ALEATOR

Rezultatul unei experienţe EVENIMENT

Experienţa poate avea un singur rezultat

Evenimentul – unul sau mai multe rezultate posibile ale unui experiment.
Eveniment simplu
Eveniment compus
Exemplu
1. Faptul că un individ ales dintr-o populaţie este bărbat reprezintă un
eveniment simplu

2. Evenimentul „bărbat la 40 de ani cu 38 puncte la Testul

Rosenberg” reprezintă un eveniment compus

A – bărbat la 40 de ani
B – 38 de puncte la Testul Rosenberg

Dacă notăm evenimentul cu C atunci acest eveniment îl putem privi ca

fiind A intersectat cu B
1. Evenimentul nul (imposibil).
a.Este dat fie de un eveniment simplu care nu se poate produce

Exemplu Valoarea 50 la Testul Rosenberg (valorile testului sunt între

10 si 40 de puncte).

b. Este dat de un eveniment compus din evenimente contradictorii

2. Evenimentul total – se produce sigur, indiferent de condiţii

Exemplu. În urma testării unui pacient obţinem o informaţie

3. Evenimente complementare
 FRECVENŢE

Fie o populaţie de angajaţi şi un experiment în care facem

observaţii asupra acestor persoane.

Să presupunem că avem două grupe: persoane sub 40 de

ani şi persoane peste 40 de ani. În cazul acesta avem
variabila vârstă care poate lua două valori:

v1 - sub 40 de ani, v2 – peste 40 de ani

Pentru fiecare valoare există o frecvenţă calculabilă dată de numărul de

indivizi care iau acea valoare.
Exemplu
Fie un lot de subiecţi care au n = 27 de indivizi, variabila fiind vârsta. Ne
interesează câţi au sub 40 de ani şi câţi au sub 40 de ani. Să spunem că am obţinut
n1 = 17 sub patruzeci de ani şi n2 = 10 peste patruzeci de ani. Deci distribuţia în
lotul analizat este n1 = 17 şi n2 = 10. Aceasta se numeşte distribuţia frecvenţelor
absolute.
Pentru o analiză mai bună trebuie să ne raportăm la numărul total de subiecţi din
lotul de subiecţi analizaţi, adică n = 27. Vom puteam spune că avem
17 / 27 = 0,630 şi 10/ 27 = 0,370
Aceasta se numeşte distribuţia frecvenţelor relative.
Care este utilitatea acestora?
Omogenitatea loturilor.
Exemplu 2

Fie lotul experimental cu n = 27 de indivizi şi lotul de control cu n’ = 41 de

indivizi

Dacă
în primul lot n1 = 17 şi n2 = 10
în al doilea lot n’1 = 26 şi n’2 = 15

putem spune că sunt omogene din punct de vedere al vârstei?

Distribuţia frecvenţelor relative

Primul lot: 17/27 = 0,630 şi 10/31 = 0,370

Al doilea lot: 26/41 = 0,634 şi 15/41 = 0,366

Dacă selectăm la întâmplare un individ dintr-o populaţie, fără să avem un criteriu
prestabilit (toţi au aceeaşi şansă să fie aleşi) spunem că am folosit o selecţie
aleatoare
Exemplu (continuare)
1. Să presupunem că aplicăm un test indivizilor din lotul experimental. Care este
şansa ca un anumit individ (să spunem individul i ) să fie testat primul? Dacă
selecţia e aleatoare atunci

1
P(i să fie testat primul) = N
2. Care e probabilitatea ca primul testat să aibă sub patruzeci de ani
n1 17
P(i să aibă sub patruzeci de ani) = = = 0,630
N 27

Observaţii:
1. Pentru populaţii mici distribuţia frecvenţelor relative este aceeaşi cu
distribuţia probabilităţilor
2. Probabilitatea unui eveniment
Proprietăţi ale probabilităţilor

1. O probabilitate nu poate avea decât valori pozitive

2. O probabilitate este mai mică decât 1 (subunitară)

3. Dacă evenimentele sunt complementare atunci suma probabilităţilor

acestor evenimente este 1
Probabilităţi marginale, probabilităţi condiţionate

Exemplu (imaginar)
La o instituţie s-a aplicat pe un lot de angajaţi un testul Rosenberg. Angajaţii
au fost împărţiţi în 2 subloturi: cei ce lucrează direct cu publicul şi cei care nu
lucrează cu publicul. Avem următoarele notaţii:

P – cei ce lucrează direct cu publicul

N – cei care nu lucrează cu publicul
Ma – scor mare ( > 25 )
Mi – scor mic ( < 25)
Fie evenimentele:
A – angajatul lucrează sau nu lucrează cu publicul
B – angajatul a obţinut un scor mare sau un scor mic la test.

Probabilităţi marginale

Se pune problema: cum calculăm probabilitatea ca să se producă un eveniment

ştiind că în prealabil s-a produs un altul?

Cum putem calcula probabilitatea ca un angajat care nu lucrează cu publicul să

obţină un scor mare la test?