Planificarea Calendaristică

COALA GIMNAZIAL THEODOR ROSETTI
COMUNA SOLETI
JUDEUL VASLUI
PLANIFICAREA CALENDARISTIC
A ACTIVITILOR
INSTRUCTIV-EDUCATIVE
Clasa Pregtitoare
PLANIFICARE
CALENDARISTIC
DIRECTOR,
RESPONSABIL COMISIE METODIC,

Maria
CLASA PREGTITOARE B
PLANIFICARE CALENDARISTIC
An colar 2015 2016
Disciplina: Comunicare n limba romn
Aria curricular: Limb i comunicare
Nr. de ore pe sptmn: 5 ore trunchi comun
Nr.
crt.
1.
2.
Unitatea tematic
Competene
specifice
La nceput de
drum
Texte suport:
Adio, grdini!
Prima zi de
coal
Povestea crii de
poveti de Emilia
Cldraru
1.1
Toamna mndr,
darnic
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
3.1
Texte suport:
nceput de
toamn
Melcul colar de
1.2
1.3
1.4
2.1
3.4
4.1
Coninuturi vizate
SEMESTRUL I
Evaluare iniial. Probe de cunoatere a elevului (sugestii): probe de
evideniere a achiziiilor dobndite la grdini; proba de constatare a
calitii pronuniei; proba pentru determinarea volumului vocabularului;
proba pentru denumirea activitilor specifice unor meserii; proba de
analogii; proba de antonime; proba de completare a lacunelor din
propoziie; proba de citire a imaginilor, memorizri; frmntri de limb.
Comunicarea schimb de informaii ntre oameni (dialoguri despre viaa
de colar, despre sala de clas, despre mediul nconjurtor)
Comunicare oral - identificarea unui obiect, informaii despre forma i
utilitatea unor obiecte (obiectele colarului)
Cartea-volum, coperte, foaie, pagini, numerotare, direcii de orientare n
pagin
Dialogul convorbirea dintre dou sau mai multe persoane.
Propoziia, cuvntul, silaba - elemente de construcie a comunicrii
Organizarea scrierii. Elemente grafice utilizate n procesul scrierii care
faciliteaz nsuirea literelor i scrierea n duct continuu (linii, puncte,
bastonae, zale, bucle, semiovale, ovale, nodulee).
Lectur (3)
Acte de vorbire. Comunicarea oral-discuii libere despre anotimpul
toamna (lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile anotimpului:
fenomene ale naturii, modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor
specifice fiecrui anotimp)
Sunete. Literele mari i mici de tipar: A a, M m, U u
Citirea global a numelui scris cu litere de tipar n diferite locuri (la
cuier, pe dulpoir, la panoul de prezen etc.
Nr. ore
alocate
Observaii
Sptmna
15
I-III
14.09.2015
02.10.2015
15
IV-VI
05.10.2015
23.10.2015
3.
Vasile Versalia
Puiorii de Emil
Grleanu
3.2
3.3
4.1
4.2.
Comunitatea mea
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
3.1
3.2
3.3
4.1
Texte suport:
Familia mea de
Clara Ruse
E prezent n orice
loc de Emilia
Cldraru
4.
Prietenia
Texte suport:
Cel mai bun
prieten de Victor
Sivetidis
Prietenia comoara cea mai
de pre - poveste
popular
Camaradul meu,
Coretti dup
Edmondo de
Amicis
5.
Intr baba iarnn sat!
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
3.1
3.2
4.1
1.1
1.2
Desenarea literelor mari i mici de tipar

