Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.

2010

CENTRUL NAIONAL
DE EVALUARE
I EXAMINARE

DIRECIA GENERAL
EDUCAIE I NVARE
PE TOT PARCURSUL VIEII

CONCURSUL PENTRU OCUPAREA POSTURILOR

DIDACTICE/ CATEDRELOR DECLARATE
VACANTE /REZERVATE N
NVMNTUL PREUNIVERSITAR

PROGRAMA
PENTRU
ARTE VIZUALE
EDUCAIE PLASTIC / EDUCAIE VIZUAL /
EDUCAIE ARTISTIC /
/ ARHITECTUR

- Bucureti2010

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

NOTA DE PREZENTARE
Programele pentru perfecionarea pregtirii de specialitate a cadrelor didactice
urmresc afirmarea unor noi competene profesionale prin aprofundarea unor concepte i
orientri cu privire la educaia artistic neleas ca activitate creativ specific i
interdisciplinar de formare a tinerei generaii.
La examenul de ocupare a posturilor vacante n nvmntul preuniversitar se au n
vedere att nsuirea temeinic i complet a coninutului teoretic pe care l presupune
limbajul vizual, ct i contientizarea funciilor lui practice, gramaticale i de tehnologie
artistic.
Cadrele didactice care se prezint la concursul de titularizare sunt, n general,
absolveni de doar civa ani ai institutelor de nvmnt superior. Din acest punct de vedere,
concursul trebuie s ateste urmtoarele:
- stpnirea cunotinelor generale din tiinele educaiei asimilate n facultate, cu accent pe
aplicaiile lor practice (proiectare, strategii didactice, mijloace de nvmnt, creativitate);
- aplicarea creativ a informaiilor din didactica specialitii dobndite anterior i mbogite
prin experiena de catedr (limbaj plastic, noiuni de gramatic a vizualului, tehnici artistice);
- preocupri de optimizare i ameliorare a mijloacelor de accesibilizare a coninutului
programei colare n funcie de particularitile de vrst i individuale ale copiilor;
- calitatea documentrii privind zone ale vizualului de interes n coala actual: mass-media,
mod, publicitate etc.;
- demonstrarea unor capaciti de descoperire a mijloacelor i cilor specifice de cultivare i
stimulare a creativitii.
Caracterul integrator i multicultural al aciunilor reprezentative pentru disciplina
educaie plastic este dezvoltat n cadrul mai larg al demersului metodic. nvarea n art
fiind gramatical i tehnologic (i, doar n acest sens, operaional), punerea n aplicare a
acestui coninut implic, din partea profesorilor, motivaii de inovare i descoperire a unor
strategii, modaliti tehnice, mijloace i forme active pentru stimularea creativitii vizuale a
elevilor.
Acesta este obiectivul fundamental al mprosptrii informaiei de specialitate,
psihopedagogice i metodologice i criteriul evalurii muncii fiecrui cadru didactic, pe linia
preconizat de reforma curricular n curs de desfurare n nvmntul romnesc de toate
gradele.

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

COMPETENELE CADRULUI DIDACTIC

IN DOMENIUL ARIEI CURRICULARE ARTE ARTE VIZUALE
Competene n aplicarea unor principii i metode de comunicare educaional.
Competene n domeniul teoriei, metodologiei i practicii evalurii.
Competene n domeniul diacticii limbajului de specialitate.
Competene legate de afirmarea propriei personaliti, dorina de evoluie individual
i profesional continu.
Competena n elaborarea unor proiecte de specialitate sau interdisciplinare,
individuale i/sau comune.
Competene de a concepe curriculum la decizia colii pe aria curicular Arte.
Competene n structurarea i argumentarea propriilor atitudini estetice fa de
fenomenul cultural-artistic.
Competene n utilizarea tehnologiilor informaionale specifice comunicrii vizuale.

