Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Caragiale Bucureti
GEOGRAFIE FIZIC
BUCURETI
2017
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
GEOGRAFIE FIZIC
Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a
UTILIZATOR
Nume ..........................................................................................
Prenume ....................................................................................
ISBN
ISBN 978-973-0-25185-2
BUCURETI
2017
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
2
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
IOAN MRCULE doctor n geografie cu teza Culoarul Mureului ntre Arie i Strei studiu
geomorfologic, susinut la Institutul de Geografie al Academiei Romne (2011, publicat n 2013) i
profesor gradul I la Colegiul Naional I. L. Caragiale, Bucureti este autorul sau coautorul a peste
45 cri, brouri i caiete (studii de specialitate, monografii, enciclopedii, dicionare, cri i auxiliare
colare etc.) i a publicat, singur sau n colaborare, peste 200 de studii de geografie (geomorfologie,
climatologie, geografia mediului, geografia populaiei i aezrilor, geografie economic, geografie
cultural, geografie politic i geopolitic), istorie i sociologie, precum i peste 150 de articole de
popularizare i cu caracter colar.
ISBN 978-973-0-25185-2
Adrese de contact:
ioan_marculet@yahoo.com
imarculet@gmail.com
cmarculet@yahoo.com
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
3
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
CUPRINS
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
4
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
A. Universul
Universul sau Cosmosul ...
.
..
Universul s-a format n urm cu aproximativ 15 miliarde de ani, n urma marii explozii (Big Bang), i se afl
ntr-o continu expansiune.
Se consider c formarea Universului a durat 3 minute, iar la 100 milioane de ani de la Big Bang, era un
amestec difuz de hidrogen i heliu la temperaturi sczute.
Mai trziu, repartiia acestor gaze a devenit neomogen, n spaiile cu concentrare mai mare aprnd, sub
influena gravitaiei, formaiuni sferice pe locul crora se vor nate galaxiile.
Dup: Mndru O., Geografie fizic. Pmntul planeta oamenilor. Manual pentru clasa a IX-a, Edit. Corint, Bucureti, 2000, p. 6.
Constelaiile ..
.....
.
.
.....
Bolta cereasc a fost mprit n 88 de
constelaii.
12 constelaii sunt situate pe acelai
plan cu orbita Pmntului n jurul Soarelui.
Aceste constelaii, care au atras atenia
nc din Antichitate, formeaz zodiacul.
http://observatorulastronomicbacau.ro/evenimente/
calendar-astronomic/ (16 Sept. 2016, ora 20:30)
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
5
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
B. Sistemul Solar
Sistemul Solar ..
.
I. Soarele este o stea de mrime medie care concentreaz peste 99% din ntreaga mas a Sistemului Solar.
Activitate n perechi
Citii textul de mai jos i pe baza informaiilor obinute
Exerciiul II:
Soarele se compune din interiorul Soarelui (n partea central) i din atmosfera solar.
Interiorul Soarelui se caracterizeaz prin:
temperaturi foarte ridicate (circa 15 mil. grade Celsius);
presiuni uriae: 1011 atmosfere;
material n stare de plasm;
reacii termonucleare.
Atmosfera solar este compus din trei straturi:
1. Fotosfera, situat n baz, se evideniaz prin:
temperaturi de aproximativ 6.000oC;
poriuni mai intunecate (pete solare) i mai reci (4.500oC).
2. Cromosfera nconjoar fotosfera i prezint: Petele solare din fotosfer i erupiile
temperaturi de circa 20.000oC; solare din cromosfer se intensific cu
erupii solare (explozii) care determin formarea protuberanelor o periodicitate medie de 11 ani.
solare.
3. Coroana solar este nveliul exterior, vizibil n timpul eclipselor de soare. Caracteristici:
gaze ionizate foarte rarefiate;
temperaturi de cteva milioane de grade Celsius;
emite fluxuri de plasm (vnt solar).
... scriei elementele din compunerea Soarelui marcate, pe schia Structura Soarelui
alturat, cu numere.
1 ...................................................................................................................
2 ...................................................................................................................
3 ...................................................................................................................
4 ...................................................................................................................
5 ...................................................................................................................
1
Conform altor surse, proporiile sunt diferite: 71% hidrogen i 28% heliu.
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
6
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
II. Planetele ...................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
Activitate individual
Exerciiul III: Pe baza cunotinelor acumulate pn n prezent, scriei numele planetelor din Sistemul Solar,
ncepnd cu cea mai apropiat de Soare.
Primele patru sunt planete mici, alctuite din elemente grele (roc), iar urmtoarele patru sunt planete
gigant, alctuite din elemente uoare (gaze).
III. Sateliii .....................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
Luna este satelitul Pmntului.
Activitate individual
Exerciiul IV: Cu ajutorul textului din manual, completeaz graficul de mai jos cu principalele caracteristici ale Lunii.
n unele situaii, din cauza poziionrii celor trei corpuri cereti (Soare, Pmnt i Lun) se formeaz eclipse de
Soare i Lun.
Activitate individual
Exerciiul VI: Analizeaz figura din manual sau din atlas, referitoare la eclipse. Scrie ordinea celor trei corpuri
cereti la:
a) Eclipsele de Soare:
b) Eclipsele de Lun: ..
IV. Asteroizii ..................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
Comparativ cu planetele, asteroizii sunt mult mai mici, din care cauz sunt numii, uneori, planetoizi. Cei mai
muli asteroizi i au traseul ntre orbitele planetelor Marte i Jupiter2, unde formeaz aa-numita Centur de
asteroizi. Ei orbiteaz n jurul Soarelui, la fel ca i planetele, de la vest la est.
V. Cometele ..................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
VI. Meteoriii ................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
Anex
Distanele n spaiul cosmic:3
UNITATEA DE MSUR SIMBOL TRANSFORMRI
Unitatea astronomic u.a. 150 mil. Km (15x107 km)
Anul-lumin a.l. 9x1012 km; 63.300 u.a.
