Fisa de lucru

Citeste cu atentie textul:

DUPĂ FAPTĂ ȘI RĂSPLATĂ

(poveste populară românească)
Cu mult timp în urmă, a trăit un boier tare bun. Într-o zi, l-a chemat la
el pe un tăran sărac si i-a spus:
― Uite, omule, fiindcă știu că familia ta o duce destul de greu, vreau
să te ajut. Îti dau de muncă si te plătesc foarte bine. Vrei să lucrezi pentru
mine?
― Sigur, boierule! a răspuns omul bucuros. Ce trebuie să fac?
― Să-mi construiesti o casă.
tăranul a plecat bucuros si, chiar a doua zi, s-a apucat de treabă.
Boierul îi dădea bani pentru tot ce trebuia să cumpere. Însă omul ce si-a zis?
”El, si-așa nu mă vede, ce-ar fi să-l înel?”
si, în loc să facă totul asa cum ar fi trebuit , a început să cumpere
lucruri ieftine si proaste si să cheltuiască banii ce îi rămâneau. Când a
terminat, casa arăta tare frumos pe dinafară, dar tăranul stia că n-o făcuse
bine si că, destul de repede, ea se va strica.
Când i-a arătat casa boierului, acesta i-a spus:
― Fiindcă stiu că tu si familia ta locuiti într-o cocioabă, îti fac cadou
această casă. De-aia
te-am lăsat pe tine să o construiesti sii ti-am spus acum, la sfârsit, tocmai ca
bucuria voastră să fie mai mare.
Acum si-a dat seama omul de greseala sa. A vrut să-l însele pe altul si,
de fapt, s-a înselat singur. Dacă ar fi fost cinstit si ti-ar fi văzut de treabă, si-
ar fi făcut un bine lui si familiei lui. Acum, însă, părerile de rău nu mai
puteau îndrepta nimic.
În sinea lui , omul s-a jurat să nu mai inseale niciodată pe nimeni.
1. Precizează care sunt personajele din text.

2. Alcătuieste planul simplu de idei al textului (împărtind textul în

fragmente).

3. Fomulează trei întrebări care au legătură cu textul.

Care proverb rezumă mai bine continutul lecturii?

a) si-a tăiat singur creanga de sub picioare.

 b) Nu stie dreapta ce face stânga.

c) Cum îsi asterni, asa dormi.

4.Uneste cuvintele cu acelasi sens:

pâclă oscilatie

pridvor ceată

iluzie beznă

negură fantezie

vibratie cerdac

5.Cuvântul ce sens opus pentru ”cinstit” este:

a) înselat

b) necinstit

c) corect

6.Transformati din substantiv in adjectiv :

uratenie-urat
murdarie-
minciuna-
tradare-
bunatate-
frumusete-
imaginatie-
inteligenta-
harnicie-
leneveala(DEA CARE AI TU PAPILE STAN)-

7. Alcătuiţi propoziţii după schemele date

:s.c-substantiv comun
v-verb
adj.-adejectiv
p.s-parte secundara
p-predicat
s-subiect
s.p-substantiv propiu

S P p.s.
s.c. v s.c.

P S p.s. p.s.
v s.p. s.c. adj.

8.În enuntul ”Uite, omule, fiindcă stiu că familia ta o duce destul de

greu..”, virgula desparte :

a) termenii unei enumerări;

b) cuvântul care arată o strigare de restul propozitiei;

c) o explicatie;

9. Propozitia ”Cu mult timp în urmă, a trăit un boier tare bun.” este:

a) enuntiativă, negativă

b) enuntiativă, afirmativă

10.Scrie două propozitii simple afirmative, apoi transformă-le în propozitii

dezvoltate negative.

11.Subliniază toate cuvintele, din cele de mai jos, care au legătură cu iarna:
- soare, ceaţă, ploaie, ninge, floare, pârâu, gheaţă, sandale, noroi, secetă, om
de zăpadă, colindă, zăpadă, fulger, tunet, sanie, derdeluş, patine, verdeaţă,
ştrand, lanuri, pluguşor, ger, viscol, Anul Nou

12.Scrieţi după model:

elev – elevi - elevii

lup
urs
pom
copac
vulpe
miere
vulturi
noroi
ploaie
cantec

13.Completează enunţurile cu unul din cuvintele va sau v-a:

