Citeşte cu atenţie textul şi formulează răspunsuri pentru cerinţele date:

„Şi fiindcă românul zice că nu e nicăieri mai bine ca în satul lui, Păcală se întorsese şi el
în satul lui şi începu cum încep toţi oamenii care n-au nimic, adică făcu ce făcu de-şi agonisi o
viţeluşă şi o trimise la păşune în islazul satului. Căci aşa se făcea averea. Păscând, viţeluşa se
făcea viţea, viţeaua se făcea juncă, junca se face vacă, vaca fată, iar vaca cu viţelul vinzi ca
din preţul ei să cumperi şapte viţeluşe şi să le trimiţi şi pe ele la păşune în islazul satului.”

1. Precizează modul și timpul verbului făcu în contextul „făcu ce făcu”. (1p)

…………………………………………………………………………………………………
2.Transcrie, din text, câte un verb aflat la timpurile: (1p)
prezent: …………………………………………
imperfect………………………………………….
perfect-simplu………………………………………..
3. Alcătuieşte un enunţ în care cuvântul au să fie verb auxiliar. (1p)
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
4.Analizează, morfosintactic, următoarele verbe: (2p)
încep:

trimise :

agonisi:

întorsese:

5. Alcătuieşte enunţuri în care să foloseşti următoarele verbe, cu formele precizate:

a vedea: indicativ, perfect-simplu ……………………………………………………
a scrie: indicativ, mai-mult-ca-perfect …………………………………………………………
a ieşi: indicativ. prezent ………………………………………………………………………
a dormi: indicativ, imperfect ……………………………………………………………………
a observa: indicativ, perfect-compus ……………………………………………………………
6. Scrie un text de 5 rânduri în care să foloseşti verbe la toate timpurile verbale învățate
Precizează timpurile folosite. 2p
 Citeşte cu atenţie textul şi formulează răspunsuri pentru cerinţele date:
„Azi e prima zi de şcoală. Trei luni de vacanţă la ţară s-au spulberat ca un vis. De
dimineaţă, mama mă dusese la şcoala Baretti, ca să mă înscrie într-a treia primară; nu eram
prea încântat să mă duc, căci gândul zbura încă la ţară. Pe toate străzile vedeam forfotă mare
de copii; în cele două librării, o mulţime de taţi şi mame se îngrămădeau să cumpere
ghiozdane cu cureluşe, serviete şi caiete, iar în faţa şcolii se înghesuise atâta lume, încât omul
de serviciu şi gardianul se străduiau din răsputeri să elibereze poarta.”

1. Precizează modul si timpul verbului (se) înghesuise . 1p

…………………………………………………………………………………………………

2. Transcrie, din text, câte un verb aflat la modurile şi timpurile: 1p

Indicativ imperfect …………………………………………
Indicativ perfect-compus………………………………………….
Indicativ mai-mult-ca-perfect………………………………………..
3.Alcătuiește o propoziție în care cuvântul voi să fie verb auxiliar. 1p
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
4. Analizează, morfosintactic, următoarele verbe: 2p

dusese:

zbura :

vedeam

s-au spulberat

5. Alcătuieşte enunţuri în care să foloseşti următoarele verbe, cu formele precizate:

1p

a căuta: indicativ, perfect-simplu ………………………………………………………………

a vedea: indicativ, mai-mult-ca-perfect ………………………………………………………
a iubi: indicativ, prezent ………………………………………………………………………
a scrie: indicativ, perfect-compus………………………………………………………………
a avea indicativ, viitor …………………………………………………………………………

6. Scrie un text de 5 rânduri în care să foloseşti verbe la toate timpurile verbale învățate
Precizează timpurile folosite. 2p.