Culegere - Comunicare in Limba Romana - Clasa 1

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ
Simona Brie | Adina Micu
culegere
Design: Iuliu Duma
Redactor: Corina Șaitiș
Ilustrații: Flavius Pătrașcu
© Copyright 2015 Sinapsis Publishing Projects. Toate drepturile rezervate
Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României

BRIE, SIMONA
Comunicare în limba română: culegere clasa I
Simona Brie, Adina Micu.
- Cluj-Napoca: Sinapsis Publishing Projects, 2015
ISBN 978-606-8616-48-3
I. Micu, Adina
371.671:372.46:373.3
Dă-ne Like pe
www.facebook.com/editura.sinapsis
www.sinapsis.ro
1. Recapitulare inițială
❶ Colorează imaginile care încep cu litera indicată.
Ș
C
O
L
A
R
3
❷ Trasează, după contur, literele care se regăsesc în scrierea următoarelor cuvinte.
❸ Completează numele fiecărui copil.
A V C R
❹ Desenează, sub fiecare imagine, atâtea liniuţe câte silabe au cuvintele care le denumesc:
4
❺ Completează rebusul.
❻ Ce ingrediente ai folosi? Scrie în fiecare vas cuvintele potrivite.

Scrie în caiet cuvinte care denumesc instrumente folosite în bucătărie.
SALATĂ DE FRUCTE SUPĂ

❼ Găseşte cuvinte, folosind doar literele:
A C E I P M T R
5
Test iniţial
❶ Încercuieşte patru litere.
MA E R
8 TU
G
1
6 F
❷ Uneşte.
P M B P C
❸ Numără de câte ori apare fiecare literă.
D N E R U A 3 4 5 N 1 2 3
C I A P A C 2 3 4 U 2 3 4
M A I C T D 0 1 2 R 3 4 5
R U A E E O 1 2 3 I 0 1 2
S R R O S S 2 4 6 E 3 4 5
6
❹ Desenează atâtea buline, câte silabe are fiecare cuvânt reprezentat de imagine.
❺ Scrie în locul liniuţei o literă pentru a obţine cuvinte noi.
AMA AL OI MA
RA OPIL ANA MĂ
Descriptori de performanță
Itemi Foarte bine Bine Suficient
1. Încercuiește 4 litere. Încercuiește 3 litere. Încercuiește 2 litere.

2. Identifică 5 perechi. Identifică 3 - 4 Identifică 2 perechi.
perechi.
3. Găsește soluția Găsește soluția Găsește soluția
corectă în 8 - 9 corectă în 6 - 7 corectă pentru minim
situații. situații. 3 situații.
4. Desenează corect Desenează corect Desenează corect

bulinele pentru 5 bulinele pentru 3 - 4 bulinele pentru 2
cuvinte. cuvinte. cuvinte.
5. Completează corect Completează corect Completează corect
7 - 8 litere. 5 - 6 litere. 3 - 4 litere.
7
2. Propoziţie, silabă, sunet
❶ Alcătuieşte propoziţii, pornind de la imaginea de mai jos. Pune întrebări colegilor. Indică semnul
pe care trebuie să-l foloseşti.
. ?
❷ Reţine poezia şi foloseşte-o înaintea
exerciţiilor de scriere.
Plouă
Plouă uşor. Să auzim!
Cu vârf de degete banca lovim.
Plouă mai tare
Ploaia tot vine,
Lovim cu degetele bine.
Cad pietricele pe trotuare,
Să ciocănim şi noi mai tare
Tună departe, tună acum,
Batem cu pumnii: Bum-bum! Bum-bum!
Vreme frumoasă s-a făcut,
Un curcubeu a apărut
Noi braţele uşor rotim şi norii îi gonim.
❸ Formulează propoziţii cu numărul de cuvinte indicat.
. ? . .
❹ Colorează fluturaşii. Atenţie! Poţi folosi doar culori a căror denumire are două silabe.
8
❺ Aşază în aceeaşi mulţime, imaginile ce denumesc cuvinte cu o silabă comună.
❻ Colorează atâtea triunghiuri câte silabe au următoarele cuvinte.
❼ Pune un x, în dreptul cuvintelor, care au prima silabă formată din două sunete.
❽ Desparte în silabe şi precizează poziţia sunetulului „a”. Colorează bulina corespunzătoare.
❾ JOC: „De-a librăria”

Scop: consolidarea denumirii rechizitelor şcolare.
Pe o bancă se înşiră diverse rechizite. Un elev este cumpărătorul, iar alt elev este vânzătorul.
Cumpărătorul cere vânzătorului, obiectul dorit, doar cu ajutorul descrierii, fără să-i spună
numele.
9
❿ Desparte în silabe. Colorează obiectele care au de două ori sunetul „e“.
⓫ Desparte în silabe şi marchează poziţia sunetului „i“ cu roşu dacă e la început şi cu albastru în
celelalte situaţii. Colorează obiectele pe care nu le folosim în clasă.
⓬ Desparte în silabe, marcând poziţia sunetului „o“. Colorează imaginile a căror denumire are o
singură silabă.
⓭ Desparte în silabe. Marchează locul sunetului „u“. Colorează imaginile cărora li se poate asocia
însuşirea „galbenă“.
⓮ JOC: „Ce poate fi?“

Conducătorul jocului propune, pe rând, adjective pentru care elevii trebuie să găsească
substantive potrivite.
10
⓯ Realizează blazonul literei R,
desenând imagini care la sfârşit
înfățișează cuvinte în care
există acest sunet potrivit
indicațiilor.
la început în interior
R
⓰ Colorează numai imaginile ale căror denumiri au în interior sunetul indicat. Numeşte printr-un
singur cuvânt, imaginile de pe fiecare rând.
T
3 4 8
Z
⓱ JOC: „Cine ştie mai multe”

Un copil spune un cuvânt, de exemplu „vulpe”. Ceilalţi trebuie să dea cât mai multe exemple de
animale sălbatice.
11
Test de evaluare 1
❶ Trasează câte o linie, de la fiecare imagine, la numărul de silabe corespunzător cuvântului care o
denumeşte.
❷ Încercuieşte cuvântul reprezentat corect.
12
❸ Colorează litera corespunzătoare și numărul de silabe.
A S E 1 2 3 R Z I 2 3 4
la sfârşit
O R N 1 2 3
1. Identifică numărul de Identifică numărul de Identifică numărul de

silabe pentru 4 silabe pentru 3 silabe pentru 1 - 2
2. Încercuiește Încercuiește Încercuiește

reprezentarea corectă reprezentarea corectă reprezentarea corectă
în 5 - 6 situații. în 3 - 4 situații. în 1 - 2 situații.
3. Colorează Colorează Colorează

corespunzător 5 - 6 corespunzător 3 - 4 corespunzător 1 - 2
casete. casete. casete.
13
3. Literele A, M, E, I, N, O, U, Ă
Aa
❶ Scrie cuvinte după model.
● ●
❷ Citeşte propoziţiile.
A a a . A a .
❸ Notează litera „a“ în căsuţa corespunzătoare.
14
Mm
❶ Folosind doar , scrie numele copiilor.
●●
❷ Încercuieşte litera „m“.

La şcoală învăţăm multe lucruri importante. Scriem şi citim împreună.
Suntem cuminţi tot timpul.
❸ Taie unde nu folosim silaba „ma“.
❹ Scrie literele şi în căsuţele potrivite.
15
EeIi
❶ Transcrie.
a e E m me A M ma
Ea e Ema.
❷ Scrie doar denumirile imaginilor care se termină cu „e“. Pune puncte în locul literelor pe care nu
le cunoşti.
❸ Bifează cuvintele în care apar toate literele indicate.
a, m mama □ n, i mică □ e, i minge □

rama □ pisică □ viteză □
camera □ liniar □ corect □
❹ Citeşte:
i am ei Ia e a mea.
a ai ie
M ia mie
e mai Mia
Găseşte două înţelesuri pentru cuvântul subliniat. Alcătuieşte, oral, propoziţii.
❺ Scrie meserii al căror nume încep cu „a“, „m“ sau „i“. Foloseşte puncte în locul literelor pe care
nu le cunoşti.
16
NnOo
❶ Citeşte:
O ne mei E mina mea.
A am miei
n Ina mai
m Ana oi
E Ene noi
❷ Subliniază cuvintele scrise cu „n“. Încercuieşte litera „o“.
Noaptea răsare luna. Ariciul nu doarme.
El caută prin cotloane după insecte.
❸ Alcătuieşte propoziţii, folosind cuvintele:
an in neam nea
❹ Taie cuvintele scrise greşit.
nae mOna ie
Nae mona io
noe Mona in
❺ Cu ce literă începe?
❻ Colorează cu aceeaşi culoare, petalele pe care se află semnul scris al aceluiaşi sunet.
n o
E
N a
m e
i O
17
UuĂă
❶ Citeşte
u un Onu iunie Eu iau mei.