TEMATICA TIINIFIC ARTE VIZUALE - EDUCAIE PLASTIC,

EDUCAIE VIZUAL, EDUCAIE ARTISTIC
ELEMENTE DE LIMBAJ I MIJLOACE DE EXPRESIE PLASTIC, COMPOZIIA
PLASTIC I DECORATIV, TEHNICI I PROCEDEE DE LUCRU.
A. Elemente de limbaj plastic
Definire, clasificare i ipostaze ale elementelor de limbaj plastic.
Potenele constructive i de expresie ale elementelor limbajului plastic.
Amplificarea posibilitilor expresive ale elementelor de limbaj obinut prin diversificarea
procedeelor tehnice.
B. Mijloace de expresie plastic
Problematica mijloacelor de expresie plastic n artele vizuale.
Contrastul, tipuri de contraste, procedee de realizare;
Acordul, acorduri cromatice, procedee de realizare;
Contribuia ritmului (poziie, direcie micare) n reprezentarea expresiv i decorativ a
spaiului plastic;
3

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

Studiul gamelor cromatice n realizarea armoniei i unitii compoziionale;

Contrastele de linie, form, culoare i valoare i rolul lor n organizarea compoziiilor cu unul
sau mai multe centre de interes.
C. Compoziia
Compoziia, modalitate de organizare a suprafeei sau spaiului i utilizare a elementelor i
mijoacelor de expresie ntr-un sistem unitar echilibrat i armonios. Tipuri de compoziie;
Structuri compoziionale organizate pe baza raportului armonic al seciunii de aur;
Studiul structurilor naturale, interpretarea i organizarea lor n compoziie;
Probleme ale unitii i echilibrului n compoziia dinamica a formelor;
Expresii plastice i decorative rezultate prin asamblare, multiplicare, metamorfozare,
geometrizare, eliminare, adugare;
Amplificarea posibilitilor expresive ale elementelor de limbaj obinut prin diversificarea
procedeelor tehnice.
Problematica reprezentrii i sugerrii spaiului tridimensional, a volumului n plan, prin
diferite mijloace de expresie valoric i cromatic;
D.Tehnici.
Tehnici de desen abordabile n nvmntul de cultur general: desenul n creion, n
crbune, n creioane colorate, n crete colorate, n peni, n pensul, laviul; materiale i
instrumente folosite;
Tehnici de gravur abordabile n nvmntul de cultur general; utilizate n gravura fr
acizi; pe scurt despre: monotipie, rafotipie, linogravur, xilogravur, pointe sche, litografie;
instrumentele i materialele folosite;
Tehnici de pictur; suporturi, instrumente, vopsele, accesorii; pe scurt despre: acuarel,
tempera, tempera n emulsii, gua, acrylice, pictura pe sticl, pastelul, colajul, imprimeul
textil, fresca, mozaicul, tapiseria;
Tehnici de modelaj - modelarea n lut sau plastilin a unor forme plate, sau a unor reliefuri pe
diferite trepte de nlime, a unor forme n ronde-bosse, prin diferite procedee i cu
instrumente adecvate; tehnici n arta decorativ ceramica, textile, mod.
Analiza imaginii component fundamental a formarii culturii vizuale
Spatiul muzeal i expoziional resurs complex de analiz i creaie
Vestimentaia; modelarea imaginii umane, prin mijloace specifice.
Probleme ale publicitii prin imagine vizual.
4

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

Particulariti tehnice i de limbaj n spectacolul de animaie.

Probleme ale receptrii mesajului artistic n artele cinetice, citirea compoziiei cinetice n
teatru i film;
Analiza comparativ a mijloacelor de realizare a expresiei n teatru i film.

TEMATICA TIINIFIC ARTE VIZUALE - ISTORIA ARTEI UNIVERSALE I

ROMNETI
Arta n Grecia antic.
Arta imperial roman.
Arta Evului Mediu: Occident, Bizan i rile Romne
Renaterea
Manierismul
Barocul
Clasicismul. Arta secolului al XVII-lea n Frana.
Neoclasicismul i Revoluia francez; stilul Empire;
Romantism;
Realism, impresionism, postimpresionism, neoimpresionism n arta european;
nceputurile artei moderne de tip occidental n Romnia (1800-1881);
Orientri culturale i artistice n arta romneasc a secolului al XIX-lea neoclasicismul,
romantismul.
Arta secolului XX: curente, coli: Art Nouveau, Cubism, Fovism, Expresionism, Arta
abstract, Suprarealism, Arta Pop;
Personaliti ale artei moderne occidentale i romneti n secolul al XX-lea.

