Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Programa Adaptata Matem Cls Vi
Programa Adaptata Matem Cls Vi
SCOALA DE MASA
CLASA a VI-a
Prof.itinerant:
COMPETENTE GENERALE
1.Identificarea unor date i relaii matematice i corelarea lor n funcie de contextul n care au fost
definite
2. Prelucrarea datelor de tip cantitativ, calitativ, structural, contextual cuprinse n enunuri
matematice
3. Utilizarea algoritmilor i a conceptelor matematice pentru caracterizarea local sau global a unei
situaii concrete
4. Exprimarea caracteristicilor matematice cantitative sau calitative ale unei situaii concrete i a
algoritmilor de prelucrare a acestora
5. Analiza i interpretarea caracteristicilor matematice ale unei situaii-problem
6. Modelarea matematic a unor contexte problematice variate, prin integrarea cunotinelor din diferite domenii.
VALORI I ATITUDINI
Prof.itinerant:Popa Rodica
Centrul Scolar Special Ploiesti
COMPETENTE SPECIFICE
Identificarea n exemple, n
exerciii sau n probleme a
noiunilor: divizor, multiplu,
numere prime, numere
compuse, c.m.m.d.c,
c.m.m.m.c
Recunoaterea fraciilor
echivalente, a fraciilor
ireductibile i a formelor de
scriere a unui numr raional
EXEMPLE DE ACTIVITATI DE
INVATARE
Exerciii de scriere a mulimii divizorilor
unui numr natural cu ajutorul
descompunerii
n produse de puteri de numere prime
- Exerciii de observare a proprietii
c.m.m.d.c. (orice divizor comun este
divizor al
c.m.m.d.c.)
- Exerciii de observare a proprietii
c.m.m.m.c. (orice multiplu comun este
multiplu al
c.m.m.m.c.)
- Utilizarea mpririi ca modalitate de
verificare a relaiei de divizibilitate
pentru perechi de
numere naturale
- Identificarea i scrierea mulimii
divizorilor i a mulimii multiplilor unui
numr natural
prin utilizarea mpririi exacte i a
nmulirii
- Identificarea numerelor prime prin
scrierea mulimii divizorilor acestora
- Exerciii de sortare a numerelor
naturale n numere prime i numere
compuse utiliznd
diferite metode; cazul special al
numerelor 0 i 1
- Exerciii care s evidenieze faptul c
2 este unicul numr prim par
- Exerciii de utilizare a noiunii de
paritate n exerciii cu numere prime
- Exerciii de scriere a unui numr
natural ca produs de puteri de numere
prime utiliznd
criteriile de divizibilitate i mprirea
- Exerciii de recunoatere a numerelor
prime ntre ele prin diferite procedee
- Identificarea unor numere naturale care
verific condiii date (ultima cifr,
criterii de
divizibilitate etc.)
ACTIVITATI DE INVATARE
ADAPTATE
**exercitii de copiere dupa
*
*
**exercitii de copiere a fractiilor
un
Identificarea rapoartelor,
proporiilor i a mrimilor
direct sau invers proporionale
n enunuri diverse
Identificarea caracteristicilor
numerelor ntregi n contexte
variate
Utilizarea proprietilor
operaiilor n efectuarea
calculelor cu numere raionale
pozitive
C
COMPETENTE SPECIFICE
EXEMPLE DE ACTIVITATI DE
INVATARE
numr ntreg
- Exerciii de scriere a mulimii
divizorilor ntregi ai unui numr ntreg
Exerciii de utilizare a simbolurilor
matematice i a terminologiei adecvate
noiunilor de
*exercitii de
adunare,scadere,inmultire si inpartire
cu numere naturale intre 0-1000
urmarind respectarea ordinii efectuarii
operatiilor si utilizarea tuturor tipurilor
de paranteze;
EXEMPLE DE ACTIVITATI DE
INVATARE ADAPTATE
Caracterizarea i descrierea
mrimilor care apar n
rezolvarea unor probleme prin
regula de trei simpl
Interpretarea matematic a
unor probleme practice prin
utilizarea operaiilor cu
numere raionale pozitive i a
ordinii efecturii operaiilor
Rezolvarea cu ajutorul
rapoartelor i proporiilor a
unei situaii-problem i
divizor i de multiplu
- Utilizarea unor exemple semnificative
pentru deducerea unor proprietii ale
relaiei de
divizibilitate
- Exerciii de verificare a corectitudinii
unor calcule folosind: ultima cifr, criterii
de divizibilitate
etc.
