea produselor pentru ngri-irea prului
A> e5plicarea modului de folosire a produselor de stQling
%> prezentarea sc3emei de tratament propuse
.ecomandare ? enumerarea produselor i e5plicarea aciunii lor
'roduse pentru ngri-irea prului ? potrivite clientului
? ampon+ balsam+ masc pentru pr+
loiuni+ creme 3rnitoare
'roduse de stQling ? fi5ativ+ gel+ spum fi5atoare+ cear
:c3ema de tratament ? produse+ succesiune i intervalele de timp pentru
aplicare+ modul de aplicare
!r&Ae de e)al,are;
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s recomande
produse pentru ngri-irea prului aa cum este specificat n criteriul de performan a9
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s e5plice modul
de folosire a produselor de stQling aa cum este specificat n criteriul de performan b9
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s prezinte sc3ema
de tratament propus aa cum este specificat n criteriul de performan c9 respectnd
Coafor stilist 88
Ti(l,l ,ni(.8ii; 20. TUNSORI
Ni)el,l; 3
7al&are %redi(; 2
C&6/e(en8e;
20.1 .ealizeaz tunsori folosind diferite te3nici de lucru
20.2 Creeaz tunsoarea potrivit clientului
Coafor stilist 89
C&6/e(en8a ; 20.1 REALIEEAE TUNSORI #OLOSIND DI#ERITE TE4NICI
DE LUCRU
a> efectuarea de tunsori clasice de dam i brbteti
A> asimilarea te3nicilor moderne de tundere a prului
%> e5ecutarea de tunsori moderne
d> efectuarea de tunsori actuale folosind elemente ale tunsorilor clasice
2unsori clasice de dam ? n linie dreapt+ n scar+ n ung3i+oval+ garcon+ demigarcon
2unsori clasice brbteti ? tunsoarea cu breton+ tunsoare scurt cu crare pentru biei+
nemeasca+ carre+tunsoarea clasic cu crare 6 fr crare+
englezeasc+ italian+ sport+ tunsori plastice
2e3nici moderne ? te3nici actuale
4lemente ale tunsorilor clasice ? forma de baz+ linii de tiere a prului
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s efectueze tunsori clasice de dam i
brbteti aa cum precizeaz criteriul de performan a9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s asimileze te3nicile moderne de tundere
a prului i s e5ecute tunsori moderne aa cum precizeaz criteriile de performan b9 i c9 respectnd
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s efectueze tunsori actuale folosind
elemente ale tunsorilor clasice aa cum precizeaz criteriul de performan d9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
Coafor stilist 90
C&6/e(en8a; 20.2 CREEAE TUNSOAREA !OTRI7IT CLIENTULUI
a> conceperea tunsorii potrivite clientului
A> folosirea cunotinelor despre forme i volume pentru conceperea tunsorii potrivite
%> corelarea tunsorii cu forma coafurii propuse i culoarea prului
d> combinarea te3nicilor de lucru pentru obinerea tunsorii concepute
Conceperea ? ine cont de profilul clientului
? introduce elemente de individualizare a tunsorii+ de
punere n eviden a trsturilor frumoase i de atenuare a
imperfeciunilor
? aplic cunotintele despre ritmurile compoziionale decorative
2e3nici de lucru ? clasice i moderne
? folosirea instrumentelor de ultim generaie
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice i scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s conceap tunsoarea potrivit
clientului+ s foloseasc cunotinele despre forme i volume pentru conceperea tunsorii potrivite i s
coreleze tunsoarea cu forma coafurii propuse i culoarea prului aa cum precizeaz criteriile de
performan a9+ b9 i c9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s combine te3nicile de lucru pentru
obinerea tunsorii concepute aa cum precizeaz criteriul de performan d9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
Coafor stilist 91
Ti(l,l ,ni(.8ii; 21. !I"MENTAREA I DE!I"MENTAREA !RULUI
Ni)el,l 3
7al&are %redi( 2
C&6/e(en8e;
21.1 =opseste prul
21.2 %epigmenteaza prul
21.3 Concepe colorarea prului
21.@ :e preocup de meninerea strii de sntate a pielii capului i a prului
Coafor stilist 92
C&6/e(en8a; 21.1 7O!SETE !RUL
a> efectuarea vopsirii prului
A> realizarea uvielor i a meelor
=opsirea prului ? la rdacin sau pe toat lungimea firului de pr
.ealizarea uvielor i a meelor ? te3nici de uviare? folosind casca de plastic+ folia
de aluminiu+ 3rtia special
? efecte urmrite; luminozitate+ focalizare+ contrast+
armonizare+ accentuarea asimetriilor sau a
simetriilor coafurii6tunsorii+ a contururilor
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s efectueze vopsirea prului aa cum
precizeaz criteriul de performan a9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze uvie i mee aa cum
precizeaz criteriul de performan b9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 93
C&6/e(en8a; 21.2 DE!I"MENTEAE !RUL
a> e5ecutarea diferitelor procedee de decolorare
A> realizarea depigmentrii prin diferite moduri de decolorare
%> efectuarea decapa-ului folosind diferite metode n funcie de efectul dorit
'rocedee de decolorare ? cu ageni de decolorare sub form de soluii+
creme+ spume+ pudr decolorant
Moduri de decolorare ? total 7 la rdcin+ pe lungimea i pe vrfurile firului de pr9+ la
rdcin+ prin amponare
? realizarea uvielor
Metode de decapa- ? baia de ulei+ pudr decolorant n amestec cu ap o5igenat+
aplicarea unei vopsele mai desc3ise la culoare fr o5idant
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s e5ecute diferite procedee de decolorare
aa cum precizeaz criteriul de performan a9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze depigmentarea prului prin