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

METODICA PREDRII ARTE VIZUALE - EDUCAIE PLASTIC, EDUCAIE

VIZUAL, EDUCAIE ARTISTIC
Conceptul de alfabetizare vizual. Aspecte specifice ale nvrii gramaticii limbajului vizual.
Fundamente psihopedagogice ale descoperii i dezvoltrii aptitudinilor n domeniul artelor
plastice;
Activitatea practic(de atelier), forma de organizare a procesului de nvare, a limbajului
plastic i de stimulare a creativitii elevilor, de organizare, desfurare, conducere i evaluare
la discipina Educaie plastic i n nvmntul de art.
Operaionalizarea demersului didactic pentru disciplina Educie plastic, Educaie vizual i
Educaie artistic.
Tehnici i strategii didactice stimulative i de deblocare creativ. Aspecte psihopedagogice i
metodice ale stimulrii creativitii elevilor.
Valorificarea experienei proprii de atelier in predarea procedeelor tehnice specific artelor
vizuale.
Activitatea de joc i jocul de creaie.
Aspecte specifice ale nvrii gramaticii limbajului vizual; nvarea observaional,
nvarea experimental, nvarea prin exersare practic, nvarea prin analogie, nvarea
intuitiv, nvarea prin deducie i descoperire, nvarea experimental, nvarea prin
analiz-sintez, nvarea prin joc, nvarea prin proiect, nvarea prin parcurgerea etapelor
oricrui proces de creaie.
Spontaneitate i algoritm n asimilarea gramaticii vizualului.
Consideraii metodice asupra evoluiei figurii umane n creaia copiilor.
Culoarea, limbaj prioritar n creaia copilului i n educaia plastic. Implicaii
psihopedagogice i metodice n cunoaterea elevilor i n stimularea lor creativ.
Stimularea creativitii i originalitii plastice a elevilor prin imagini fabuloase sau
fantastice, prin substituiri,deformri, divizri, combinri etc.
Ocrotirea spontaneitii native specifice; stimularea creativitii fiecrui elev prin tratare
diferenial i personalizat.
Rolul intuiiei, al experimentului i al exerciiului practic demonstrativ n nvarea tehnicilor
artistice-plastice n coal.
Aspecte psihopedagogice i metodice ale formri deprinderilor de exprimare plastic.
Eficiena i limitele diferitelor metode i procedee de studiu dup natur n coal
6

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

Evaluarea performanelor obinute de elevi n cursul procesului de nvare; modaliti de

evaluare specific disciplinelor artistice; necesitatea evalurii pe baza obiectivelor
operaionale;
Tipologia exerciiilor i experimentelor practice, desfurate n orele de educaie plastic, n
orele de atelier.
Culoarea, limbaj prioritar n creaia copilului i n educaia plastic. Implicaii
psihopedagogice i metodice n cunoaterea elevilor i n stimularea lor creativ.
Probleme metodice specifice diferitelor vrste n nsuirea noiunilor despre culoare, linie i
form spaial; aprecieri i puncte de vedere personale.
Particulariti de viziune i de limbaj n compoziiile elevilor preadolesceni i adolesceni;
consideraii artistice i metodice.
Abordarea simultan a noiunilor teoretice i practice n asimilarea limbajului vizual n
coal, n condiii predominant practice, de atelier, cu toi elevii.
Cerine metodice ale alctuirii i utilizrii mijloacelor didactice, n educaia plastic, n
activitatea de exersare i de nvare a limbajului plastic i a tehnicilor specifice.
Rolul expoziiei, muzeului, concursului, excursiei de documentare etc.; educaia prin art i
pentru art a elevilor.