ă eu Nini inima
e ei unu Mimi
N ea una
U mă mama
❷ Scrie „Nu!”, în dreptul imaginilor unde copilul nu procedează corect.
❸ Înlocuieşte litera „m“ cu „n“, pentru a obţine cuvinte noi.
am moi Ama
ramă mea mama
❹ Completează după model:
ai – ia am – ni –
nu – an – ei –
❺ Uneşte fiecare imagine cu exclamaţia potrivită.
Au! Nu! Muuu!
18
Exersăm!
❶ Citeşte dialogurile:
‒ Eu am un an? ‒ Nini e om?
‒ Nu. Ai 7 ani. ‒ Nu, Nini e .
❷ Desparte cuvintele prin linii verticale şi notează numărul de cuvinte.
Eaemama. □ Euamunmaieu. □ Eunuamienouă. □

❸ Subliniază cuvintele formate dintr-o singură silabă.
noi Ana imn neam iau mina miei

❹ Uneşte silabele din cele două coloane şi scrie cuvintele obţinute.
ma ● ● na nu ● ● niu
Ni ● ● ma me ● ● uă
Mi ● ● mi no ● ● ia
❺ Ordonează cuvintele pentru a obţine propoziţii.
□ □ □ □ □
o . Mama e minune
□ □ □ □ □
e mama . Nina mea
□ □ □ □ □
Ene nai ia ? un
19
Test de evaluare 2
❶ Uneşte.
❷ Transcrie.
a. n o U A ne un in
b. meu inima nene nume Nina
c. Mimi e mama Anei.
20
❸ Formează cuvinte noi, repetând silaba dată.
ma
Na
Mi
❹ Completează cu litera care lipseşte, pentru a obţine cuvinte.
a Na eu mi a
❺ Taie literele care nu se regăsesc în următoarele cuvinte:
e ă a e o m
u i o a o u

1. Unește corect 6 - 7 Unește corect 4 - 5 Unește corect 2 - 3
perechi de litere. perechi de litere. perechi de litere.
2. Transcrie corect, cu Transcrie cu 3 - 6 Transcrie cu maxim 10
maxim 2 greșeli. greșeli. greșeli.
3. Formează 3 cuvinte Formează 2 cuvinte Formează 1 cuvânt
noi. noi. nou.
litera care lipsește în 4 litera care lipsește în 3 litera care lipsește în
cuvinte. cuvinte. 1 - 2 cuvinte.
5. Elimină 6 - 7 litere Elimină 4 - 5 litere Elimină 3 litere care
care nu corespund. care nu corespund. nu corespund.
21
4. Literele R, C, L, P, T, S şi grupurile ce şi ci
RrCc
❶ Citeşte.
ar car ca-na ra-mu-ra
ac arc ra-ma re-nu-me
cu rea ra-re ma-ro-niu
mi mie ne-on cre-ioa-ne
ic mic a-ur ca-mi-on
❷ Găseşte în chenare cuvintele din propoziţia dată, apoi colorează literele sale, folosind culoarea verde.
Maria are un ir. Nae e marinar. Iarna e nea.
❸ Priveşte imaginile şi completează răspunsurile.
– Aurica are un camion?
– Nu,
– Creionul e mic?
– Nenea Nae e miner?
22
Ll
❶ Desparte în silabe.
creion mere nume oaie
mure orar mereu morar
aroma cornuri mare arc
marama coama mac ecou
❷ Formează cuvinte noi, adăugând câte o literă în faţă sau la sfârşitul cuvintelor date.
ac ora are
am rar orar
an nou mere
ca una ram
❸ Transcrie în caiet:
Calul lui Luca

Luca are un cal. Calul e maro. El e mic. Are nouă luni.
Luna mai
E luna mai. Liliacul are culoarea ca neaua. Acolo e o mierlă.
Ea are un pui mic.
❹ Uneşte ce se potriveşte!
Monica ea eu, Raul
eu, Ana el Laura, Călina
Lili noi Raluca, Anca
Cornel, Marcu ele Ion
Alin ei Amalia, Nicu
❺ Alcătuieşte cuvinte din silabele date:
la lu me lea nă mă
❻ Formează cât mai multe propoziţii cu cuvintele:
are au nu loc la
mal Luca Călin lună o
23
❼ Completează propoziţiile:
Nea Cornel are un . ei
El e la lacului. ilic
nu au loc. malul
Liana un inel. ia
❽ Taie cuvântul care nu se potriveşte.
lalea crin con

nucă macara alună
leu canar mierlă
cal lemn urs
❾ Din fiecare propoziţie trebuie tăiat un cuvânt. Găseşte-l.
Un cocor e la mure mal. Iulian are un unu cal mic.

❿ Răspunde după model:
Remi Ema Marian

– A cui e cana?
– Cana e a lui .
– A cui e cureaua?
– .
– A cui e laleaua?
– .
24
Ce ce
❶ Citeşte textul şi pune un titlu potrivit.
Celia are un cerc. Cercul e cenuşiu. Ea e cu Mircea. El îi cere cercul.

̶ Ce mare e cercul!
❷ Uneşte ce se potriveşte!
ceai ● ● mari ceară ● ● mic
cercel ● ● rece melc ● ● nouă
ace ● ● auriu elice ● ● moale
❸ Eu zic multe, tu zici una!
cercuri inele
măcelari cuie
cercei ceaiuri
oi coli
❹ Colorează cu aceeaşi culoare cuvintele care încep cu aceeaşi silabă.
marinar Ana mele Celia
ace lalea mare inimă
lacrimă cere inel mere
❺ Separă cuvintele din propoziţiile următoare:

C e c e re C e l i a ?
C u m e c e a i u l l u i M i rc e a ?
C o r n e l i a n u a re o c ă l i m a ră c u c e r n e a l ă .
M i re l a a re o ră c e a l ă re a .
25
PpTt
❶ Eu zic una, tu zici multe.
pom pară
plop păun
copertă camion
❷ Taie cuvintele scrise greşit.
cumpără campion trompetă permă
cunpără canpion tronpetă pernă

❸ Pune în ordine cuvintele pentru a forma propoziţii.
campion Marian . la e lupte
colorate e cu o pene pasăre Păunul .
❹ Răspunde la întrebări.
− E luna iulie? − Traian e la teatru?
− Nu, e luna aprilie.
− Tata are un cort? − Paul pleacă la munte?
❺ Colorează cuvintele care arată însuşiri şi alcătuieşte, oral, enunţuri cu fiecare.
pat tace moale tare aromat trei
26
Ss
❶ Taie cuvântul care nu se potriveşte în şir.
taie cere spală maro

lăcrimioară lac liliac lalea
atent cuminte ceas sincer
săpun ceai miere supă
❷ Pune în ordine cuvintele pentru a forma propoziţii.
am Eu trei lei
e cort La un munte
Actorul talent mult are
❸ Scrie cuvintele potrivite.

Eu am un cu mac.
Sorin e născut în luna .
Supa nu sare.
Simina ascultă un .
❹ Scrie dialoguri, după model, pornind de la cuvintele:
urs tort costum ceai nou maro proaspăt aromat
Exemplu:
– Cum este muntele?
– Muntele este mare.
❺ Un cuvânt poate avea mai multe înţelesuri. Alcătuieşte câte două propoziţii cu fiecare dintre
cuvintele:
noi corn sare cui mie coc
27
Ci, ci
❶ Citeşte:
ce - re ci - tit a - ce - la mun - cesc
cer - cei ci - ne e - li - ce ciu - perci
ve - cin ci - nă mici ceai - ni - cul
re - ce cerc a - ici coa - ce
❷ Completează cu „ce“ sau cu „ci“.
Nenea Mar l are n oi. Turma lui e

a mai mică. El mun şte la sat. Are o că ulă
de miel. La curtea lui e un ari cu multe a .
❸ Transformă, după model:
arici ariciul ciupercă copac

stilou cină ie
pian plăcintă cioară
cioc cerere oaie
❹ Citeşte şi alege un titlu potrivit.
□ Ciocănitoarea □ Cecilia şi Lucian □ Metroul.

Cecilia cu Lucian circulă cu metroul. Cecilia are nouă ani. Ea a
citit mult.
Lucian are o carte. Cartea e cu o ciocănitoare. Ea are cinci pui.
❺ Transcrie întrebările și completează cu răspunsul potrivit.
Cu ce circulă Cecilia şi Lucian?

