Sunteți pe pagina 1din 1

Analiza

PUNCTE TARI (strenghts) PUNCTE SLABE (weaknesses)

Disponibilitatea pentru dialog. Resurse financiare i materiale


Colaborai cu familia elevului pentru insuficiente.
cunoaterea, evolutia, evaluarea i Slaba implicare a parintilor i a altor
I adoptarea celor mai bune decizii. factori educaionali n proiectearea,
N Documentele manageriale sunt realizate organizarea i desfurarea unor activiti
T pe programe i proiecte . extracolare i extracurriculare.
E Parteneriate n plan comunitar, local, Disfuncionalitile din realaia coal-
R judeean, interjudeean. familie-comunitate genereaz
N Hotrrea profesorului diriginte. comportamente deviante ale
E Participarea la diverse concursuri si elevilor:renunarea la educaie, limbajul
activitati extrascolare vulgar, distugerea bunurilor, consum de
Optimismul tutun i alcool, violen, lips de respect
Deschiderea ctre nou pentru cei din jur.
Absenteism i un abandon colar
- Gama 30% procent de promovabilitate
3 elevi cu probleme de disciplin
6 elevi repeteni

OPORTUNITI (opportunities) AMENINRI (threats)

Disponibilitatea autoritilor locale de Rata sczut a natalitii i reducerea


E a sprijini unitile de nvmnt. populaiei colare.
X Sprijinul conducerii liceului. Mobilitatea familiilor n cutarea unui loc
T Accesul la Internet. de munc.
E Prezena psihologului n coal. Pierderea tradiiilor i a obiceiurilor in
R Noutile n domeniu; demersul educativ.
N Diferite forme de colaborare: Timpul scurt alocat orelor de consiliere.
E concursuri scolare,extrascolare; Transformrile sociale permanente
Colaborarea cu alte cadre didactice Plecarea prinilor n strintate
din scoala sau din afara scolii in cadrul Scderea interesului fa de nvtur
relaiilor de parteneriat ,cu autoritile Lipsa de interes a parintilor;
i comunitatea local. Rutina.