Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
d. Elena Lupu Lector Univ. Marin Finichiu Universitatea "Petrol si Gaze" Ploiesti
Key words: consonance indices, somatic balance, development Cuvinte cheie: indici de armonie, echilibru somatic, dezvoltat
In toate tarile cu o dezvoltare economico-sociala avansata, specialistii constata cu ingrijorare cresterea unor indici somato-functionali si ramanerea in urma fata de normal a altor subiecti , fenomen care pune probleme in privinta adaptabilitatii tinerilor fata de cerintele vietii. De aceea se impune cunoasterea aprofundata a parametrilor starii de sanatate si de dezvoltare somato-functionale a organismului copiilor, prin folosirea unor tehnici de investigare simple , eficiente , accesibile conditiilor scolii , utile pentru scoala ajutatoare. Echilibrul somatic impreuna cu caracterele anatomo-functionale, constituie factorii determinati ai potentialului biologic, in dinamica cresterii, a dezvoltarii, a adaptarii, perfectionarii progresive a fiintei umane, influentandu-se reciproc, negativ sau pozitiv. Cunoasterea subiectilor nu reprezinta un aspect episodic, ci actiune ritmica, metodica, dictata de constiinta profesionala. Sopul cercetarii Cunoasterea caracteristicilor de dezvoltare somatica, compararea si stabilirea diferentierilor existente intre parametrii somatici testati, tinand cont de continutul specific invatamantului din scoala ajutatoare. Sarcinile cercetarii
Cunoasterea constitutiei morfologice a elevilor, care au desfasurat activitati instructiveducative-formative Evaluarea dezvoltarii fizice armonioase prin testarea indicatorilor somatici, talie, bust, greutate, anvergura. Aprecierea proportionalitatii dezvoltarii somatice prin calcul si evidentierea eventualelor diferente. Organizarea cercetarii Cercetarea s-a desfasurat pe elevii ciclului gimnazial al Scolii ajutatoare Nr.2 Ploiesti si a cuprins un numar de 9 elevi din clasa a V-a, 28 elevi din clasa a VI-a (A,B,C), 23 elevi din clasa a VII-a (A,B), de unde rezulta un total de 79 de elevi, toti de sex masculin.
Rezultatele cercetarii si interpretarea lor Talia Comparand mediile aritmetice calculate la acest indicator cu rezultatele obtinute de I.I.S.P. Bucuresti si urmarind poligonul de frecventa, s-a putut constata:
cresterea valorilor bustului de la o clasa la alta, astfel, cls. a V-a X=76,11cm, cls. a VI-a
X=78,94cm, cls a VII-a X= 80,53cm si cls. a VIII-a X=82,82cm. Aceasta crestere a valorilor bustului de la o clasa la alta este evidentiata si prin calcularea ratei progresiei astfel: cls. a VI-a creste cu 3,58 % fata de cls. a V-a, cls. a VII-a creste cu, 97% fata de cls. a VI-a, cls. a VIII-a creste cu 2,76% fata de cls. a VII-a si cu 8,31% fata de cls. a V-a. Greutatea corporala Indicatorii statistici calculati ne permit sa constatam:
ascendenta valorilor acestui indicator de la o clasa la alta si de la o varsta la alta. Astfel, cls.
a V-a X=147,33cm, cls. a VI-a X=152,83cm, cls. a VII-a X=160,10cm si cls. a VIII-a X=162,70cm. Aceasta ascendenta de la o clasa la alta este evidentiata si prin calcularea ratei progresiei. Astfel, cls. a VI-a progreseaza cu 3,59% fata de cls. a V-a, cls. a VII-a progreseaza cu 4,54% fata de cls. a VI-a, cls. a VIII-a progreseaza cu 1,59% fata de cls. a VII-a si cu 9,72% fata de cls. a Va. Concluzii si propuneri
o crestere normala la nivelul indicatorilor masurati, de la o clasa la alta, de la o varsta la alta. diferente foarte mari intre indivizii aceleiasi clase, fapt aratat si prin valorile mari ale
indicatorilor de dispersie calculati. Datele culese, sistematizate si prelucrate sunt menite a largi baza orientarii privind abordarea lectiilor si programelor de educatie fizica in invatamantul gimnazial ajutator pentru aceasta sugeram mai multa grija pentru trebuintele acestor copii cu nevoi speciale si stimularea interesului de a face miscare si a participa la cat mai multe activitati sportive.
CLASA
a V-a
TALIE 25 145,66 8,32 5,71 36 151,86 8,67 5,70 38 158,16 3,14 1,98 37 162 8,29 5,11
DEZVOLTAREA SOMATICA BUST GREUTATE ANVERGURA 10 19 19 76,11 37,88 147,33 3,51 5,48 5,53 4,62 23 78,94 5,07 6,42 20 80,53 5,12 6,35 15 82,82 4,03 4,86 14,48 30 41,81 8,18 19,56 40 46,71 10,37 22,20 43 48,71 8,54 17,53 3,75 42 152,83 10,65 6,96 43 160,10 11,23 7,01 44 162,70 11,24 6,90
a VI-a
a VII-a
a VIII-a
Tabel cu indicatorii statistici calculati Abstract In all the socially economically advanced countries, the specialists are very concerned about finding somatic-functional indexes and folling behind as against normal conditions for some young people who become less adaptable to life requirements. Therefore, it is imperative to thoroughly know the health and somatic functional development parameters of children body, based on using simple, efficient and accessible methods of investigation sented to the schools, especially to the assistant school. Bibliografie BARROW, H., Mc Gee ROSEMARY, Masuratori in educatia fizica. Educatia fizica in scoala, vol. XXIII BUCUR, C.I., Educatia fizica speciala. Timisoara, 1974 DUMITRESCU, V., Metode statistico matematice in sport. Bucuresti, Editura Stadion, 1972, pag. 63 EPURAN, M., Psihologia educatiei fizice. Bucuresti, Editura Sport-Turism, 1976 SCHIOPU, U., VERZA, E., Psihologia varstelor. Bucuresti, Editura Didactica si Pedagogica, 19