Cine are nouă ani?
Ce are Lucian?
Oare cartea e cu o mierlă?
28
Test de evaluare 3
❶ Citeşte:
Mircea
Mircea e cu sania. Omătul e moale. Mircea sare. El are o
căciulă maro pe cap. Cu el e Ciprian.
❷ Răspunde:
A cui e sania?
Cum e căciula lui Mircea?
Cine e cu Mircea?
Ce este moale?
29
❸ Transcrie cuvintele, despărţind în silabe.
căciulă Ciprian
omăt Mircea
sanie cap
sare maro
❹ Eu zic una, tu zici multe!

sac parc
lună ceas
măr macara
pernă arici
❺ Completează cu „ce“ sau „ci“.
ată nar să pi or r
pietri că rneală tire to t

1. Citește textul cursiv și Citește textul. Citește textul cu
conștient. dificultate.
2. Răspunde corect la Răspunde corect la 2 Răspunde corect la o
3 - 4 întrebări. întrebări. întrebare.
3. Desparte corect în Desparte corect în Desparte corect în
silabe 7 - 8 cuvinte. silabe 5 - 6 cuvinte. silabe 3 - 4 cuvinte.
4. Scrie forma corectă a Scrie forma corectă a Scrie forma corectă a
cuvintelor în 7 - 8 cuvintelor în 5 - 6 cuvintelor în 3 - 4
situații. situații. situații.
5. Completează grupul Completează grupul Completează grupul
de litere care lipsește de litere care lipsește de litere care lipsește
pentru 7 - 8 cuvinte. pentru 5 - 6 cuvinte. pentru 3 - 4 cuvinte.
30
5. Literele Î, Â, D, V, Ș
Îî
❶ Scrie în casete numărul de silabe al cuvintelor:
înainte □ tocmai □ încăpere □

înapoi □ întocmai □ împărat □
împreună □ înalt □ împăcat □
împletit □ întors □ împăratul □
❷ Găseşte două moduri în care poţi aranja cuvintele pentru a forma propoziţii.
plouă începe acum să

sunt acoperite cu nea casele multă
❸ Identifică regula şi completează fiecare şir cu încă un cuvânt.
cer arc imn

încă alta înot
încurcat încâlcit împărat
ros întors începe
❹ Separă cuvintele din următoarele enunţuri:
PrietenulmeuLucaesteînotător.
Spectacolulreîncepelaoracinci.
❺ Găseşte răspunsuri pentru întrebările:
Cine e în curte? Ce stă în pom?
Cine înoată în lac? Cui îi este somn?
31
Ââ
❶ Completează cu î sau â.
c mp r de t năr ncă
ncepe c mpie ncăpere ntors
t r c ntar c ntec stăp n
t r t mpărăteasă amăr t ncurcat
❷ Eu zic una, tu zici multe.
lămâie săptămână
câmpie câine
pâine mâncare
pâlnie cântec
❸ Introdu nume de:
băieţi fete
Cureaua e a lui . Ea e mama .
Călimara lui e plină. Casa e în sat.
Calculatorul lui e nou. Sania e iute.
El e tatăl lui . Sacoşa e a .
❹ Încercuieşte cuvântul potrivit:
Au oile: ● lână ● lup ● caramele

E acră: ● caisa ● piersica ● lămâia
Primul: ● al cincilea ● întâiul ● o sută
Păr nepieptănat: ● moale ● încâlcit ● aurit
❺ Găsește întrebări potrivite următoarelor răspunsuri:
? ?
Marcel mănâncă pâine. Ea cântă un cântec.
32
Dd
❶ Citeşte.
Adunare în pădure
E vară. Animalele se adună în pădure. Prima apare o ciocănitoare.
Ea e doctorul copacilor. Apoi sosesc: lupul, ursul, căprioara cu puiul ei.
Toate sunt prietene.
– Ce minunat este să ai amici!
❷ Numerotează imaginile care au dus la completarea rebusului.
6
1 D
2
3
4
5
❸ Transcrie:
− doar cuvintele care au „d“ în interior: rotund, melodie, deal, cadou
− cuvintele care au silaba „sa“: sacul, sat, casa, căsătorit
− cuvintele care au „t“ la început sau la sfârşit: medicament, rotund, cot, tir
− cuvintele formate dintr-o silabă: dop, cadou, dur, duce.
❹ Dacă vei aranja corect cuvintele în propoziţie şi vei încercui prima literă din fiecare cuvânt, vei
obţine o altă denumire pentru „pădure”.
doamne uimite Cele opt rămân
❺ Adaugă câte o însuşire cuvintelor:
adiere pod
dinte palat
dictare doamnă
pădure pădurar
❻ Alcătuieşte enunţuri cu înţelesurile diferite ale cuvintelor: „duce“, „dar“.
33
Vv
❶ Completează cu silabele potrivite.
ci ve vi ră
❷ Transformă în nume de fete.
Andrei Silviu
Călin Alin
Marcel Sorin
❸ Cuvinte în lanţ:
veveriţa aur r
❹ Rezolvă corect careul şi află cărui text i se potriveşte titlul obţinut.
A
1. călcăm pe el 1
2. conduce avionul 2
3. insectă care are lumină 3
4. anotimpul cald 4
5. instrument de scris 5
6. bun pentru omletă 6
7. citim din ea 7
8. după patru 8
9. îl respirăm. 9
B
1. Voicu vrea să călătorească la Viena. El va lua avionul. Este invitat la

aniversarea lui Victor. Ia costumul cel nou, apoi o cravată asortată.
2. Vulpea e acasă. La ea a venit lupul. El vrea să mănânce sau să fie
servit cu un vin. Vulpea l-a surprins cu un platou variat. Oaspetele
mănâncă cu plăcere.
Oare ce a preparat vulpea pentru lup?
34
Şş
❶ Citeşte.
Pe a intrat mătuşa Ana. Ea vine de la Ploieşti. Întotdeauna
aduce . Noi am primit o şi o , mama o ,
iar tata o şi . Pisicului îi dă . Mătuşa Ana e
mereu atentă cu noi.

● Desparte în silabe cuvintele care lipsesc din textul de mai sus.
❷ Pune virguliţa la „ş“ acolo unde a fost uitată!
Tata se scoală la ora sase. Apoi ia masina si pleacă. El e muncitor pe

santier. Acolo poartă o sapcă visinie si mănusi. Împreună cu el este Misu,
verisorul lui. Lui îi place să ne spună povesti.
❸ Alintă cuvintele:
văr floare
copil carte
ac inel
❹ În propoziţia de mai jos, încercuieşte literele care se găsesc în cuvântul „şoricel”.
Un şarpe şi o ştiucă înotau împreună prin şuvoaiele de apă ale râului.

❺ Formează şiruri de cuvinte surori.
oraș orăşel orăşean
vişin
strălucire
poveste
35
Exersăm!
❶ Găseşte în careu cuvintele cerute (pe orizontală sau pe verticală).
Ș C O A L Ă N A
P Â I N E S O P
T I N A V A D E
Î N O T Ă T O R
C E R V U L P E
❷ Uneşte silabele pentru a forma cuvinte.

aș ● ● te ci ● ● niș ● te
și ● ● șuri ma ● ● rea ● luș
co ● ● tept der ● ● de ● șă
peș ● ● roi li ● ● și ● nă
❸ Du creionul la caietul potrivit.
ocoleşte şcolar şiret şosea
drum evită viclean elev

❹ Ce poate fi?
transparent cald
calm liniştit
❺ Alcătuieşte cât mai multe cuvinte, folosind literele cuvântului românaş.
❻ Pune în ordine cuvintele pentru a obţine propoziţii și transcrie-le în caiet.

şapte cloşca are puişori.
sunt ca nişte ei păpădii.
36
❼ Dă un nume fiecărui copil. Scrie apoi o propoziţie, prin care să explici de ce crezi că i se potriveşte
însuşirea primită.
prietenos neatentă veselă îndemânatic

❽ Scrie cuvinte cu înţeles opus.
lumină aproape
arătos cald
prietenos vesel
mic larmă
❾ Desparte în silabe prin linii verticale şi scrie numărul de silabe.
şcoală □ şir □ o va l □ duce □

povesteşte □ muştar □ v i o a ră □ conduce □
❿ Compune cuvinte noi, inversând ordinea silabelor:
mă-tur tur-mă patru
Radu tăia
cere Mara
Cami Lavi
⓫ Cum poate fi?
pisică ascultătoare, mică, alintată
vulpe
urs
inel
cămaşă
maşină
37
Test de evaluare 4
❶ Scrie patru nume de copii:
❷ Eu zic una, tu zici multe!
copac urs
capac pară
picior copil
coş pui
❸ Desparte în silabe:
uşă adunat
oraş aviator
vesel încă
var lână
❹ Delimitează cuvintele şi rescrie propoziţiile.
Va s i l e e m e ş t e r.
N i n a re u ş e ş t e s ă s c r i e .
38
❺ Completează textul cu cuvintele care lipsesc.
Şcolarii sunt în . Ei citesc din .

Emilia spune o . E o poveste despre un vulpoi. El
urmăreşte puişor. Puişorul o ascultă pe lui
şi nu se îndepărtează de . Pe cloşcă o apără un
.