Parsecul pc 3,26 a.l.; 31x1012 km
Kiloparsecul kpc 103 pc
2
ntre 320 i 480 de milioane de kilometrii de Soare.
3
Dup: Mndru O., Geografie fizic. Pmntul planeta oamenilor. Manual pentru clasa a IX-a, Edit. Corint, Bucureti, 2000, p. 12.
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
7
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
B. Dimensiunile Pmntului
Activitate n perechi
Exerciiul I: Analizai tabelul alturat i rezolvai urmtoarele cerine:
a. Precizai suprafaa Pmntului. Dimensiunile Pmntului
..................................................................................... Suprafaa 510 mil. km2
b. Calculai diferena dintre raza ecuatorial i Volumul 1,08 mld. km3
raza polar. Raza ecuatorial (semiaxa mare) 6.378,1 km
..................................................................................... Raza polar (semiaxa mic) 6.356,7 km
Lungimea circumferinei 40.075 km
c. Calculai diferena dintre lungimea
Ecuatorului
circumferinei Ecuatorului i circumferina unui
meridian. Lungimea circumferinei unui 40.008 km
meridian
.....................................................................................
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
8
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
valorile procentuale ale principalelor Principalele elemente chimice din alctuirea Pmntului
cinci elemente:
oxigen = .................................................
siliciu = ..................................................
aluminiu = ..............................................
fier = ......................................................
calciu = ..................................................
III. Densitatea medie a Pmntului este de 5,52 g/cm3. Pe vertical, distribuia densitii scade din interior
spre suprafa: 12-17 g/cm3 n nucleu, 4-6 g/cm3 n manta i 2-3 g/cm3 n scoar.
Precizai cauza pentru care cea mai mare densitate se gsete n interiorul planetei (n partea
central).
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
9
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
V. Micrile Pmntului
Asemntor cu celelalte planete din Sistemul Solar, i Terra efectueaz o
serie de micri, mai importante fiind:
micarea de rotaie;
micarea de revoluie.
A Micare de rotaie ................................................................................................
....................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
Viteza micrii de rotaie scade le la Ecuator spre poli: 465 m/s la Ecuator, 345 m/s la 60o latitudine i 0 m/s la poli.
Consecinele micrii de rotaie.
Exerciiul VII: Cu ajutorul textului din manual i a profesorului de la clas, stabilii consecinele micrii de rotaie.
................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
Variaia orei pe glob
Un punct de pe suprafaa Terrei execut o micare de rotaie complet (360o) n 24 de ore.
Activitate individual
Calculeaz cte grade de meridian parcurge un punct de pe suprafaa Pmntului ntr-o or.
Exerciiul VIII:
..
Activitate in perechi
Exerciiul IX:Pe baza cunotinelor din anii anteriori, rspundei la urmtoarele ntrebri.
1. Cum se numete distana de 15o longitudine? ..
2. n cte fusuri orare a fost mprit suprafaa Pmntului? ..
3. Cte grade are meridianul Greenwich? ..
4. Cte grade are meridianul considerat linia internaional de schimbare a datei4? ...
B Micare de revoluie ..............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
Ce este anul bisect?
Viteza medie a micrii de revoluie este 29,7 km/s.
4
Spre est de acest meridian, ne aflm n ziua curent, iar spre vest, suntem cu o zi nainte.
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
10
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
Pmntul este mai aproape de Soare la periheliu (147.100.000 km, la 3 ianuarie) i la distan mai mare la
afeliu (152.100.000 km, la 6 iulie).
Consecinele micrii de revoluie.
Exerciiul X: Cu ajutorul textului din manual i a profesorului de la clas, stabilii consecinele micrii de revoluie.
................................................................................................................................................................................................
echinociul de primvar (21 martie) ...............................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
solstiiul de var (22 iunie) .................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
echinociul de toamn (23 septembrie) ...........................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
solstiiul de iarn (22 decembrie) .....................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
Exerciiul XI: ndrumai de profesorul de la clas, desenai evoluiile duratelor zilelor i nopilor n cursul unui an.
................................................................................................................................................................................................
(o zon cald, dou zone temperate i dou zone reci).
Verific-i cunotinele!
ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect pentru afirmaiile de mai jos:
1. Viteza de deplasare a Pmntului pe orbit, n jurul Soarelui, este de:
a. 27,7 km/s b. 28,7 km/s c. 29,7 km/s
2. Pmntul este cel mai aproape de Soare n luna:
a. ianuarie b. iunie c. iulie
3. Curgerea rurilor este cauzat de:
a. gravitaie b. magnetism c. nclinarea axei terestre
4. Pmntul este mai turtit la:
a. Ecuator b. Polul Nord c. Polul Sud
5. n compoziia chimic a Pmntului, ocup locul doi ca pondere:
a. aluminiul b. oxigenul c. siliciul
6. Ziua este egal cu noaptea la:
a. 22 iunie b. 23 septembrie c. 22. decembrie
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
11
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
Longitudinea6 ...............
...................
Longitudinea estic sau longitudinea vestic variaz ntre 0o (meridianul de origine)7 i 180o.
Aceast coordonat geografic este redat prin meridiane.
Meridianele .
....................................................................................
Meridianele de 0o i 180o formeaz un cerc ce mparte Pmntul n dou
emisfere: emisfera estic i emisfera vestic.
Activitate individual
Exerciiul II: Scrie n desenul alturat: Emisfera Estic, Emisfera Vestic, Polul
Nord i Polul Sud.
Activitate individual
Exerciiul III: Analizai coordonatele geografice din figura alturat i
precizai poziiile geografice ale punctelor marcate cu literele A, B, C, D i E.
A. ............................................................................................................
................................................................................................................
B. ............................................................................................................
................................................................................................................
C. ............................................................................................................
................................................................................................................
D. ............................................................................................................
................................................................................................................
E. .............................................................................................................
................................................................................................................
5
Latitudinea este unghiul diedru format de verticala punctului dat i planul Ecuatorului.