BIBLIOGRAFIE PENTRU TEMATICA TIINIFIC - EDUCAIE PLASTIC,

EDUCAIE VIZUAL, EDUCAIE ARTISTIC
Achiei, Gh., Art i experien, Ed. Albatros, Bucureti, 1974
Achiei, Gh., Frumosul dincolo de art, Ed. Meridiane, Bucureti, 1988
Antal, F., Clasicism i romantism, Ed. Meridiane, Bucureti, 1971.
Argan, G. C., Arta modern, Ed. Meridiane, Bucureti, 1982.
Arnheim, R., Arta i percepia vizual, Ed. Meridiane, Bucureti, 1979
Arnheim, R., Fora centrului vizual, Ed. Meridiane, Bucureti, 1995;
Bazin, G., Clasic, baroc, rococo, Ed. Meridiane, Bucureti, 1970
Berence, F., Renaterea italian, Ed. Meridiane, Bucureti, 1969.
Berger, R., Descoperirea picturii, vol. I-III , Ed. Meridiane, Bucureti, 1975;
Berlogea, Ileana, Teatrul i societatea contemporan, Editura Meridiane, 1985
Bloch, R., Roma i destinul ei, Ed. Meridiane, Bucureti, 1985.
7

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

Bode, W von,Maetrii picturii olandeze i flamande, Ed. Meridiane, Bucureti, 1974.

Bonnrad, A., Civilizaia greac, Ed. tiinific, Bucureti, 1967.
Bouleau, M., Geometria secret a pictorilor, Editura Meridiane, 1978
Brion, M., Arta abstract, Ed. Meridiane, Bucureti, 1972;
Brion, M., Pictura romantic, Ed. Meridiane, Bucureti, 1972
Burke, E., Despre sublim i frumos, Ed. Meridiane, Bucureti, 1981
Constantinescu, Gr., Splendorile operei. Dicionar de teatru Liric, E.D.P., 1995
Constantin, Paul, Arta 1900, Ed. Meridiane, Bucureti, 1973
Cristea, M., Sistemul educaional i personalitatea. Dimensiunea estetic, Ed. Didactic i
pedagogic, Bucureti, 1995.
de Micheli, M., Avangarda artistic a secolului XX, Ed. Meridiane, Bucureti, 1968
de Micheli, M., Avangarda artistic a secolului XX, Ed. Meridiane, Bucureti, 1968.
Delvoye, C., Arta bizantin, vol. I-II, Ed. Meridiane, Bucureti, 1976.
Duby, G., Arta i societatea, 9801420 (vol. I-II), Ed. Meridiane, Bucureti, 1987.
Dumitrescu, Zamfir, Structuri geometrico - plastice, Ed. Meridiane , Bucureti, 1984;
Dumitrescu, Zamfir, Caiete de perspectiva artistic, vol. I , NOI Media Print, 2007;
Elsen, A., Temele artei (vol. I i II), Ed. Meridiane, Bucureti, 1983
Enciclopedia artitilor romni contemporani, Editura ARC 2000, Bucureti, 1996.
Enescu, Theodor, Scrieri de art, tefan Luchian i spiritul modern n pictura romneasc,
ediie ngrijit de Ioana Vlasiu, Bucureti, Editura Meridiane, 2000
Faure, E., Istoria artei, vol. I-V, Ed. Meridiane, Bucureti, 1970
Fleming, W., Arte i idei (vol. I i II), Ed. Meridiane, Bucureti, 1983
Eco, Umberto (coordonator), Istoria frumuseii, Bucuresti, Editura RAO, 2006;
Eco, Umberto (coordonator), Istoria urtului, Bucuresti, Editura RAO, 2007;
Florian, M., Metafizic i art, Ed. Echinox, Cluj, 1992
Flusser, Vilm, Pentru o filosofie a fotografiei. Texte despre fotografie, Cluj-Napoca, Idea
Design and Print, 2003;
Gherasim, Marin, A patra dimensiune, Pitesti, Editurii Paralela 45, 2005;
Gombrich, E.H.,O istorie a artei, Ed. Meridiane, Bucureti, 1975.
8

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

Grigorescu, D., Cubismul, Editura Meridiane, Bucureti, 1972.