1. Scrie corect 4 nume Scrie corect 3 nume Scrie corect 1 - 2
de copii, respectând de copii. nume de copii.
regulile de ortografie.
2. Scrie forma corectă a Scrie forma corectă a Scrie forma corectă a

cuvintelor în 7 - 8 cuvintelor în 5 - 6 cuvintelor în 3 - 4
situații. situații. situații.
4. Rescrie corect ambele Scrie propozițiile cu Scrie propozițiile cu
propoziții, cu maxim 2 3 - 4 greșeli. maxim 6 greșeli.
greșeli.
6 - 7 cuvinte. 4 - 5 cuvinte. 2 - 3 cuvinte.
39
6. Literele B, G și grupul ge
Bb
❶ Completează cuvintele cu silabe care conţin litera b.
al ne tă ca nă
la nă că al nă
iar lon al nică
❷ Transcrie cuvintele în tabel:
prietenos, bun, duşmănos, bătăuş, neatent, bucuros, darnic, lăudăros
Trăsături bune (pozitive) Trăsături rele (negative)
, ,
, ,
❸ Aşază cuvintele de mai jos în ordinea crescătoare a numărului de silabe.
adevăr ban nebun , ,

alb burete penar , ,
iarbă tub vrabie , ,
căldură doctor râs , ,
❹ Colorează cu aceeaşi culoare, cuvintele cu înţeles asemănător.
ban combină amestecă monedă
vorbă alb palid cuvânt
❺ Găseşte litera ascunsă.

Î
N A A
A L C ON A C UN CU OA R E O AL
A E B I
R T A O
C A S N
A T T
R
U
40
❻ Găseşte cuvinte cu înţeles opus pentru:
coboară încet
luminos bătrân
vesel rar
curat întreabă
❼ Taie cuvântul greşit.
Mama coace cornuri moale / moi.

Bianca şi Corina a ajuns / au ajuns devreme.
Cabana este a unchiului / a lui unchiul meu.
Cămaşa Laurei / lui Laura este albă.
❽ Completează casetele:
Victor locuieşte la bloc. cuvinte

silabe
Doamna Bucur este vecina lui. cuvinte
silabe
❾ Citeşte biletul şi încercuieşte răspunsurile corecte.
Dorin,
Am trecut la ora cinci pe la tine. Am lăsat la vecinul
tău cartea promisă. Aştept să mă suni când te întorci.
Barbu
Cine a scris biletul?

a. Barbu b. Dorin c. vecinul d. poştaşul.
Cui îi este adresat biletul?
a. lui Barbu b. lui Dorin c. mamei d. vecinului.
Ce a adus Barbu?
a. nimic b. bomboane c. un album d. o carte.
Unde este cartea?
a. acasă b. la vecin c. la bibliotecă d. la Barbu.
41
Gg
❶ Încercuieşte silabele care conţin litera g.
guler găleată creangă stânga
garaj galben gară covrig
În ogradă e mare gâlceavă. Două gâşte se ceartă. Cocoşul îşi strigă
cele nouă găini. Ele aleargă repede. Cocoşul le arată un gândac.
❷ Colorează caietele pe care sunt scrise corect etichetele.
Olga bogdan Dragos Grigore
❸ Completează cu silabele potrivite.
ga Ga ga gân
❹ Uneşte cuvintele:
cu acelaşi înţeles cu înţeles opus
degrabă ● ● curte lat ● ● răutate

ogradă ● ● alene bunătate ● ● neatent
stomatolog ● ● drapel curat ● ● îngust
bucuros ● ● vesel atent ● ● trist
încet ● ● repede bucuros ● ● rece
steag ● ● dentist cald ● ● murdar
❺ Înlocuieşte litera subliniată cu alta, pentru a obţine cuvinte noi.
gard mare urs
cârd suc sul
cros lui lună
lac vânt loc
42
❻ Găseşte minim cinci cuvinte, folosind doar silabele:
gă ban ne că bi bar gru sit stri
❼ Transcrie propoziţiile, înlocuind cuvintele subliniate cu: ei, lui, lor.
Acele bradului sunt tari.

Cireşele Mirabelei sunt dulci.
Penele gâştelor sunt albe.
❽ Separă cuvintele şi precizează numărul lor.
L â n gă n o i e s t e o b i b l i o t e c ă . □
E u m e rga d e s e o r i c u t a t a . □
Îmiplacesăcitescpoveşti. □
I e r i a m gă s i t o c a r t e d e s p re u ra n g u t a n i . □
❾ Pune în ordine literele pentru a afla numele copiilor.
A G R E Ș G M A B
B I A B N A D A R U B
❿ Găseşte greşelile şi subliniază cu roşu.

cartea lui Magda
Gabriel ie şingur ân grădină. La el vine magda. Ia îi aduce o carte cu
papagali. Unul mâncă un strugure. cei mari vor porub şi mei. Cel mai mic
are dor câteva gramuri.
― ce drăgălaşi sunt?
⓫ Completează comparaţiile:
alb ca verde precum

galben ca speriat asemeni
43
Ge ge
❶ Caută silabele ge, le, ve, cu şi încercuieşte-le.
Prietenie
Geta priveşte pe geam. Gerul a alungat de mult păsărelele. O vede
pe colega ei, Angela. Ea vine să îi aducă nişte mărgele. Geta e uimită de
strălucirea lor. Îi este recunoscătoare prietenei sale pentru că e atât de
generoasă.
❷ Scrie:
a) toate cuvintele obţinute:
re ne ros min
ge ge ge ge
ra meni ne-ros îm-pin
b) toate cele patru propoziţii care se pot forma.
Bunica lui Gelu face gem.

George plăcinte.
înger motor pădure

mărgea scaun pasăre
❹ Alege ce îţi place mai mult!
gemul de vişine □ mingea □ vara □ ardeiul □

de caise □ sania □ iarna □ castravetele □
❺ Transcrie doar cuvintele care denumesc o acţiune:
sparge, legendă, plânge, săgeată, merge,
stinge, urgent, curge, gel, gest.
❻ Bifează silaba corectă.
ur sul □ gea-man-ta nu □ Ge lu □
su □ nul □ lul □
no ă□ de-ge tu □ co pi □
uă □ tul □ pii □
44
❼ Pune în ordine cuvintele și rescrie în caiet propozițiile:
Bunica degetar un are
o de Regina are comoară aur
gemeni George Eugenia şi sunt
strânge capacul borcanului Tata
❽ Alcătuieşte propoziţii, respectând cerinţele:

a) să aibă două cuvinte cu ge c) toate cuvintele să aibă două silabe
b) să aibă Ge în interiorul propoziţiei d) primul cuvânt să fie Mie, iar ultimul să fie cireşe.
❾ Citeşte scrisoarea şi apoi bifează varianta corectă.
26 august
Dragă Gelu,
Eu sunt la munte. Pe geam se vede o pădure. Mai încolo
curge un râu limpede. În el înoată peşti ageri.
Ieri am găsit un şoricel. Era mic cât un degetar. A alergat
iute înspre păşune. Imediat vom merge cu bicicletele la
plimbare. Voi duce scrisoarea la poştă.
Abia aştept să ne întâlnim!
Cu drag,
Eugen
a) Scrisoarea e scrisă □ vara / □ iarna.

b) Eugen a găsit □ un şoricel / □ o bicicletă.
c) Scrisoarea este pentru □ Gelu / □ Eugen.
d) Eugen e □ lângă / □ într-o pădure.
e) Peştii înoată în □ râu / □ acvariu.
f) Şoricelul era □ mic / □ gri.
45
Scrierea cu doi „i“
❶ Citeşte:
melci melcii meri merii urşi urşii
arici aricii peri perii cocoşi cocoşii
❷ Scrie cuvintele în tabel, despărţite în silabe.
peşti, purcei, caişii, verişorii, verişori, caişi, purceii, peştii, câini
o silabă două silabe trei silabe patru silabe
❸ Alege varianta corectă.

Toarta genţii / gentei e stricată.
Sănile / Săniile alunecă la vale.
Noi mergem la casa bunici / bunicii.
Pinguini / Pinguinii trăiesc la Polul Sud.
Pe stradă trec nişte câini / câinii.
Vulpoi / Vulpoii caută găini / găinii.
❹ Eu spun una, tu spui multe!
vulpe cireş
vişin pelican
curcă mac
❺ Găseşte cuvintele care se potrivesc.
George şi sunt în parc. La ei vine un .
Ei au biciclete.
Decid să un concurs. Nişte privesc cu uimire.
se adună deasupra parcului. Începe să plouă.
reci cad pe alee. Concursul se amână. Toţi se îndreaptă
către lor.
După câteva minute e din nou senin. Ploaia a udat
iarba, florile şi din parc. Păsările încep să .
46
Test de evaluare 5
❶ Desparte în silabe:
ager regat
rege răguşit
merge gras
barbă
barcă
corabie
❷ Alege cuvântul corect.
Pești înoată în lac.

Peștii
Sacoșa este grea.
Sacoșea
Marcu a plantat mulți meri.
merii.
În ogradă este un cocoș.
cocoși.
❸ Eu spun:
● una, tu spui multe!
mărgea
album
gard
german
● multe, tu spui una!