În curând .... începe să ningă. Tata......curăta zăpada de pe lângă casă. El
nu ....... cerut să-l ajutati si voi? ....... spus că vremea se ...... răci.
14.Alcătuiţi câte o propoziţie în care substantivele “pasăre”si ‘‘masina” să
fie:
a)Subiect
b)parte secundară de propoziţie care determină un substantiv
c)parte secundară de propoziţie care determină un verb
15.Subliniaţi substantivele din textul dat:
A sosit Craciunul
O, ce bucurie,
Tu ne aduci Iisuse
Har si veselie.
Noi avem hainute,
Calde si frumoase
Jucarii si paine,
Case calduroase
Dar atatia Doamne,
N-au nici foc nici case,
Nici maicuta buna
Nici hainuta groasa.
16.Analizaţi cuvintele subliniate din textul dat
17.transformati din adjectiv in substantiv :
curat-
inmiresmat-
parfumat-
copilaros-
hot-
talhar
norois-
mancacios-
plangacios-
iute
18.Înlocuieşte spaţiul gol din propoziţie cu unul din cele două cuvinte din
paranteză.
Vântul aduce ………….. de toamnă (miresme, mirosuri).
De la albine luăm ……… (mere, miere)
Am strans o impresionanta..................( avar avere)
19.După modelele date, alcătuieşte alte expresii frumoase:
cade ca un trăsnet ucigător de arzătoare
zboară ca ……….. ……….. cald
se duce ca ……….. ....…….. mic
lucesc ca ……….. ……….. rece
20.Modifică enunţurile, astfel încât să nu mai fie folosită cratima:
Moş Ilie ieşise cu cojocul-n spate.
Eu n-o văd nicăieri.
Se-nţelege că erau iepuri adevăraţi.
Cand isi vazuse tatal –l acoperise cu sarutari.
Poate -om merge la vara !
Pan sa cresteti –nalti ca bradu mai aveti de mancat pita cu ceapa .
Stati-n rand!
21.Găseşte sensurile verbului ,, a face”:
☻Vinul se face din struguri. se părea
☻Se făcea că eram la munte. e posibil
☻ Ea se făcea că plânge. se produce
☻ Cum se face că nu ştie despre aceasta? s- a întâmplat
☻ Ce s-a făcut cu cămaşa? se prefăcea
22. Se dă textul:
 ,,[…] În fiecare primăvară, Petrişor şi Ancuţa mureau de teamă că s-
au uscat salcâmii peste iarnă. Toţi pomii din grădina lor înfloreau, înverzeau,
numai salcâmii înălţau braţe negre în văzduh. […] Cireşii, prunii, vişinii,
merii, perii se împodobeau cu puzderia de flori albe ori trandafirii […] . ”
(Ion Agârbiceanu, Salcâmi în
floare)

1. Cerinţe:
a) Precizaţi: titlul, autorul textului şi personajele.
b) Alcătuiţi ideea principală a fragmentului de mai sus.
c) Scrieţi sensul asemănător al cuvântului puzderie. Alcătuiţi o propoziţie
cu acesta.

23.Alege varianta corectă:

cerul se înseninase treptat
,,se descuie cerul” începe să plouă neîntrerupt
se înnorează
o toamnă lungă
,, toamnă senină” o toamnă cu timp plăcut
o toamnă secetoasă

,, O căldură bună începea să se joace în valuri fine deasupra lanurilor”.

porumbul avea de suferit din cauza căldurii arzătoare
căldura soarelui de noiembrie cobora peste lanurile de porumb
nu era destul de cald pentru a se usca porumbul
24.Analizează verbele din următorul text:
”Rândunica zboară ca o săgeată. A străbătut văzduhul răcoros.Va face un
ocol larg prin aer.”

25.Realizati o compunere (15-20 randuri) folosind urmatoarele cuvinte si

expresii : clinchet vesel, glasuri cristaline, boare parfumata, scoala,
melancolia verii.
26.Formulează propoziţii cu:

verb,trecut,a 2,sing.

verb viitor pers. 3,plural

subtantiv propiu
 substantiv neutru

verb prezent,1 ,singural,,

26.Se da textul:
„A venit toamna, frunzele pădurii s-au îngălbenit şi s-au uscat iar vântul le
smulgea şi le împrăştia.Răţuşca cea urâtă, alungată de toţi a ajuns singură
într-o pădure mare. Biata răţuşcă n-o ducea deloc bine.
Într-o seară au venit nouă păsări mari şi minunate. Ele erau albe ca
zăpada şi aveau gâturi lungi şi mlădioase. Erau lebede. Au stat puţin apoi şi-
au luat zborul spre ţările calde.
Răţuşca cea urâtă a fost cuprinsă de o nelinişte ciudată şi si-a luat şi ea
zborul după păsările frumoase şi fericite.
După două zile de zbor, le-a ajuns din urmă într-o grădină. Lebedele,
când au văzut-o, s-au îndreptat spre ea şi au mângâiat-o cu pliscurile.
*Un copil a văzut cele zece păsări. El a strigat uimit:
― Asta care a venit acum e cea mai frumoasă!
Lebedele cele bătrâne se plecau în faţa ei. Pasărea, după atâtea
necazuri, se putea bucura acum de fericirea ei."
,,Răţ
uşca cea urâtă", de H.C.Andersen

CERINŢE:
1.Răspunde la următoarele întrebări:
a) În ce anotimp se petrece acţiunea? Care sunt personajele acţiunii?
b) De ce în final răţuşca era fericită?
2.Stabileşte ideea principală pentru fragmentul marcat cu steluţă: