Liceul Teoretic „N. Gogol”, m.

Bălţi

Profesor Ala Cornilov

Disciplina Limba şi literatura română
Clasa: a V-a
Unitatea de învăţare: Prieteni
Numărul de ore: 6 ore
Sub-competenţele vizate:
Înţelegerea după auz:
2.Înțelegerea globală a conținuturilor audiate.
6.Formularea titlurilor adecvate pentru mesajul audiat.
1.Înțelegerea instrucțiunilor profesorului referitoare la activitațile programate.
7.Identificarea particularităților semnificative ale personajelor sau faptelor din mesajul audiat.

Vorbirea:
8.Comunicarea pe o temă propusă.
2.Memorizarea dialogurilor tip.
4.Alcătuirea unei comunicări după repere.

Lectura:
2.Citirea corectă, expresivă, conștientă.
9.Modificarea intonației unui text în funcție de obiectiv.
10.Formularea concluziilor argumentate.

Scrierea:
1.Scrierea lizibilă.
6.Alcătuirea unui text la temă.
3.Răspunsul la întrebări, folosind textul.
5.Caracterizarea unei persoane.

Strategia didactică (metode şi tehnici): citirea explicativă, explicaţia, exerciţiul, conversaţia,

observaţia, problematizarea, jocul didactic, munca în echipă, metoda „ciorchinelui”, lucrul cu
cartea, povestirea orală, „predarea reciprocă”, expunerea;

Resurse educaţionale (mijloace de instruire, materiale):

portretul autorului, volume de Anton Pann, , fişe de lucru, coli pentru munca pe grupe, carioca, planşă pentru
realizarea ciorchinelui, computer(vizualizare imagini despre Anton Pann), caiete speciale, ilustraţii, antologie de
proverbe şi zicători pentru elevi;

Scenariul didactic
Etape Sub- Conţi- Activităţi de Resurse evaluare
ale com nuturi învăţare didactice
lecţiei pete
nţe
Data: ___________________ ORA 1

A1 Lectura unui text despre prietenie – anexa 1.

1.Evo- V8 Întrebări legate de: Fișe de Proble-
carea ♦Personajele textului lucru cu matiza-
♦Locul acţiunii; text rea
♦Apariţia lupilor; Aprecie-
♦Lupta câinelui cu lupii; tabel ri
♦Mesajul textului. verbale

Se verifică tema de acasă.

2.Rea- A2 Anunţarea temei şi a sub-competenţelor vizate. Se scrie
lizare V8 pe tablă data, titlul şi autorul.
a sen- L2
sului S1 Se prezintă portretul autorului, volume ale autorului şi alte
imagini despre autor pe computer –anexa 2.
“ Doi
prieteni 1. Prezentarea listei de cuvinte prin traducere: Fişe cu Chestio-
“ de  Explicarea cuvintelor noi , utilizarea vocabularului din exerciţii narea
Anton manual . Semantizarea lexicului prin sinonime: orală
Pann desiş: pădure tînară foarte deasă; Poster
necazuri : supărări , greutăți, probleme ;
s-a trîntit : s-a așezat repede ;
Exerci- derîdere :luare în rîs ;
ții de mîhnit : supărat , întristat ; manual
seman- șopti: a vorbi încet ;
tizare a 2. Alcătuiţi enunţuri cu lexicul nou. Încadraţi-le
lexicu- într-un text coerent.
lui
- Se realizează citirea - model a textului ( eu sau un elev
care citeşte expresiv ).
b)Conversaţie după prima citire
Se pun întrebări despre personajele care participă la acţiune,
apoi se stabileşte ideea centrală a textului, urmărindu-se
trezirea interesului pentru analiza acestuia.
c)Prelucrarea textului
Li se propune elevilor citirea textului: integral, în lanţ, pe
fragmente.
-Se identifică personajele povestirii .
-Se explică titlul textului și se găseste altul potrivit .
3. Ref- Se fac exerciţii de citire selectivă, citire pe roluri; li se cere algoritm Autoe-
lecţia V8 să explice argumentarea atitudinii prietenului care a urcat în valuarea
A2 copac şi a celui care s-a întins la pământ.
d)Povestirea orală a lecţiei
- pe fragmente
- în întregime.

