“PLURILINGVISM” CONTEST

5th EDITION
23rd JANUARY 2019
10th grade
All subjects are compulsory.
All answers must be written on the answer sheet.
There will be 10 points granted.
Allotted time: 60 minutes.

I. Translate into Romanian the excerpt below. (30 points)

The liar has been telling the truth and nothing but the truth since he was made to pay for a house
he had declared would cost more than it was really worth. He was made to pay the price he had invented.
Had it been just a few thousand dollars, he might have borrowed it from his friends, but no one would
lend him a billion pounds as he is well known to be a liar, and is expected to lie about the date when he
could return the money.

II. Translate into Romanian the following sentences. (15 points)

1. There comes a time when it is good for you to fight and get what you want.
2. It goes without saying that the pigeon will return here when it has carried the message.
3. He would not go any farther, as he was afraid he would be robbed.
4. Had he really been accused of robbery before he left the country?
5. Robert asked me whom his face reminded me of and I said I did not remember anyone who resembled
him

III. Translate into English the excerpt below. (30 points)

Poetul dormea dus. Dormea de o jumătate de oră când redactorul lui a sunat să-l întrebe când o
să fie predate editurii primul lui volum de poezii. Poetul sperase că i se va oferi o casă mare cu piscină la
Munchen după ce vor fi scrise poeziile. Nu-i dăduse prin minte să întrebe cât va fi plătit înainte să-i dea
redactorului manuscrisul. Redactorul se mira de ce doarme așa de mult poetul și de ce nu și-a terminat
încă volumul, dar habar n-avea că poetul are de gând să renunțe la poezie fiindcă s-a hotărât că vrea mai
bine să fie milionar.

IV. Translate into English the following sentences. (15 points)

1. I-am explicat care este situația ca să nu creadă că nu vreau să o ajut.

2. A cerut explicații suplimentare fiindcă nu a înțeles.
3. Ar trebui să te gândești la consecințe când iei asemenea decizii.
4. Nu am de unde să știu câți bani vom cheltui în vacanță.
5. Vorbește engleza de parcă și-ar fi petrecut toată viața în Marea Britanie.
 “PLURILINGVISM” CONTEST
10th grade – KEY
I. Mincinosul spune adevărul și numai adevărul de când a fost pus să plătească o casă care a declarat el că
o să coste mai mult decât valorează cu adevărat. A fost pus să plătească prețul pe care l-a născocit. Dacă
ar fi fost doar câteva mii de dolari, poate i-ar fi împrumutat de la prieteni, dar nu-i dă nimeni cu împrumut
un miliard de lire fiindcă se știe bine că e mincinos și se așteaptă de la el să mintă în legătură cu data când
ar putea înapoia banii.

II.
1. Vine o vreme când e bine să lupți și să obții ce vrei.
2. E de la sine înțeles că porumbelul se va întoarce aici după ce va duce mesajul.
3. Nu voia să meargă mai departe fiindcă se temea că va fi jefuit.
4. Chiar fusese acuzat de jaf înainte să plece din țară?
5. Robert m-a întrebat de cine îmi amintește fața lui și am zis că nu țin minte pe nimeni care să semene cu
el.

III. The poet was fast asleep. He had been sleeping for half an hour when its editor called / phoned to ask
when his first volume of poems would be delivered to the press. The poet had hoped he would be offered
a large house with a pool in Munich when his poems had been written. It had not occurred to him to ask
how much he would be paid before he had given his editor the manuscript. The editor wondered why the
poet slept so much and why he had not finished his volume yet, but had no idea that the poet was going to
give up poetry because he had decided he wanted to be a millionaire instead.

IV.
1. I explained to her what the situation was so that she should not think that I did not want to help her.
2. He asked for further explanations as he had not understood.
3. You should think of the consequences when you take such decisions.
4. I would not know how much money we should spend for the holidays
5. He speaks English as is he had spent his entire life in Great Britain.

CRITERII DE NOTARE ȘI EVALUARE

Subiectul I și III (30 puncte)

 Vocabulary – max. 6 p
 Spelling – max. 6 p
 Grammar – max. 6 p
 Originality – max. 6 p
 Fidelity to the source text – max. 6 p
Subiectul II și IV (5x3p=15 puncte)

 Vocabulary – max. 0,6 p

 Spelling – max. 0,6 p
 Grammar – max. 0,6 p
 Originality – max. 0,6 p
 Fidelity to the source text – max. 0,6