Formularea de propoziii pe baza unui suport intuitiv
Utilizarea cuvintelor noi n enunuri
Desprirea cuvintelor n silabe
Formulri de ntrebri i rspunsuri
Simboluri neconvenionale folosite n exprimarea scris
Recapitulare. Evaluare Lectur (3)
Acte de vorbire. Comunicare oral oferirea unor informaii despre
identitatea proprie sau despre identificarea membrilor familiei
Comunicare oral oferirea unor informaii despre obiectivele sociale i
culturale din localitate
Sunete. Literele mari i mici de tipar: N n, I i
Citirea global a numelui scris cu litere de tipar n diferite locuri (la
cuier, pe dulpoir, la panoul de prezen etc.
Recapitulare. Evaluare.
Lectur (2)
Acte de vorbire. Comunicarea orala-identificarea unei persoane,
exprimarea propriei pareri in legatura cu relatiile de prietenie/grupul de
prieteni;
Sunetele si literele mici si mari de tipar E e, R r, C c;
Citirea fotografic a unor cuvinte scrise cul litere de tipar, asociindu-le
cu imaginile corespunztoare
Recapitulare. Evaluare
Lectur (3)
Acte de vorbire. Comunicare oral discuii libere despre anotimpul
iarna (lunile anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile anotimpului:
10
VII-VIII
26.10.2015
13.11.2015
15
IX-XI
16.11.2015
04.12.2015
15
XII-XIV
07.12.2015
Ziua de 1
Decembrie
Texte suport:
ara mea de
Andrei Ciurunga
Cea dinti
ninsoare din vol.
Cuore, inim de
copil de E. de
Amicis
Poveste de iarn
de Mircea
Sntimbreanu
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
4.1
6.
n lumea
necuvnttoarelor
Texte suport:
Unde a zburat
rndunica de Titel
Constantinescu
La Grdina
Zoologic de
Marin Sorescu
Muzicanii din
Bremen de Fraii
Grimm
Noi albinele de
Clin Gruia
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
4.1
6.
n lumea
necuvnttoarelor
Texte suport:
Unde a zburat
rndunica de Titel
Constantinescu
La Grdina
Zoologic de
Marin Sorescu
Muzicanii din
Bremen de Fraii
Grimm
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
4.1
fenomenele naturii, modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor

Sunete. Literele mari i mici de tipar: O o, , L l
Recapitulare. EvaluareLectur(3)
Comunicarea oral exprimarea propriei preri n legtur cu un fapt;
discuii libere despre ocrotirea plantelor, animalelor, a mediului
nconjurtor
Literele mici i mari de tipar: S s, V v, , T t
Desprirea cuvintelor n silabe.
Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite n
exprimarea scris.
Lectur (4)
SEMESTRUL II
Comunicarea oral exprimarea propriei preri n legtur cu un fapt;
discuii libere despre ocrotirea plantelor, animalelor, a mediului
nconjurtor
Literele mici i mari de tipar: S s, V v, , T t
Desprirea cuvintelor n silabe.
Cuvinte cu sens asemntor. Cuvinte cu sens opus.
Utilizarea cuvintelor noi n enunuri adecvate.
Formularea de propoziii cu suport intuitiv.
Formularea de ntrebri i rspunsuri.
Povestirea dup imagini.
Desenarea literelor mari de tipar. Simboluri neconvenionale folosite n
exprimarea scris.
15.01.2016
16
XVXVII
18.01.2016
05.02.2016
XVIII
05.02.2016
19.02.2016
2014 este
liber
7.
Noi albinele de
Clin Gruia
Lumea magic a
basmelor
Texte suport:
Prinesa i
mazrea de Hans
Christian Andersen
Degeica de
H.C.Andersen
Hainele noi ale
mpratului de
Hans Christian
Andersen
8.
9.
Salutare,
primvara!
Texte suport:
Legenda
ghiocelului de
Eugen Jianu
De ziua mamei
de Elena Farago
A venit
primvara de
Emilia Plugaru
Patele n sat de
R. Niger
Vreau s am o
meserie
Texte suport:
Mirosul
meseriilor de
Gianni Rodari
Gospodina de
Otilia Cazimir
Lectur (4)
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
4.1
4.3
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
4.1
4.3
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
2.1
2.2
2.3.
3.1.
Comunicare oral- exprimarea propriei preri n legtur cu un fapt;

discuii libere despre ocrotirea plantelor, animalelor i a mediului
nconjurtor.
Sunete. Literele mari i mici de tipar: P, p, D, d, ,
Lectur (3)
Comunicare oral- alctuirea de propoziii/ enunuri despre personajele
din poveti.
Sunete. Literele mari i mici de tipar: P p, D d,
Recapitulare. EvaluareLectur (4)
15
XIXXXI
22.02.2016
11.03.2016
20
XXIIXXV
14.03.2016
08.04.2016
Comunicare oral informaii despre forma i utilitatea unor obiecte

