Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Utilizarea Gis in Geografie - Teodora Ursulica PDF
Utilizarea Gis in Geografie - Teodora Ursulica PDF
- prin legtura direct cu disciplinele "reale"(ex.: informatica, matematica, fizica) poate rezolva
problema locului geografiei n trunchiul comun sau CD/CDS pentru unele filiere sau profiluri.
3. Resurse GIS
Pentru a desfura o activitate de nvare a geografiei utiliznd instrumente GIS este nevoie de
resurse hardware (considerm c n majoritatea colilor aceast problem este rezolvat), de resurse
software i de o serie de date.
Resursele software sunt la nivel educativ gratuite, uor accesibile i chiar abundente.
Productorii de programe GIS au puternice programe educaionale prin care oricine poate avea acces la
softuri educaionale sau chiar versiuni de evaluare pentru pachete ntregi de programe.
Dintre aplicaii gratuite sau Open Source amintim:
ArcGIS Explorer - cel mai mare productor de programe GIS din lume firma american
ESRI
care
pune
la
dispoziie
acest
program
gratuit.
(http://www.esri.com/software/arcgis/explorer/index.html ) ce permite interogarea i
vizualizarea diferitelor tipuri de date, diverse operaiuni pentru nivelul educativ de liceu i chiar
gimnaziu. Exist pe diferite surse WEB pachete complete de exerciii, lecii i manuale bazate
pe ArcGIS Explorer. Marele avantaj al acestui program este c nu necesit hardware puternic i
c este att de rspndit n lume, nct a devenit o interfa universal n educaia i instruirea
GIS. Pentru un nivel superior, ce permite crearea i editarea unor date, ESRI ofer pachetul
ARCGIS, program folosit de circa 70% din utilizatorii GIS din lume i chiar mai mult n
Romnia. Iat cteva argumente pentru utilizarea acestui soft n aplicaiile GIS de la clas:
- este foarte uor de neles i foarte intuitiv, creat special pentru cei care intr n contact cu GIS;
- atunci cnd ArcGIS Explorer ruleaz conectat la Internet permite conectarea cu o serie de
servere cartografice i accesul rapid la o multitudine de date la nivel global, implicit pentru
Romnia (imagini satelitare, hri topografice, planuri ale unor orae, hri generale etc.) Ex.:
ArcGIS Server; ArcIMS; Open Geospatial Consortium, Inc. (OGC) WMS, GeoRSS feeds;
- ofer o baz cartografic (Basemap) precum World Imagery, World Streets, World
Topographic Maps, Bing Map service (Aerials, Hybrid, and Roads) astfel nct se poate lucra
rapid pe un subiect fr a mai fi nevoie de a crea sau importa din alte surse hri. Este ideal
pentru resursele de timp reduse de la clas. Dac nu exist conexiune la Internet, se pot crea
hri de baz sau se pot importa imagini satelitare ce apoi vor putea fi folosite oricnd i foarte
rapid ca baz cartografic. accept date n diverse formate: shapefiles, KML/KMZ, GPX, and
raster (JPEG 2000, GeoTIFF, MrSID). Acest fapt este extrem de important, cci deschide
accesul ctre numeroase date disponibile n diverse locaii. se poate integra o mare varietate de
date multimedia (video/foto/documente) ntr-un anumit context geographic se pot realiza
diverse analize spaiale (ex. buffer) sau msurtori (distane, suprafee).
- comunicarea analizelor geografice utiliznd modul de prezentare ce creeaz slide-uri,
obinndu-se astfel produse educaionale foarte importante pentru evaluare i n general ca
finaliti concrete ale activitii de nvare.
GEOMATICA FREEVIEW- un soft excelent, mai puin folosit, oferind support pentru
majoritatea formatelor de date. Se remarc prin simplitatea operaiunilor, dar prin posibiliti de
procesare a imaginilor satelitare.
QGIS - soft gratuit complet, ce permite crearea i editarea datelor GIS. Are marele avantaj c
este intuitiv i uor de folosit, fa de un alt program GIS gratuit foarte cunoscut i utilizat, dar
adresat celor avansai (GRASS). De fapt dezvoltarea QGIS este realizat n cadrul proiectului
GRASS. Mai mult, poate accesa i utiliza date produse de alte softuri precum fiierele de tip
shapefiles ale ESRI. Se recomand n special profesorilor care doresc s-i dezvolte propriile
seturi de date i elevilor care doresc s aprofundeze GIS n cadrul unor cursuri opionale.
Sursele de date GIS sunt oferite de mii de site-uri cu date, de la modele de date tip vector, pn
la cele raster, precum imaginile satelitare. Pentru ntreaga planet pot fi descrcate imagini
LANDSAT pe diferite intervale de timp. Deja celebrul GOOGLE EARTH (de altfel un produs
GIS) pune i el la dispoziie imagini satelitare, unele de mare rezoluie.