6
Longitudinea este unghiul diedru format de planul meridianului de origine cu planul meridian al punctului considerat.
7
Meridianul de origine (0o) trece prin Greenwich.
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
12
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
Activitate individual
Exerciiul II: Analizeaz imaginea alturat.
Msoar i calculeaz distanele dintre:
a) punctele A i B = ......................................................
b) punctele C i D = ......................................................
c) punctele A i D = ......................................................
Harta este o reprezentare convenional ...
............
.............................................................
.
.
Precizai culorile utilizate pentru redarea formelor de relief n funcie de altitudine.
13
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
Coninutul hrii.
Pe hri sunt redate:
titlul hrii;
scara;
coordonatele geografice;
elemente de planimetrie; ....................
...................
(exemple: rmurile, reeaua hidrografic, pdurile, aezrile umane, cile de comunicaie etc.).
elemente de nivelment:
cote ..........
curbe de nivel ...........
(echidistana reprezint valoarea n metri care indic diferena de nlime dintre dou curbe de nivel).
Exemplificare:
14
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
hri speciale (pe care este redat un singur element sau un grup de elemente, n funcie de scopul pentru
care a fost ntocmit).
Exerciiul III: Precizai cteva tipuri de hri speciale utilizate n anii anteriori la orele de geografie.
..
..
..
..
Dup mrimea teritoriului reprezentat:
hri pe care apare ntreaga suprafa terestr (planiglob, planisfer, mapamond);
Planiglob Planisfer Mapamond
Realizai un scurt eseu prin care s artai importana reprezentrilor cartografice pentru societatea omeneasc.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
15
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
16
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e B u c u r e t i
Dup: Istvan D. i colab., Munii Gurghiu. Ghid turistic, Edit. Sport-Turism, Bucureti, 1990.
...calculeaz:
a. distana dintre punctele A i B;
...........................................................................................................................................................................................................
b. suprafaa figurii geometrice marcat cu Y;
...........................................................................................................................................................................................................
c. altitudinea dintre punctele C i D.
...........................................................................................................................................................................................................
Specialitii msoar distanele cu aparatul numit curbimetru i suprafeele, cu planimetrul.
Exerciiul II: Msurai pe harta mural:
a) distana, n linie dreapt, dintre dou localiti;
...........................................................................................................................................................................................................
b) lungimea unei ape curgtoare.
...........................................................................................................................................................................................................
Activitate individual
Exerciiul III: Analizeaz harta de mai jos i, utiliznd compasul i rigla, msoar i calculeaz:
Harta luncii rului Cugir
Legenda: 1, lunca inundabil; 2, lunca nalt; 3, limita luncii n regiunea cu versani i terase; 4, sector nscris n lunca Mureului;
5, con de dejecie; 6, glacis de lunc; 7, exces de umiditate.
Dup: Mrcule I., Culoarul Mureului studiu geomorfologic, Edit. Samuel, Media, 2013, p. 50.
Realizai, n echip, harta orizontului local8 (aezarea uman i regiunea nvecinat) i stabilii:
a) poziia geografic n cadrul Romniei;
_____________________________________________________________________________________________________
b) suprafaa localitii n care avei domiciliul;
_____________________________________________________________________________________________________
c) distana dintre localitatea n care avei domiciliul i cea mai aproapeiat localitate vecin;
_____________________________________________________________________________________________________
d) distana dintre casa (blocul) n care locuii i coala n care nvai.
_____________________________________________________________________________________________________
8
Important: harta s fie nsoit de scara grafic i legend.
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
17
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
RELIEFUL TERESTRU
9
Litosfera reprezint nveliul solid al Pmntului, format din scoar i din poriunile solide din partea superioar a astenosferei.
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
18
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
Structura scoarei terestre
n funcie de repartiia celor trei subnveliuri,
se evideniaz dou tipuri de scoar:
de tip continental (29%), care conine .................
.................................................................................
.................................................................................
de tip oceanic (71%), avnd doar .........................
.................................................................................
.................................................................................
Scoara terestr nu este continu. Ea a fost
fragmentat, de curenii subcrustali din
astenosfer, n blocuri cu volum i mas
deosebite, numite plci tectonice. Acestea plutesc
pe astenosfer ntr-un echilibru izostatic. Dup: Posea Gr., Mndru O., Geografie fizic general, Edit. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1996, p. 14
2. ........................................................ 3. ........................................................
4. ........................................................ 5. ........................................................
6. ........................................................ 7. ........................................................
Exerciiul IV: Cu ajutorul profesorului de la clas,
desenai, pe harta alturat, plcile tectonice care funcioneaz
pe teritoriul Romniei: Est-European, Transilvano-Panonic,
Moesic i a Mrii Negre. Indicai prin sgei sensurile de
deplasare ale acestora.
10
Dup unele manuale, placa Gorda.
11
n manualul publicat de Edit. Corint (O. Mndru, 2000, p. 37) figureaz i plcile: Scoia (n sudul Americii de Sud), Iranian i Egeean.
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
19
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
B. Alctuirea scoarei
Scoara este alctuit din minerale i roci.
Mineralele ...................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
Ele pot fi alctuite dintr-un singur element chimic (aurul, argintul, grafitul, sulful) sau din mai multe.
Majoritatea mineralelor sunt n stare solid. Exist, ns, i n stare:
lichid: ..........................................................................................................................................................................................
gazoas: ........................................................................................................................................................................................
Rocile .........................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
Rocile se deosebesc dup modul de formare, alctuire, structur, textur etc.
Dup genez, rocile se mpart n: roci magmatice, roci metamorfice i roci sedimentare.
Activitate pe grupe
Utilizai textul din manual i caracterizai tipurile de roci dup modul de formare. Dai pentru fiecare
Exerciiul V:
tip de roc exemple.
Grupa 1: Rocile magmatice.
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
Grupa 2: Rocile metamorfice.