şcoli
copii
îngeri
săpunuri
47
❹ Rescrie propoziţiile:
Eleviistauînbănci.
Mirabelanuarecreiongalben.
Soniaîiîmprumutăcreionul.
Elescriucâtevacuvinte.

2. Alege cuvântul potrivit Alege cuvântul potrivit Alege cuvântul potrivit
pentru 4 propoziții. pentru 3 propoziții. pentru 1 - 2 propoziții.
3. Completează forma Completează forma Completează forma

corectă pentru 7 - 8 corectă pentru 5 - 6 corectă pentru 3 - 4
4. Rescrie corect 4 Scrie propozițiile cu Scrie propozițiile cu
propoziții, cu maxim 3 4 - 5 greșeli. maxim 10 greșeli.
greșeli.
48
7. Literele F, Z, Ţ, H şi grupurile gi, che, chi
Ff
❶ Taie forma greşită.
Bunica va face / vor face plăcinte.

Merii a înflorit / au înflorit.
Fane promite că va tace / va tăcea în timpul testului.
Nu ieșim afară fincă / fiindcă plouă.
❷ Încercuieşte literele de care ai nevoie pentru a completa cuvintele:
n o f c t u v ă e r p i
f raş, otbal, fă ă, flori ică, f rtun, elefa t, f u
Folosind doar literele încercuite, scrie:
a) denumirea unei insecte: .

b) un nume: .
c) încă două cuvinte: .
❸ Pune în ordine cuvintele din fiecare propoziţie.
verifică, floare, Albina, fiecare, .

Ea, stup, în, polenul, duce, .
în, Mierea, păstrată, e, fagure, .
dificilă, e, Ce, lor, munca, !
❹ Citeşte cuvintele, apoi subliniază prima literă a fiecăruia şi scrie propoziţia obţinută din aceste
litere.
floare urcuş rufe nufăr ifose cofetar afară defect
uniformă cufere efort bidon ofertă ancoră beci ecou
49
Zz
❶ Desparte în silabe.
urzică fază
zăvor zidar
zarzavat bază
zonă rezolvare
❷ Scrie:
cu cifre cu litere
şaptesprezece 61
douăzeci 14
doisprezece 58
treizeci şi şase 99
optzeci şi cinci 63
❸ Colorează atâtea buline, câte cuvinte are fiecare propoziţie.
Otiliaaredouăcoziîmpletite. ○○○○○○○○○○○
Piersicaesteunfructfoartezemos. ○○○○○○○○○○
Meşterulzideşteocasă. ○○○○○○○○○○
Soarelenezâmbeşteînaceastăzi. ○○○○○○○○○○
Copiiifacmultăzarvă. ○○○○○○○○○○
❹ Pune în ordine propoziţiile şi rescrie textul. Găseşte un titlu potrivit.
Are blana albă cu pete.

Toată ziua stă în curte.
Zoe are un câine.
El se numeşte Azor.
Ocroteşte cele zece găini.
50
Gi gi
❶ Subliniază grupul ge şi încercuieşte grupul gi.
lungime, ager, Gelu, magic, atinge, înţelege, fragi

❷ Completează cu grupul ge sau gi.
re nă pa nă rafă cole
meni Ser u An la cu
ta or mnastică ar nt
❸ Transformă, după model:
eu merg tu mergi el merge
eu culeg
eu aleg
eu ating
eu înţeleg
❹ Taie cuvântul care nu are acelaşi număr de silabe cu primul.
magic hangiu Sergiu Gicu ruginit Gina
mingi magi argilă fagi fragi fulgi
pagină regină agitat zece gingaşă argintiu
girafă giuvaer gingie magie Ligia mingi
❺ Eu spun una, tu spui multe!
geam minge
girafă coleg
înger mărgea
pagină inginer
❻ Ordonează literele pentru a obţine cuvinte.
uGci ignim
geuni nipgaa
aeigm agrfai
rige Gnia
51
Ţţ
❶ Completează cu formule de salut potrivte:
dimineaţa la prânz seara
❷ Scrie, după model!

eu pot tu poţi eu sughit
eu învăţ eu arăt
eu caut eu înot
eu curăţ eu recit
❸ Formează cuvinte.
ro le ra tă
căr tă în le
ți țe
sub le re pat
sim re în les
❹ Cuvinte alintate:
şapcă băiat raţă
fată masă ceaşcă
casă farfurie lingură
cuţit batistă umbrelă
❺ Taie cuvântul care este în plus, în fiecare propoziţie.
Căţelul are blăniţa foarte tare moale.

În camera mea am un tablou însă cu o veveriţă.
Dimineaţa mă spăl prea pe dinţi.
În maşină eu nu desigur am voie să stau în faţă.
❻ Citeşte propoziţia, apoi citeşte doar iniţialele cuvintelor.
Azi dimineaţă eram la Adela.
52
Hh
❶ Completează cu silabe potrivite.
hal har Mi
❷ Alege cuvântul potrivit din paranteză pentru a completa fiecare propoziţie.
Sportivul o halteră foarte grea. (ridică, împinge, cunosc)

holdele de grâu. (Se coace, S-au copt, S-a copt)
se depozitează în hală. (Cercul, Dumneavoastră, Marfa)
Un copil harnic îşi părinţii. (chemat, ajută, vedem)
❸ Scrie denumirea fiecărui instrument muzical.
rieflu ina iapn răoavi botă
❹ Găseşte cuvintele şi apoi descoperă mesajul furnicuţei.
Dansul popular în care oamenii formează un cerc mai mare.
Folosit la iluminat.
Cântecul unei ţări. Lovitură în fotbal.
53
Che
❶ Dezleagă rebusul şi desenează ce ai obţinut pe coloana îngroşată.
1. C H E 1.
2. C H E 2.
3. C H E
3.
4. C H E
4.
5. C H E
5.
❷ Completează cu ce sau che.

Costa a primit un as.
Bunicul foloseşte o se ră ve .
ja tă frumoasă ai!
În pa t erau o ra tă şi un roboţel.
❸ Grupează cuvintele după numărul de silabe.
chemare, veche, ridiche, ocheşte, chenar, încheiat
pereche, chelner, parchet, cochet
două silabe
trei silabe
❹ Aşază silabele în ordinea corectă pentru a forma cuvinte.

re – u – che or – tră – ches
it – chel – tu chel – rul – ne
che – te – pa che – în – iat
❺ Găseşte intrusul.
creţ chel oval blond negru
ureche cercel nas gură frunte
încheie încearcă învaţă înăuntru înnoadă
54
Chi
❶ Colorează atâtea buline câte silabe are cuvântul.
chirie ○○○ chinuit ○○○ chioşc ○○○ rochie ○○○
chirurg ○○○ chiparos ○○○ Paraschiv ○○○ aşchie ○○○
❷ Taie h acolo unde este nevoie.
Chira merge cu o vechină la chinema.
Luchia chiteşte o carte despre arichi şi melchi.
Sonia are o rochie nouă şi o pereche de cherchei asortaţi.
Îmi pun un chipiu să îmi feresc ochii de soare.
❸ Desparte prin linii cuvintele din următoarele propoziţii.
Echipanoastrăacâştigat. Pupăzaseascundeînrăchită.
Bunicapriveştepozevechi. Chiriacecolegulmeu.
❹ Alcătuieşte câte un enunţ, folosind cuvântul indicat.
chip
deschide
rechin
China
❺ Formulează câte o întrebare pentru fiecare răspuns.
Chira are zece ani.
Ridichile pot avea culoarea roşie.
Documentul este închis în seif.
Chitara are cinci corzi.
55
Test de evaluare 6
❶ Eu spun una, tu spui multe.
zi
chitară
fereastră
aşchie
❷ Uneşte cuvântul cu explicaţia potrivită.
furnică ● ● nuanţă de albastru

chitară ● ● dans popular
azuriu ● ● instrument muzical
horă ● ● insectă harnică
❸ Adaugă câte un cuvânt potrivit fiecărui şir.
zece, douăzeci,
girafă, cal,
Florin, Anton,
harnic, cuminte,
❹ Notează litera care lipseşte.
a ară ambilă g rofar
ţ nţar h inăreşte
❺ Completează propozițiile cu un cuvânt care să aibă grupul „che“.
Părinții au mulți bani la magazin.

Cosmonauții călătoresc cu o .
Am nevoie de ca să deschid lacătul.
Iepurașul mănâncă o .
56
❻ Alcătuieşte propoziţii, pornind de la imagini.

