Inv.

Muntele Andreea

Evaluare semestriala
Semestrul 1

2018-2019

Clasa pregatitoare B

Inv.Muntele Andreea

COMUNICARE IN LIMBA ROMANA

Competențe urmărite:
1.1. Identificarea semnificaţiei unui mesaj scurt, pe teme familiare, rostit clar şi rar.

1.3. Identificarea sunetului iniţial şi/ sau final dintr-un cuvânt, a silabelor şi a cuvintelor din
propoziţii rostite clar şi rar

3.1. Recunoaşterea unor cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari şi mici de
tipar

4.1. Trasarea elementelor grafice şi a contururilor literelor, folosind resurse variate

Obiective:
O1- să înțeleagă semnificația unui text scurt și sa uneasca cu imaginea potrivita, sa
incercuiasca numarul de cuvinte corespunzator propozitiilor.

O2- să încercuiască cu roșu imaginea denumită de un cuvânt care începe cu sunetul o, cu

albastru imaginea denumită de un cuvânt care începe cu sunetul t , cu verde imaginea
denumită de un cuvânt care se terimnă cu sunetul s;

O3-să traseze tot atâtea linii câte silabe are ficare cuvânt reprezentat prin imagine.

O5-să identifice locul sunetului a în fiecare cuvânt, colorând cerculețul.

O6- să scrie în casete prima literă a cuvântului ce denumește fiecare imagine.

O7- să citeacă cele 3 cuvinte și să realizeze corespondența între cuvânt și imagine.

REZULTATE

NR. NUME/PRENUME REALIZAT NEREALIZAT IN CURS DE

REALIZARE
1 APOSTOL AIDA
2 BADEA DAVID
3 CEAUSU ARIS
Inv.Muntele Andreea

4 COSTIN ANTONIA
5 DRAGHICI
ALEXANDRU
6 GARBACEA
ALEXANDRA
7 NEAGU LUCA
8 NEAGU BOGDAN
9 MATEI DAVID
10 NAGARDU ANDREI
11 NITA REBECCA
12 CIUTA ALEXANDRA
13 POPA EMMA
14 PASARE CASIANA
15 PADURARU MARA
16 TINCU DANA
17 SCARLAT ADELINA
18 NAE TUDOR

CONCLUZII

COMUNICARE IN LIMBA ROMANA

Prin testul sumativ am urmărit stabilirea nivelului de pregătire a elevilor la sfârșitul

semestrului I la clasa pregătitoare. Acest test presupune un nivel mediu de dificultate şi nu
depăşeşte sfera conţinuturilor reactualizate la orele de curs. Din analiza testelor am observat
că majoritatea elevilor au colorat corect imaginile, identificând semnificația unui mesaj scurt,
au încercuit imaginile determinate de un cuvânt care începe cu sunetele o, t, s, folosind
culorile indicate, au trasat corect tot atâtea linii câte silabe are fiecare cuvânt reprezentat prin
imagini şi au arătat locul sunetului a în cuvintele date . Aproape toți elevii au scris prima literă
a cuvântului ce denumește fiecare imagine și mulți dintre aceștia au realizat corect
corespondența între cuvintele scrise cu litere mari de tipar și imaginea sugestivă.

GRESELI TIPICE: Majoritatea elevilor a rezolvat corect cerinţele exerciţiilor, dar au fost
elevi care au încurcat imagini ce denumesc cuvinte care încep cu sunetele o, t sau s, au
întampinat difucultăți în citirea cuvintelor scrise cu litere mari de tipar și unirea lor cu
imaginea potrivită sau au scris o literă „ în oglindă”.

MASURI: Pentru elevii care la unii itemi au înregistrat calificativele În curs de realizare şi
Nerealizat se vor lua măsuri de recuperare : - fișe de lucru diferenţiat (fişe de lucru pentru
recuperare/dezvoltare); - elaborarea unor fişe de lucru, care urmăresc rezolvarea unor sarcini
de la general la particular şi de la noţiuni mai simple, la cele mai complexe; - evaluarea
continuă şi periodică a tuturor elevilor prin fişe de evaluare care urmăresc mai multe categorii
de itemi: subiectivi, obiectivi şi semiobiectivi.
 Inv.Muntele Andreea

Nume________________ Data____________

Evaluare semestrul 1

2018-2019

1. Ascultă cu atenţie propoziţiile. Uneste fiecare propozitie cu imaginea corespunzatoare.

Numără cuvintele, apoi încercuieşte cifra corespunzătoare în caseta de sub imagine.

A Bunicul citeste povestea. B Cenuşăreasa este harnică. C Zâna bună ajută fetiţa. D E seara.

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

2.INCERCUIESTE :
cu roșu imaginea denumită de un cuvânt care începe cu sunetul o;
cu albastru imaginea denumită de un cuvânt care începe cu sunetul t;
cu verde imaginea denumită de un cuvânt care se termină cu sunetul s.
Inv.Muntele Andreea

3.Traseaza tot atatea linii cate silabe are cuvantul reprezentat de imagine si tot atatea cerculete
cate sunete cate are fiecare silaba.

4.Colorează bulina corespunzătoare sunetului indicat deasupra imaginii :