Lucrare scrisă la limba și literatura română, clasa a VI-a, semestrul I

Citește cu atenție textul și răspunde cerințelor:

Alina fusese tristuţă şi tăcută în ultimele zile, dar în dimineaţa plecării părea că
amuţise de tot. Mama şi noul ei soţ încercaseră toate trucurile să o înveselească, dar nimic nu
reuşea să o scoată pe fetiţă din amărăciune. I-au cumpărat din magazinele de pe aeroport o
păpuşă care repeta tot ce spuneai, gândindu-se că aşa o s-o păcălească pe Alina să-şi dea
drumul la gură. Copilul a luat păpuşa în brate şi n-a mai lăsat-o, dar nu i-a vorbit deloc. I-au
luat dulciuri, din care a gustat puţin, politicoasă, apoi şi le-a pus în gentuţa ei albă de voiaj,
unde îşi ţinea şi mini-laptopul, şi nici că s-a mai atins de ele.
Mama ei se enerva foarte uşor şi cu câteva zile în urmă, când Alina nu a vrut să-şi
termine mâncarea din farfurie, a plesnit-o peste faţă. Soţul ei, Leo, a certat-o în italiană și
mama a rugat-o pe fetiţă să o ierte. I-a explicat cât de greu îi e şi ei, că îşi văzuse copilul
foarte rar în ultimii trei ani, de când plecase în Italia. I-a spus Alinei că a crescut mult şi s-a
schimbat şi că acum trebuie să înveţe să se poarte cu ea. […]Alina a ascultat-o atentă, dar,
după ce a terminat de vorbit, nu a zis nimic, a deschis televizorul şi nu i-a mai dat mamei
niciun fel de atenţie.
(Alina şi otoliţii, Dan Sociu)
* otolit sn - Corpuscul calcaros din urechea internă a vertebratelor care servește la formarea senzației de echilibru sau la
transmiterea vibrațiilor sonore.

1. Optează pentru DA în cazul răspunsului considerat corect și pentru NU în cazul răspunsului

considerat incorect: 2p
DA/ NU În ultimul enunț apar doar cuvinte monosilabice.
DA/ NU În structura Copilul a luat păpuşa în brate şi n-a mai lăsat-o, dar nu i-a vorbit
deloc...nu apare o pereche de antonime.
DA/NU Omonimul cuvântului dar din structura: Alina fusese tristuţă şi tăcută în ultimele
zile, dar în dimineaţa plecării...este un adjectiv.
DA/NU Textul cuprinde cuvinte din câmpul lexical al vestimentației.
DA/ NU
2. Alcătuiește enunțuri în care să folosești antonimele următoarelor cuvinte din text:
tăcută, plecării. 0,4p
3.Notează în coloana din dreapta dacă în situațiile prezentate cuvintele sunt omonime sau
polisemantice: 2p
Are un vis urât. /Visul ei este măreț. –
Iubesc o operă literară. Merge la operă. -
Dan este un tip haios. Scriu un tip de text. –
Și-a prins părul în coadă. Am stat la coadă pentru a cumpăra bilete. –
4. În structura noul ei soţ încercaseră toate trucurile să o înveselească apar în ordine: 0,5p
a) diftong, triftong, diftong, diftong;
b) diftong, diftong, diftong, hiat;
c) diftong, diftong, diftong, diftong;
5. Cuvintele exemplu, explicate, echivoc, conțin, în ordine: 0,5p
a) 7 litere/8 sunete, 9 litere/10 sunete, 7 litere/6 sunete;
b) 7 litere/7 sunete, 9 litere/10 sunete, 7 litere/5 sunete;
c) 7 litere/8 sunete, 9 litere/9 sunete, 7 litere/5 sunete;
6. Indică sinonimele următoarelor cuvinte subliniate în text: 0,4p
trucurile
să o înveselească
smărăciune
politicoasă
6. Scrie două argumente pentru a încadra textul în categoria narativului literar. 0,2p
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
7. Transcrie, din text: 0,4 p
a) Un indice temporal -
b) Un indice spațial –
8. Scrie în 30-50 cuvinte mesajul textului. 0,6 p
9. Realizează, în maxim 100 de cuvinte, rezumatul textului dat. 2p

În redactarea răspunsului tău, trebuie:

 să formulezi ideile principale, dovedind înțelegerea textului;
 să prezinți evenimentele în succesiune logică;
 să respecți regulile de alcătuire a unui rezumat;
 să te încadrezi în numărul de cuvinte indicat.
.
Se acordă 1p din oficiu.
Timp de lucru 50 minute

SUCCES!