PROIECT DIDACTIC

Grupa: Mijlocie

Tema anuală de învăţare: ”Când, cum şi de ce se întâmplă?”

Tema proiectului: ”Vara a sosit !”

Tema activităţii: ”Dialog cu vara” de Aurora Luchian

Domeniul experenţial: DLC

Denumirea activităţii: Educarea limbajului

Mijloc de realizare: Memorizare

Tipul activităţii: Predare-învăţare

Scopul activităţii: Dezvoltarea limbajului și îmbogățirea vocabularului prin intermediul

memorizării și recitării expresive a poeziei “Dialog cu vara”

Obiective cadru:

Formarea deprinderii copiilor de a audia o poezie în colectiv;

Dezvoltarea creativităţii şi expresivităţii limbajului oral şi activizarea vocabularului;

Obiective de referinţă:

Să participe la activităţile de grup atat în calitate de auditor,cât şi de vorbitor;

Să înţeleagă şi să transmită mesaje simple, să reacţioneze la acestea;
Să recepteze un text care i se citeste ori i se recita,înţelegând în mod intuitiv
caracteristicile expresive şi estetice ale acestuia;
Să audieze cu atenţie un text, să reţină ideile acestuia şi să demostreze că l-a înţeles;
Să-şi îmbogăţească vocabularul activ şi pasiv, utilizând un limbaj oral corect din punct
de vedere gramatical.

Obiective operationale:

Să reţină titlul şi autorul poeziei;

Să memoreze poezia pe unităţi logice (strofe);
Să întrebe şi să răspundă la întrebări pe baza poeziei audiate;
Să se exprime în propoziţii corecte gramatical;
Să descrie imaginile prezentate pe panou;
 Să-şi îmbogăţească vocabularul cu cuvintele noi: ”dialog, paneraş, împletit, şal, spice”
Să rezolve corect sarcinile din fişa de evaluare.

Strategii didactice:

Metode şi procedee: demostraţia, explicaţia, surpriza, exerciţiul, metoda Brainstorming, jocul

Bomboana buclucaşă.

Mijloace diactice: textul poziei, planşe cu imagini ce sugerează textul poeziei, fişe de evaluare,
bomboane.

Forma de organizare: frontal, individual;

Evaluare: continuă

Locul de desfăşurare: sala de grupă.

Durata: 25-30 minute

Bibliografie

 Preda V, Dumitrana M - “Programa activităţilor instructiv-educative în gradiniţa de

copii“ Bucuresti, 2000;

 „Curriculum pentru învaţământul preşcolar”, 2008;

 Breben S,Gongea E,Ruiu G,Fulga M„Metode interactive de grup”ed.Arves,2000;
 Florica Mitu, Ştefania Antonovici, „Metodica activităţilor de educare a limbajului în
învăţământul preşcolar”, Ed. Humanitas
 Metode interactive de grup – ghid metodic, Editura Arves, 2002.
 Desfăşurarea activităţii

Evenimentul Continutul ştiintific Metode şi Evaluare

didactic procedee

1.Moment Se asigură condiţiile necesare unei

bune desfăşurări a activităţii:
organizatoric Observaţia
- pregătirea materialului didactic;
- aranjarea mobilierului;
- intrarea copiilor in clasă.

Se va realiza printr-un coşulet ce

conţine o scrisoare primită de la Zâna
2.Captarea Vară, care-i roagă pe copii să înveţe o
atenţiei poezie, dar şi o surpriză. Surpriza
Textul scrisorii: Observarea
„ Dragi copii, comporta-
Ştiu că sunteţi foarte cuminţi şi isteţi mentului
şi că vă place foarte mult anotimpul
vara, cu soarele strălucind pe cer, cu
copiilor
pomii plini de roade, cu lanurile aurii de
grâu şi cîmpiile pline de culoare şi
parfum.
De aceea, dragii mei, v-am trimis în
dar o poezie, pe care sper că o veţi
învăţa cu plăcere.”
Zâna Vară
3.Anunţarea
temei şi a Copii, poezia pe care o vom învăţa
astăzi se numeşte „Dialog cu vara”şi
obiectivelor este scrisă de Aurora Luchian.
Observarea
În această poezie este vorba despre comporta-
o discutie între Zâna Vara şi o fetiţă. mentului
La sfârşitul activităţii, voi trebuie să Conversaţia copiilor
ştiţi să recitaţi poezia şi să descrieţi
planşele cu imagini din textul poeziei
noastre.
Explicaţia