1. Completează forma Desparte corect în Desparte corect în
corectă pentru 4 silabe 3 cuvinte. silabe 1 - 2 cuvinte.
cuvinte.
2. Găsește explicația Găsește explicația Găsește explicația

potrivită pentru 4 potrivită pentru 3 potrivită pentru 1 - 2
3. Adaugă cuvântul Adaugă cuvântul Adaugă cuvântul

potrivit în 4 situații. potrivit în 3 situații. potrivit în 1 - 2 situații.
4. Notează litera care Notează litera care Notează litera care
lipsește în 4 - 5 cuvinte. lipsește în 3 cuvinte. lipsește în 1 - 2 cuvinte.
5. Identifică și scrie Identifică și scrie Identifică și scrie
corect 4 cuvinte. corect 2 - 3 cuvinte. corect un cuvânt.
6. Redactează corect 3 Redactează parțial Redactează parțial
enunțuri, pe baza corect 3 enunțuri. corect 2 enunțuri.
imaginilor date.
57
8. Literele J, X, K și grupurile ghe, ghi
Jj
❶ Citeşte cuvintele şi uneşte-le cu numărul corespunzător de silabe:
coajă cojoace plajă

1 joc 1
jeton pajiște
julit 2 vrăjitor 2 masaj
patinaj Cluj jeleuri
3 3
jar ajutor joi
❷ Uneşte fiecare cuvânt cu însuşirea potrivită:
copil ● ● dulce cot ● ● norocos

zambilă ● ● scurtă zar ● ● roşie
jeleu ● ● jucăuş ojă ● ● gros
pauză ● ● călduroasă jeton ● ● julit
jachetă ● ● violet cojoc ● ● rotund
❸ Completează denumirile de îmbrăcăminte.
j s p u
j h f r
v s f n
❹ Alcătuieşte propoziţii cu numărul indicat de cuvinte, folosind imaginea dată.
58
Xx
❶ Desparte în silabe cuvintele:
exact excursie
examen expediţie
există box
explicat fax
❷ Ordonează literele de mai jos pentru a obţine cuvinte:
axtă etxt ezlxepoi
❸ Citeşte şi completează cu semnul de punctuaţie potrivit.
Xenia şi Alex se joacă împreună □

Alex întreabă □
□ Cât e ceasul □
□ E ora cinci fix □
□ Temele mele sunt gata □ Tu ai terminat □
□ Nu □ Mai am un exerciţiu □
Xenia ia un pix şi începe să lucreze □
❹ Întregeşte propoziţiile.
Domnul profesor ● ● un taxi.
Felix şi Sonia ● ● examen.
Pianistul ● ● este foarte exigent.
Doamna Precup cheamă ● ● pornesc într-o excursie.
Ruxi cântă ● ● exersează în fiecare zi.
Elevii mari au ● ● la saxofon.
❺ Formulează câte o propoziţie, în care să foloseşti ambele cuvinte date.
pix, Alex
saxofon, xilofon
exact, text
fix, examen
59
Kk
❶ Citeşte textul.
Katia locuieşte în Moscova. Acest oraş este capitala Rusiei. Acum,

Katia este în vizită la prietena ei din România, Clara. Ea îi arată fotografii.
―Această poză a fost făcută în Delta Dunării. Aici trăiesc pelicani. Ei
pot avea şase kilograme.
―E foarte frumos! Câţi kilometri sunt până acolo?
―Sunt cam patru sute de kilometri.
―Există şi urşi koala în Delta Dunării?
―Nu! zâmbeşte Clara. Urşii koala trăiesc doar în Australia. Ar fi o
idee bună să mergem acolo.
―Da, ai dreptate. Vara viitoare vom vizita împreună acest loc minunat.
❷ Încercuieşte varianta corectă:
● Katia locuiește în:

a. Rusia b. România c. Australia.
● Prietena Clarei se numeşte:
a. Ioana b. Moscova c. Katia.

● Urşii koala locuiesc în:
a. Delta Dunării b. Australia c. România.

● Unde locuieşte Clara?
a. Rusia b. Australia c. România.

● Care este capitala Rusiei?
a. Australia b. Moscova c. Kiev.

● Care este capitala României?
a. Constanţa b. Moscova c. Bucureşti.
❸ Caută în atlas sau în enciclopedie şi află ce sunt următoarele animale din Delta Dunării:
sturion: □ pasăre □ peşte □ insectă

egretă: □ peşte □ mamifer □ pasăre
lopătar: □ pasăre □ insectă □ peşte
morun: □ mamifer □ insectă □ peşte
60
Ghe
❶ Scrie sub fiecare pereche, doar silaba comună:
❷ Completează tabelul:
numărul numărul numărul numărul numărul numărul

de litere de sunete de silabe de litere de sunete de silabe
ghem gem
ghețuș înghețată
chipiu jachetă
ghete gheare
cheie pachet
rochie chip
geam mărgea
❹ Întregeşte propoziţiile:
Pisica se joacă cu un ● ● ghetele.
Alin îşi curăţă ● ● baghetă.
Nina cumpără ● ● îngheţată.
Vrăjitoarea are o ● ● ghem.
❺ Alcătuieşte cuvinte, apoi propoziţii.
te es pe
un cât pa ti ne ne
le
lu a că
pi so ghe mo ghea
ţă
iul toc
61
Ghi
❶ Ordonează silabele pentru a obţine cuvinte.
ghi nă ne ghi on ni ghi Gheor ță
❷ Rescrie cuvintele în ordinea corespunzătoare pentru a obţine propoziţii.
a) face de legume bucătarul un ghiveci
b) prea în Ghiţă rechizite nu are ghiozdan multe
c) copiii ghirlande sala cu împodobesc
d) în grâu de creşte lanul neghina
❸ Alcătuieşte o propoziţie în care cuvântul „ghiozdan” să se afle:
a) la început
b) la sfârşit.
62
9. Literele Q, Y, W
❶
a) Scrie numele:
Are două codiţe.

Poartă pantaloni scurți.
Are un căţel.
Jacques
E singura fată.
Îi place să pescuiască.
Locuieşte în Franţa.
b) Colorează conform indicaţiilor:

Mary Mary are părul negru.
Walter are pălărie albastră.
Cureaua lui Jacques este verde.
Mary adoră rochițele cu buline.
Mary priveste o floare.
Walter Hainele lui Jacques sunt în culori calde.
❷ Rezolvă rebusul şi vei descoperi un cuvânt ce reprezintă atât o pasăre, cât şi un fruct.
1. Unitatea cu care măsurăm distanţa dintre două oraşe.
2. Nuanţă de verde, purtată de soldaţi.
3. Capitala Statelor Unite ale Americii.
1.
4. Ţara a cărei capitală este Tokyo.
2.
3.
4.
❸ Transcrie cuvintele în tabel: Qatar, New-York, Wald Disney, Yemen, Richard Wagner, Yoggy,
Jerry.
oraș țară personalitate personaj din
desene animate
63
Invitaţia. Felicitarea
❶ Subliniază informaţiile importante din următoarea invitaţie.
Dragă Ionuţ,
Te invit la ziua mea de naştere, să ne distrăm împreună.
Petrecerea va fi la „Clubul Piraţilor“ de pe strada Macilor nr. 6,
în data de 7 iunie, de la ora 17.
Te aştept negreşit,
Vladimir
❷ Rescrie invitaţia de la exerciţiul 1, înlocuind informaţiile cu următoarele:
nr. 25 A
,
Scumpa mea verişoară, Sonia
Titus
la mine acasă
str. Fagului
,
15 mai
ora 12
❸ Scrie-i lui Vladimir o felicitare, cu ocazia zilei sale de naştere. Realizează un desen potrivit.
64
Test de evaluare 7
❶ Încercuieşte cifra care indică numărul silabelor.
înghiţit 1 2 3 4 ghemuit 1 2 3 4 kiwi 1 2 3 4

excursie 1 2 3 4 jar 1 2 3 4 exercițiu 1 2 3 4
❷ Scrie cuvintele sugerate de imagini.
❸ Scrie cuvintele înrudite:
gheaţă G Ş DEZ
ÎN Ţ ÎN Ţ Ă
❹ Completează propoziţiile, folosind cuvintele din paranteză.
De acasă până la bunica sunt zece .

