FIA DE EVALUARE A PROFESORULUI DE LICEU

Numrul fiei postului Numele i prenumele titularului Rezultatul evalurii Perioada evaluat ...

UNITI DE COMPETEN PROIECTARE DIDACTIC (MAX. 16 FINAL)

INDICATORI DE PERFORMAN
1. Studierea aprofun-dat a curriculumului colar 2. Selecia judicioas a materialelor i mijloacelor didactice 3. Elaborarea planificrilor calendaristice n acord cu metodologia recomandat 4. Elaborarea proiectului didactic Corelarea coninutului activitilor de nvare cu obiectivele generale, prevederile programei i numrul de ore afectate Alegerea manualelor i materialelor auxiliare adaptate profilului elevilor Alegerea unei strategii optime pentru parcurgerea eficient i integral a programei i atingerea obiectivelor generale i specifice Stabilirea obiectivelor leciei Fixarea coninutului activitilor de nvare Corelarea strategiei didactice cu obiectivele i coninuturile activitilor Transmiterea accesibil a informaiei conform nivelului de pregtire a elevilor Selectarea situaiilor de nvare care duc la crearea i dezvoltarea deprinderilor utile

PUNCTAJ
MAX. AUTOEV. EVALUARE

4 4 4 1 1 1 1 2 2 2

ORGANIZAREA I REALIZAREA ACTIVITILOR DE NVARE (MAX. 20 FINAL)

1. Organizarea procesului de nvare n clas 2. Selectarea procedeelor, tehnicilor i metodelor de nvare, n funcie de nivelul de pregtire a elevilor i de calitatea cunotinelor de transmis 3. Corelarea secvenelor practice i aplicative n procesul de nvare 4. Organizarea activitilor practice i aplicative n procesul de nvare

Pregtirea activitii practice mijloace) Desfurarea activitii practice

(obiective,

materiale,

ndrumarea i supravegherea elevilor n activitatea practic 5. Utilizarea eficient a materialului didactic i mijloacelor audio-vizuale (inclusiv PC-ul) 6. Evaluarea nivelului de pregtire a elevilor

2 2 2 2

Stabilirea tipului de evaluare Fixarea i utilizarea instrumentelor de evaluare Aprecierea i valorificarea rezultatelor evalurii Valorificarea evalurii posibilitilor de nvare ale elevilor Supravegherea elevilor Evaluarea cunotinelor elevilor

2. Concursuri colare, olimpiade, ntreceri

Elaborarea coninutului Supravegherea elevilor Evaluarea cunotinelor elevilor ndrumare Participare efectiv Pentru performan Pentru recuperarea decalajelor n instruirea elevilor

1 2 2 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4

3. expoziii, cenacluri, reviste colare, simpozioane, sesiuni de comunicri ale elevilor, manifestri cultural artistice, sportive 4. Pregtirea suplimentar a elevilor

PARTICIPAREA LA ACTIVITATEA DE PERFECIONARE PEDAGOGIC I DE SPECIALITATE (MAX: 16 FINAL) CAPACITATEA DE COMUNICARE (MAX. 20 FINAL)

1. Definitivat, grade didactice, doctorate, formare continu, formarea n specialitate 2. Autoperfecionarea Lucrri i articole de specialitate, publicate sub semntur proprie n reviste de specialitate, comunicri tiinifice personale prezentate la diverse manifestri de specialitate Alctuirea de programe i manuale (aprobate de M.E.C.), obinerea de brevete pentru mijloace didactice auxiliare Conducerea practicii pedagogice Desfurarea unor activiti tiinifice sau didactice recunoscute la nivelul I.S.M.B; I.S.J; M.E.C. Selectarea modalitilor de comunicare Respectarea partenerului de comunicare Asigurarea feed back-ului n comunicare

4 4 2 2 1 1 1

1. Cadru didactic - elev

Vlad Ileana Miritescu Ancuta

Pandelache Laura Cojocaru Clarisa Mihalache Nicolae Vasilescu Libertina Rizea Emilia Radu Marin Damian Cristina Baba Elena