diferite moduri de decolorare aa cum precizeaz criteriul de performan b9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s efectueze decapa-ul folosind diferite
metode aa cum precizeaz criteriul de performan c9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 94
C&6/e(en8a; 21.3 CONCE!E COLORAREA !RULUI
a> alegerea culorilor dup tendinele modei
A> selectarea culorilor n funcie de caracteristicile clientului
%> combinarea culorilor 6nuanelor pentru colorarea prului n funcie de efectul dorit
d> corelarea culorii6 culorilor6 nuanei6 nuanelor cu forma prului
e> introducerea unor elemente de individualizare a colorrii propuse
0legerea culorilor ? documentare cu privire la produsele+ te3nicile noi
i tendinele modei
Caracteristicile clientului ? fizionomie+ culoarea tenului + a oc3ilor+ a
sprncenelor+ stilul acestuia
4fectul ? dominanta de culoare+ armonie sau contrast cromatic+
luminozitate+ simetrie6 asimetrie
Borma ? tunsoare+ coafur
4lemente de individualizare ? accentuarea caracteristicilor personale
!r&Ae de e)al,are;
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aleag culorile dup tendinele
modei i n funcie de caracteristicile clientului aa cum precizeaz criteriile de performan a9 i b9
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s combine culorile6 nuanele
pentru colorarea prului n funcie de efectul dorit aa cum precizeaz criteriul de performan c9
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s coreleze culoarea6 culorile6
nuana6 nuanele cu forma prului aa cum precizeaz criteriul de performan d9 respectnd condiiile
de aplicabilitate.
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s introduc elemente de
individualizare a colorrii propuse aa cum precizeaz criteriul de performan e9 respectnd condiiile
de aplicabilitate.
Coafor stilist 95
C&6/e(en8a; 21.@ SE !REOCU! DE MENINEREA STRII DE
SNTATE A !IELII CA!ULUI I A !RULUI
a> selectarea produselor de calitate
A> alegerea produselor n funcie de scopul urmrit
%> respectarea modului de aplicare i a timpului de aciune
d> aplicarea produselor de ngri-ire i tratament al prului indicate dup pigmentare6depigmentare
'roduse de calitate ? pentru a evita degradarea prului
:copul urmrit ? culoarea6 nuana dorit
Mod de aplicare i timp de aciune ? indicate n prospect
'roduse de ngri-ire i tratament ? ampon+ balsam+ masc+ uleiuri
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze produsele de calitate i n
funcie de scopul urmrit aa cum precizeaz criteriile de performan a9 i b9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s respecte modul de aplicare i timpul de
aciune al produselor aa cum precizeaz criteriul de performan c9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice produsele de ngri-ire i de
tratament al prului indicate dup pigmentarea6 depigmentarea prului aa cum precizeaz criteriul de
performan d9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 96
Ti(l,l ,ni(.8ii; 22.COA#AREA !RULUI
Ni)el,l 3
7al&are %redi( 2
C&6/e(en8e;
22.1 /nduleaz prul folosind diferite te3nici
22.2 Concepe coafura
22.3 .ealizeaz coafarea prului
22.@ .ealizeaz e5tensia prului
22.+ .ed prin coafur diferite teme
Coafor stilist 97
C&6/e(en8a; 22.1 ONDULEAE !RUL #OLOSIND DI#ERITE TE4NICI
Cri(erii de /er$&r6an8.L
a> e5ecutarea ondulrii prin montarea prului pe bigudiuri
A> realizarea melcilor i a ondulelor directe
%> efectuarea de coafuri cu foenul i peria rotativ
d> e5ecutarea ondulaiei permanente
e> ntinderea prului
Montarea pe bigudiuri ? separarea zonelor de montare a bigudiurilor+ direcia de
montare a bigudiurilor? n funcie de coafura dorit
Melci i ondule directe ? mbinarea cu celelalte elemente pentru obinerea coafurii
dorite
Coafuri cu foenul ? pe pr lung+ mediu i scurt
/ndulaia permanent ? obinerea de tipuri diferite de ondule folosind te3nici
diferite< pe pr lung+ mediu i scurt
1ntinderea prului ? obinerea de grade diferite de ntindere? te3nici i
produse diferite
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s e5ecute ondularea prin montarea
prului pe bigudiuri aa cum precizeaz criteriul de performan a9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s realizeze melcii i ondulele directe aa
cum precizeaz criteriul de performan b9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s efectueze coafuri cu foenul i cu peria
rotativ aa cum precizeaz criteriul de performan c9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s e5ecute ondularea permanent aa cum
precizeaz criteriul de performan d9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s e5ecute ntinderea prului aa cum
precizeaz criteriul de performan e9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 98
C&6/e(en8a; 22.2 CONCE!E COA#URA
a> adaptarea coafurii la profilul clientei i la situaia n care va fi purtat
A> crearea coafurii in spiritul tendinelor modei
%> armonizarea form? culoare
d> introducerea unor elemente de originalitate
e> crearea unei diversiti de coafuri pornind de la tunsori i culori asemntoare
:ituaia ? serviciu+ spectacol+ aniversare+ dineu oficial+bal mascat Borma
? tunsoare i coafur
4lemente de originalitate ? combinarea te3nicilor de ondulare+ acccesorii+ e5tensii+
mee+ mpletituri
Coafuri ? pe pr lung+ mediu i scurt
!r&Ae de e)al,are;
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s adapteze coafura la profilul
clientei i la situaia n care va fi purtat aa cum precizeaz criteriul de performan a9 respectnd

