Scribd
Încărcați
650 vizualizări2 pagini

Caracteristica 1

Documentul conține o caracteristică a unui elev, inclusiv date personale, dezvoltare fizică și psihică, interese și motivație educațională. Caracteristica evaluează dezvoltarea elevului ca fiind armonioasă și în limitele vârstei, cu potențial de continuare armonioasă dacă va primi sprijin din partea părinților.

Încărcat de

Dorin Cotirsev
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd
650 vizualizări2 pagini

Caracteristica 1

Documentul conține o caracteristică a unui elev, inclusiv date personale, dezvoltare fizică și psihică, interese și motivație educațională. Caracteristica evaluează dezvoltarea elevului ca fiind armonioasă și în limitele vârstei, cu potențial de continuare armonioasă dacă va primi sprijin din partea părinților.

Încărcat de

Dorin Cotirsev
Drepturi de autor
© © All Rights Reserved
Respectăm cu strictețe drepturile privind conținutul. Dacă suspectați că acesta este conținutul dumneavoastră, reclamați-l aici.
Formate disponibile
Descărcați ca DOCX, PDF, TXT sau citiți online pe Scribd

Ministerul Educaiei

al Republicii Moldova

Colegiul de Construcii din


Chiinu

MD-2012, Republica Moldova,


[Link]
Piaa Marii Adunri Naionale 1
tel: 022-23-27-27

MD-2028, Republica Moldova, [Link]


[Link] 71
tel: 022-72-12-34; fax: 022-73-10-05
email: colegiul2028@[Link]

CARACTERISTIC

Elevul __________________________________este nscut la data de


___________________
n
raionul
________________,
satul
____________________. Elevul este dezvoltat armonios, n limitele
specifice vrstei. Conform fiei medicale, elevul este sntos clinic.
Nu ntmpin dificulti, are o memorie vizual foarte bun pe care
se bazeaz de cele mai multe ori. Se remarc i are un interes
sporit n ceea ce privete materiile cu profil real. Dispune de un
vocabular destul de bogat pentru vrsta sa, manifest uurin n
exprimarea verbal, poate verbaliza cu uurin propriile idei i stri
afective. De asemenea, exprimarea sa oral i scris se
caracterizeaz printr-o corectitudine bun. Elevul i exteriorizeaz
cu uurin unele din tririle afective, dar are i unele rezerve n
acest sens. Nu putem spune ns c este nchis n sine. Elevul poate
dezvolta sentimente puternice care au, n plus, un grad de
sensibilitate ridicat. Deciziile minore le ia uor pe cnd cele
semnificative pentru viaa sa sunt luate dup o atent gndire a
situaiei i dup ce, n prealabil, s-a sftuit cu prinii i cu prietenii
pe care i are. Dezvoltarea elevului n plan psihic se desfoar n
limitele specifice vrstei, cu o uoar superioritate fa de colegii
si, aceasta din urm datorndu-se maturitii de care d dovad n
rezolvarea problemelor. n plan educaional, nu i lipsete motivaia,
elevul manifestndu-se pentru toate disciplinele din programa
colar. n concluzie, dezvoltarea elevului n plan fizic, psihic i
educaional se realizeaz n limitele specifice vrstei i dac nu vor
interveni transformri traumatizante n viaa sa i va fi susinut i
ndrumat n continuare de ctre prini, dezvoltarea sa va continua
armonios.

Diriginte

Cotrev Dorin

S-ar putea să vă placă și