OBS. Anul III optional aveti la dispozitie doar o ora, avand in vedere cantitatea subiiectelor.
ILR sem 1.
1.Precizati particularitatile textului la nivel fonetic, morfologic, sintactic, lexical si semantic.
[Uciderea lui Mihai Viteazul] Iar cînd fu într-o dimineață, văzu Mihai Vodă oastea nemțească viind cătră cortul lui, unii călări, alții pedeştri, şi socoti Mihai Vodă că acéstea sînt ajutor lui, şi nimica de dînşii nu se temea. Iar ei procleții, nu au fost ajutor, ci vrăjmaşi. Şi deaca văzu că sosesc, eşi Mihai Vodă din cortu-său înaintea lor vésel şi le zise: Bine ați venit voinicilor, vitejilor. Iară ei să repeziră asupra lui ca nişte dihănii sălbatece, cu săbiile scoase. Ci unul déte cu sulița şi-l lovi drept în inimă, iar altul degrab îi tăe capul. Şi căzu trupul lui cel frumos ca un copaci, pentru că nu ştiuse, nici să împrilejise sabiia lui cea iute în mîna lui cea vitează. Şi-i rămase trupul gol în pulbere aruncat, că aşa au lucrat pizma încă dinceputul lumii. Că pizma au pierdut pre mulți bărbați făr de vină, ca şi acesta. Căci era ajutor creştinilor şi sta tare ca un viteaz bun pentru ei, cît făcuse pre turci de tremura de frica lui. Pagini de limbă şi literatură română veche. Texte alese, prefață şi note de Boris Cazacu [Bucureşti, 1964], p.135-136 2.Majoritatea cercetătorilor explică structurile cu gerunziul acordat (de tipul: lira vibrândă; valuri spumegânde) prin: A.influenţa slavă; B.influenţa neo-greacă; C.influenţa franceză; D.influenţa latinei savante
3.Segmentul desinenţial -ră- de la pluralul mai mult ca perfectului (cântaserăm, cântaserăţi, cântaseră) se explică prin:
A.formele corespunzătoare din latină;
B.influenţa analogică a formelor de perfect plural; C.influenţa analogică a formelor de imperfect plural; D.o serie de transformări fonetice în structura mai mult ca perfectului latin.
ILR sem 2. 1. Periodizarea limbii romane
2.Evidentiati mijloacele lingvistice şi naravtive din fragmentul reprodus.
[Moartea vel paharnicului Constandin Vărzariul]
Să povestim şi de Constandin, ce era la Grigoraşco Vodă vel păharnic, sin Radului armaşul Vărzariul, fiind el amestecat în sîngele lui Constandin24 Postelnicul, precum era învățat la tată-său. Că, adevăr, cum nu poate face den mărăcine strugure şi din rug smochine, aşa nu să poate face din neamul rău, bun; ci din varza cea rea, ce-i zic morococean, au ieşit fie-său şi mai morococean el. Că au lua acolo, la acel război plată, căzînd într-o tină, tins ca un cîine ucis. Sămînța acestor nelegiuiți şi drăciți s-ar cădea, ce ar fi parte bărbătească să se scopească, ca să nu mai răsară muştar şi ardei, ci să se topească şi să se concenească. Atuncea au perit şi Preda vel-logofătul Bucşanul şi Ivaşco Cepariul şi alții mulți. (Ibid., p. 136-137)
Anul III. Dificultati ale analizei lexico-gramaticale .COptional
timp doar o ora. avand in vedere cantitatea exercitiilor. 1. Precizaţi valoarea morfologică şi rolul secvenţelor subliniate în următoarele enunţuri: a. Cei patru sunt colegii noştri de echipă. b. Ce-i cu tine? c. Cei de acolo m-au supărat foarte tare. d. Cel de-al treilea este şi cel mai bine pregătit. e. De ce-l scuzi aşa de des? f. Salută-l pe cel care a intrat. g. Cel ce greşeşte va plăti. h. Cei puternici ies învingători.
2. Indicaţi deosebirile gramaticale dintre formele marcate grafic:
a. cartea lui – cartea lui Mircea b. Îmi convine preţul. – Îmi impun un anumit regim de viaţă. c. În cartea sa - în cartea-i d. O mamă plângând este un tablou trist. – O mamă plânsă este ceva obişnuit zilele acestea. e. Acestei fete – fetei acesteia
Anul II C Optional . Traditie si inovatiein morfologia limbii rom
1. Identificaţi greşelile de orice natură şi argumentaţi răspunsul corect:
a.Despăgubirea de plată se stabileşte prin hotărâre judecătorească arbitrară.
.............................................................................................................................. b. Dumneavoastră, ca şi lider de sindicat, veţi accepta declanşarea unei acţiuni revindicative în următoarele zile? .............................................................................................................................. ................ ............................................................................................................. c.Au mai rămas doar doisprezece fete în clasă. .............................................................................................................................. ................ ............................................................................................................. d.Ia şi tu mai multe prăjituri, nu ia numai una! .............................................................................................................................. ................ .............................................................................................................. e.Am plecat mai devreme de la servici ca să te ajut. .............................................................................................................................. ................ ............................................................................................................. f.Îmi place de prietena ta! .............................................................................................................................. ................ ..............................................................................................................
2. Alege sensul corect:
lucrativ: „harnic”/„bănos”; fatidic. „nefast”/ „obositor”/ „plictisitor”; ingerinţă: „amestec” / „îngjiţire” / „mestecare”; judicios. „legal”/ „chibzuit”. 3. Precizaţi în ce constă (şi care este cauza) echivocul(ui) din următoarele enunţuri, extrase cu precădere din anunţurile de mică publicitate: Vând apartament 5 camere, scară interioară, 2 băi, 2 balcoane, terasă acoperită... .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. Vând casă cărămidă învelită cu tablă. .............................................................................................................................. Vând sobă motorină, cu cuptor şi televizor alb-negru.
4. Identificaţi greşelile de orice natură şi argumentaţi răspunsul corect:
1. Avea o adevărată memorie de elefant: putea învăţa zece poezii pe zi! .............................................................................................................................. 2. În momentul când am sosit, victima nu mai dădea semne vitale de viaţă. .............................................................................................................................. 3. Ministerul Turismului va urmări derularea proiectului Dracula Park pe baza unor raporturi lunare. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. 4. Un moment de neatenţie, şi la o curbă ceva mai strânsă maşina a rămas pe geantă.