LECȚIA DE LECȚIA DE VERIFICARE ȘI

LECȚIA DE FORMARE DE PRICEPERI LECȚIA DE FIXARE ȘI

COMUNICARE/ÎNSUȘIRE DE NOI LECȚIA MIXTĂ APRECIERE A REZULTATELOR
ȘI DEPRINDERI SISTEMATIZARE
CUNOȘTINȚE ȘCOLARE
- urmărește însușirea de noi cunoștințe - este specifică unor domenii de - urmărește realizarea, în proporție - vizează, în principal, consolidarea - urmăreşte, în principal, constatarea
DEFINIȚIE

și, pe baza acestora, dezvoltarea unor activitate diverse: desen, abilități relativ egală, a mai multor scopuri/ cunoștințelor însușite, dar și nivelului de pregătire al elevilor, dar şi
capacități și atitudini intelectuale. manuale, activități de sarcini didactice: comunicare, aprofundarea lor și completarea unor actualizarea şi încadrarea
preprofesionalizare, educație fizică, dar sistematizare, fixare, verificare. lacune. cunoştințelor în noi contexte, cu
și în cadul activităților terapeutic- consecințe importante asupra
compensatorii. viitoarelor trasee de învățare.
 Moment organizatoric;  Moment organizatoric;  Moment organizatoric;  Moment organizatoric;  Moment organizatoric;
 Reactualizarea cunoștințelor  Reactualizarea cunoștințelor  Reactualizarea
relevante pentru noul necesare desfășurării cunoștințelor relevante
conținut transmis; activității; pentru noul conținut
 Captarea atenției; transmis;
 Anunţarea temei și a  Captarea atenției;  Captarea atenției;  Captarea atenției;  Captarea atenției;
obiectivelor activității;  Anunţarea temei și a  Anunţarea temei și a  Anunţarea temei, a  Anunţarea temei și a
STRUCTURĂ

 Comunicarea şi însuşirea
noilor cunoştinţe (reprezintă
cea mai mare parte din
structura lecţiei);
 Evaluarea activității;
 Încheierea activității.
obiectivelor activității;
 Demonstrația sau execuția-
model; Antrenarea elevilor în
realizarea activității;
 Realizarea lucrării propuse;
 Evaluarea activității -
aprecierea performanțelor
elevilor;
 Încheierea activității.
obiectivelor activității;
 Comunicarea/însușirea
noilor cunoștințe;
 Fixarea şi sistematizarea
conţinuturilor predate;
 Evaluarea activității;
 Încheierea activității.
obiectivelor activității și ale obiectivelor activității;
planului de recapitulare;
 Recapitularea conținutului pe  Verificarea conținuturilor
baza planului stabilit; propuse;
 Realizarea de către elevi a
unor lucrări pe baza
cunoștințelor recapitulate;
 Evaluarea activității;  Evaluarea activității -
 Încheierea activității. aprecierea performanțelor
elevilor;
 Încheierea activității.