Nume si prenume………………………………..

Data…………………
Clasa IV
1. Încercuiește varianta corecta :

1) Geto-dacii faceau parte din neamul :

a) grecilor ; b) tracilor ; c) turcilor .

2) Capitala Daciei, in timpul lui Burebista, era la :

a) Roma ; b) Drobeta ; c) Sarmizegetusa .

3) Limba vorbita de romani era :

a) limba latina ; b) limba engleza ; c) limba franceza .
.     2. Realizează corespondenţa:
     Sarmisegetuza                                               Imperiul Roman
     Roma                                                             Dacia
3. Completeaza spatiile libere, alegând termenii potriviti din urmatoarea lista :
politeism, ,agricultura, provincii, Burebista,cresterea animalelor, Decebal.
a) Teritoriile cucerite de romani purtau numele de............................ .
b) Geto-dacii erau organizati în ginti, în triburi și uniuni de triburi .Regii lor au fost.....................
și ......................... .
c) Romanii erau foarte religiosi si credeau in mai multi zei, aceasta credinta
purtand numele de............................ .
d) Ocupatia de baza a dacilor si romanilor era......................si.................. .................. .

4. Uneste corespunzator evenimentele din coloana A cu perioadele din coloana B .

A B
Domnia lui Decebal 105-106 d.Hr.
Traian, imparat al Romei 271 d.Hr.
Primul razboi daco-roman 98-117 d.Hr.
Al II-lea razboi daco-roman 106 d.Hr.
Transformarea Daciei in provincie ramana 87-106 d.Hr.
Abandonarea provinciei Dacia 101-102 d.Hr.

5.Stabilește care propoziție este adevărată ( A) și care este falsă(F).

a) Oamenii dintr-o comunitate au obiceiuri și interese comune.................
b) Cronologia se ocupă cu studiul datelor în istorie. .................
c) Condițiile geografice nu influențează modul de viață și ocupațiile comunităților. ...........
d) Armele, podoabele și monedele sunt izvoare istorice nescrise. ..........
e) O familie este formată din soț, soție și descendenți ( copii). .........
f) Tradițiile și obiceiurile unei familii nu se transmit din generație în generație. .........

6.Răspunde la întrebări.
a) Care este epoca în care s-a născut Iisus Hristos?
________________________________________________________________________________
b) Care este epoca dinaintea nașterii lui Hristos?
________________________________________________________________________________
c) Care sunt actele care dovedesc identitatea unei familii?
________________________________________________________________________________
d) Ce înseamnă romanizare și Provincie romană?

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7. Caracterizaţi în 2-3 enunţuri personalităţile istorice :
Burebista–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
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Decebal––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
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Traian–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
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8.Uneşte cu o linie unitatea de timp cu numărul de ani pe care îl cuprinde.
A B
Deceniul o sută de ani
Mileniul zece ani
Secolul cincizeci de ani
o mie de ani

9. Trasează corespondența:
- 2000 sec. XXI
- 1437 sec. XV
- 2011 sec. XX
10.Explicați cuvintele :

Cronologie––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
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Inscripție–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
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Vestigii––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

Arheolog–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Eră –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
11. Completați enunțurile :
Orice eveniment istoric se petrece într-un anumit–––––––––––– și –––––––––––––––. Înregistrarea
evenimentelor se face cu ajutorul–––––––––––––––––, în unități de –––––––– –––––––––––––.
Principala unitate de măsură a timpului istoric este ––––––––––. Pentru perioadele istorice mai mari se
folosesc
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
––––.
Pentru a exprima mai ușor scurgerea timpului și a înregistra în timp evenimentele istorice, se utilizează
––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––.

12.La istorie am mai aflat

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–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Consider că istoria
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–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
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13. Scrie evenimentele cronologice studiate:
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
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