4.Ex- Tema pentru acasă:

tinde- Explicarea proverbului: „Prietenul la nevoie se
rea cunoaşte”.

Data: _________________ ORA 2

1.Evo- A1 CAPTAREA ATENŢIEI
carea V4 În acest bol am diverse cuvinte. Fiecare elev va extrage un
S1 cuvânt, încercând apoi să contruiască proverbe despre
prietenie. tabel Proble-
Elevii vor reuși să descopere astfel proverbele: matiza-
- Prietenia e posibilă doar între oameni buni. rea
“ Doi - Prieteni noi să-ți faci , dar de cei bătrâni să nu te lași.
prieteni - Cine caută prieteni fără cusur, fără prieteni rămâne.
“ de - Prietenul la nevoie se cunoaște.
Anton Care din aceste proverbe se potrivește cel mai bine cu
Pann lecția noastră?
Explo- Elevii răspund încercând să realizeze o legătură între
rarea proverbul găsit de ei și lecția ”Doi prieteni” după Anton
textului Pann.

 Se verifică tema de acasă: Elevii îşi expun opiniile

despre textul citit.

2.Rea- Anunţarea temei şi a sub-competenţelor vizate.

lizare A7 Vom citi lecția în lanț, vom delimita fragmentele și vom
a sen- V4 extrage ideile principale.
sului L9 Fiecare pereche de elevi (bancă) va primi un plic cu ideile
S3 principale și cu textul fragmentat. Elevii vor avea ca sarcină
să pună textul în ordinea întâmplării faptelor și să aleagă
ideea principală corespunzătoare fiecărui fragment. Fişe cu Chestio-
exerciţii narea
1. Uniţi cuvintele care au acelaşi înţeles: orală
- pădure - necesitate Poster
- cale - arbore
- copac - codru
- nevoie - drum Acurate-
- prieten - amic manual țea
2. Uniţi cuvintele care au înţeles opus: exprimă-
- prieten - a sosi rii
- a se urca - duşman mesaju-
- a pleca - a coborî lui
-trist
-repede
-necaz
3. Completaţi cu cuvintele potrivite :
Doi prieteni treceau printr-o ……………
Deodată ……………….un urs.
Unul din ei …………………………….copac.
Celălalt ……………………. că e mort.
Ursul l-a lăsat în ……….. .

3. Ref- A1 Elevii vor fi îndrumați să dramatizeze întâmplarea. Pe algoritm Dramati-

lecţia V8 rând vor veni în fața clasei luând rolul ursului și a celor zarea
doi prieteni.

4.Ex- Tema pentru acasă:

tinde- Încercați să dați alt curs întâmplării. Cum ar fi trebuit să se
rea comporte unul din prieteni? Scrieți în caietul de temă pentru
acasă varianta voastră a întâmplării.