- Rezolvarea de probleme cu coninut
practic care conduc la utilizarea
c.m.m.d.c. i a
c.m.m.m.c.
Exerciii de redactare a rezolvrii unor
ecuaii de tipul: x a b ; x a b ;
x : a b (a 0) , ax b c , unde a, b, c
sunt numere raionale pozitive care permit
efectuarea operaiilor
- Rezolvarea unor probleme cu ajutorul
ecuaiilor sau inecuaiilor; interpretarea
rezultatelor obinute n contextul
problemei date
- Verificarea corectitudinii rezolvrii unor
ecuaii prin nlocuirea soluiei sau prin
metoda
mersului invers
Exprimarea relaiei de proporionalitate
direct sau invers ntre mrimi, sub
forma unei
proporii sau a unei egaliti de produse
- Rezolvarea unor probleme practice cu
mrimi direct sau invers proporionale
utiliznd
regula de trei simpl; estimarea unor
rezultate
Identificarea unor consecine posibile ce
decurg dintr-un set de ipoteze (utiliznd
ntrebri deschise de tipul "Ce se ntmpl
dac modificm ipoteza?", situaia
descris
putnd fi una din cotidian, o situaie
matematic, un experiment etc.)
- Identificarea i analizarea unor situaii
practice n care se utilizeaz numere
ntregi
Identificarea rezultatului plauzibil dintr-o
list de rspunsuri posibile
- Exerciii de poziionare a unor paranteze
sau a unor operaii pentru obinerea unor
rezultate date
- Exerciii de verificare a validitii unor
propoziii cu o variabil date sub forma
unor
egaliti sau inegaliti pentru diferite
valori raionale pozitive ale variabilei
Exerciii de transformare a unui raport
oarecare ntr-un raport procentual prin
diferite
** exercitii de
adunare,scadere,inmultire si
inpartire prin pozitionarea
corecta a parantezelor
interpretarea rezultatelor
procedee
- Exemple de interpretare a unor grafice
date prin tabele sau diagrame statistice
simple
reprezentnd situaii practice
GEOMETRIE
Identificarea unor elemente de
geometrie i a unor uniti de
msur n diferite contexte
Determinarea perimetrelor, a
ariilor (ptrat, dreptunghi) i a
volumelor (cub, paralelipiped
dreptunghic) i exprimarea
acestora n uniti de msur
corespunztoare
Transpunerea n limbaj
specific geometriei a unor
probleme practice referitoare
la perimetre, arii, volume,
utiliznd transformarea
convenabil a unitilor de
msur
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
**exercitii de calculare a perimetrului
unor patrate si dreptunghiuri
*
*
*
_
*
Analizarea i interpretarea
rezultatelor obinute prin
rezolvarea unor probleme
practice cu referire la figurile
geometrice i la unitile de
msur studiate
Recunoaterea i descrierea
unor figuri geometrice plane
n configuraii date
*
*
*
*
*
*
*
*
*
*
contraexemple
Identificarea triunghiurilor n
configuraii geometrice date
*
*
*
Recunoaterea i descrierea
unor elemente de geometrie
plan n configuraii
geometrice date
Recunoaterea i descrierea
unor proprieti ale
triunghiurilor n configuraii
geometrice date
Utilizarea instrumentelor
geometrice (rigl, echer,
raportor, compas) pentru a
desena figuri geometrice plane
descrise n contexte
matematice date
Clasificarea triunghiurilor
dup anumite criterii date sau
alese
Exerciii de identificare a
unghiurilor formate de dou
drepte cu o secant
- Exerciii de identificare, de
numire i de reprezentare a
dreptelor concurente/paralele pe
corpuri geometrice sau pe
desfurri ale acestora
- Exerciii de identificare, de
numire i de reprezentare a
dreptelor perpendiculare, a
oblicelor n configuraii
