Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
c) n dativ: Cui i-e fric de orice nor / nicio cltorie nu face. Care om urmrete binele/ binele gasete.
2.pronume i adjective pronominale nehotrte:
a) n nominativ: Oricine ntreab / nu greete./
b) n acuzativ: Pe oricine am chestionat / mi-a rspuns./
c) n dativ: Oricui i-am povestit / m-a neles./ Orice om muncete/ ctig./
3.conjuncii subordonatoare: c, s, cas, dac, de:
Firete/ c o s vin./
Trebuie/ s citeti mult./
i plcea/ ca fiecare copil s scrie tema zilnic./
Nu se tie/ dac vine./
Mi-e indiferent/ de vii acum sau mine./
4.adverbe relative: unde, cnd, cum, ct:
Nu conteaz/ unde pleci./
Ne intereseazi/ cnd vei sosi./
E de neles/ cum a reuit n via./
Nu e suficient/ ct ai lucrat.
Not: Conjuncia compus cas, cnd introduce o propoziie subiectiv nu se poate folosi
dect disociat prin intercalarea unor pri de propoziie:
Trebuie ca fiecare elev s nvee.
Regenta unei subiective poate fi intercalat n subordonat:
Ei/ trebuie/ s plece lamunte./ Privirea lui/ mi se prea/ c m mustr./
Verbul impersonal a trebui admite acordul doar la pers. a III-a plural, cnd subiectulsubordonatei
este antepus:
Ei/ trebuiau/ s plece./
Topica i punctuaia.
Propoziia subordonat subiectiv poate sta nainte sau dupregent. Indiferent de locul fa de
regent, propoziia subiectiv nu se desparte prinvirgul de aceasta. Folosirea virgulei este
admis ca mijloc de clarificare a unor fraze care ar permite interpretri diferite sau cnd
subiectiva este reluat n regentprintr-un pronume demonstrativ:
Ce i-e scris,/ n frunte i-e pus./
Cine a lipsit,/ acela nu tie./
Propoziia insuficient este, cel mai adesea, o regent (principal sausecundar) care cere
obligatoriu un determinant. Insuficiena poate fi :
a.semnatic: Poate/ c va mai sta./
b.sintactic
(regentele subiectivelor sau predicativelor etc.).Insuficiena este mare cnd regenta are drept
subiect o subiectiv i este urmat deo predicativ:
Ceea ce dorete/ este/ s intre la liceu.
Dac i-ai scris bunicii / nseamn / c n-ai uitat-o.//
Propoziie predicativ
Propoziia predicativ constituie n fraz o realizare propoziional a numelui predicativ.
Verbele care cer predicative:
a deveni/a se nate/a fi/a se alege/a ajunge/a se constitui/a iei/a se numi/a rmne/a se chema/a
prea/a se face/a respecta/a nsemna.
Exemple :
Problema era cine nva.
ntrebarea este pe cine s chem.
Chestiunea a fost cui s-i scriu.
Tema discuiei era al cui copil e cel mai bun.
Ea a ajuns s fie premiant ( rspunde la ntrebarea ce?)
Propoziii predicative introduse prin:
1. conjuncii subordonatoare:
Ideea este s nu mai faci asta vreodat.
Totul e s vrei s facem treab.
Problema este c nu vrea s scrie.
2. locuiuni conjuncionale subordonatoare:
Eti ca i cum i-am cerut eu s faci ceva.
Trebuie s fii ca i cnd ai pornit cu a doua ans.
3. pronume sau adjective pronominale hotrte:
Era ceea ce se putea numi o capcan.
Am ajuns cine mi doream s ajung.
Funcia ta este ce nu-i poi imagina.
4. pronume nehotrte:
El este oricine vrea el s fie.
Ordinul su era orice se dicta din centrul de comand.
5. adverbe relative:
Problema o fi cum o fi, dar totul e s fugi.
Nota - Expansiunea const n transformarea unei pri de propoziie n propoziia subordonat
corespunztoare cu pstrarea intact a sensului.
Propoziie atributiv
Propoziia atributiv constituie n fraz o realizare propoziional a atributului.
