MEMORIA VERBALA A CUVINTELOR

- Manual Bontil o numete "memorie auditiv a cuvintelor", iar Nestor "memoria imediat a
cuvintelor" (forma A-B), existnd diferene de tehnic diagnostica. L.M.Nestor mai are o
prob de memorie a cuvintelor dar n cadrul aceleia se cere recunoaterea cuvintelor
memorate n cadrul unei liste date (se memoreaz o list de 35 de cuvinte fcnd parte
din 7 categorii distincte de domenii ce trebuie ulterior regsite ntr-o list de 210 de
cuvinte diverse - se accentueaz deci recunoaterea i nu reproducerea a ceea ce s-a
memorat) n aceste probe Nestor precum i la Bontil se accentueaz reproducerea.
Obiective
- memorarea auditiv verbal a unei serii de cuvinte izolate
- reproducere verbal-grafic (n scris) a cuvintelor memorate
Construcie - 30 de cuvinte uzuale, des ntlnite n limbajul cotidian;
1 - Nestor are dou serii paralele de testare A-B, considerate ca echivalente
experimental sfdiag-nostic, flecare avnd cte 5 cuvinte din urmtoarele categorii de
cuvinte: animale, plante, obiecte de scoal, denumiri de oameni, alimente, elemente
geografice; succesiunea categoriilor este fix, senile fiind astfel Foarte asemntoare din
punct de vedere al structurii lor dei cuvintele sunt diferite. Nu se comunic subiectului
existena acestor categorii.
2 - Bontil are cuvinte extrem de diverse, aleatorii grupate i doar
accidental grupabile n categorii: oricum, succesiunea lor este astfel realizat nct s nu
favorizeze nici o legtur ntre ele prin asociere.
Tehnic
- nu se indic numrul de cuvinte clin list chiar dac se solicit de ctre subiect;
- nu se permite nici o notare a cuvintelor n timpul audierii listei
- se indic sarcina de memorare n vederea reproducerii lor ulterioare:
- se citete lista de cuvinte clar. rspicat, accentund ultima silab, cu o intonaie
uni
form, fr a se accentua n mod expres vreun cuvnt.
- se asigur o linite total n ncpere i nu se permite nici o ntrerupere a
lecturii;
- lista trebuie citit cu glas puternic i clar, nepermindu-se
rgueala sau tusea n
timpul acesteia deoarece perturb procesul
de memorare al subiectului.
OBS: Bonlil indic o durat maxim de lectur de 60 de sec., ceea ce nseamn un
cuvnt la 2 secunde;
Nestor nu indic o durat limit a citirii listei de cuvinte dar solicit s nu se
fac pauze prea mari astfel nct subiectul s nu pont repeta cuvntul n minte (se
recomand chiar realizarea de exerciii prealabile de antrenament pentru ncadrarea n
timp sau pentru viteza de lectur).
Tehnica lecturii listei de cuvinte este decisiv pentru eficiena probei. Indicaiile
tehnice sunt obligatorii, nerespectarea lor anulnd de facto ntrega prob.

 Sarcin : memorarea listei cu cuvinte auzite i reproducerea n scris a cuvintelor

memorate, indiferent de ordinea lor de prezentare din list dup lectur.
Nestor indic trecerea imediat a subiecilor la reproducere scris a listei, ceea
ce justific denumirea dat de el probei de memorie imediat;
Bontil indic 10 sec. ca interval de timp ntre ncheierea lecturii i nceperea
reproducerii;
Intervalul de timp de conservare mnezic poate fi modificat n funcie de scopul
psihologic urmrit prin prob, putndu-se trece chiar la conservare pe termen mediu sau
lung.
Durata de completare a rspunsurilor nu este fix dar este de aproximativ 3-4 min,
avnd n vedere variabilitatea ridicat a vitezei de scriere ntre diferii subieci. Aceasta
poate duce la o durat de completare a rspunsurilor de la l la 5 min. O durat fix a
rspunsurilor poate transforma proba de memorie n prob de vitez de scriere cu o
legtur nedecelabil cu memoria propriu-zis.
Corectare - se acord l punct pentru fiecare cuvnt reprodus
- nu se iau n consideraie ortografia defectuoas (dect cel mult calitativ, ca indicator al
nivelului real de colarizare) i nici confuziile ce pot proveni din neatenia audierii sau
confuzia sunetelor (la Nestor se admit confuzii ca: ger-cer, munte-multe, barz-varz,
bale-vale, bine-bile etc.; la Bontil nu se dau indicaii n acest sens dar ele sunt permise).
Etalonul confirm gradul diferit de dificultate a probelor rezultat din construcia lor
specific (aleatorie sau categorial ).
CENTILA
100
50
10

NESTOR A
NESTOR B
BONTILA
24 - 27
22 - 24
2 - 21
14 - 16
13 - 16
9 - 11
9 - 12
8 - 12
6-7
* variantele pe centil sunt dnc de categoria de vrst spccit'ic subiectului

Etalonul Nestor este difereniat pe sexe, pe cnd cel Bontil nu dar global chiar la
Nestor nu sunt diferene semnificative din punct de vedere al sexului.
Rezult c n timp ce formele A-B Nestor sunt relativ echilibrate si au o dispersie de tip
Gauss, forma Bontil prezint o dispersie de tip I. => grad de dificultate mult mai
pronunat la proba Bontil datorit caracterului aleatoriu al cuvintelor. Subietul, n mod
cotidian, nu memoreaz cuvinte izolate complet, ci grupe categoriale de cuvinte sau
cuvinte contextuale (prepoziionale). Rezult c sarcina este neobinuit, improprie
pentru subiect la proba Bontil iar n schimb proba Nestor este facilitat de caracterul
categorial al cuvintelor existente.
Rezult c probele nu sunt echivalente din punct de vedere psihologic i c utilizarea
lor trebuie s fie fcut n funcie de obiectivele urmrite i de nivelul de dezvoltare al
aptitudinii urmrite.

NESTOR FORMA A

BRBAI
VRSTA
Gentila
17
100
27
90
20
80
18
70
17
60
16
50
15
40
14
30
13
20
12
10
11

21
28
21
19
18
16
15
14
13
11
9

25 ->
23
17
16
15
14
13
12
11
10
9

N=

773

687

353

FEMEI
VRSTA
Centila
17
100
26
90
21
80
19
70
18
60
17
50
16
40
15
30
14
20
13
10
12

Aduli
25
21
20
18
17
16
15
14
13
11

N=

251

415

NESTOR FORMA B
BRBAI
Centila
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10

17
22
19
18
17
16
15
14
13
12
10

N=

136

FEMEI
VRSTA
21
24-26
21
23
18
19
17
17
16
16
15
14
14
13
13
12
12
11
11
10
10
6
211

258

ETALON BONTIL

Centila
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
N=

VRSTA
17
20-26
24
23
20
19
19
18
18
17
17
16
16
15
15
14
14
13
13
12
12
11
204

108

Vrsta
100
15-17
21
aduli
21

10

20

25

30

0-3

6-7

7-8

8-9

9-10

40
10
10

50

60

70

75

10-11

11-12

12-13

13-14

14-15

15-16

11

12

14

15

16

13

80

90