Disciplina: Limba și literature română

Clasa : VII-a
Numele, prenume: ________________________________ Data ______________________
Test de evaluare
1. Indică funcţia sintactică, valoarea morfologică şi cazul cuvintelor marcate în enunţurile:
(3p.x15= 45p.)
a) Cine a venit?___________________________________________________________
b) Le- ai admirat din maşina aceasta.__________________________________________
c) Cristian n-a descoperit nimic.______________________________________________
d) Ai mei nu vin.__________________________________________________________
e) N-a scos niciun cuvânt.__________________________________________________
f) El este contra tuturor.____________________________________________________
g) Ea însăși nu a respectat legea.______________________________________________
h) Doru a rămas acelaşi._____________________________________________________
i) Nu știu cu cine voi veni.___________________________________________________
j) Ai devenit asemenea alor tăi._______________________________________________
k) Am ascultat cu atenţie cântecul său.__________________________________________
l) Biblioteca ei este bogată şi ordonată.__________________________________________
m) Cui îi ceri ajutorul?_______________________________________________________
n) Îmi pregătesc cina.________________________________________________________
o) Care carte e prea scumpă. _______________________________________________________
2. Cuvântul marcat este: 4p.
I. „Cu degetele-i vântul loveşte în fereşti,” (Eminescu)
a. verb copulativ; b. pronume personal în cazul acuzativ; c. pronume personal în cazul dativ (dativ posesiv)
II. Dânsul a întâlnit-o pe Mara?
a.complement direct; b. fără funcţie sintactică, deoarece are valoare neutră;
III. Am pus-o de mămăligă.
a. complement indirect; b. fără funcţie sintactică, deoarece are valoare neutră;
IV. „El îl ridică ... pe zmeu şi trântindu-l, îl băgă în pământ până în gât.” (Petre Ispirescu)
a. complement indirect; b. complement direct; c. subiec
3. Alcǎtuiţi două propoziţii în care sǎ aveţi: (5px2=10p)
a) un pronume demonstrativ de apropiere cu funcţia sintacticǎ de subiect:
_______________________________________________________________________
b) un pronume nehotǎrât cu funcţia sintacticǎ de nume predicativ în
Ac_____________________________________________________________________
4. Construiți propoziții în care următoarele pronume să îndeplinească funcțiile sintactice
cerute: 20 de puncte
Acela- subiect,cazul nominative________________________________________________
Ai tăi – complement direct, cazul acuzativ_________________________________________
Fiecare – atribut pronominal, cazul genitive_________________________________________-
El- complement indirect, cazul dativ_______________________________________________
5. Răspunde cu adevărat (A) sau fals (F): 5 puncte
A F Pronumele personale, posesive, demonstrative pot deveni adjective pronominale.
A F În propoziția Nu știu cine ești, cuvântul subliniat este pronume interogativ.
A F În enunțul Ghetele acestui sportiv s-au scos la licitație, cuvântul subliniat are funcția
sintactică de atribut pronominal în cazul genitiv.
A F Fiecare, mulți, oricine, puțini, cineva, ceva sunt forme ale pronumelui nehotărât
A F În enunţul: „Moştenirea alor mei este substanţială”, pronumele alor mei
îndeplineşte funcţia sintactică de atribut pronominal.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1-4 5-8 9-11 12-15 16-30 31-47 48-59 60-67 68-72 73-74