Clasa a XI-a

Numele i prenumele:
Lucrare semestrial la Limba i literatura romn
semestrul I
SUBIECTUL I (30 de puncte)
Scrie rspunsul la fiecare din cerinele de mai jos privind textul urmtor:
CHIRIA: Quel bonheur! Gugulea nineaci!... Auzi ce spune monsiu arl?...Zce c
ai s vorbeti franuzte ca apa...N est-ce pas, monsieur Charles, qu il parlera comme
l eau?
ARL: Comme?... Ah, oui, oui...vous dites comme ca en moldave...oui, oui.
CHIRIA: Da ian s-i fac un examenGuli, spune nineaci, cum se cheam
franuzte furculia?
GULI: Furculision.
CHIRIA: Frumos...Dar friptura?
GULI: Fripturision.
CHIRIA: Prea frumos...Dar nvrtita?
GULI: nvrtision.
CHIRIA: Bravo...Guli! ... Bravo, Guguli!... (l srut)
ARL (n parte, furios): Gogomanition, va!...
(V. Alecsandri, Chiria n provinie)
1. Menioneaz cte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor: frumos, (s
vorbeti) ca apa.
4 puncte
2. Precizeaz rolul expresiv al punctelor de suspensie din structura: Frumos...Dar friptura?
4 puncte
3. Scrie dou expresii/locuiuni care conin verbul a face.
4 puncte
4. Ilustreaz, n 4-6 rnduri, o trstur moral a personajului feminin, identificat n
fragmentul citat.
9 puncte
5. Prezint, n 5-7 rnduri, dou caracteristici ale comediei, existente n fragmentul citat.
9 puncte
SUBIECTUL al II- lea (20 de puncte)
Scrie un text argumentativ, de 15-25 de rnduri, despre frumuseea interioar, pornind
de la o ide coninut de urmtoarea afirmaie: Trupul omenesc este frumos numai n msura
n care oglindete sufletul. (Constantin Brncui)
n elaborarea textului de tip argumentativ, trebuie:
- S respeci construcia discursului de tip argumentativ: structurarea ideilor n scris,
utilizarea mijloacelor lingvistice adecvate exprimrii unei aprecieri;
5 puncte
- S ai coninutul i structura adecvate argumentrii pe o tem dat: formularea ipotezei/
a propriei opinii fa de ideea identificat n afirmaia dat, enunarea i dezvoltarea
corespunztoare a dou argumente adecvate ipotezei, formularea unei concluzii
pertinente;
10 puncte

S respeci normele limbii literare (registrul stilistic adecvat, normele de exprimare, de

ortografie i de punctuaie).
5 puncte

SUBIECTUL al III- lea (40 de puncte)

Alege un personaj masculin/ feminin din comedia studiat i argumenteaz, ntr-un eseu
de 2-3 pagini, c acesta aparine galeriei personajelor comice.
n elaborarea eseului, vei avea n vedere urmtoarele repere:
- ncadrarea personajului ntr-o tipologie, prezentnd trsturile acesteia i preciznd
particularitile tipului de comic, de situaie, de caracter, de moravuri, de limbaj,
folosit de autor n portretizarea acestui personaj;
- Stabilirea modalitilor/procedeelor de caracterizare a personajului pentru care ai
optat;
- Ilustrarea, printr-o scen/o situaie semnificativ, a cel puin dou dintre
modalitile/procedeele de caracterizare enunate;
- Prezentarea relaiilor pe care personajul ales le stabilete cu celelalte personaje ale
comediei.
- Integrarea adecvat n coninutul eseului a patru dintre urmtoarele concepte
operaionale: act, aciune, comedie, comic, compoziie, conflict, curent literar, intrig,
monolog, replic, subiect.

Not

Ordinea reperelor n cuprinsul lucrrii este la dispoziia elevului.

Coninutul eseului este notat cu 20 de puncte (cte 4 puncte pentru fiecare

cerin).
Redactarea eseului este notat cu 20 de puncte, dup cum urmeaz: logica expunerii
argumentrii- 4 puncte; abiliti de analiz i interpretare- 4 puncte; ortografie, punctuaie6 puncte; expresivitatea limbajului- 4 puncte; aspectul lucrrii- 2 puncte.
n vederea acordrii punctajului pentru redactare, eseul trebuie s aib minimum dou
pagini.
*Se acord 10 puncte din oficiu.
*Timp de lucru: 2 ore