Comunicare oral dialoguri pe teme familiare (ce meserii au prinii
mei, meseria preferat, ce-mi doresc s fac cnd voi fi mare etc
Sunetele. Literele mari i mici de tipar: F f, H h, Z z
15
XXVIXXVIII
11.04.2016
13.05.2016
Sptmna
XXVI
coala
altfel
10.
Doctorul
Aumdoare de
Kornei Ciukovski
3.2.
3.3.
4.1.
4.2
Copilria
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
2.1
2.2
2.3.
3.1.
3.2.
3.3.
4.1.
4.2
Texte suport:
Sfatul jucriilor
de Mache Iliu
Ionel, un bieel
dup Gica Iute
Fetia care l-a
luat pe NU n
brae de Octav
Pancu-Iai
11.
Vara, var, dulce

var
Texte suport:
1 iunie, ziua
copilului- de
Teodor Munteanu
Ap de var
fragment din vol.
Cipi, acest pitic
uria de Fodor
Sandor
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
2.2.
2.3.
2.4.
3.1.
3.2.
3.3.
4.1.
4.4.

A formula o solicitare
Lectur (3)
Comunicare oral discuii libere despre ntmplri i fapte din viaa
proprie, despre universul copilriei i valorile proprii acestuia
Sunete. Literele mari i mici de tipar: J j, X x, K k, Y y
Formularea unei solicitri
Elemente grafice care intr n componena literelor de mn
Scrierea funcional folosind desene, simboluri. Biletul
Lectur (3)
Comunicare oral discuii libere despre anotimpul vara (lunile
anotimpului, succesiunea lor, caracteristicile anotimpului: fenomene naturii,
modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor specifice fiecrui
anotimp).
Recapitulare final
Alfabetul limbii romne
Elemente grafice care intr n componena literelor de mn
15
XXIXXXXI
16.05.2016
03.06.2016
Ziua de 1
Mai 2015
liber
15
XXXIIXXXIV
06.06.2016
24.06.2016
Ziua de 1
iunie 2015
liber
Scrierea funcional folosind desene, simboluri. Felicitarea

Evaluare final
Lectur (3)
Disciplina de nvmnt: Matematic i explorarea mediului

Aria curricular: Matematic i tiine ale naturii
Nr. de ore pe sptmn: 4
Nr.
crt.
Unitatea tematic
Competene
specifice
1.
La nceput de
drum
2.1
3.2
5.1
2.
Toamna mndr,
darnic
1.1
1.2
1.3
2.1
3.2
5.1
3.
Comunitatea mea
1.1
1.2
1.3
3.2
4.
Prietenia
1.1
1.2
1.3
3.1
5.1
Coninuturi vizate
SEMESTRUL I
-Evaluare initiala
-Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematice
(orientare spatiala si localizari in spatiu, sortarea si clasificarea
obiectelor/simbolurilor/conceptelor simple, dupa criterii variate)
-Corpul omenesc - pri componente i rolul lor; igiena corpului;
simurile;
-Recapitulare. Evaluare
-Elemente pregtitoare pentru nelegerea unor concepte matematice
(sortarea si clasificarea obiectelor/simbolurilor/conceptelor simple, dupa
criterii variate, aprecierea globala, compararea numarului de elemente).
- Numerele n concentrul 1-10 (nr. 1, 2, 3) recunoatere, formare,
citire scriere, compunereai descompunerea unor mulimi de obiecte
avnd drept cardinal un numr mai mic dect 3, comparare, ordonare
-Corpul omenesc - igiena corpului;
- Recapitulare/Evaluare
- Numerele n concentrul 1-10 (nr. 4, 5) - recunoatere, formare, citire
scriere, compunerea i descompunerea unor mulimi de obiecte avnd
drept cardinal un numr mai mic dect 5, comparare, ordonare
-Consolidarea numerelor 1-5
- Igiena alimentaiei
- Piramida alimentelor
- Numerele n concentrul 1-10 (nr. 0, 6, 7) recunoatere, formare,
citire scriere, compunerea i descompunerea unor mulimi de obiecte
- Animale slbatice i domestice
pri componente
hrana ca surs de energie: importana hranei pentru cretere i
dezvoltare;
Nr. ore
alocate
Sptmna
12
I-III
14.09.2015
01.10.2015
12
IV-VI
05.10.2015
22.10.2015
VII-VIII
26.10.2015
12.11.2015
12
IX-XI
16.11.2015
03.12.2015
Observaii
rolul animalelor n viaa oamenilor

