INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN CONSTANŢA

CASA CORPULUI DIDACTIC CONSTANTA

GRĂDINIŢA P.P.”TIC-PITIC” HARSOVA

SIMPOZION

TEMA:

,,ALTERNATIVELE EDUCATIONALE IN
INVATAMANTUL ROMANESC”

Tema face parte din proiectul educational

”Calitate si competenta in invatamantul prescolar”
si din programul de aniversare a 40 de ani de la infiintarea gradinitei “Tic Pitic”Harsova

EDIŢIA I

6 IUNIE 2013

„Nimic nu este mai puternic decât o idee căreia i-a venit vremea”
Victor Hugo
 ARGUMENT

Alternativele educaţionale/pedagogice reprezintă variante de

organizare şcolară, care propun soluţii de modificare a anumitor aspecte
legate de formele oficiale, consacrate, de organizare a activităţii instructiv-
educative.
Proiectarea şi realizarea acestora reprezintă acţiuni care se
infaptuiesc prin raportare la finalităţile educaţionale formulate la nivelul
macro, al idealului şi al scopurilor educaţionale şi la nivelul micro, al
obiectivelor educaţionale care direcţionează procesul de învăţământ.
În cadrul sistemului de învăţământ din România sunt instituţionalizate
următoarele alternative educaţionale, aplicabile în învăţământul preprimar
şi primar, cu deschideri spre învăţământul secundar: Waldorf, Montessori,
Step by step, Freinet şi Jena-Petersen sau Reggio Emilia.
Alternativele educationale reprezinta in Romania, o abordare care
preocupa din ce in ce mai mult parintii dar si cadrele didactice. Sistemul
traditional de invatamant care presupune reguli, norme si dogme clare,
precise, prestabilite a inceput sa nu mai aiba atat de multi adepti in randul
parintilor cu vederi moderne. Privite la început cu reticenţă, aceste iniţiative
private au ajuns astăzi a fi apreciate de cei mai mulţi dintre cei implicaţi în
actul educaţional. Daca pentru pedagogia tradiţionala centrul este în
profesor , în manual , pentru pedagogiile alternative acest centru este
reprezentat de copil.
Copilul este acceptat ca fiind autonom , capabil de autoconducere şi
este pus în situaţii concrete de viaţă
Experienta si realizările acumulate până în acest moment la nivelul
învătământului preprimar si primar românesc ne determină să trecem la
următorul nivel de performantă: acela al îneleptului care învată să-i
servească pe ceilalti, cu responsabilitate si demnitate, pentru a scoate la
iveală DIAMANTUL care se ascunde în interior. Tipul de învăţare pur
receptiv (audierea, înregistrarea pasivă prin notiţe şi memorarea celor
audiate) nu constituie calea cea mai eficientă pentru o învăţare profundă,
conştientă şi de lungă durată
AVANTAJE:
Copilul este obisnuit sa ia singur decizii, sa fie independent, este
invatat sa fie ordonat, sa aiba rabdare si spirit de fair-play.
Putem concluziona in privinta avantajelor aplicabilitatii acestui
sistem ca rolul educatorului este doar unul coordonator. In cea mai mare
parte educatorul este doar un observator atent care dirijeaza si
coordoneaza activitatile elevilor sai.
Pe parcursul întregii vieţi, indiferent unde trăiesc copiii de azi, se
vor confrunta cu schimbări socio-politice, ecologice, ştiinţifice,
tehnologice, industriale etc. Astfel, ţinând cont de schimbările rapide din
lumea de azi, educarea dorinţei copilului de a învăţa permanent a devenit
un imperativ.
Acest simpozion este centrat pe ideea de a prilejui schimbul de
experienţă în domeniul aplicarii alternativelor educationale, de a valoriza
şi promova demersurile didactice şi iniaţiativele de succes, de a încuraja
acţiunile care permit asigurarea calităţii în educaţie, în învăţământul
preprimar si primar.

SCOPUL
Realizarea unui schimb de experienţă între cadrele didactice din
învăţământul preprimar şi primar privind modul de abordare a
alternativelor educationale in procesul de învăţământ modern.
Prezentarea metodelor folosite in cadrul alternativelor educationale
Promovarea pedagogiilor alternative educationale folosite in
invatamantul romanesc.

GRUPUL ŢINTĂ
Simpozionul se adresează tuturor cadrele didactice din
învăţământul preprimar şi primar care au preocupări legate de educaţia
formativa a copiilor prin intermediul alternativelor educationale.
SECŢIUNILE SIMPOZIONULUI

SECTIUNEA I – CADRE DIDACTICE

Alternativele educationale si prezentarea unor exemple de buna

practica in utilizarea alternativelor- referate

SECTIUNEA II-PRESCOLARI SI ELEVI

Expozitie cu lucrari artistico-plastice cu tema ”Unitate in

diversitate” -concurs de lucrari ale prescolarilor si elevilor din
clasele pregatitoare- I-IV(desene,picturi,colaje,postere)

INSTITUŢII ORGANIZATOARE:
Inspectoratul Şcolar Judeţean Constanţa
Casa Corpuli Didactic Constanţa
Gradinita cu program prelungit „Tic-Pitic”Harsova

COMITETUL DE ORGANIZARE:

Coordonatori Simpozion:

Inspector Învăţământ Preprimar, Profesor Irinela Nicolae

Director Grădiniţa P.P.”Tic-Pitic”Harsova-prof. Lucretia Aldea

Coordonatorii echipei de lucru

Instit.Marinescu Aise
Prof.Geanta Mariana
Educ. Barea Victoria
Instit. Cheval Cristina
Prof. Popa Maria Magdalena
Educ. Manea Elena

