MOTTO:

A nelege natura nseamn a nelege viitorul, dar a face

ceva pentru salvarea naturii att de ameninat azi, nseamn
a contribui la fericirea omenirii

AN COLAR 2009-2010
Titlul proiectului : Prietenii naturii
Domeniul i tipul de educaie : Educaie ecologic
Durata : octombrie 2009 iunie 2010
Coordonatori: Drgnoiu Ionela - prof. biologie
Hodorogea Ana Maria prof geografie
Echipa proiectului:
Arsenoiu Vasilica nvtor
Vran- Marcu Victoria - nvtor
Marin Liviu- nvtor
Borju Alina Aurelia - profesor

ARGUMENT
nvndu-i pe copii s apere natura, i nvm s apere viaa. Viaa triumf
i suntem mai optimiti cnd mediul nconjurtor e curat, cnd copacii nfloresc i
dau culoare cenuiului urban.
Civilizaia modern, dezvoltat odat cu industrializarea, s-a fondat pe ideea
c omul este stpnul suprem al naturii, de la care trebuie s smulg maximum de
foloase.
Astfel, au fost date uitrii mileniile de convieuire armonioas a omului cu
mediul su natural i i-a fcut loc o mentalitate incorect, tradus n atitudini care
mergeau de la indiferen pn la incontien mpotriva mediului.
Consecinele practicilor iresponsabile s-au acumulat treptat, treptat,
ajungndu-se cu deosebire n ultimele decenii, la conturarea unor previzibile
dezastre ecologice.
Protejarea planetei Pmnt, casa noastr, a tuturor, este o problem care
trebuie s-i intereseze nu doar pe ecologiti, ci pe toat lumea, aduli i copii. Noi,
dasclii, trebuie s punem un mare accent pe educaia ecologic a celor mici, pentru
a ne putea bucura mpreun, pe timp ndelungat de albastrul curat al cerului, de
limpezimea apelor, de florile cmpului i de frunzele verzi. Una dintre cele mai mari
anse de a construi o contiin ecologic este implicarea la maximum a
nvmntului n promovarea problemelor de mediu. Natura, studiat cu dragoste,
cu pasiune, poate deveni centrul de interes al tuturor disciplinelor colare, precum i
al multora dintre activitile extracurriculare.
La intrarea n coal copiii au o serie de reprezentri despre mediul natural,
social i familial n care triesc. coala este chemat s determine nu numai
sentimente de admiraie fa de frumuseile naturii, ci i convingeri i deprinderi de
protejare a mediului nconjurtor. Prin diferitele discipline incluse n procesul de
nvmnt trebuie s l convingem pe fiecare elev de necesitatea aprrii mediului
nconjurtor mpotriva polurii i s le formm conduita ecologic modern.
Obiectivele urmrite n cadrul educaiei ecologice pot fi grupate n trei mari
categorii:
Dezvoltarea capacitilor de cunoatere i nelegere a mediului nconjurtor;
Formarea atitudinii de respect fa de ceea ce ne nconjoar;
Dezvoltarea comportamentelor responsabile fa de ceea ce ne nconjoar.
Considerm c este o datorie ceteneasc, o datorie de contiin i etic s
contribuim la ocrotirea naturii pentru c natura aparine nu numai generaiilor
actuale ale Terrei ci, cu deosebire, generaiilor viitoare n care proiectm idealurile
cu toate speranele noastre de continuitate
Noi, oamenii, realizm tot mai mult importana ocrotirii naturii din care, de
altfel, facem parte. Ecosistemele naturale au fost i sunt nc supuse unor intervenii
brutale ale omului, intervenii ce produc modificri ireversibile i care, uneori, duc
la dispariia unor specii de animale i plante.