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
Grupa 3: Rocile sedimentare.12
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
12
n manualul aprut la Edit. Economic (Ge. Erdeli i colab., 2004, p. 27) n cadrul rocilor sedimentare sunt prezentate i rocile reziduale.
Acestea se formeaz prin dezagregarea i dizolvarea rocilor i transportarea elementelor solubile. Elementele insolubile rmnn pe loc,
precum solurile, terra rossa, lateritul, bauxita.
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
20
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
21
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
(Munii Alpi, Munii Anzi, Munii Appalachi, Munii Atlas, Munii Carpai, Munii Caucaz, Munii Himalaya, Munii Marii
Cumpene de Ape, Munii Stncoi .a.)
2. Podiurile ..............................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
(Podiul Australiei de Vest, Podiul Braziliei, Podiul Etiopiei, Podiul Moldovei, Podiul Preriilor, Podiul Rusiei Centrale,
Podiul Siberiei de Vest, Podiul Tibet .a.)
3. Dealurile ...............................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
(Colinele Gtine, Colinele Timan, Dealurile de Vest, Subcarpaii .a.)
4. Cmpiile ................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
(Cmpia Amazonului, Cmpia Europei de Vest, Cmpia Mississippi, Cmpia Mozambicului, Cmpia Senegambia, Cmpia
Siberiei de Vest, Marea Cmpie a Australiei, Marea Cmpie Chinez .a.)
Activitate pe grupe
Exerciiul III: Cu ajutorul atlasului geografic, scriei numele unitilor de relief marcate, pe harta de mai jos, cu
numere.
22
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
13. ................................................... 14. ................................................... 15. ...................................................
Grupa IV, numerele: 16, 17, 18, 19 i 20. 16. ................................................... 17. ...................................................
18. ................................................... 19. ................................................... 20. ...................................................
Formele de relief major ale bazinelor oceanice sunt: platforma continental, abruptul continental, platoul
oceanic, fosele abisale i dorsalele oceanice.
Activitate n perechi
Exerciiul IV: Citii textul de mai jos i ...
1. Platformele continentale (litorale) sunt cuprinse ntre 0 i -200 m (chiar -400 m). Pe suprafeele lor se gsesc
vi vechi submerse ale unor fluvii, cndva, terestre.
2. Abrupturile continentale (povrniurile sau taluzurile) coboar pn la -3.000 m (chiar -4.000 m) i fac
trecerea de la domeniul continental la cel oceanic. Au pantele mari i sunt fragmentate.
3. Platourile oceanice (cmpiile abisale sau fundul oceanic) coboar lin pn la adnimi de -6.000 m. Pe
aceste cmpii abisale se pot observa podiuri i muni vulcanici (dorsale).
4. Fosele abisale (gropile abisale) sunt nguste i cu lungimi mari. Coboar cu pante accentuate de la -6.000 m
la peste -10.000 m (-11.033 m n Groapa Marianelor)13. S-au format la contactul de tip coliziune dintre plcile
tectonice.
5. Dorsalele oceanice sunt sisteme montane de origine vulcanic ce se ridic deasupra platourilor oceanice cu
2.000-2.500 m. S-au format la contactele de tip rift dintre plcile tectonice.
pe baza informaiilor obinute completai asemnrile i deosebirile dintre diferitele forme majore ale bazinelor
oceanice.
Platformele continentale Platourile oceanice
Deosebiri Asemnri Deosebiri
Tem:
Cu ajutorul curbei hipsometrice din manual sau de pe internet, scrie valorile proporiilor deinute de:
a. treapta munilor i podiurilor nalte: .........................................
b. treapta cmpiilor i podiurilor joase: .........................................
c. platformele continentale: .........................................
d. abrupturile continentale: .........................................
e. platformele oceanice: .........................................
f. gropile abisale: .........................................
13
Dup diferite surse, adncimea maxim n Groapa Marianelor ar cobor la: -11.033 m, -11.034 m, -11.080 m -11.516 m, -11.521 m etc.
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
23
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
14
Munii Himalaya sunt cei mai nali din lume (8.848 m n Vrful Everest sau Chomolungma / Zeia mam a munilor; 8.850 m, dup
alte surse), sunt situai n partea central-sudic a Asiei. Sunt cei mai tineri de pe continent, avnd o vechime de pn la 15 mil. ani. mpreun
cu Munii Karakorum formeaz cel mai nalt sistem montan, cu 14 vrfuri la peste 8.000 m: Kanchenjunga, 8.585 m, Everest, 8.850 m,
Makalu, 8.470 m, Cho Oyu, 8.182 m, Gosainthan, 8.126 m, Manaslu, 8.125 m, Lhotse, 8.545 m, Annapurna, 8.078 m, Dhaulagiri, 8.178 m,
Nanga Parbat, 8.126 m, Gasherbrum I, 8.062 m, Gasherbrum II, 8.038 m, Broad Peak, 8.051 m, i K2, 8.611 m (Dup: Mrcule I. (coord.),
Mic dicionar geografic colar cu superlative i singulariti, Vol. I, Geografie fizic, Bucureti, 2014, p. 55).
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
24
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
cnd micrile sunt negative (scufundri) au loc retrageri ale uscatului i naintri (transgresiuni) ale mrilor.
Procesul tectonic de lsare lent a fundului unui bazin de sedimentare, pe msura acumulrii de materiale, ca
efect al apsrii acestora, se numete subsiden.
Activitate individual
Exerciiul I: Analizeaz schiele de mai jos (a, b i c). n comparaie cu schia marcat cu litera a, care dintre
celelalte dou schie indic:
1. transgresiunea marin? ............................
2. regresiunea marin? ............................
Forme magmatice
II. Magmatismul ...............................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
Formele rezultate se numesc: batolite, lacolite i filoane.
Observai imaginea alturat i descriei cele
Exerciiul II:
trei forme generate de magmatism i marcate cu literele a, b i c.
III. Vulcanismul ................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
Aparatul vulcanic este compus din mai multe elemente.
