Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
LICEUL ..................................
Pofesor:...................................
Clasa a- XII-a
Modul I : Gestionarea deseurilor
Tema lectiei: Monitorizarea regimului deseurilor din sectorul gospodaresc si public .Deseuri:
alimentare, combustibile, necombustibile, din demolari, voluminoase
Scopul lectiei: Identificarea tipurilor de deseuri.
Obiective operationale:
- elevul sa fie capabil sa precizeze tipurile de deseuri;
- elevul sa fie capabil sa precizeze necesitatea sortarii deseurilor;
- elevul sa fie capabil sa identifice modul optim de depozitarea al deseurilor;
Strategia didactica:
a) Metode si procedee: observatia, descrierea, conversatia etc
b) Mijloace de invatamant: tabla, planse, creta, videoproiector, calculator, materiale in
format electronic;
c) Organizarea elevilor: frontal;
Tipul lectiei: mixta;
Desfasurarea lectiei:
Deseuri: alimentare, combustibile, necombustibile, din demolari, voluminoase
DEU, deeuri Rest dintr-un material rezultat dintr-un proces tehnologic de realizare a
unui anumit produs, care nu mai poate fi valorificat direct pentru realizarea produsului respectiv.
CLASIFICAREA DESEURILOR
Din punct de vedere al naturii si locurilor de producere, deseurile se clasifica astfel:
- Deseuri menajere deseuri provenite din sectorul casnic sau din sectoare asimilabile
cu acestea (inclusiv deseurile periculoase pe care le contin)si care pot fi preluate cu
sistemele curente de precolectare sau colectare din localitati.
- Deseuri stradale deseuri specifice cailor de circulatie publica, provenite din
activitatea cotidiana a populatiei, de la spatiile verzi, animale, din depunerea de substante
solide din atmosfera.
- Deseuri asimilabile cu deseurile menajere deseuri provenite de la mica sau marea
industrie, din comert, din sectorul public sau administrativ, care prezinta compozitie si
proprietati similare cu deseurile menajere, putand fi colectate, transportate, prelucrate si
depozitate impreuna cu acestea.