-Recapitulare. Evaluare
5.
Baba iarna intr-n

sat!
1.1
1.2
1.3
3.1
3.2
4.2
6.
n lumea
necuvnttoarelor
1.1
1.2
1.3
3.1
3.2
4.2
6.
n lumea
necuvnttoarelor
1.1
1.2
1.3
3.1
3.2
4.2
7.
Lumea magic a
basmelor
1.4
1.5
Numerele n concentrul 1-10 (nr. 8, 9, 10 ) recunoatere, formare,

citire scriere, compunerea i descompunerea unor mulimi de obiecte
Plante:
pri componente
hrana ca surs de energie: importana hranei pentru cretere i
dezvoltare;
rolul plantelor n viaa omului
Condiii de via n anotimpul iarna
Numerele naturale: de la 0 la 31- recunoatere, formare, citire scriere,
compunereai descompunerea unor mulimi de obiecte avnd drept
cardinal un numr mai mic dect 31, comparare, ordonare
Procese ale Pmntului: observarea prezenei apei n natur sub
diverse forme (precipitaii, ruri, lacuri, mare etc.)
Vieuitoarele apelor
Condiii de via: adposturi ale animalelor
SEMESTRUL II
12
XII-XIV
07.12.2015
14.01.2016
12
XVXVII
18.01.2016
04.02.2016
Numerele naturale: de la 0 la 31- recunoatere, formare, citire scriere,

compunereai descompunerea unor mulimi de obiecte avnd drept
cardinal un numr mai mic dect 31, comparare, ordonare
Procese ale Pmntului: observarea prezenei apei n natur sub
diverse forme (precipitaii, ruri, lacuri, mare etc.)
Vieuitoarele apelor
Condiii de via: adposturi ale animalelor
Adunarea i scderea n concentrul 0 - 10 cu 1-2 uniti, prin
numrare
XVIII
05.02.2016
18.02.2016
12
XIXXXI
Ziua de 1
Decembrie
2014 este
liber
1.6
4.2
5.2
8.
Salutare,
primvar!
1.4
1.5
1.6
3.1
5.2
9.
Vreau s am o
meserie!
2.2
6.1
6.2
10.
Copilria
3.1
5.2
6.2
6.3
Utilizarea de denumiri si simboluri matematice (sum, total, diferent,

+, -, = )
Efectuarea de adunri/scderi repetate prin numrare si reprezentari
obiectuale n concentrul 0-10
Probleme simple de adunare sau scdere, cu 1-2 uniti, n concentrul
0-10, cu suport intuitiv
Plante - condiii de via (ap, aer, lumin, cldur)
Unde i vibraii: producerea sunetelor
Fore de micare: efecte observabile ale forelor
(mpingere,
tragere); micarea corpurilor i schimbarea formei corpurilor (deformare,
rupere, ntindere)
Adunarea i scderea n concentrul 0-31, cu 1-2/1-5 uniti, fr i cu
trecere peste ordin, prin numrare/cu suport intuitiv;
Utilizarea de denumiri si simboluri matematice (sum, total, diferent,
+, -, = )
Efectuarea de adunri/scderi repetate prin numrare si reprezentari
Probleme simple de adunare sau scdere, cu 1-5 uniti, n concentrul
0 31, cu suport intuitiv
Formare i transfer de energie. Electricitate: aparate care utilizezaz
electricitatea i reguli de siguran n mnuirea aparatelor electrice
Universul - Pmntul, planetele: recunoatere n modele simple
Figuri plane/2D ( ptrat, dreptunghi, triunghi, cerc: denumire;
conturare)
Corpuri/ 3D ( cub, cuboid, sfer: denumire)
Timpul: (ziua, sptmna, luna, anul) denumire, ordonare;
Msurri cu uniti nonstandard pentru lungime;
Calendarul naturii;
Uniti de msur pentru valoare (banii): leul (bancnote de 1 leu, 5
lei, 10 lei); schimburi echivalente valoric n concentrul 0- 31;
Procese ale Pmntului: fenomene ale naturii (ploaie, ninsoare, vnt,
fulger, tunet); anotimpurile;
Unitti de msur a timpului: ziua, sptmna, luna, anul;
22.02.2016
10.03.2016
16
XXIIXXV
14.03.2016
07.04.2016
12
XXVIXXVIII
11.04.2016
12.05.2016
Sptmna
XXVI
coala altfel
12
XXIXXXXI
16.05.2016
02.06.2016
Ziua de 1
Mai 2015
este liber
11.
Var, var, dulce