Activitate individual
Exerciiul III: Analizeaz aparatul vulcanic alturat i scrie
prile componente. Descrie aceste componente.
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
..............................................................................................
Produsele vulcanismului sunt:
Lava15 este o magm srcit n gaze. Dup coninutul n dioxid de siliciu (SiO2) sunt:
lave acidice (bogate n SiO2); ................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
lave bazice (srace n SiO2); ..................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................
15
Nyiragongo este vulcanul n craterul cruia se afl, nc din 1928, un mare lac de lav fierbinte (lungimea de circa 300 m i limea de 160
m). Este situat n Marele Graben (Congo, Africa), la 1o31 lat. S i 29o15 long. E. Are altitudinea de 3.470 m i a avut cea mai recent
erupie n anul 2010 (Dup: Mrcule I. (coord.), Mic dicionar geografic colar cu superlative i singulariti, Vol. I, Geografie fizic,
Bucureti, 2014, p. 86).
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
25
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
Emanaii gazoase:
fumarole, ..............................................................................................................................................................
solfatare, ...............................................................................................................................................................
mofete, .................................................................................................................................................................
Piroclastite (produse solide):
bombe sau blocuri vulcanice, ................................................................................................................................
lapili, .....................................................................................................................................................................
nisip vulcanic, cenu vulcanic.
Regiunile geografice cu cele mai numeroase i ample procese vulcanice sunt: Cercul de Foc al Pacificului (n
jurul Oceanului Pacific), Dorsala Medio-Atlantic, Marele Rift African i Bazinul Mrii Mediterane.
Activitate n perechi
Exerciiul IV: Cu ajutorul hrii murale i a atlasului geografic, desenai, pe harta de mai jos (Principalele regiuni
vulcanice de pe Terra), principalele regiuni vulcanice de pe glob.
Principalele regiuni vulcanice de pe Terra Lectur
Fuji-Yama/Fuji-San vulcanul cu
cea mai perfect form conic
(simetric) este situat n Insula Honsh
(n nordul Peninsulei Izu), la 35o2135
lat. N i 138o4402 long. E. Este alctuit
dintr-un con central, nalt de 3.776 m,
nconjurat de conuri mai mici (circa 100)
cu nlimi de 1.500-1.900 m. ntre inelul
de conuri mai mici i conul principal se
afl o depresiune cu lacuri vulcanice.
Cea mai recent erupie a avut loc n
perioada 1707-1708.
Tambora, vulcanul cu cea mai
puternic erupie din timpurile moderne,
este situat n Insula Sumbawa (Arhipelagul Sondele Mici, Indonezia), la 8o15 lat. S i 118o00 long. E. Erupia sa din
aprilie 1815 a fost de opt ori mai violent dect erupia vulcanului din Insula Krakatoa, din august 1883, n cazul
creia zgomotul a fost auzit n Australia i n Madagascar, iar cenua vulcanic a fcut de mai multe ori nconjurul
lumii, nainte de a se depune ntr-un strat de 60 cm. Exploziile produse n perioada 10-12 aprilie s-au auzit pn la
1.750 km, iar bombele cntrind 5 kg au fost proiectate pn la distane de 40 km. Au fost pulverizai 150 km3 de
cenu i s-au nregistrat 92.000 de victime. Ultima dat a erupt n anul 1967.
Dup: Mrcule I. (coord.), Mic dicionar geografic colar cu superlative i singulariti, Vol. I, Geografie fizic, Bucureti, 2014, p. 85-86.
26
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
Verific-i cunotinele!
Citete cu atenie afirmaiile de mai jos. Dac le consideri adevrate, ncercuiete litera A, iar dac le consideri
false, ncercuiete litera F.
A / F 1. Lacoliii sunt corpuri vulcanice.
A / F 2. Scara Mercalli este compus din 12 grade.
A / F 3. Seismele cu hipocentrul la adncimi de 30 km sunt considerate profunde.
A / F 4. Gropile abisale se formeaz n rifturi.
A / F 5. Lapilii sunt produse vulcanice solide.
A / F 6. Mofetele au un coninut ridicat de dioxid de carbon.
A / F 7. Transgresiunile marine se produc atunci cnd micrile epirogenetice determin coborrea uscatului.
A / F 8. Munii Carpai au fost nlai n orogeneza alpin
A / F 9. Scara Richter msoar intensitatea seismului.
A / F 10. Contactul de tip rift determin formarea planului Benioff.
Lectur
Scara Mercalli
Gradul I: Nu este simit. Animalele i psrile devin nelinitite. Gradul II: Este simit numai de puine persoane
care se gsesc n repaus (n special de cele de la etajele superioare). Gradul III: Este simit de unele persoane din
interiorul cldirilor. Gradul IV: Este simit de mai multe persoane din interiorul cldirilor i de unele aflate n
exterior. Gradul V: Este simit de aproape toat lumea. Multe persoane sunt sculate din somn. Gradul VI: Este
simit de toat lumea. Muli se sperie i fug din locuine. Unele mobile grele se deplaseaz. Gradul VII: Cei mai
muli oameni prsesc locuinele. Cldirile prost construite nregistreaz stricciuni considerabile. Este perceput i
de persoanele aflate la volan. Gradul VIII: Casele se deplaseaz pe fundaiile lor, iar perenii uori sunt aruncai n
afar (unii perei din crmid se prbuesc). Gradul IX: Provoac panic general, stricciuni considerabile (chiar
n structuri special construite) i crpturi mari n teren. Gradul X: Distruge cele mai multe structuri din crmid
i provoac alunecri de teren. Gradul XI: Drm majoritatea cldirilor din crmid, distruge poduri i ndoaie
puternic inele de cale ferat. Gradul XII: Provoac distrugeri aproape totale. Au loc modificri ale reliefului, iar
unele obiecte sunt aruncate n sus.
Dup: Grecu Florina, Hazarde i riscuri naturale, Edit. Universitar, Bucureti, 2004, p. 51.