Grigorescu, D., Expresionismul, Editura Meridiane, Bucureti, 1969
Grigorescu, D., Pop art, Editura Meridiane, Bucureti, 1975.
Hasan, Yvonne, Paul Klee si pictura modern, Ed. Meridiane, Bucuresti, 1999;
Havel, M., Tehnica tabloului, Ed. Meridiane, Bucureti, 1988;
Hocke, G., R., Lumea ca labirint, Ed. Meridiane, Bucureti, 1973.
Hogarth, W., Analiza frumosului, Ed. Meridiane, Bucureti, 1981
Huinzinga, J., Amurgul Evului Mediu, Ed. Meridiane, Bucureti, 1970.
Istoria artelor plastice n Romnia, vol. I-II, Editura Meridiane, Bucureti, 1980.
Istoria ilustrat a picturii, Ed. Meridiane, Bucureti, 1973.
Joly, Martine, Introducere n analiza imaginii, Editura All,1998
Kandinsky W., Spiritualul in arta, Ed. Meridiane, Bucuresti, 1994;
Kirly, Aurora (coordonator), Fotografia in arta contemporan. Tendine n Romnia, dup
1989, Ed. Unarte, Bucuresti, 2006;
Knobler, N., Dialogul vizual, vol. I , II, Ed. Meridiane, Bucureti, 1983
Lzrescu, L., Pictura n ulei, Editura Sigma Plus, Deva, 1996
Lhote, A., Tratate despre peisaj i figur, Ed. Meridiane, Bucureti, 1969.
Lipps, T., Estetica, Ed. Meridiane, Bucureti, 1987
Ltzeller, H., Drumuri spre art (vol. I i II), Ed. Meridiane, Bucureti, 1986
Maek, V., E., Arta de a fi spectator, Editura Meridiane, 1986
Manescu, Mihail, Mental i senzorial identitate vizual n secolul XX, Bistrita, Editura
Aletheia, 2006;
Moles, A., Art i ordinator, Ed. Meridiane, Bucureti, 1983
Nanu, Adina, Arta pe om, Editura Compania, 2001
Nanu, Adina, Art, stil, costum, Editura Meridiane, 1976
Nanu, Adina, Brbatul i moda, Editura Polirom, Iai, 2010
Nanu, Adina, Vezi? Comunicarea prin imagine, Editura Vizual, 2002
Oprescu, G., Manual de istoria artei, Ed. Meridiane,Bucureti, 1985-1986.
9

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

Panofsky, E., Renatere i renateri n arta occidental, Ed. Meridiane, Bucureti, 1974
Pareyson, L., Estetica. Teoria formativitii, Ed. Universul, Bucureti, 1977
Pavel, Amelia, Pictura romneasc interbelic. Un capitol de art european, Editura
Meridiane, 1996
Pepino, C., Automate, idoli, ppui, Editura Alma Galai, 1998
Petrovici, V., Lumin i culoare n spectacol, Editura Albatros, 1974
Pleu, A., Cltorie n lumea formelor, Ed. Meridiane, Bucureti, 1986
Popescu, T., Concepte i atitudini estetice, Ed. Meridiane, Bucureti, 1983
Preda Sanc, Marilena, Arta video-digitala, Bucuresti, Editura Coresi, 2005;
Prut, C., Dicionar de art modern, Editura Albatros, 1972
Read, H., Originea formei n art, Ed. Universul, Bucureti, 1971
Rewald, J., Istoria impresionismului, Editura Meridiane, Bucureti, 1974.
Rewald, John, Postimpresionismul, vol. I si II, Ed. Meridiane, Bucureti, 1978;
Riegl, A., Istoria artei ca istorie a stilurilor, Editura Meridiane, Bucureti, 1998.
Rosenkranz, K., O estetic a urtului, Ed. Meridiane, Bucureti, 1984
K. Ruhrberg, M. Schneckenburger, C. Frike, K. Honnef, Ingo F. Walther (ed.), Art of the
20th Century, Taschen, 2005;
Schiller, Fr., Scrieri estetice, Ed. Univers, Bucureti, 1981
Sendler, Egon, Icoana, imaginea nevazutului. Elemente de teologie, estetica, tehnica,
Bucuresti, Editura Sofia, 2005;
Stoiciu, Florin, Materialitatea in gravura. Tehnici si maniere, Bucuresti, Editura Tehnica,
2007;
Stoiciu, Florin, Tehnici si maniere ale gravurii, Bucuresti, Ed. Polirom, 2010;
Suchianu, D., I., Cinematograful, acest necunoscut, Editura Dacia, Cluj, 1973
Tatarkiewicz, W., Istoria esteticii, vol. I- IV, Ed. Meridiane, Bucureti, 1978
Toma, Iulian Dalin, Muzeul contemporan. Programe educationale, Ed. Institutul European,
Iasi, 2007
Vanoye, F. i Anne Goliot Lete, Scurt tratat de analiz filmic, Editura All, 1995
Velescu C.R., Brncui inedit nsemnri i coresponden, Ed. Humanitas, Bucureti, 2004
10