'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s creeze coafuri n spiritul
tendinelor modei aa cum precizeaz criteriul de performan b9.
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s creeze armonia
form? culoare i s introduc elemente de originalitate aa cum precizeaz criteriile de performan c9
i d9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s creeze o diversitate de coafuri
pornind de la tunsori i culori asemntoare aa cum precizeaz criteriul de performan e9 respectnd
Coafor stilist 99
C&6/e(en(a; 22.3 REALIEEAE COA#AREA !RULUI
a> mbinarea te3nicilor de ondulare a prului pentru obinerea coafurii
A> pieptnarea prului pentru obinerea formei propuse
%> amplasarea volumelor n funcie de caracteristicile clientei
d> finisarea coafurii
Caracteristicile clientei ? forma i imperfeciunile feei i craniului+ forma i lungimea
gtului+ siluet+ nlime
0mplasarea volumelor ? taparea
? simetrie6asimetrie+ valorificarea colorrii prului
Binisarea ? pentru obinerea unei coafuri le-ere sau bine fi5ate
? folosirea elementelor de legtur
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s mbine te3nicile de ondulare a prului
pentru obinerea coafurii aa cum precizeaz criteriul de performan a9.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pieptene prul+ s amplaseze volumele
n funcie de caracteristicile clientei i s finiseze coafura aa cum precizeaz criteriile de performan
b9+ c9 i d9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 100
C&6/e(en8a; 22.@ REALIEEAE EMTENSIA !RULUI
a> consilierea clientului
A> efectuarea e5tensiei prului
%> oferirea de sfaturi pentru ngri-irea prului dup aplicarea e5tensiilor
Consilierea ? prin discuii cu clientul
? pentru stabilirea; ?tipului de e5tensii? din pr natural sau artificial+ varianta
european sau afro+ lungimea+ culoarea<
?metodei de e5tensie a prului
? contraindicaiile e5tensiilor
45tensia prului ? prin diferite metode; englezeasc+ italian+ franuzeasc+ de tip afro+ metode
actuale
:faturi ? indicaii de pieptnare+ splare+ uscare+ coafare+ vopsire a prului+ produse de
ngri-ire i de stQling indicate dup realizarea e5tensiilor+ nlocuirea e5tensiilor
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s consilieze clientul aa cum precizeaz
criteriul de performan a9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s efectueze e5tensia prului aa cum
precizeaz criteriul de performan b9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s ofere sfaturi pentru ngri-irea prului
dup aplicarea e5tensiilor aa cum precizeaz criteriul de performan c9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
Coafor stilist 101
C&6/e(en8a; 22.+ RED !RIN COA#UR DI#ERITE TEME
a> surprinderea esenialului unei teme
A> nelegerea mesa-ului artistic al unei opere literare sau muzicale
%> stilizarea temei pentru transpunerea n coafur i mac3ia-
d> e5primarea unei teme printr?o multitudine de forme pstrnd unitatea tematic
2ema ? elemente ale naturii; componente ale florei+ faunei+ anotimpurile+ apa+ focul+
fulgi de nea etc.< imaginea viitorului< abundena .a.
/pere literare ? pies de teatru+ poezie .a.
/pere muzicale ? balet+ oper .a.
:tilizare ? prin aplicarea metodelor i regulilor de stilizare
Multitudine de forme ? elementele temei sau e5primarea temei n forme diferite
!r&Ae de e)al,are;
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s surprind esenialul unei teme +
s neleag mesa-ul artistic al unei opere literare sau muzicale i s stilizeze tema pentru transpunerea
ei n coafur i mac3ia- aa cum precizeaz criteriile de performan a9+ b9 i c9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s e5prime o tem printr?o
multitudine de forme pstrnd unitatea tematic aa cum precizeaz criteriul de performan d9
Coafor stilist 102
Ti(l,l ,ni(.8ii; 23. MAC4IAJ
Ni)el,l; 3
7al&are %redi(; 1?+
C&6/e(en8e;
23.1 Concepe mac3ia-ul potrivit profilului clientei
23.2 0plic te3nica de mac3ia-
23.3 Completeaz prin mac3ia- stilizarea unei teme
Coafor stilist 103
C&6/e(en8a; 23.1 CONCE!E MAC4IAJUL !OTRI7IT !RO#ILULUI CLIENTEI
a> e5aminarea feei
A> realizarea fiei de mac3ia-
%> aplicarea noiunilor de culoare n armonizarea mac3ia-ului
d> alegerea mac3ia-ului potrivit ocaziei
e> corectarea asimetriilor feei cu a-utorul fardurilor
45aminare ? tipul de ten+ caracteristici morfologice+ imperfeciuni
0rmonizarea mac3ia-ului ? culoarea oc3ilor?culoarea tenului? coafur?
mbracaminte?bi-uterii
/cazia ? serviciu+ spectacol+ dineu oficial+ nunt
0simetriile feei ? vizeaz nasul+ pomeii+ oc3ii+ sprncenele+ fruntea
!r&Ae de e)al,are;