Am pus în salata de fructe: banană, portocală şi .
Îmi plac mult desenele cu Tom şi .
locuieşte la .
Katia o scrisoare.
O pungă de făină cântăreşte un .
(expediază, kilogram, kiwi, Hollywood, kilometri, Jerry, Mary)
65
❺ Găseşte cele 8 obiecte din ghiozdan.
K C A R T E N I C
W A B E C E D A R
L I N I A R I R E
P E N A R O D I I
C T A D N A E L O
A P V T E O S E N
I F A S T I L O U
Foloseşte unul dintre cuvintele descoperite pentru a alcătui o întrebare:

1. Identifică numărul Identifică numărul Identifică numărul
corect de silabe în corect de silabe în 4 corect de silabe în
5 - 6 situații. situații. 2 - 3 situații.
2. Scrie corect 4 - 5 Scrie corect 3 cuvinte. Scrie corect 1 - 2

cuvinte. cuvinte.
3. Completează literele Completează literele Completează literele
corespunzătoare corespunzătoare corespunzătoare
pentru 3 - 4 cuvinte. pentru 2 cuvinte. pentru un cuvânt.
4. Găsește cuvintele Găsește cuvintele Găsește cuvintele

potrivite și le rescrie potrivite și le rescrie potrivite și le rescrie
corect în 6 - 7 situații. corect în 4 - 5 situații. corect în 2 - 3 situații.
5. Descoperă, în careu, Descoperă 5 - 6 Descoperă 3 - 4
7 - 8 cuvinte și scrie cuvinte / propoziția cuvinte / propoziția
un enunț respectând este scrisă cu 1 - 2 este scrisă parțial
cerința. greșeli. corect.
66
10. Recapitulare finală
❶ Priveşte modelul şi descoperă toate cuvintele.
C E U Ă L
D A C L L N B R A M
L A A A C
cald cale
D O C N Z A E G I P E C R A U
R O T U R F R Ă N E Î N J A G
❷ Veveriţa face salturi, doar pe acele pietre, pe care sunt scrise cuvinte formate din mai mult de
două silabe. Colorează traseul.
ochii hărnicuţă Claudia fermecat
privighetoare alfabetul scrie excursie
şcoală prezent lingură bunicuţă
Gheorghe text prinţesă nepot
❸ Completează cu „în“ sau „îm“.
pădurit bunat brăcat curajat

verzit doit barcat ceput
gheţat belşugat drăznit piedicat
❹ Formează cuvinte cu ajutorul literelor: n, m, o, t, c, a, e, r.
❺ Scrie cuvintele în ordine alfabetică: curat, râu, uşă, masă, zăpadă.
67
❻ Scrie cuvinte cu sens opus.
gălăgie ≠ ordonat ≠
lat ≠ îngheţat ≠
tăcut ≠ cusut ≠
uşor ≠ încheiat ≠
❼ Colorează:
a) cu roşu – cuvintele care se scriu întotdeauna cu literă mare

b) cu verde – denumirile de plante
c) cu galben – cuvintele care reprezintă acţiuni
d) cu albastru – însuşirile.
alb Tudor liliac mulţi Paris zâmbeşte
lăcrimioară alun taie darnic uşor se trezeşte
Marea Neagră pătrunjel va citi Lăbuş plin
❽ Scrie cuvintele oglindite.
car rac are rama

pod coş supa
mac sar luna
rol unu cort
❾ Găseşte cuvinte care să înceapă, să conţină sau să se termine cu litera indicată.
u s t
M d i
f ş o
C e l
❿ Taie prima silabă a fiecărui cuvânt şi citeşte ce ai obţinut.
teren tăcere floare capac mâncare împotrivit
68
⓫ Găseşte cuvinte cu acelaşi înţeles.
oaspeţi rece
imens a venit
cuminte flămând
cenuşiu spuse
⓬ Alege forma corectă, barând-o pe cea greşită.
Dora e / ie în grădină. Firele de iarbă sânt / sunt încă acoperite de

rouă. Ea a descoperit eri / ieri un cuib de mierle. Oăle / Ouăle din cuib
seamănă cu nişte mărgele. Abea / Abia s-a îndepărtat şi a sosit mierla.
Dora a hotărât să o lase / lese şi să se întoarcă la bunica. Vor frământa
împreună / înpreună aluat pentru plăcinte / plăchinte. Ajutorul Dorei /
lui Dora este foarte preţios.
⓭ Completează denumirile următoarelor poveşti şi scrie cuvintele găsite în careu, în funcţie de
numărul de litere. Vei descoperi numele unei cărţi speciale.
● Răţuşca urâtă
● moşului şi fata babei
● cu trei iezi
● unui greier mic
● Roşie
● uriaşă
● Cei trei
● Hainele cele noi ale
69
Test final 1
❶ Scrie câte un cuvânt care să aibă:
●o silabă
● două silabe identice
● grupul ge la început
● trei litere
● litera r în interior
● litera x la final
❷ Notează denumirea a patru personaje din poveşti, în ordine alfabetică.
❸ Găseşte câte o însuşire potrivită fiecărui cuvânt:
clopoţel păduri
lumină râuri
❹ Completează cu unul dintre grupurile de litere învăţate:

re alun să ată ocan ja tă
covri antă ară nema m

❺ Aşază în fiecare spaţiu una dintre literele: x, y, k, w.
oga e act oala Mo gli

❻ Rescrie corect propoziţiile:
Cechilia ie cea mai bună prietenă a mariei.
acum e ora şepte fics.
70
❼ Formulează trei propoziţii, pornind de la imaginea dată.

1. Găsește și scrie corect Găsește și scrie corect Găsește și scrie corect
5 - 6 cuvinte. 3 - 4 cuvinte. 1 - 2 cuvinte.
2. Notează corect, în Notează corect Notează numele a
ordine alfabetică, numele a 3 - 4 2 - 3 personaje, fără a
numele a 3 - 4 personaje. respecta toate regulile
personaje. de scriere.
3. Găsește însușiri Găsește însușiri Găsește însușiri

potrivite pentru 4 potrivite pentru 3 potrivite pentru 2
4. Completează corect cu Completează corect cu Completează corect cu

grupuri de litere 9 - 10 grupuri de litere 5 - 8 grupuri de litere 3 - 4
5. Reîntregește Reîntregește Reîntregește

corespunzător 4 corespunzător 3 corespunzător 1 - 2
6. Rescrie corect Rescrie enunțurile, Rescrie corect minim

enunțurile, cu maxim respectând 6 cuvinte.
2 greșeli. majoritatea regulilor
de ortografie și
punctuație.
71
Test final 2
● Citește.
Din glumele bunicului
― Copii, a zis bunicul, pe masă este un pahar cu apă. Îl acopăr cu
pălăria. Cine poate să bea din pahar fără să se atingă de pălărie?
Se învârtesc, se sucesc copiii, dar degeaba. În sfârşit, spun că nu se
poate.
― Cum să nu se poată? Vă arăt că de pălărie nu mă ating şi totuşi
beau apă din pahar.
― Am vrea să vedem asta, bunicule!
Bunicul fluieră spre pălărie şi zise:
― Gata!
Băiatul a crezut că bunicul a băut apa şi ridică pălăria. Atunci bunicul
luă paharul şi bău apa.
― Vedeţi! Nu m-am atins de pălărie şi totuşi am băut apa.
❶ Care sunt personajele textului?
a. bunicul
b. nepoţii
c. bunicul şi nepoţii.
Cum a reuşit bunicul să facă ce a promis?
a. i-a păcălit pe copii
b. printr-o magie
c. nu a reuşit.
Cine rosteşte cuvintele scrise la a doua liniuţă de dialog?
a. copiii
b. bunicul
c. băiatul.
❷ Notează denumirea a patru obiecte care pot fi purtate pe cap:
72
❸ Completează cu numerele potrivite, scrise cu litere:
Textul are alineate. Primul alineat cuprinde propoziţii.

A doua propoziţie are cuvinte. Al doilea cuvânt din al cincilea
alineat are silabe.
❹ Cum te simți atunci când cineva te-a păcălit?

1. Identifică răspunsul Identifică răspunsul Identifică răspunsul
corect în 3 situații. corect în 2 situații. corect într-o situație.
2. Notează 4 obiecte, Notează 3 obiecte, Notează 1 - 2 obiecte,
conform cerinței. conform cerinței. conform cerinței.
3. Completează corect 4 Numără și Număra corect și
cuvinte. completează corect, completează 2 spații.
dar folosește cifre. /
Completează corect 3
cuvinte.
4. Oferă opinia proprie, Oferă opinia proprie, Nu înțelege corect
scriind corect și dar scrie cu greșeli. întrebarea, dar scrie
îngrijit. un răspuns fără
greșeli.
73
Soluții
Test inițial, pag. 6
1. Încercuiește 4 dintre următoarele litere: M, A, G, E, F, T, U, R.
2.
P M B P C
3. C – 2; D – 1; O -1; S – 2; N – 1; U – 2; R – 4; I – 2; E – 3.
4. ; ; ; ; .
5. MAMA, VAMA, RAMA;

BAL, CAL, MAL, PAL, ȘAL, VAL;
BOI, DOI, GOI, JOI, MOI, NOI, ROI, SOI, VOI;
MAC, MAG, MAI, MAL, MAT;
RAC, RAD, RAG, RAM, RAR, RAS;
COPIL;
CANA, DANA, FANA, HANA, IANA, NANA, OANA, PANA, RANA, SANA, VANA;
MĂR.
Test de evaluare 1, pag. 12
1.
1
74
2.
3.
A S E 1 2 3 R Z I 2 3 4
la sfârşit
O R N 1 2 3
75
1.
3. mama, Nana, Mimi.

4. ac, ai, am, an, ar, as, au;
Nae;
leu, meu;
mila, mina, mira, miza.
5. e; o, m; u, i; o, u.