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

Vianu, T., Opere vol 6, Estetica, Ed. Minerva, Bucureti, 1976 i vol. 7, Studii de estetic,
Ed. Minerva,Bucureti, 1978
Vlasiu, Ioana, Anii 20. Tradiia i pictura romneasc. Bucureti, Editura Meridiane, 2000
Zamfirescu, I., Istoria universal a teatrului, Editura pentru literatur universal, 1966
1970
**** Dictionar de arta forme , tehnici, stiluri artistice, vol. I , II, Ed. Meridiane,
Bucuresti, 1998

BIBLIOGRAFIE PENTRU METODICA PREDRII - EDUCAIE PLASTIC,

EDUCAIE VIZUAL, EDUCAIE ARTISTIC
Amabile, Teresa M., Creativitatea ca mod de via, Ed. Stiinta & Tehnica, Bucuresti, 1997;
Albu Gabriel, O psihologie a educatiei, Ed. Institutul European, Iasi, 2005;
Antonesei, L., Introducere in pedagogie. Dimensiuni axiologice si transdisciplinare ale
educatiei, Ed. Polirom, Iasi, 2002;
Cuco, C., Pedagogie, Editura Polirom, 1996
Cuco, C., Psihopedagogie pentru examenul de definitivat i gradele didactice, Editura
Polirom, 1998
Gagne, R., Condiiile nvrii, Editura Didactic i Pedagogic, 1975
Hardy, Tom (ed.), Art Education in a postmodern world, Intellect Books, Bristol, 2006
Neacu, I., Instruire i nvare, Editura tiinific, 1990
Nicola, I., Tratat de pedagogie colar, EDP, 1996
ROCO, MIHAELA, Creativitate si inteligenta emotionala, Ed.Polirom, Iasi, 2004;
Stan, Emil, Pedagogie postmoderna, Ed. Institutul European, Iasi, 2003;
Stan, Emil, Managementul clasei, Ed. Aramis, Bucuresti, 2003;
Toma, Iulian - Dalin, Arhiva romn de arte vizuale ROVAA 2, Ed. PRINTECH,
BUCURESTI, 2008;
Toma, Iulian - Dalin, Arhiva romn de arte vizuale ROVAA 3, Ed. PRINTECH,
BUCURESTI, 2009;
11

Anexa nr. 2 la OMECTS nr. 5620/ 11.11.2010

Toma, Iulian - Dalin, Muzeul contemporan. Programe educaionale, Ed. Institutul European,
Iasi, 2007;
**** Teorii ale limbajului. Teorii ale nvrii, Editura Politic, Bucureti, 1988
Not:
Sunt obligatorii documentele colare reglatoare valabile in anul colar in care se susine
concursul planuri-cadru, programe colare, programele pentru examenele i evaluarile
nationale.

12