geometrice date
Exerciii de identificare a
unghiurilor congruente dintr-o
configuraie geometric dat
- Exerciii de identificare a
unghiului exterior unui triunghi
- Verificarea intuitiv a
congruenei unor triunghiuri prin
suprapuneri sau folosind
translaii, rotaii, simetrii (fr a
defini translaia, rotaia sau
simetria)
Exerciii de utilizare a
instrumentelor geometrice (rigl
i compas) pentru construirea
mediatoarei unui segment i a
bisectoarei unui unghi
- Exerciii de utilizare a
instrumentelor geometrice (rigl
i echer) pentru construirea prin
translaie a dreptelor paralele
- Exerciii de reprezentare prin
desen a mijlocului unui segment
i a medianelor ntr-un
triunghi folosind instrumente
geometrice
- Exerciii de reprezentare prin
desen a unor elemente ale unui
triunghi isoscel/ echilateral
referitoare la unghiuri, la liniile
importante i la simetrii
- Exerciii de reprezentare prin
desen a distanei de la un punct
la o dreapt i a nlimii
ntr-un triunghi, prezentate prin
descriere, prin notaii sau prin
imagini
Sesizarea elementelor relevante
pentru rezolvarea unei probleme,
extrase din ipotez sau
din construcia geometric
(latur comun, unghiuri opuse
la vrf etc.)
- Sesizarea elementelor relevante
dintr-o figur geometric n
Exprimarea caracteristicilor
matematice ale triunghiurilor
i ale liniilor importante n
triunghi prin definiii, notaii i
desen
Alegerea reprezentrilor
geometrice adecvate n
vederea optimizrii calculelor
de lungimi de segmente i de
msuri de unghiuri
legtur cu un triunghi
isoscel/echilateral
Abordarea unor situaii-problem
legate de segmente congruente,
mijlocul unui segment
i simetricul unui punct fa de
un punct cu transpunerea
acestora din limbaj curent n
limbaj matematic
- Exerciii de calculare a unor
distane i a unor lungimi de
segmente n contexte
geometrice variate
- Utilizarea notaiei specifice
pentru a descrie apartenena unui
punct la o dreapt sau a
altor situaii geometrice
Exerciii de reprezentare prin
desen a mijlocului unui segment,
a mediatoarei unui
segment i a mediatoarelor
laturilor unui triunghi
- Exerciii de construcie a
simetricului unui punct fa de o
dreapt
- Exerciii de utilizare a
instrumentelor geometrice (rigl,
raportor, echer) pentru
construirea dreptelor
perpendiculare i a distanei de la
un punct la o dreapt
Exerciii de reprezentare prin
desen a unor elemente ale unui
triunghi isoscel/ echilateral
referitoare la unghiuri, la liniile
importante i la simetrii
- Exerciii de reprezentare prin
desen a unor elemente ale unui
triunghi dreptunghic
referitoare la unghiuri i la linii
importante
- Exerciii de intuire i de
demonstrare a proprietilor de
simetrie ale unui triunghi isoscel
n rezolvarea de probleme
Diferena msurilor a dou
unghiuri ale cror msuri sunt
exprimate n grade i n minute
sexagesimale ; exerciii de calcul
a complementului i a
suplementului unui unghi
- Exerciii de calculare a unor
distane i a unor lungimi de
segmente pentru a determina
perimetrul unui triunghi
- Exerciii de estimare a unor
distane i a unor lungimi de
segmente n cazurile: msurare
direct, msuri rezultate din
*
*
Interpretarea cazurilor de
congruen a triunghiurilor n
corelaie cu cazurile de
construcie a triunghiurilor
Identificarea patrulaterelor
particulare utiliznd proprieti
precizate
Exprimarea, n limbaj
matematic, a
perpendicularitii a dou
drepte prin relaii metrice