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
27
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
Detritus = material rezultat prin puternica sfrmare a rocilor. Poate fi compus din nisip, pietri etc.
II. Procesele gravitaionale
Gravitaia, dei este un agent intern, are rol decisiv n deplasarea materialelor pe pante.
Deplasrile materialelor (ajunse n dezechilibru din cauze diferite) pot fi: brute i lente.
1 Deplasrile brute cuprind:
Prbuirile .............................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
Se deosebesc: prbuiri individuale i prbuiri n mas.
Se produc prin: cdere liber, rostogolire, surpare i nruire.
Alunecrile de teren .............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
Cauzele/condiiile de formare pot fi:
poteniale: prezena unui substrat argilos;
pant accentuat;
precipitaii bogate.
preliminare: crpturile din roc, provocate de uscciune i seisme;
eliminarea vegetaiei;
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
28
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
accentuarea pantei.
de declanare precipitaii bogate;
seisme;
explozii;
subminarea bazei versanilor.
Alunecare de teren
Activitate n perechi
Exerciiul II: Analizai figura alturat i scriei
elementele care compun alunecarea de teren.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
Activitate individual
Exerciiul III: Stabilete trei msuri destinate combaterii alunecrilor de tere.
..
..
Curgerile noroioase .............................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
2 Deplasrile lente:
Solifluxiunea .........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
Sufoziunea ............................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................16
Determin formarea: plniilor de sufoziune, hornurilor, tunelelor, hrubelor17 i izvoarelor de sufoziune. n timp,
prin creterea tunelurilor, prile de deasupra se pot prbui, rezultnd vi de sufoziune.
Forme de relief create prin sufoziune
Activitate individual
Exerciiul IV: Analizeaz figura alturat i scrie numele
formelor create prin sufoziune.
1. .................................................................................................
2. .................................................................................................
3. .................................................................................................
4. .................................................................................................
Tasarea reprezint procesul prin care particulele de nisip i argil din masa loessului se reaeaz n spaiile
goale generate de dizolvarea calcarului de ctre apa care circul prin roc. Ca urmare, rezult: crovuri
(microdepresiuni circulare cu adncimi de 0,3-5 m i diametre de pn la 50 m), gvane (formate prin unirea
16
Loess = roc sedimentar detritic, prfoas, cu porozitate mare, alctuit din cuar, argil, carbonat de calciu etc.; are culoare glbuie pn
la brun-glbuie.
17
Caviti n loess.
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
29
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
crovurilor), padine (depresiuni mai ntinse formate prin unirea gvanelor) i vi de tip furcitur18 (cu aspect
neregulat i lipsite de ap cea mai mare parte din an).
30
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
...........................................................................................................................................................................................................
Albia major este alctuit din: maluri i patul albiei. Meandre libere: a. simple,
Buclele formate de albia minor se numesc meandre i sunt de dou tipuri: b. compuse
meandre nctuate i meandre libere.
Exerciiul VII: Observai imaginea alturat i precizai prin ce se deosebesc
meandrele libere simple de meandrele libere compuse.
Prin gtuirea meandrelor se formeaz belciuge (meandre prsite) i popine
(grditi).
e) Talvegul (canalul de etiaj) ...........................................................................................
..................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
31
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
limbi glaciare.
Ghearii de tip stea se formeaz n craterele vulcanilor, iar gheaa se revars pe versanii conului.
VI. Aciunea apei de mare. Relieful litoral
Apele mrilor i oceanelor modeleaz relieful n regiunile litorale (cu faleze19, plaje20, delte etc.). Prin
intermediul valurilor, curenilor i mareelor, apele exercit aciuni de eroziune (abraziune), transport (deplaseaz
spre larg materialele erodate) i acumulare (creeaz plaje, cordoane de nisip etc.).
Activitate n perechi Falez i plaj
19
Faleze = abrupturi stncoase.
20
Plaje = fii joase cu nisip i pietri.
21
Estuarele sunt prezente i n regiunile cu rmuri nalte.
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
32
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
...........................................................................................................................................................................................................
(limanul Nistrului, limanul Niprului, Lacul Techirghiol .a.)
rmuri cu delte, ............................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
(deltele fluviilor: Mississippi, Huang He, Gange-Brahmaputra22, Dunre, Nil etc.)
VII. Aciunea vntului. Relieful eolian
Vntul acioneaz n regiunile n care roca este lipsit de covor vegetal protector deerturi, crestele munilor
etc. i se manifest prin trei procese: eroziune (coroziune sau coraziune), deflaie (spulberare) i acumulare.
Prin cele trei procese, vntul creeaz n deerturi:
erguri: .
reguri i hamade: ....
Relief eolian
Activitate n perechi
Exerciiul XI: Analizai figura alturat i scriei ce proces i ce forme
de relief sunt indicate cu ajutorul sgeilor.
A .........................................................................................................................
B .........................................................................................................................
C .........................................................................................................................
n regiunile montane, dar i n regiunile deertice cu roci dure, prin coraziune vntul creeaz forme reziduale
cu aspect de ciuperci (babe), sfinci, stlpi etc.
Stnc Bab
mpreun cu
Exerciiul XII:
profesorul de la clas, realizai
schema formrii unei babe pe
conglomerate23.
Verific-i cunotinele!
Citete cu atenie afirmaiile de mai jos. Dac le consideri adevrate, ncercuiete litera A, iar dac le consideri
false, ncercuiete litera F.
A / F 1. Scoara de alterare rezult n urma proceselor meteorice.
A / F 2. Rpa de desprindere este creat de tasare.
A / F 3. Crovurile sunt microforme de relief cu aspect de movile.
A / F 4. Rigolele sunt anuri cu adncimi de pn la 1,5 m.
A / F 5. Abraziunea este eroziunea generat de aciunea vntului.
A / F 6. Hamadele sunt cmpuri cu pietre.
A / F 7. Deltele se formeaz n regiunile cu maree ridicate.
A / F 8. Albia major este numit i talveg.