Data: _________________ ORA 3

1.Evo- A1 Elevii vor avea de completat un rebus (anexa 1). Planşă- Chestio-
carea V8 Pe verticala A-B vor descoperi cuvântul = prieteni. rebus narea
orală
Discuții despre prietenie. Prietenia înseamnă: încredere,
respect, ajutor, iubire, admirație, sinceritate, iertare,
siguranță etc.
“ Doi  Se verifică tema de acasă: Elevii îşi expun opiniile
prieteni despre textul citit.
“ de
2.Rea- A2 Anton Anunţarea temei şi a sub-competenţelor vizate. Fișe de
lizare V8 Pann lucru
a sen- L10 Interp- 1. Alcătuiți enunțuri cu ajutorul cuvintelor: Capaci-
sului S5 retarea prieteni, s-a prefăcut, celălalt. tatea de
textului 2. Găsiți cel puțin trei enunțuri ale cuvântului trece. a emite
3. Găsiți un alt sfârşit al întâmplării. opinii
Într-o vară, doi prieteni treceau prin desişul unei păduri. Un cub pro și
Mergeau şi vorbeau ca oamenii cu necazuri. Deodată, a contra
apărut în calea lor un urs................. cu
privire
Metoda Cubului la
Reprezentanți de la fiecare echipă vor rezolva sarcinile de pe acțiunile
fețele cubului. persona-
Descrie însușirile prietenului care s-a prefăcut mort. jelor
Compară cei doi prieteni între ei.
Analizează comportamentul băiatului din copac.
Argumentează pro și contra atitudinile celor două
personaje.
Aplică scrie două sfaturi pe care l-ai da prietenului din copac
și un sfat celui care s-a prefăcut mort.
Asociază prietenia cu sentimente umane.
3. Ref- 3. Alegeţi: Fişe cu Chestio-
lecţia V8 a) Prietenul adevărat trebuie să fie: exerciţii narea
A2 - fricos - trădător orală
- cinstit - curajos Poster
- sincer - prefăcut
- lăudăros - bun
b) Textul: Acurate-
- descrie un colţ din natură; manual țea
- are un tâlc ( înţeles) ascuns, o morală. exprimă-
rii
4. Explicarea proverbului: „Prietenul la nevoie se mesaju-
cunoaşte”. lui

♦ Povestiţi întâmplări proprii care să se potrivească

proverbului de la sfârşitul textului.
4.Ex- Tema pentru acasă:
tinde- Citirea unei scurte întâmplări de pe fişă, cu titlul: „La
rea vânătoare”→ tâlcul întâmplării

Data: _________________ ORA 4

1.Evo- Captarea atenţiei:

carea
 Se verifică tema de acasă:
tabel Proble-
matiza-
rea
2.Rea- Anunţarea temei şi a sub-competenţelor vizate.
lizare
a sen-
sului

Fişe cu Chestio-
exerciţii narea
orală
Poster

Termeni
manual în avans

3. Ref- algoritm Autoe-

lecţia valuarea

4.Ex- Tema pentru acasă:

tinde-
rea

Data: ____________ ORA 5

1.Evo-
carea

2.Rea-
lizare
a sen-
sului
3. Ref-
lecţia

4.Ex- Tema pentru acasă:

tinde-
rea

PRIETENI
 Într-o zi, Mihai a plecat până în satul vecin. Era însoţit de prietenul său credincios, câinele Ursu. Drumul
trecea printr-o pădure. Mihai era vrăjit de tot ceea ce era în jur: verdele tufişurilor, al ierbii şi al copacilor, cântecul
păsărelelor, razele soarelui, care abia pătrundea printre crengi. Liniştea le-a întrerupt un sunet prelung.
Dintr-un tufiş au apărut doi lupi. Ursu nu a stat pe gânduri. S-a repezit spre ei. După o luptă scurtă, lupii au
renunţat. Au fugit în desişul pădurii. Ursu s-a aşezat lângă Mihai mulţumit, iar băiatul îl mângâia cu dragoste.

Doi prieteni după Anton Pann

Într-o vară, doi prieteni treceau prin desișul unei păduri. Mergeau și vorbeau despre necazuri. Deodată, a
apărut în calea lor un urs. Unul dintre ei s-a urcat repede într-un copac. Celălalt, văzând că a rămas singur, a rămas
nemişcat la pământ și s-a prefăcut mort. Ursul l-a mirosit, dar văzându-l că nu suflă, l-a lăsat în pace.
După de a plecat ursul, călătorul din copac îl întreabă pe celălalt :
- Ursul ce îți zise la ureche, frate ?
Călătorul de jos, mâhnit că a fost luat în râs, a răspuns :
- Îmi șopti că altă dată să nu mai călătoresc cu asemenea prieteni necredincioşi.
PRIETENI
Într-o zi, Mihai a plecat până în satul vecin. Era însoţit de prietenul său credincios, câinele Ursu. Drumul
trecea printr-o pădure. Mihai era vrăjit de tot ceea ce era în jur: verdele tufişurilor, al ierbii şi al copacilor, cântecul
păsărelelor, razele soarelui, care abia pătrundea printre crengi. Liniştea le-a întrerupt un sunet prelung.
Dintr-un tufiş au apărut doi lupi. Ursu nu a stat pe gânduri. S-a repezit spre ei. După o luptă scurtă, lupii au
renunţat. Au fugit în desişul pădurii. Ursu s-a aşezat lângă Mihai mulţumit, iar băiatul îl mângâia cu dragoste.