'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s e5amineze faa i s realizeze fia de
mac3ia- aa cum precizeaz criteriile de performan a9 i b9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aplice noiunile de culoare n
armonizarea mac3ia-ului i s aleag mac3ia-ul potrivit ocaziei
aa cum precizeaz criteriile de performan c9 i d9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
'robe scrise i practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s corecteze imperfeciunile feei
cu a-utorul fardurilor aa cum precizeaz criteriul de performan e9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
Coafor stilist 104
C&6/e(en8a; 23.2 A!LIC TE4NICA DE MAC4IAJ
a> alegerea produselor n funcie de tipul de mac3ia- i de tipul de ten
A> pregtirea tenului pentru aplicarea produselor de mac3ia-
%> realizarea tipului de mac3ia- respectnd succesiunea etapelor
'roduse de mac3ia- ? crem de zi 3idratant+ fond de ten+ pudr+ ru-uri+ rimel+
fard de obraz+ fard de oc3i+ contur de oc3i+ contur de buze
2ip de mac3ia- ? de zi+ de sear+ fantezie+ pentru scen
'regtirea tenului ? demac3iere+ pulverizare cu loiune 3idratant
:uccesiunea etapelor ? n funcie de produsele de mac3ia- folosite
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aleag produsele de mac3ia- n funcie
de tipul de mac3ia- aa cum precizeaz criteriul de performan a9 respectnd condiiile de
aplicabilitate.
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s pregateasc tenul pentru aplicarea
produselor de mac3ia- i s realizeze tipul de mac3ia- respectnd succesiunea etapelor aa cum
precizeaz criteriile de performan b9 i c9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 105
C&6/e(en8a; 23.3 COM!LETEAE !RIN MAC4IAJ STILIEAREA UNEI TEME
a> conceperea unitar a redrii temei prin coafur i mac3ia-
A> folosirea modurilor de stilizare a temei prin mac3ia-
Moduri de stilizare ? prin form+ prin culoare+ prin form i culoare
!r&Ae de e)al,are;
'robe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s conceap unitar redarea unei teme prin
coafur i mac3ia- i s foloseasc modurile de stilizare a temei prin mac3ia- aa cum precizeaz
criteriile de performan a9 i b9 respectnd condiiile de aplicabilitate.
Coafor stilist 106

2005 SPP Coafor Stilist Nivel 3

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

2005 SPP Coafor Stilist Nivel 3

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII

Anexa nr. 1 la OMEdC nr. 3171 din 30.01.200

S-ar putea să vă placă și