A / F 9. Vile glaciare au n profil transversal forma literei V.
A / F 10. Fiordurile fac parte din categoria rmurilor nalte.
22
Delta Gange-Brahmaputra, cea mai ntins delt de pe Glob (circa 105.640 km2), este situat la vrsarea fluviilor Gange, Brahmaputra i
Menga n Golful Bengal (sudul Asiei, n Bangladesh i India). Are form triunghiular i gzduiete circa 130 miloane locuitori (aproximativ
1.300 loc./km2).
23
Conglomerate: roci sedimentare detritice rezultate prin cimentarea pietriurilor; cimentul poate fi silicios, calcaros i argilos.
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
33
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
34
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
Seciune n relief carstic
Activitate individual
Exerciiul II: Analizeaz schia alturat i
scrie numele elementelor reliefului carstic marcate
cu numere.
1. ......................................................
2. ......................................................
3. ......................................................
4. ......................................................
B. Relieful structural
Relieful structural este determinat de .....................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
La formarea sa mai contribuie i unele nsuiri ale rocilor: duritatea, permeabilitatea, solubilitatea etc.
Tipuri de relief structural (pe structuri geologice variate):
Relieful pe structuri tabulare (orizontale) se Relief pe structur tabular
evideniaz prin prezena:
platourilor (suprafeelor structurale), specifice formelor de
relief numite ........................................
teraselor structurale;
canioanelor.
Activitate individual
Exerciiul III: Utilizeaz manualul sau alte materiale
didactice pentru realizarea, n caseta alturat, a unei
schie a reliefului pe structuri tabulare.
Relieful pe structuri monoclinale se impune Cuest
prin prezena:
cuestei, compus din: frunte (front) i spinarea cuestei
(suprafa structural);
vilor consecvente, subsecvente i obsecvente.
Activitate individual
Exerciiul IV: Scrie n dreptul sgeilor din desenul
alturat, numele elementelor care compun o cuest.
Relieful pe structuri cutate se caracterizeaz Relief pe structur cutat
prin existena:
culmilor de anticlinal, specifice ...
......
vilor de sinclinal.
Activitate individual
Exerciiul V: Utilizeaz manualul sau alte materiale
didactice pentru realizarea, n caseta alturat, a unei
schie a reliefului pe structuri cutate.
Relieful pe structuri faliate cuprinde: Relief pe structur faliat
horstul, evideniat sub form de:
......
grabenul, prezent sub forma:
......
Activitate individual
Exerciiul III: Utilizeaz manualul sau alte materiale
didactice pentru realizarea, n caseta alturat, a unei
schie a reliefului pe structuri faliate.
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
35
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
Unitile de relief reprezint suprafee n care relieful prezint numeroase elemente de omogenitate
(geologic, structural, altitudinal etc.).
Activitate n perechi
Exerciiul I: Pe baza cunotinelor acumulate n anii anteriori, scriei numele unitilor de relief marcate, pe harta
Romniei, cu numere de la 1 la 13.
1. ............................................................................................... Unitile de relief din Romnia
2. ...............................................................................................
3. ...............................................................................................
4. ...............................................................................................
5. ...............................................................................................
6. ...............................................................................................
7. ...............................................................................................
8. ...............................................................................................
9. ...............................................................................................
10. .............................................................................................
11. .............................................................................................
12. .............................................................................................
13. .............................................................................................
Activitate pe grupe
Exerciiul: II Citii textul de mai jos i ...
Munii Himalaya situai pe teritoriul Asiei aparin cutrilor alpine i reprezint cel mai nalt sistem
montan de pe Terra (8.840 m, n Vrful Chomolungma/Everest). n alctuirea lor se evideniaz irurile de culmi
paralele Himalaya Mic i Himalaya Mare , separate de podiuri depresiuni i vi. n regiunile nalte sunt
prezente circuri glaciare, vi glaciare, creste, grohotiuri etc.
Munii Ural sunt aezai la contactul dintre Europa i Asia i au fost nlai de cutrile hercinice. Sunt muni
vechi, erodai, cu altitudini mai mici de 2.000 m (1.894 m, n Vrful Narodnaia). Culmile montane din compunere
sunt dispuse de la nord la sud. n nord se evideniaz vile glaciare i morenele, iar n sud, vile cu aspect de
defileu.
Podiul Tibet (Xizang), situat la nord de Munii Himalaya (n Asia), este cel mai nalt podi de pe Terra, cu
altitudini cuprinse ntre 4.500 i 5.200 m. El se dezvolt pe un scut vechi precambrian, scufundat (Scutul Tibetului)
i fragmentat de micrile netotectonice. Podiul este larg vlurit (din cauza unor lanuri muntoase care-l strbat)
i are aspect stncos, gola, cu grohotiuri.
Podiul Braziliei, situat n America de Sud, este masiv, cu nlimi cuprinse ntre 500 i 3.000 m. Soclul vechi,
cristalin, apare frecvent la zi. Pe suprafaa sa sunt prezente platouri, sierre eruptive, abrupturi tectonice,
cpni de zahr etc.
Subcarpaii s-au format prin ncreirea rocilor sedimentare gresii, marne, conglomerate, pietriuri, argile
etc. acumulate n exteriorul arcului carpatic, n ultimele faze ale orogenezei alpine. Se evideniaz prin
alternana unor iruri de depresiuni ncadrate de dealuri, care au, n general, nlimi mai mici de 1.000 m
(altitudinea maxim: 1.218 m, n Mgura Chiciora/Chiciura).
Dealurile de Vest s-au format prin acumulri de sedimente la poalele vestice ale Carpailor Occidentali.
Straturile de roci nisipuri, pietriuri, argile sunt aezate monoclinal, predominant de la est (400 m altitudine) la
vest (200 m), iar pe alocuri sunt prezente mguri, alctuite din isturi cristaline i roci eruptive. Altitudinea
maxim a Dealurilor de Vest este de 810 m, n Culmea Preluca.
