Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Elena Badea / 13 Jul 2012 16:02 n acest ultim capitol dedicat tehnicilor de negociere ntre prin i i proprii copii, profesorul universitar Ion-Ovidiu Pni oar prezint un ultim set de idei, care pot influen a cre terea rela iei ntre cele dou genera ii, sftuindu-i pe cei direct interesa i ca aspectele detaliate n cele trei episoade ale acestei prime microserii dedicate educa iei copilului s fie ndemnuri la reflec ie i reconsiderare. 1.Profesorul universitar Ion-Ovidiu Pnioar, doctor n tiine ale Educaiei n cadrul Facultii de Psihologie i tiinele Educaiei, recomand prinilor s nvee s spun NU propriilor copii, chiar dac refuzul unor cerine ale celor mici este uneori destul de greu. n susinerea acestui sfat, profesorul Pnioar arat c, uneori, copiii sunt foarte persuasivi i exist riscul ca printele s cad n capcana unei manipulri din partea minorului. Trebuie s fii ateni la faptul c micuul nva s v manipuleze, nva c poate obine ce vrea de la dumneavoastr dac se poart ntrun fel care v sensibilizeaz. Mai trziu vei ajunge s i oferii tot ce vrea chiar dac comportamentul lui nu mai este cel dorit, spune distinsul profesor, preciznd c, dei, la nceput, este greu ca un printe s spun NU, cel puin, un refuz ofer valoarea cedrii din partea adulilor responsabili cu educaia celor mici. Nu i facei cadouri pe care copilul nici mcar nu le-a solicitat. Iar cnd totui cedai rugminilor lui spunei: Fac acest lucru, dar doar pentru tine! (vezi i Lacombe, 2005), recomand profesorul Pnioar, artnd c, astfel, se construiete o plaj pentru reciprocitate, exemplificnd i cu o situaie foarte des ntlnit n viaa de zi cu zi. Copilul v cere bani pentru Mall i i spunei: este prea mult, ce zici de suma X?. Dup ce negociai i ajungei la o sum acceptabil pentru amndoi i putei cere: OK, i dau banii atia, dar vreau ca nainte s pleci s i faci curat n camer!. Potrivit profesorului Pnioar, specialitii n negociere avertizeaz c prinii trebuie s cear ceva la schimb nainte de a oferi ei favoarea solicitat, pentru c, dup ce minorul i-a satisfcut cererea, prinilor le va fi mult mai dificil s i conving. Totodat, prinii nu trebuie s uite c, n mijlocul unei negocieri, dac fac inaccesibil o cerere a prii adverse trebuie mcar s ofere ceva n schimb, ntruct copilul nu trebuie s aib impresia c el ntotdeauna pierde i prinii ntotdeauna ctig, fapt ce va determina o rzvrtire, care atunci cnd va ajunge la apogeu, va produce o mic explozie, ce va deteriora relaia printe-copil. 2. nvai s exprimai furia, este un alt sfat al distinsului profesor, deoarece copilul trebuie s contientizeze c i prinii si sunt fiine umane, cu emoii i sentimente. Totui, aa cum subliniaz Pruitt i Rubin, manifestarea furiei trebuie s fie fcut n interiorul unor comportamente corecte social i mai presus de orice trebuie s ne ntrebm: Care este adevrata problem? Ce simt n legtur cu asta? Ce vreau cu adevrat?, susine profesorul Pnioar, care afirm c, astfel, prinii pot descoperi c nu comportamentul micuului este adevrata problem. 3. Nu n ultimul rnd, printele trebuie s-i neleag copilul, s dea dovad de empatie, s vad problema i din punctul de vedere al copilului, ntruct un copil percepe realitatea, altfel dect un adult, recomand profesorul Pnioar. Pentru un copil, faptul c a stricat jucria care tocmai i-a fost cumprat nu nseamn c a pierdut banii dai pe ea (viziunea adultului), ci c nu mai are cu ce s se joace. Ori, dac pentru printe, lucrurile stau mult mai simplu (cel puin n aparen) deoarece dac negocierea nu reuete poate s i impun punctul de vedere (n cel mai ru caz ncearc un sentiment de vinovie dac vede mhnirea micuului), acesta din urm pierde ns totul: jocul favorit, timpul petrecut cu printele, ceva dulce etc, susine specialistul Pnioar, recomandnd, n final, prinilor deprinderea unui limbaj comun cu copilul, precum i nvarea artei de a negocia cu cel mic, astfel nct ntreg procesul educaional al minorului s foe ct mai natural. Cite te mai mult pe performante.ro