Doi prieteni după Anton Pann

Într-o vară, doi prieteni treceau prin desișul unei păduri. Mergeau și vorbeau despre necazuri. Deodată, a
apărut în calea lor un urs. Unul dintre ei s-a urcat repede într-un copac. Celălalt, văzând că a rămas singur, a rămas
nemişcat la pământ și s-a prefăcut mort. Ursul l-a mirosit, dar văzându-l că nu suflă, l-a lăsat în pace.
După de a plecat ursul, călătorul din copac îl întreabă pe celălalt :
- Ursul ce îți zise la ureche, frate ?
Călătorul de jos, mâhnit că a fost luat în râs, a răspuns :
- Îmi șopti că altă dată să nu mai călătoresc cu asemenea prieteni necredincioşi.

PRIETENI
Într-o zi, Mihai a plecat până în satul vecin. Era însoţit de prietenul său credincios, câinele Ursu. Drumul
trecea printr-o pădure. Mihai era vrăjit de tot ceea ce era în jur: verdele tufişurilor, al ierbii şi al copacilor, cântecul
păsărelelor, razele soarelui, care abia pătrundea printre crengi. Liniştea le-a întrerupt un sunet prelung.
Dintr-un tufiş au apărut doi lupi. Ursu nu a stat pe gânduri. S-a repezit spre ei. După o luptă scurtă, lupii au
renunţat. Au fugit în desişul pădurii. Ursu s-a aşezat lângă Mihai mulţumit, iar băiatul îl mângâia cu dragoste.
Doi prieteni după Anton Pann
Într-o vară, doi prieteni treceau prin desișul unei păduri. Mergeau și vorbeau despre necazuri. Deodată, a
apărut în calea lor un urs. Unul dintre ei s-a urcat repede într-un copac. Celălalt, văzând că a rămas singur, a rămas
nemişcat la pământ și s-a prefăcut mort. Ursul l-a mirosit, dar văzându-l că nu suflă, l-a lăsat în pace.
După de a plecat ursul, călătorul din copac îl întreabă pe celălalt :
- Ursul ce îți zise la ureche, frate ?
Călătorul de jos, mâhnit că a fost luat în râs, a răspuns :
- Îmi șopti că altă dată să nu mai călătoresc cu asemenea prieteni necredincioşi.
PRIETENI
Într-o zi, Mihai a plecat până în satul vecin. Era însoţit de prietenul său credincios, câinele Ursu. Drumul
trecea printr-o pădure. Mihai era vrăjit de tot ceea ce era în jur: verdele tufişurilor, al ierbii şi al copacilor, cântecul
păsărelelor, razele soarelui, care abia pătrundea printre crengi. Liniştea le-a întrerupt un sunet prelung.
Dintr-un tufiş au apărut doi lupi. Ursu nu a stat pe gânduri. S-a repezit spre ei. După o luptă scurtă, lupii au
renunţat. Au fugit în desişul pădurii. Ursu s-a aşezat lângă Mihai mulţumit, iar băiatul îl mângâia cu dragoste.
Doi prieteni după Anton Pann
Într-o vară, doi prieteni treceau prin desișul unei păduri. Mergeau și vorbeau despre necazuri. Deodată, a
apărut în calea lor un urs. Unul dintre ei s-a urcat repede într-un copac. Celălalt, văzând că a rămas singur, a rămas
nemişcat la pământ și s-a prefăcut mort. Ursul l-a mirosit, dar văzându-l că nu suflă, l-a lăsat în pace.
După de a plecat ursul, călătorul din copac îl întreabă pe celălalt :
- Ursul ce îți zise la ureche, frate ?
Călătorul de jos, mâhnit că a fost luat în râs, a răspuns :
- Îmi șopti că altă dată să nu mai călătoresc cu asemenea prieteni necredincioşi.