var
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
5.1
5.2
Recapitulare final
12
Colectarea i gruparea datelor;

Numerele de la 0 la 31
Adunarea i scderea numerelor naturale n concentrul 0- 31 fr i cu
trecere peste ordin, prin numrare/ cu suport intuitiv;
Probleme simple de adunare sau scdere cu 1-5 uniti n concentrul
0- 31, cu suport intuitiv;
Evaluare final
XXXIIXXXIV
06.06.2016
23.06.2016
Ziua de 1
iunie 2015
este liber
Disciplina de nvmnt: Dezvoltare personal

Aria curricular: Consiliere i orientare
Nr.
crt.
1.
Unitatea tematic
La nceput de
drum
Competene
specifice
1.1
2.3
3.3
2.
Coninuturi vizate
SEMESTRUL I
Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de sine i fa de ceilali
1.1
1.2
3.1
Sptmna
I-III
15.09.2015
30.09.2015
IV-VI
06.10.2015
21.10.2015
Evaluare iniial
Cine sunt eu? - importana autocunoaterii; dezvoltarea unei
atitudini pozitive fa de sine;
M prezint- importana autocunoaterii; dezvoltarea unei atitudini
pozitive fa de sine;
Despre mine identificarea i numirea prilor corpului;
Toamna mndr,
darnic
Nr. ore
alocate
Corpul meu - desenarea conturului corpului n mrime natural,

colorarea conturului astfel nct s semene ct mai bine cu sine
(culoarea prului, culoarea ochilor etc.),
Igien personal
Sa fim curati! reguli de igien personal, identificarea de obiecte

de igien personal; consecinele respectrii/ nerespectrii regulilor
de igien; recunoaterea regulilor de igien n diferite contexte
sociale;
Lucrurile mele rutina zilnic a igienei personale; corelarea
Observaii
3.
Comunitatea mea
1.2
3.1
obiectelor de igien cu diferitele momente ale zilei;

Triesc ntr-un mediu sntos colaj reguli de igien; regulile de
igien ale mediului n care se desfoar acas, la coal;
Cum m mbrac? igiena vestimentaiei, corelaia strii de bine
igiena personal i a vestimentaiei
Programul meu zilnic igiena programului zilnic corelarea
momentelor de activitate cu cele de relaxare;
VII-VIII
27.10.2015
11.11.2015
IX-XI
17.11.2015
02.12.2015
XII-XIV
08.12.2015
13.01.2016
Trire i manifestare emoional, starea de bine
4.
Prietenia
1.2
3.1
Emoiile mele identificarea emoiilor de baz: bucurie, tristee,

fric, furie;
Cum m simt asocierea emoiilor cu simboluri; recunoaterea
emoiilor n funcie de situaii;
Planeta Emoiilor colaj pe baza emoiilor de baz; crearea
universului emoiilor clasei 1 ora
Emoii i comportamente recunoaterea emoiilor; recunoaterea
comportamentelor potrivite/ nepotrivite pentru diverse manifestri
emoionale;
Emoiile mele, emoiile noastre joc de rol; recunoaterea emoiilor
potrivit situaiilor n care se pot afla fiine nonumane; identificarea
situaiilor care l fac fericit; exerciii n grup;
Citim imagini din poveti
Comunicare colar eficient
5.
Baba iarna intr-n

