Joc și

Lecția 6. Test de evaluare învățare II

15 februarie 2010 = 15.II.2010
1 Alex și prietenii săi au participat la Concursul 14 martie 2011 =
on‑line de Cunoștințe Generale. La înscriere, ei 19 aprilie 2011 =
și‑au notat datele de naștere. Scrie datele folo- 16 iunie 2012 =
sind cifre romane, după model. 4 octombrie 2012 =
20 decembrie 2014 =

2 Alex a obținut un număr de puncte egal cu cel mai mare număr impar de patru
cifre diferite, care are cifra miilor opt.
a) Câte puncte a obținut Alex? Alege răspunsul corect.
 9 875  8 975  8 976  8 965
b) Rotunjește la mii numărul punctelor realizate de Alex. Ce număr ai obținut?
c) Care este predecesorul numărului de puncte obținute de Alex?

3 Observă punctajele obținute de prietenii lui Alex.

3 456
5 678 3 564
5 423
6 234

Ina
Dan Adi Radu Ana
Completează și compară punctajele obținute de următorii copii.
a b c

și și și

Dan Adi Ina Adi Ana Radu

4 a ) Ordonează crescător punctajele obținute de prietenii lui Alex.
b) Realizează clasamentul copiilor, ­folosind cifre romane.
5 La ce oră au finalizat copiii
fiecare nivel? Completează
ora cu cifre arabe.
Felicitări ! Ai ajuns
la finalul testului. Nu uita Nivelul I Nivelul II Nivelul III
să verifici rezultatele de la
finalul manualului!

AU TO E VA L UA R E
Numărul
1 2 3 4 5 exercițiului
Criterii de FB 5 3 3 6 3
acordare a Număr
calificativului B 3 2 2 4 2 de rezolvări
corecte
S 2 1 1 2 1


Completează, la finalul fiecărei unități de învățare, fișa Observ! Apreciez! Evoluez! disponibilă la pagina 148. 27