Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
Cognitive:
- să recite expresiv, cu intonaţie, poezia
- să asocieze fiecare vers cu ilustraţia corespunzătoare (jetoane)
- să-şi aştepte rândul la recitarea în lanţ
Afective:
- să manifeste respect respect faţă de natura
STRATEGII DIDACTICE:
Metode şi procedee: expunerea, conversaţia, explicatia, exerciţiul, problematizarea
Material didactic (Mijloace de învăţământ): poezia scrisă pe hârtie, ilustratii pentru versurile poeziei
(jetoane), document electronic in format PPT (conţinutul poeziei), ghicitori, buline
FORMA DE ORGANIZARE: frontală, individuală
LOCUL DE DESFĂŞURARE: sala de grupă
DURATA: 20-25 minute
MATERIAL BIBLIOGRAFIC:
- ***Curriculum pentru învăţământul preşcolar (3-6/7 ani), MECT, 2019;
- ***Metodica activitătilor instructiv-educative în grădiniţa de copii, Editura Sitech, 2012.
- Trandaf Ana, Vereş Maria, Irimescu Veronica, Cucu Maria, Ciobica Geta, Caietul micului pieton, Editura
Tiparg, 2007
- Manolache Adriana, Dragomir Cornelia, Petre Mariana, Soare Lili, Şi noi suntem pietoni! Editura Aramis,
2002
- Trandaf Ana, Vereş Maria, Damian Ana, Irimescu Veronica, Cucu Maria, Ciobâcă Geta, Ghid de educaţie
rutieră, Editura Tiparg, 2007
- Vladu Victoria, Bican Marinela, Ţăpurin Adriana, Prin joc învăţăm cum să circulăm, Editura Ager, Tîrgu
Jiu, 2000
CONŢINUT ŞTIINŢIFIC:
4. Anunţarea Se scoate din cutie un plic care conţine un text. Explicaţia. Evaluare
temei “Am primit o scrisoare de la Zana Toamna. Conţine continuă, prin
o poezie pe care toţi copiii de vârsta voastră o aprecierea
memorează, pentru a demonsra că ei cunosc comportament
toamna.” Poezia se numeşte chia rasa-“Toamna”. ului colectiv.
Veţi primi bulină roşie pentru memorizare, bulină
gabenă dacă sunteţi atenţi şi răspundeţi la întrebări
şi bulină verde pentru fişa de lucru.
5. Dirijarea Veţi primi buline roşii în piept dacă veţi recita Expunerea. Evaluare
învăţării frumos, după modelul educatoarei câteva versuri. Demonstraţia. individuală.
Veţi primi buline galbene dacă veţi răspunde corect Exerciţiul. Evaluare
la întrebările de la sfârşit. continuă, prin
Buline verzi veţi primi dacă veţi colora corect şi verificarea
frumos fişa de la sfârşitul activităţii. constantă a
La sfârşit veţi avea in piept toate culorile toamnei. participării la
Educatoarea recită poezia model, citind-o de pe activitate.
scrisorică, de mai multe ori. Evaluare
Educatoarea recită poezia model cu ajutorul frontală.
imaginilor (o imagine la două versuri, care exprimă
aceeaşi idee). Imaginile sunt arătate concomitant cu
versurile, apoi se ascund.
Imaginile sunt clare, la obiect, in prim-plan, fără
elemente de detaliu nesemnificative.
● Se recită şi se explică versurile 1+2. Se explică
cuvintele necunoscute. Se cere copiilor să le recite
individual după educatoare (2-3 copii). Se cere
copiilor să le recite în cor, după educatoare.
● Se recită şi se explică versurile 3+4. Se cere
copiilor să le recite individual, apoi în cor.
Se recită versurile 1+2+3+4. Se cere copiilor să le
recite individual, apoi în cor.
●Se recită şi se explică versurile 5+6. Se cere
copiilor să le recite individual, apoi în cor.
Se recită versurile 1+2+3+4+5+6. Se cere copiilor
să le recite individual, apoi în cor.
●Se recită şi se explică versurile 7+8. Se cere
copiilor să le recite individual, apoi în cor.
Se recită versurile 1+2+3+4+5+6+7+8.
Se cere copiilor să le recite individual, apoi în cor.
6. Obţinerea Pentru consolidarea memorizării, se mai recită de
perrormanţei câteva ori în cor toată poezia, concomitent cu
educatoarea, cu ajutorul cartonaşelor.
Ca alternativă de recitare dar şi modalitate de
consolidare, preşcolarii recită în lanţ: fiecare copil
câte două versuri, începând de la capătul
semicercului. De data aceasta se recită fără ajutorul
educatoarei.
La sfârşit se recită în cor, fără ajutorul imaginilor
(suport intuitiv).
6. Asigurarea Se va face prin scurte întrebări (inclusiv ghicitori), Problematizarea. Evaluare
feed-back-ului folosind jetoane despre toamna, lucruri deja Conversaţia. frontală.
cunoscute. Evaluarea de
Preşcolarii vor primi pentru fiecare răspuns corect către colegi.
o bulină galbenă sub cea roşie, pe piept.
7. Evaluare Se va face printr-o fişă de evaluare (colorare în Explicatia. Evaluare
contur) – “Culorile toamnei”: Exerciţiul. individuală,
- A (Comportament atins) (Respectă culorile, prin
colorează fără ajutor, nu depăşeşte conturul) calificative, de
- D (În dezvoltare) (Respectă în mare parte educatoare.
culorile, colorează cu ajutor, depăşeşte puţin
conturul)
- NS (Necesită sprijin) (Nu respectă culorile,
colorează cu ajutor, depăşeşte conturul)
8. Încheierea Se prezintă copiilor rezultatele lucrărilor, se Conversatia. Evaluare
activităţii comentează lucrările care vor fi afişate concomitent Turul galeriei. frontală.
pe un panou la îndemâna copiilor. (Notarea A/D/S
va fi ştiută doar de educatoare, copiii vor primi
bulină verde pe piept pentru fişe)
Se vor face aprecieri asupra modului în care au
participat şi răspuns copiii la activitate în general.