Omul rmne singurul care poate s protejeze lumea vie i trebuie s nvee s
o fac!
De aceea este important ca, nc din primele clase, elevii s cunoasc
problemele mediului nconjurtor i s neleag c fiecare i poate aduce
contribuia la ocrotirea naturii.
DESCRIEREA PROIECTULUI
SCOP:
Cunoaterea i nelegerea unor componente i procese ale lumii vii utilizate
de catre om i consecinele asupra mediului
Formarea comportamentului ecologic prin stimularea motivaiei pentru
protecia naturii i derularea de aciuni concrete de protecie a mediului
nconjurtor
OBIECTIVE:
sprijinirea elevilor n nsuirea unui set de valori i grija pentru mediu,
motivaia i dorina de a participa la aciuni menite s mbunteasc
condiiile de mediu,
stimularea copiilor pentru a desfura activiti cu caracter experimental i
demonstrativ, prin care contribuie la pstrarea sntii mediului n care
triesc ( colectarea materialelor refolosibile, recoltarea plantelor medicinale
i a unor fructe benefice sntii, ngrijirea unor spaii verzi, cultivarea
plantelor ornamentale, economisirea apei i energiei electrice),
nsuirea unor norme de comportament ecologic specifice asigurrii
echilibrului dintre sntatea individului, a societii i mediului i formarea
unei atitudini dezaprobatoare fa de cei care ncalc aceste norme,
dezvoltarea nvrii prin cooperare, respectarea unor sarcini specifice
pentru realizarea unui proiect comun,
identificarea aciunilor negative ale omului asupra naturii ( pericolul polurii
i efectele ei),
promovarea schimbului de experien ntre cadrele didactice nvtori i
profesori, n scopul creterii eficienei activitilor i implicarea elevilor ca
factor activ.
GRUP INT:

elevii claselor I-IV

elevii claselor V-VIII
prinii copiilor
reprezentanii comunitii

NR. DENUMIREA
CRT ACTIVITII
.
1.
Pregtirea proiectului
*S facem cunotiin

PERIOADA
I LOCUL
DESFURRII
Octombrie
- C.D.I

RESPONSABI
LI

INVITATI

EVALUAR
E

- toi
responsabilii
proiecutlui
- coordonatorii
- inv. Arsenoiu
Vasilica
-inv. Marin
Liviu
-elevii claselor
I-VIII

-consilierul
educativ

- fotografii

-directorul
scolii

-fotografii
- produsele
elevilor

2.

Ne pregtim i le pregtim de Noiembrie

iarn, salvndu-le viaa
- CDI
- construirea adposturilor
pentru psrele i
amplasarea acestora n
parcurile comunei;

3.

Decembrie
- C.D.I

-coordonatorii
-prof. Broju
Alina
-elevii claselor
I-VIII

-directorul
scolii
-consilierul
educativ

-fotografii
impodobirea
bradului cu
produsele
elevilor

-prof.
Draganoiu
Ionela
-inv. VirsanMarcu Victoria
-elevii claselor
I-VIII
-prof. Borju
Alina
-inv. Arsenoiu
Vasilica
-elevii claselor
I-VIII
-coordonatorii
-elevii claselor
I-VIII

-consilierul
educativ

- elaborarea
unor norme
de protecie a
naturii
-realizarea
unor postere

-directorul
scolii
-consilierul
educativ

-fotografii

- confecionare de jucrii i
podoabe pentru Pomul de
iarn din materiale
refolosibile;
4.

Natura prietena omului

Ianuarie
-C.D.I

5.

S ocrotim natura
- strngerea unor deeuri din
mprejurimile colii

Februarie
-curtea scolii

6.

Cel mai bun fotograf

Martie
-C.D.I

-relizarea
unui panou
cu cele mai
reuite

fotografii din
natur
7.

Luna Pdurii Pstrnd

curat acest parc vom respira
un aer plcut
- igienizarea unui spaiu
natural;

Aprilie
- padure

8.

Ne pregtim pentru Ziua

Internaional a Mediului
- confecionare de costume
ciudate din materiale
refolosibile

Mai

9.

Realizarea finalitilor:
-moment artistic: povestirea
unor ntmplri hazlii pe
parcursul ntregului proiect

Iunie

-prof.
Hodorogea
Ana Maria
-Marin Liviu
-elevii claselor
I-VIII
-echipa
proiectului
-elevii claselor
I-VIII

-padurarul

- fotografii

-directorul
scolii
-cadrele
didactice

Costumele
copiilor

Echipa
proiectului i
coordonatorii

-directorul
scolii
-cadrele
didactice

pliante
CD
panoul
Copacul
Speranei