3. Posibilitile de utilizare GIS pentru formarea competenelor din programele scolare de
geografie
Multivalenele educative ale GIS sunt argumente forte pentru folosirea lui la clas (cu toate acestea,
chiar i la nivel european, s-a constatat c GIS este foarte puin prezent n curriculum). Dincolo de
situaia actual, proiectarea centrat pe competene favorizeaz introducerea conceptelor i
instrumentelor GIS, nc de la nivelul clasei a IX-a.
La clasa a IX-a, n cadrul unitii de coninut Msurarea i reprezentarea spaiului terestru
pot fi introduse elemente legate de conceptul de GIS n general, modele de date i georefereniere.
Aceste coninuturi vor putea forma competene precum:
4.1.Citirea i interpretarea informaiei cartografice i grafice;
4.2.Operarea cu simboluri, semne i convenii;
4.3.Utilizarea conveniilor n citirea i interpretarea suporturilor cartografice;
4.4.Trecerea de la o scar la alta;
4.5.Construirea unor schie cartografice simple;
5.1.Identificarea surselor de informare
i a informaiei utile n sistemele multimedia;
5.2.Utilizarea tehnologiei documentrii bibliografice eficiente.
Dincolo de poteniala introducere a unor noi coninuturi, metodele GIS pot fi aplicate cu
uurin pentru a demonstra probleme legate de relief sau hidrografie, de exemplu. Elevii sunt fascinai
de imaginile satelitare i le vor folosi cu mare plcere n cadrul unor activiti independente precum
realizarea unor referate, mici proiecte n echip. Problematica orizontului local capt noi perspective
dac se vor utiliza imagini satelitare, hri digitale etc.
La clasa a X-a n unitatea Geografia aezrilor umane, coninuturile Organizarea spaiului
urban i rural. Planul oraului /Amenajarea local i regional pot include aplicaii i studii de caz cu
GIS, de exemplu vizualizarea i interogarea unor date vector reprezentnd hri digitale ale unor orae.
Google Earth poate fi aici un instrument foarte util n analiza structurii urbane sau a zonelor
funcionale. Numeroase orae prezint pe site-urile proprii sau prin surse locale cadastre digitale ce pot
fi de asemenea utilizate.
Fig. 1 Planul oraului Botoani cu ArcGis Map
La clasa a XI-a pot fi realizate aplicaii i chiar introduse coninuturi legate de problematica
hazardelor geografice. Nu mai pot fi concepute astzi hri de risc sau vulnerabilitate fr GIS.
4. Activiti de nvare folosind Google Earth
Aceasta aplicaie este util deoarece prezint coordonatele geografice, punctele cardinale, elemente
de geografie fizic: forme de relief, reea hidrografic i elemente de geografie uman: orae, obiective
turistice, modul de utilizare al terenului, ci de comunicaii. Pentru studiul geografiei fizice, elevii
primesc ca sarcin de lucru s observe harta i s studieze caracteristicile fizico-geografice. De
exemplu: trsturile formelor de relief dintr-un spaiu precizat, modul de dispunere a reelei
hidrografice,modul de utilizare al terenului; studiul fenomenelor geografice de risc: uraganul Katrina traseu, intensitate, principalele cutremure ce au afectat planeta-zone de subducie, de convergen,
magnitudine, hri ale intensitii lor; pe baza imaginilor satelitare, se poate caracteriza vremea dintr-o
regiune: temperatur, precipitaii. Pe parcursul situaiei de nvare, elevii vor stabilii poziia
geografic a unui stat, utiliznd Google Earth.
Sarcina de lucru: Deschidei aplicaia Google Earth. Cutai harta statului X, vizualizai reeaua
cartografic (View Grind). Pe caietul de notie/pe foia de lucru, rspundei la urmtoarele ntrebri:
- n ce emisfer este situat statul X?
- Precizai regiunea geografic unde se afl statul X.
- Care sunt principalele paralele care traverseaz statul X?
- Enumerai vecinii statului X?
- Calculai distana dintre cele dou extremiti pe latitudine.
- Ce tip de granie are statul X?
Bibliografie:
1. Suport de curs pentru aplicarea noului curriculum prin integrarea Tehnologiei Informaiei i a
Comunicaiilor (TIC) disciplina Geografie
2. Dulam, Maria Eliza, Utilizarea tehnologiei informatiei i comunicatiei in lectii (TIC),
Didactica geografiei, nr. 1, Cluj-Napoca
3. Ibnescu Lucica, ipicanu Cristian, Niculi Octavian,GIS (Geographical Information
Systems), 2002
Svulescu, C., i colab., Fundamente GIS, Editura HGA, Bucureti, 2000
4. Introducere in ArcGIS, ESRI Romnia, Bucureti, 2005
5. http://www.esriro.ro/primii_pasi/invatamant/index.html
6. http://www.arcgis.com/home/webmap/viewer.html?useExisting=1