4.Reactualizarea
cunoştintelor Se va realiza prin metoda Analiza
Brainstorming:
Brainstorming raspunsuri-
- Se aşează o imagine ce reprezintă
lor
anotimpul vara, în mijlocul panoului şi
se observă.
- Gandiţi-vă la cuvintele care vă vin în
minte când spuneţi cuvântul „vara”!
- Cuvintele spuse de copii se identifică
şi în imaginea expusă.

5. Dirijarea
învăţării Se va recita - model poezia de 2-3 ori Evaluare
expresiv, respectând pauzele logice, orală
accentuând rima şi ritmul adecvate
conţinutului poeziei, realizând intonaţia Recitarea-
potrivită. model
Pe parcursul poeziei se explică
cuvintele noi:
dialog – discuţie/convorbire,
paneraş – coşuleţ,
împletit – strâns în cozi, Explicaţia
şal – fular/eşarfă,
spice - vârfurile paielor de grâu: ce
conţin grâunţele/seminţele.

Se trece apoi la recitarea pe strofe: se

recită prima strofă şi se numesc 2-3
copii să o repete, apoi a doua, a treia
strofă, a patra strofă, reluând de fiecare
 data şi strofa anterioară şi punând 2-3
copii să repete versurile.

6.Obţinerea
performanţei Se cere copiilor să precizeze care Evaluare
este titlul şi autorul poeziei. orală

Apoi, se va merge la panou, unde pe

rând, se vor întoarce planşele ce conţin
imagini din poezie şi câte un copil va
veni şi va descrie ce vede în imaginea
respectivă.

7.Evaluare Li se va da copiilor o fişă de evaluare

pentru fixarea conţinutului poeziei. Conversaţia
Evaluarea
Fişa conţine doua sarcini:
1. Colorează imaginile !
Explicaţia
fişelor
2. Scrie în casete tot atâtea liniuţe câte Exerciţiul
silabe au cuvintele ce reprezintă realizate
imaginile date.

8.Încheierea Copiii realizează jocul “Bomboana

buclucaşă” fiecare copil luând din
activităţii coşuleţ câte bomboane doreşte, iar apoi
Bomboana Recompens
menţionează despre el câte o apreciere buclucaşă e
pentru fiecare bomboană, referindu-se
la comportamentul lui în activitatea
desfăşurată . Educatoarea confirmă sau
infirmă aprecierile, iar pe cei timizi îi
ajută să găsească aprecierile meritate.
Nume………………

Fişa de evaluare
1. Colorează imaginile !
2. Scrie în casete tot atâtea liniuţe câte silabe au cuvintele ce reprezintă
imaginile date!
 de Aurora Luchian

- Vară caldă şi frumoasă

Ce-ai în paneraş?
- Cireşele, căpşunele
Pentru copilaşi!

- Şi în părul tău bogat

Ce ţi-ai împletit?
- Flori de câmp, flori de gradină
Tot ce am găsit!

- Dar pe umeri şalul tău

E gata să pice
De ce atârnă aşa de greu?
- E brodat cu spice!

Vară eşti o delicată

Ca o zână zău!
Aurită, îmbujorată
Ai farmecul tău!
ANEXE
 SCRISOAREA ZÂNEI VARĂ

Dragi copii,

Ştiu că sunteţi foarte cuminţi şi isteţi şi că vă

place foarte mult anotimpul vara, cu soarele
strălucind pe cer, cu pomii plini de roade, cu
lanurile aurii de grâu şi cîmpiile pline de culoare
şi parfum.
De aceea, dragii mei, v-am trimis în dar o
poezie, pe care sper că o veţi învăţa cu plăcere.
Spor la treabă !

Zâna Vară