Propoziia subordonat care determin un nume din propoziia regent i rspunde la ntrebrile
atributului care?, ce fel de?, al cui?,ct?, se numete propoziie subordonat atributiv. Spre
deosebire de propoziia subordonat subiectiv, care ine locul subiectului-lips din regent,
propoziia subordonat atributiv determin un nume din propoziia regent, fr a-l substitui.
Propoziia subordonat atributiv se introduce n fraz prin intermediul diferitor elemente de
relaie:
Exemple
Termen regent
Verb tranzitiv:
Interjecie predicativ:
Pronume relative: care, cine, ce, ceea ce, ct, ci, cte;
Extensia complementului direct este operaia de nlocuire, ntr-o fraz, a unui complement direct
cu o propoziie completiv direct.
Exemplu:
Am pregtit ghiozdanul.
devine:
Am pregtit ce mi trebuia.
devine:
Topica
Propoziia completiv direct poate sta nainte sau dup regent.
Exemplu:
Am rezolvat ce trebuia.
Punctuaia
Completiva direct, aezat dup regent, nu se desparte de aceasta prin nici un semn de
punctuaie. Dac este aezat naintea regentei, ea poate fi desprit prin virgul, pentru a
evidenia un anumit aspect al comunicrii.
Unele completive directe pot fi reluate sau anticipate n regent, prin formele neaccentuate ale
pronumelui personal n acuzativ.
Exemplu:
Exemplu:
Te rog s m asculi.
adverbe i locuiuni adverbiale: aa (de), att (de), astfel (de), destul de, n aa fel, ntratt, n aa msur, ntr-un asemenea fel, ndeajuns.
Propoziia consecutiv are topic invers, este aezat ntotdeauna dup regent, de care se
desparte prin virgul. Nu se desparte prin virgul de regent cnd este introdus prin
conjunciile: de, s, ca s, pentru ca s:
E prea mare/ca s intre pe aceast fereastr./
A mncat/de m-a speriat./
b. locutiuni conjunctionale subordonatoare: cu toate ca, chit ca, macar ca, chiar daca, chiar ca,
chiar de, chiar sa, macar de, si daca, si de, fara (ca) sa etc.
(Cu toate ca) s-a grabit, 1/ n-a ajuns la timp .2/
Invata , 1/ (chiar daca) este obosit.2/
c. pronume relativ + adj. indiferent:
(Indiferent ce) i-ai spune, 1/ tot nu se conformeaza. 2/
d. adjectiv pronominal relativ + adj. indiferent:
(Indiferent ce) masuri ai lua, 1/ tot nu se potoleste. 2/
e. pronume nehotarate: orice, oricat, oricine:
(Orice) s-ar intampla, 1/ tot ma duc acolo. 2/
a. adjectiv pronominal nehotarat:
(Oricati) BANI ai avea, 1/ tot nu-ti ajung. 2/
b. adverbe relative: cat, cum, unde.
(Cat) de bogat ar fi, 1/ tot zgarcit ramane. 2/
(Cum) o dai, 1/ tot n-o nimeresti. 2/
(Unde) l-ai pune, 1/ tot il gaseste. 2/
c. adverb nehotarat: oricat, oricum, oriunde.
(Oricat) te-ai stradui, 1/ tot nu reusesti. 2/
d. prin juxtapunere: Plece ei, 1/ eu nu plec.2/
Bate-l, 1/ si tot nu se duce.2/
ELEMENTE CORELATIVE: adverbele (si) tot, (si) totusi, si locutiunea adverbiala cu toate
acestea. Conjunctiile desi, batar, macar, si locutiunile conjunctionale mentionate (cu exceptia lui
fara ca sa) sunt specifice.
TOPICA: - postpusa: Vin1/ (desi) n-am timp. 2/
- antepusa: (Desi) ploua 1/ tot voi veni. 2/
- intercalata: Totusi, 1/ (desi) a plouat, 2/ tot am plecat in excursie. 1/
PUNCTUATIE: - se despart prin virgula cea juxtapusa si cea intercalata. Cand e socotita
esentiala in fraza, nu se desparte prin virgula.