Test de evaluare sumativă (test gramatical: Pronumele/ Numeralul)

N.P.______________________________________ Data___________________________________

1. Completează spaţiile punctate cu pronumele corespunzătoare: 11 p.

_______ sunt elevă în clasa a VI-a. ___– am împrumutat şi colegei mele, Irina, cartea pe care am
citit – ____. A citi – ___ şi ___. Când ___– a înapoiat – ______ , ______– a anunţat că vom pregăti un
concurs pe tema „Mihai Eminescu – Luceafărul poeziei româneşti”.
În recreaţia mare am discutat între _____ :
–– _____, spune Bianca, aş recita poezia „Revedere”. ______, Elena, ştiu că reciţi frumos „La
mijloc de codru”.

2. Încercuiește litera corespunzătoare răspunsului corect:

Pronumele din secvența: „…unde mai pui că gardul avea pe el trei sferturi de văruială!” este: 1 p.
a) La persoana a III-a, numărul singular, forma accentuată;
b) La persoana a II-a, numărul plural, forma neaccentuată;
c) La persoana a III-a, numărul plural, forma neaccentuată;
d)
3. Construiește un enunț în care să existe un pronume personal, forma accentuată, persoana I, numărul
plural, funcția sintactică de subiect. 5 p.
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

4. Oferă câte un exemplu de:

3 p.
a) Un numeral cardinal compus _______________________________________________________
b) Un numeral cardinal simplu ________________________________________________________
c) Un numeral ordinal_______________________________________________________________

5. Analizeză numeralele subliniate din următorul fragmentul dat, felul, precizând valoarea
morfologică și funcția sintactică: 6 p.

Cinsprezece organizează o nouă ascensiune pe munte. În acest scop, şi-au cumpărat echipamente noi:
zece rucsacuri, douăzeci de perechi de bocanci şi două corturi încăpătoare.
Numeral Felul Valoarea Funcția sintactică
Simplu/compus morfologică
cincisprezece
două

6. Alcătuieşte o propoziţie în care pronumele personal noi să fie: 6 p.

a) cazul Ac cu funcţia sintactică de complement direct:
_____________________________________________________________________________________
b) cazul N cu funcția sintactică de subiect:
_____________________________________________________________________________________
c) cazul Ac cu funcţia sintactică de complement indirect:
_____________________________________________________________________________________

Barem de convertire a punctelor în note:

Puncte 32-31 30-28 27-25 24-21 20-17 16-12 11-9 8-7 6-4 3-0

Note 10 9 8 7 6 5 4 3 2 0