METODA CUBULUI

1. DESCRIE

Recunoaşte prin subliniere substantivele, adjectivele și verbele din textul:

Voievodul Mircea mai avea venituri mari la târguri, de la vămile morilor sale. Se

aflau mori vechi la Târgu Jiu şi la Târgovişte şi la Râmnic pe apa Oltului. Dumnealui era un
om bun.

2. COMPARĂ

Alegeţi din prima coloană ceea ce se potriveşte în coloana a doua:

cel înţelelept

cea MAI IMPORTANTA aştept

ce-l ASTEPT mai importantă

ce-a SPUS spus

mare

Cel MIC şi cea MARE mic

3. ANALIZEAZĂ substantivele, adjectivele şi pronumele din propoziţiile:

Elevul silitor are caiete ordonate. El se pregăteşte în fiecare zi cu multă seriozitate.

Dumneaei îl apreciază foarte mult.

Elevul = subst. Comun , nr. Singular, gen masculin ;

Silitor = adj. Se acorda in gen si nr cu subst „ elevul ”

Caiete = subst.comun , nr plural, gen. Neutru ;

Ordonate = adj. Se acorda in gen si nr cu subst „caiete ”

El = pronume personal , pers. a III a , nr singular, gen masculin ;

Multa = adjectiv , se acorda in gen si nr cu subst „seriozitate ”

Seriozitate = subst. Comun , nr singular, gen feminin

Dumneaei = pronume personal de politețe, pers a III a, nr singular, gen feminin

4. ASOCIAZĂ
 Grupează substantivele, adjectivele și pronumele în funcţie de număr:

copil, mari, case, el, frumoase, eu, dumneaei, elevi, verde, şcoli, tu, caiet,

curat, cărţi, rotunde, blând, copac,voi,prieten.

_NR. Singular = copil, el, eu , dumneaei, verde, tu, caiet, curat, blând, copac, prieten

_NR. Plural= mari, case, frumoase, elevi, școli, cărți, rotunde, voi

5. APLICĂ

Alcătuiţi enunţuri în care să folosiţi cuvintele: cea/ ce-a, cel/ ce-l, cei/ce-i (puteţi realiza

un scurt text):

CEA de acolo a intrecut recordul la hockey.

CE-A mai făcut mama de mancare ?

CEL de acolo a învățat să piloteze un avion .

CE-L caracterizează pe Marius ?

CEI mai frumoși copii din clasă sun Amelia si George.

Ștefan si Rareș sunt elevii CE-I plac doamnei .

6. ARGUMENTEAZĂ

Corectează greşelile făcute intenţionat în textul următor. Transcrie pe caiet textul

corectat.

Necazurile Mariei

Pe trotuarul din faţa casei, CEI doi copii sar coarda. La o mişcare greşită,
coarda s-a înnodat. Maria i-a decizia sa o deznoade. Ionut sare sa o ajute , pentru
că cerul S-A înnorat din nou.

După ploaia de dimineaţă, pe stradă S-AU format bălţi. CEL mai grabit sofer,
trece printr-o baltă şi o stropeşte pe Maria. Fetiţa CEA bucuroasa E acum supărată.
Are coarda înnodată, EA e înnămolită, iar rochiţa CEA nouă s-a înnegrit.