Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Imaginaţia
Ce este imaginaţia?
Imaginaţia şi legătura ei cu imaginea, cu simţurile.
Este numită capacitate sau facultate a psihicului uman sau, mai nou, un proces
sau „o mişcare” şi a stârnit dintotdeauna interesul, curiozitatea, admiraţia, dar în egală
măsură şi suspiciunea sau atitudinile contestatare, virulente. S-au pus întrebări în ceea
ce priveşte statutul ei, natura, mecanismul de funcţionare. Iar multiplele răspunsuri şi
încercările de definire, nu întru totul satisfăcătoare, ne spun că nici până astăzi nu se
ştie cu mare exactitate şi fără urmă de dubiu ce este imaginaţia, care este sursa
acesteia sau gradul de dependenţă faţă de alte facultăţi ale minţii umane, cu care se
află într-o vădită legătură.
A avea imaginaţie este astăzi o calitate, dar care sunt cu adevărat consecinţele
exercitării acestei „calităţi”? În mod cert şi înainte de toate imaginaţia este legată de
imagine, în special cea vizuală, mentală. Aşadar, imaginea nu se poate forma fără
ajutorul simţurilor, fiind prezentă practic în tot registrul acestora1. Tocmai de aceea
imaginaţia este asociată vederii, percepţiei şi senzaţiei, fiind practic derivată din
acestea. Chiar şi Aristotel o considera o „remanenţă” a senzaţiei. Există şi un alt tip de
imagini, cele de limbaj, legate de verbalizare şi, ca atare, convenţionale şi abstracte:
metafore, comparaţii, simboluri etc. Şi acestea păstrează legătura cu simţurile, dar ele
implică mai mult puterea creativă decât pe cea reproductivă a imaginaţiei. De altfel, şi
din punct de vedere neuropsihic, emisfera stângă este responsabilă pentru activitatea
mentală abstractă, a verbalizării, câtă vreme emisfera dreaptă coordonează activităţile
intuitive, implicată fiind aici şi vizualizarea. În diferite forme, corespondenţe,
omologii sau echivalenţe s-a căutat mereu unificarea, conjugarea mai multor tipuri de
imagini, în special a acelora de prim plan, adică vizuale şi de limbaj. Explicaţia ar fi
dependenţa de aceeaşi matrice: imaginaţia.
Platon a condamnat imaginaţia pentru că, spunea el, induce în eroare; şi alţi filosofi
au criticat-o, văzând-o ca pe un obstacol al dreptei judecăţi.
Mai există apoi o altă explicaţie pentru rezervele pe care imaginaţia le-a
întâmpinat mult timp, mai ales în trecut, dar şi pentru atracţia pe care a exercitat-o în
trecutul mai recent, precum şi în contemporaneitate. Această realitate e greu de
sondat, pentru că ea nu se oferă simplu cunoaşterii şi nu permite niciun fel de
confruntare directă cu gândirea. Mai mult chiar, suntem rar conştienţi de ea, cu
deosebire când e vorba de imaginaţia ce construieşte reprezentări ale senzaţiilor, cu
toate că în operaţile mentale este atât de prezentă. A fost, poate şi de aceea, definită
chiar şi de nume sonore (Kant, de exemplu) ca o facultate „oarbă”, tocmai din pricina
lipsei ei de transparenţă, ceea ce n-o împiedică însă să fie indispensabilă. Considerată
iraţională, imaginaţia nu este astfel, mai degrabă e guvernată de o altă logică decât cea
pe care o oferă gândirea obişnuită. Imaginaţia şi producţiile sale nu sunt subsumabile
activităţilor intelectuale obişnuite, iar raţionalitatea logico-conceptuală nu li se
potriveşte. Nu în ultimul rând, tocmai poziţia mediană, între simţuri şi intelect şi între
afectivitate şi judecată explică criticile. Încă din perioada Antichităţii, Aristotel în De
anima s-a străduit să rezolve o problemă cu dublu versant: care sunt raporturile
imaginaţiei cu senzaţia, pe de-o parte, şi care sunt raporturile imaginaţiei cu gândirea,
pe de altă parte. El constata că, în timp ce senzaţia e totdeauna adevărată, iar intelectul
drept, imaginaţia poate fi şi eronată.
Fantezie şi imaginaţie
Poate cea mai faimoasă teorie romantică despre imaginaţie îi aparţine lui
Coleridge, primul critic englez care a scris critică literară folosind fundamente
filosofice. Gânditorii idealişti germani l-au inspirat şi, în special, Kant. În Biographia
Literaria din 1817 făcea faimoasa distincţie dintre fantezie şi imaginaţie, tocmai
pentru că se obişnuia ca cele două să fie confundate, fiind percepute ca sinonime.