Cmpia Amazonului este situat n America de Sud i este cea mai ntins cmpie de pe Terra. S-a format
prin acumulri de aluviuni ntr-o regiune subsident. Este o cmpie neted, cu altitudini reduse (sub 150 m), cu
sectoare inundabile, mltinoase, cu mluri i nisipuri.
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
36
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
Cmpia Europei de Est (Est-European) s-a format prin eroziune i acumulri fluvio-glaciare i are altitudini
cuprinse ntre -28 i 450 m. Unitatea reprezint un ansamblu de cmpii morenaice, coline i podiuri vechi,
erodate.
realizai urmtoarele comparaii:24
Grupa I: Precizai o asemnare i dou deosebiri ntre relieful Munilor Himalaya i relieful Munilor Ural.
..
..
..
..
..
Grupa II: Precizai trei deosebiri ntre relieful Podiului Tibet i relieful Podiului Braziliei.
..
..
..
..
..
Grupa III: Precizai trei deosebiri ntre relieful Subcarpailor i relieful Dealurilor de Vest.
..
..
..
..
..
Grupa IV: Precizai trei deosebiri ntre relieful Cmpiei Amazonului i relieful Cmpiei Europei de Est.
..
..
..
..
..
Tem:
24
Comparaiile se pot referi la oricare dintre urmtoarele aspecte ale reliefului: mod de formare, tipuri de roci, distribuia spaial a
altitudinilor, gradul de fragmentare, orientarea culmilor i vilor principale, tipuri genetice de relief, alte aspecte specifice ale reliefului.
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
37
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
38
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
Model de hart
Romnia harta unitilor i subunitilor de relief
Dup: Geografie. Bacalaureat. Europa-Romnia Uniunea European. Ghid de pregtire intensiv. Sinteze i 50 de teste cu rezolvri,
Edit. Erc Press, Bucureti, 2016, p. 18.
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
39
C o l e g i u l N a i o n a l I. L. C a r a g i a l e Bucureti
BIBLIOGRAFIE
Cheval Dorina, Cheval Sorin, Mihai Sorin: Geografie fizic. Manual pentru clasa a IX-a, Edit. Teora, Bucureti,
2004.
Cote P.: Europa i Asia. Geografie fizic, Edit. Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1967.
Donis I., Donis Angelica, Anastasiu Viorela: Geografie. Manual pentru clasa a IX-a, Edit. Didactic i Pedagogic,
Bucureti, 2004.
Dumitrescu M., Dumitrescu Irina Nicoleta: Ghid practic pentru aplicaii geografice, Edit. Detectiv, Bucureti, 2006.
Erdeli Ge., erban Ctlina, Vlsceanu Gh.: Geografie. Manual pentru clasa a IX-a, Edit. Economic, Bucureti,
2004.
Furdui M., Dinc C.: Fie de lucru Geografie clasele IX-XII, Edit. Techno Media, Sibiu, 2013.
Grecu Florina: Hazarde i riscuri naturale, Edit. Universitar, Bucureti, 2004.
Istvan D., Popescu S., Pop I.: Munii Gurghiu. Ghid turistic, Edit. Sport-Turism, Bucureti, 1990.
Mrcule Ctlina, Mrcule I.: Tot ce trebuie s tii despre atmosfer, Edit. Erc Press, Bucureti, 2017.
Mrcule I.: Culoarul Mureului studiu geomorfologic, Edit. Samuel, Media, 2013.
Mrcule I.: Tot ce trebuie s tii despre lacuri, Edit. Erc Press, Bucureti, 2017.
Mrcule I. (coord.): Mic dicionar geografic colar cu superlative i singulariti, Vol. I, Geografie fizic, Colegiul
Naional I. L. Caragiale, Bucureti, 2014.
Mrcule I., Ghi Cristina (coord.): Geografie. Bacalaureat. Europa-Romnia Uniunea European. Ghid de
pregtire intensiv. Sinteze i 50 de teste cu rezolvri, Edit. Erc Press, Bucureti, 2016.
Mrcule I., Mrcule Ctlina: Geografie general. Elemente introductive. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a V-
a, Colegiul Naional I. L. Caragiale, Bucureti, 2017.
Mndru O.: Geografie fizic. Pmntul planeta oamenilor. Manual pentru clasa a IX-a, Edit. Corint, Bucureti,
2000.
Mndru O.: Geografie general. Manual pentru clasa a X-a coala de Arte i Meserii, Edit. Corint, Bucureti,
2004.
Negu S., Apostol Gabriela, Ielenicz M., Blteanu D.: Geografie fizic general. Manual pentru clasa a IX-a, Edit.
Humanitas, Bucureti, 1999.
Popescu Manuela Valentina: Geografie fizic. Manual pentru clasa a IX-a, Edit. Aramis, Bucureti, 2004.
Posea Gr., Mndru O.: Geografie fizic general. Manual pentru clasa a IX-a, Edit. Didactic i Pedagogic,
Bucureti, 1996.
Posea Gr., Arma Iuliana: Geografie. Manual pentru clasa a 9-a, Edit. All, Bucureti, 1999.
Posea Gr., Arma Iuliana, Aur N.: Geografie. Manual pentru coala de Arte i Meserii. Clasa a X-a, Edit. All,
Bucureti, 2000.
Rdulescu N. Al., Giurcneanu C., Roca I.: Geografie fizic, cu noiuni de geologie. Manual pentru clasa a IX, Edit.
Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1966.
***http://observatorulastronomicbacau.ro/evenimente/calendar-astronomic/
***Legatura dintre principiile didactice care au continut psiho-pedagogic si accesibilizarea continutului informativ
al disciplinei Geografie, aplicand o suita de exemple si strategii didactice interactive proiect,
http://www.scritub.com/profesor-scoala/Legatura-dintre-principiile-di2322219611.php
Geografie general. Caiet cu fie de lucru pentru clasa a IX-a, Ioan Mrcule, Ctlina Mrcule, ISBN 978-973-0-25185-2, 2017.
40