LOCUL DE DESFĂŞURARE:
Gradinita cu program prelungit “Tic-Pitic”Harsova-sala de festivitati

RECOMANDĂRI PRIVIND REDACTAREA LUCRĂRII:

Fiecare lucrare va avea maximum 5 pagini format A4;

Titlul se va scrie cu majuscule, cu caracter Times New Roman,
font size (mărimea literelor) egal cu 14;
Centrat, la 2 (două) rânduri de titlu, se va scrie autorul lucrării şi
instituţia de care aparţine, iar la 2 (două) rânduri de numele autorului
se va începe scrierea textului;
Lucrarea va fi scrisă în Microsoft Word cu caractere Times New
Roman, cu diacritice, font size (mărimea literelor) să fie 12,
tehnoredactată la un rând, left border şi right border (marginile din
dreapta şi stânga) egale cu 20 mm;
Conţinutul lucrării trebuie să vizeze aspecte cu grad ridicat de
interes pentru grupul ţintă, să aibă originalitate şi să aiba un caracter
aplicativ: sa cuprindă experienţe personale;
Fiecare lucrare va conţine Bibliografie;
Lucrarea susţinută poate fi prezentată în format Power Point sau
alta modalitate de prezentare 9maxim 15 slide-uri;
Se admit maxim 2 autori pe lucrare:
Un autor poate participa cu o singura lucrare
In cazul a 2 autori, se va specifica adresa pe care vor fi expediate
diplomele
Lucrările se vor trimite exclusiv în format electronic pe următoarea adresă
de e-mail aisemarinescu@yahoo.com, sau aldea.lucretia@gmail.com, in
perioada 8.-31.05.2013.

DETALII ADMINISTRATIVE:
Data limită pentru înscriere este de 31 Mai 2013.

Adresa: Grădiniţa P.P.”Tic-Pitic”Harsova: str.Rozelor nr. 1:Harsova:

cod 905400:judetul Constanta, Tf. 0241 870776, sau 0763607433.
Fiecare participant va primi diploma si adeverinta de participare, şi
CD-ul cu toate lucrările prezentate la Simpozion. în care sunt
cuprinse titlurile lucrărilor şi autorii, instituţia, localitatea
(Precizati pe mandatul postal, la corespondenta, numele si prenumele
particpantului.)
NOTA: Materialele care nu intrunesc conditiile precizate, nu se vor
lua in considerare, iar materialele trimise pentru simpozion nu se
returneaza..

SUSTINEREA LUCRARILOR STIINTIFICE:

-fiecare autor(sau desemnat de autor) va avea la dispozitie pe sectiuni

10 minute pentru prezentarea teoretica a temei si exemplificarea
actiunilor practice conform lucrarii
-scoala organizatoare va pune la dispozitia participantilor mijloacele
tehnice necesare(calculatoare,video-proiectoare)

MEDIATIZARE ŞI DISEMINARE:

Site-urile Inspectoratului Şcolar Judeţean Constanţa

Articole în presa locală şi judeţeană
didactic.ro
Telecablu local

PERSOANELE DE CONTACT:
Prof. Aldea Lucretia:
Adresa email: aldea.lucretia@gmail.com
Nr. Telefon mobil: 0763607433

Instit.. Marinescu Aise:

 Adresa e-mail: aisemarinescu@yahoo.com,
 Nr. telefon mobil: 0721 174 834.

Va asteptam cu drag!
Organizatorii

SIMPOZION
 ,,ALTERNATIVELE EDUCATIONALE IN
INVATAMANTUL ROMANESC”

EDIŢIA I
6 IUNIE 2013

FISA DE INSCRIERE

1. Numele: ______________________________________
Prenumele: ______________________________________
2. Numele: ______________________________________
Prenumele: ______________________________________

Institutia:
________________________________________________

Adresa:
________________________________________________

Telefon:
________________________________________________

Email:

-------------------------------------------------------------------------

Sectiunea:

_______________________________________________

Titlul lucrarii:
__________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________
 Modul de participare: direct indirect

Mijloace necesare pentru prezentarea lucrarii:

-Calculator
-Videoproiector

PROGRAMUL SIMPOZIONULUI:

JOI, 6 iunie 2013

9,30-10,00 -Primirea invitatilor

10,00-10,30 -Festivitatea de deschidere

10,30-11,30 -Prezentarea lucrarilor pe sectiuni

11,30-12,00 -Pauza de cafea

12,00-13,00 - Prezentarea lucrarilor pe sectiuni

13,00-14,00 -Concluzii,festivitatea de inchidere

AVIZAT

INSPECTOR ŞCOLAR GENERAL AL I.S.J. CONSTANŢA

PROF. DR. POPESCU RADUCU
 CASA CORPULUI DIDACTIC CONSTANTA

INSPECTOR SCOLAR INVATAMANT PRESCOLAR

PROF. IRINELA NICOLAE

COORDONATORI DE PROIECT:
PROF.ALDEA LUCRETIA
INST.MARINESCU AISE
PROF.GEANTA MARIANA
EDUC.BAREA VICTORIA
EDUC.MANEA ELENA
PROF.POPA MARIA MAGDALENA
INST.CHEVAL CRISTINA

PERSOANE DE CONTACT:

Lucretia Aldea -0763607433

e-mail: aldea.lucretia@gmail.com

Aise Marinescu- 0721174834

e-mail: aisemarinescu@yahoo.com