2. Sania e a lui Mircea.
Căciula lui Mircea e maro.
Ciprian e cu Mircea.
Omătul este moale.
3. că – ciu – lă; o – măt; sa – ni – e; sa – re;
Ci – pri – an; Mir – cea; cap; ma – ro.
4. saci, luni, mere, perne;
parcuri, ceasuri, macarale, arici.
5. ceată, narcisă, picior, cer;
pietricică, cerneală, citire, tocit.
1. Opțiune personală, patru nume de copii, scrise corect.
2. copaci, capace, picioare, coșuri;
urși, pere, copii, pui.
3. u – șă; o –raș; ve – sel; var;
a – du – nat, a – vi – a – tor; în – că; lâ – nă.
4. Vasile e meșter.
Nina reușește să scrie.
5. clasă, carte, poveste, un, mama, ea, cocoș.
76
1. a – ger, re – ge, mer – ge;
re – gat, ră – gu – șit, gras;
bar – bă, bar – că, co – ra – bi – e.
2. Peștii, Sacoșa, meri, cocoș.
3. mărgele, albume, garduri, germani;
școală, copil, înger, săpun.
4. Elevii stau în bănci.
Mirabela nu are creion galben.
Sonia îi împrumută creionul.
Ele scriu câteva cuvinte.

1. zile, chitare, ferestre, așchii.
2. furnică – insectă harnică;
chitară – instrument muzical;
azuriu – nuanță de albastru;
horă – dans popular.
3. treizeci, un animal la alegere, un nume la alegere, o însușire pozitivă la alegere.
4. f, z, i, â, o.
5. cheltuit, rachetă, cheie, ridiche.
6. propoziție enunțiativă, propoziție interogativă, propoziție exclamativă.

1. 3, 4, 3, 1, 2, 4.
2. karatist, jucării, înghețată, chitară, gimnastă.
3. GHEȚUȘ, ÎNGHEȚAT, DEZGHEȚAT, ÎNGHEȚATĂ.
4. kilometri, kiwi, Jerry, Mary, Hollywood, expediază, kilogram.
5.
K C A R T E N I C
W A B E C E D A R
L I N I A R I R E
P E N A R O D I I
C T A D N A E L O
A P V T E O S E N
I F A S T I L O U
CARTE, ABECEDAR, LINIAR, PENAR, STILOU, CAIET, CARNET, CREION.

Scrie o întrebare, cu un cuvânt la alegere, alcătuită corect.
77
Test final 1, pag. 70
1. Scrie cuvinte la alegere, conform cerinței.
2. Scrie patru nume de personaje din povești, la alegere, respectând cerința.
3. Scrie patru însușiri potrivite pentru cuvintele date.
4. rege, rece;
alungi, alunge;
săgeată;
ciocan;
jachetă;
covrigi;
geantă;
ceară, gheară;
cinema;
gem, ghem.
5. y, x, k, w.
6. Cecilia e cea mai bună prietenă a Mariei.
Acum e ora șapte fix.
7. Formulează trei propoziții, respectând cerința.
Test final 2, pag. 72

1. c; a; b.
2. căciulă, bască, cordeluță, pălărie etc.
3. opt, trei, patru, trei.
4. Exprimă sentimentele printr-un enunț scris corect și îngrijit.
78
Cuprins
1. Recapitulare iniţială ....................................................................................................... 3
Test iniţial ....................................................................................................................... 6
2. Propoziţie, silabă, sunet ................................................................................................. 8
Test de evaluare 1 .......................................................................................................... 12
3. Literele A, M, E, I, N, O, U, Ă .......................................................................................... 14
A a ............................................................................................................................ 14
M m .......................................................................................................................... 15
E e I i ........................................................................................................................ 16
N n O o ..................................................................................................................... 17
U u Ă ă ...................................................................................................................... 18
Exersăm! .................................................................................................................. 19
Test de evaluare 2 .................................................................................................... 20
4. Literele R, C, L, P, T, S, CE, CI .......................................................................................... 22
R r C c ....................................................................................................................... 22
L l .............................................................................................................................. 23
Ce ce ........................................................................................................................ 25
P p T t ....................................................................................................................... 26
S s ............................................................................................................................. 27
Ci, ci .......................................................................................................................... 28
Test de evaluare 3 .................................................................................................... 29
5. Literele Î, A, D, V, Ş ......................................................................................................... 31
Î î .............................................................................................................................. 31
Â â ............................................................................................................................ 32
D d ............................................................................................................................ 33
V v ............................................................................................................................ 34
Ş ş ............................................................................................................................. 35
Exersăm! .................................................................................................................. 36
Test de evaluare 4 .................................................................................................... 38
6. Literele B, G şi grupul ge ................................................................................................ 40
B b ............................................................................................................................ 40
G g ............................................................................................................................ 42
Ge ge ........................................................................................................................ 44
Scrierea cu doi „i” .................................................................................................... 46
Test de evaluare 5 .................................................................................................... 47
7. Literele F, Z, Ţ, H, şi grupurile gi, che, chi ...................................................................... 49
F f ............................................................................................................................. 49
Z z ............................................................................................................................. 50
Gi gi .......................................................................................................................... 51
Ţ ţ ............................................................................................................................. 52
H h ............................................................................................................................ 53
79
Che ........................................................................................................................... 54
Chi ............................................................................................................................ 55
Test de evaluare 6 .................................................................................................... 56
8. Literele J, X, K și grupurile ghe, ghi ................................................................................ 58
J j .............................................................................................................................. 58
X x ............................................................................................................................ 59
K k ............................................................................................................................ 60
Ghe ........................................................................................................................... 61
Ghi ............................................................................................................................ 62
9. Literele Q, Y, W .............................................................................................................. 63
Invitaţia. Felicitarea .................................................................................................. 64
Test de evaluare 7 .................................................................................................... 65
10. Recapitulare finală ......................................................................................................... 67
Test final 1 ................................................................................................................ 70
Test final 2 ................................................................................................................ 72
Soluții .................................................................................................................................. 74
80

Culegere - Comunicare in Limba Romana - Clasa 1

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Culegere - Comunicare in Limba Romana - Clasa 1

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ

Simona Brie | Adina Micu

© Copyright 2015 Sinapsis Publishing Projects. Toate drepturile rezervate

Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României

❸ Completează numele fiecărui copil.

❻ Ce ingrediente ai folosi? Scrie în fiecare vas cuvintele potrivite.

SALATĂ DE FRUCTE SUPĂ

❸ Numără de câte ori apare fiecare literă.

❺ Scrie în locul liniuţei o literă pentru a obţine cuvinte noi.

Itemi Foarte bine Bine Suficient

1. Încercuiește 4 litere. Încercuiește 3 litere. Încercuiește 2 litere.

4. Desenează corect Desenează corect Desenează corect

❸ Formulează propoziţii cu numărul de cuvinte indicat.

❻ Colorează atâtea triunghiuri câte silabe au următoarele cuvinte.

❽ Desparte în silabe şi precizează poziţia sunetulului „a”. Colorează bulina corespunzătoare.

❾ JOC: „De-a librăria”

⓮ JOC: „Ce poate fi?“

⓱ JOC: „Cine ştie mai multe”

❷ Încercuieşte cuvântul reprezentat corect.

Itemi Foarte bine Bine Suficient

1. Identifică numărul de Identifică numărul de Identifică numărul de

2. Încercuiește Încercuiește Încercuiește

3. Colorează Colorează Colorează

❷ Încercuieşte litera „m“.

❸ Taie unde nu folosim silaba „ma“.

❹ Scrie literele şi în căsuţele potrivite.

❸ Bifează cuvintele în care apar toate literele indicate.

a, m mama □ n, i mică □ e, i minge □

u un Onu iunie Eu iau mei.

❸ Înlocuieşte litera „m“ cu „n“, pentru a obţine cuvinte noi.

Au! Nu! Muuu!

Eaemama. □ Euamunmaieu. □ Eunuamienouă. □

noi Ana imn neam iau mina miei

b. meu inima nene nume Nina

c. Mimi e mama Anei.

Itemi Foarte bine Bine Suficient

Maria are un ir. Nae e marinar. Iarna e nea.

❸ Priveşte imaginile şi completează răspunsurile.

– Aurica are un camion?

– Nenea Nae e miner?

Calul lui Luca

lalea crin con

Un cocor e la mure mal. Iulian are un unu cal mic.

Remi Ema Marian

Celia are un cerc. Cercul e cenuşiu. Ea e cu Mircea. El îi cere cercul.

marinar Ana mele Celia

ace lalea mare inimă

lacrimă cere inel mere

❺ Separă cuvintele din propoziţiile următoare:

cumpără campion trompetă permă

cunpără canpion tronpetă pernă

colorate e cu o pene pasăre Păunul .

− Nu, e luna aprilie.

− Tata are un cort? − Paul pleacă la munte?

❺ Colorează cuvintele care arată însuşiri şi alcătuieşte, oral, enunţuri cu fiecare.

pat tace moale tare aromat trei

taie cere spală maro

Actorul talent mult are

❸ Scrie cuvintele potrivite.

❷ Completează cu „ce“ sau cu „ci“.

Nenea Mar l are n oi. Turma lui e

❸ Transformă, după model:

arici ariciul ciupercă copac