Coleridge le vede ca aparţinând aceleiaşi rădăcini, aceleiaşi puteri şi, cu toate acestea,
sensibil diferite. Există mai întâi „the primary imagination” care este „the living
Power and prime Agent of all human Perception” pe când „the secondary Imagination
– scria Coleridge – I consider as an echo of the former”. Imaginaţia primară este
inconştientă şi involuntară, Kant o numeşte, cum am văzut, imaginaţie reproductivă,
observând că nu suntem totdeauna conştienţi de ea, ceea ce nu înseamnă că nu ar fi
activă şi prezentă în fiecare dintre noi. Coleridge spune că aceasta este fantezia (din
grecescul phantasia), o categorie a memoriei, cea care-şi ia informaţiile de la simţuri,
pentru a rearanja respectivele date potrivit regulilor asocierii – este vizibilă aici, încă o
dată, influenţa lui Kant. De menţionat însă că mult timp fantezia a fost văzută ca fiind
mai creativă decât imaginaţia (termenul provine din latinescul imaginatio), ceea ce ne
determină să vorbim despre o tradiţie, întreruptă însă tot de gânditorii germani care au
impus o altă percepţie. Fantezia are rolul de a aranja şi colaţiona imaginile câtă vreme
imaginaţia are puterea creatoare de a zămisli noi imagini. Prin urmare fancy în
viziunea lui Coleridge este mai degrabă un proces mecanic, întrucât elementele rămân
în mod esenţial aceleaşi, doar ordinea lor diferă. Datele primite de la simţuri sunt
combinate, dar şi unificate într-o imagine căreia înţelegerea îi oferă conceptele în
scopul perceperii adecvate a lumii. În cazul ei însă nu putem vorbi de un aport
însemnat de creativitate. Ea are o oarecare libertate în combinaţiile pe care le
realizează, în selecţiile pe care le face, cu toate acestea ea-şi primeşte materialele după
cum spunea şi Coleridge „ready made from the law of association”.
De la combinare la transformare
Se pare că în cultură imaginaţia a fost când izgonită din preajma raţiunii, când
pusă în relaţie cu aceasta. În realitate, după cum ne-am putut da seama nu există o
unică funcţionalitate a imaginilor, un singur scop sau o singură destinaţie a acestora.
Imaginaţia şi imaginarul îşi manifestă prezenţa în legătură cu cele mai variate zone ale
universului interior uman şi ale experienţei ce rezultă din relaţia cu exteriorul. Totuşi,
imaginaţia este asociată prin excelenţă artei, pe care o serveşte ca sursă creatoare. Şi
cum arta este percepută de cele mai multe ori ca o activitate ludică, gratuită, nu este
de mirare că şi imaginaţia a părut unora ca facultativă.
Psihologii spun că există o „pulsiune” a divertismentului, aşadar o nevoie de
divertisment şi de creare de imagini, această nevoie fiind înrădăcinată în cele mai
adânci straturi ale fiinţei. Activitate imaginativă este modul privilegiat prin care se
poate evada dintr-o realitate percepută adeseori ca opresivă, decepţionantă, restrictivă,
săracă. Ea apare în acest caz ca o supapă. Apelăm la imaginaţie şi pentru a crea
variante de lumi, imagini diferite ale universului înconjurător, exterior şi chiar ale
celui interior, din plăcerea jocului sau pentru a da, fie şi prin iluzie, o altă greutate sau
importanţă vieţii.
Legătura cu raţiunea
„Regina facultăţilor”
Invenţie ex nihilo
Probabil cea mai importantă dintre schimbările pe care le-a suferit percepţia
imaginaţiei în modernitate a fost tocmai emanciparea ei faţă de referinţă. Aşa cum
spunea şi Castoriadis nu mai este doar imaginea a ceva, ea este proslăvită pentru
libera creativitate, pentru capacitatea ei de a inventa figuri şi forme. Astăzi există voci
care suţin fără ezitare că imaginaţia nu doar scoate la iveală ce nu se vede, dar crează
şi obiecte potenţiale sau inimaginabile, obiecte ireale. Iser vorbea, de pildă, despre
modul în care imaginaţia uneşte realul cu imposibilul.
Mai apropiată poate de adevărul locului şi funcţiei pe care imaginaţia le deţine
în existenţa noastră este ideea că această facultate sau proces colaborează cu gândirea,
cu raţiunea, dar le şi completează. Imaginaţia poate propune alte forme de cunoaştere:
simbolică, analogică sau intuitivă. Acestea vin ca un necesar complement al
cunoaşterii raţionale. Nu absolut orice poate fi cunoscut şi înţeles prin intermediul
gândirii raţionale, analitice şi abstracte.