sat!
nv s comunic exerciiu de continuare a povetii; exprimarea

opiniilor.
Comunicm, ne nelegem reguli de comunicare; ascultare i

nelegere a mesajului receptat; joc de rol comunicarea cu cadrul
didactic;
Comportare civilizat identificarea modalitilor potrivite/
nepotrivite de comunicare; cooperarea cu colegul/ colegii;
Regulile noastre reguli de comunicare; exersarea regulilor de
comunicare prin joc;
Comunicm n clas - exersarea regulilor de comunicare prin joc de
2.1
3.1
Ziua de 1
Decembrie
2014 este
liber

6.
n lumea
necuvnttoarelor
1.1
2.1.
2.2.
3.1.
6.
n lumea
necuvnttoarelor
1.1
2.1.
2.2.
3.1.
7.
Lumea magic a
basmelor
1.1
2.1.
2.2.
3.1.
rol; colaj coninnd reguli de comunicare la coal;

Comunicm acas reguli de comunicare acas; ascultare i
nelegere, comunicare a mesajului receptat in interaciune cu
prinii, fraii, bunicii; mijloace de comunicare cu prinii, fraii;
Comunicm prin semne comunicare prin simboluri;
Eu i cei dragi mie - prezentarea unor imagini/fotografii cu fiine i
obiecte ndrgite;
Familia mea - apartenena la familie; sentimentele existente ntre
membrii familiei;
Ce-mi place mie - selectarea activitilor preferate;
Ce nu-mi place mie
Eu si cei dragi mie- vizionarea unor file cu familia
SEMESTRUL II
Comunicm prin semne comunicare prin simboluri;

Eu i cei dragi mie - prezentarea unor imagini/fotografii cu fiine i
obiecte ndrgite;
Familia mea - apartenena la familie; sentimentele existente ntre
membrii familiei;
Ce-mi place mie - selectarea activitilor preferate;
Ce nu-mi place mie
Eu si cei dragi mie- vizionarea unor file cu familia
Eu si cei dragi mie- prezentarea fotografiei la diferite vrste,
desenarea familiei;
mpreun cu alii exerciii de cunoatere i intercunoatere;
discuii de echip; mncarea preferat; jucria preferat; activitatea
preferat;
Dragii mei, memorizare
Rutine i sarcini de lucru
Cum m organizez... transformarea spaiului ntr-un mediu

prietenos de lucru; identificarea
avantajelor/ dezavantajelor
faptului de a fi organizat; modaliti de organizare;
XVXVII
19.01.2016
03.02.2016
XVIII
06.02.2016
17.02.2016
XIXXXI
23.02.2016
09.03.2016
8.
Salutare,
primvar!
1.1
2.1.
2.2.
3.1.
tiu ce vreau! - rutina zilnic; identificarea semnelor unei bune

organizri; dezavantajele lucrului dezorganizat;
tim s ne gospodrim! asumarea de responsabiliti n clas;
Ce mi place s fac activiti zilnice; prezentarea achiziiilor din
clasa prettitoare;
Ce nu-mi place s fac
Abiliti i atitudini de nvare
9.
Vreau s am o
meserie!
3.1
3.2
10.
Copilria
3.1
3.2
11.
Var, var, dulce

var
3.1
3.2
Sunt colar realizarea programului zilnic; prezentarea achiziiilor

din clasa pregtitoare; sentimente legate de faptul de a fi colar;
Exerciii de observare a unor modificri aprute n viaa omului n
anotimpul primvara
Ce tiu, ce a vrea s aflu despre (discuii legate de schimbrile
de comportament ale oamneilor
Emoii i sentimente trite n Ajunul Patelui
Cum m relaxez- introducerea activitilor de relaxare in programul
zilnic; recunoaterea activitilor potrivite/ nepotrivite de relaxare;
ordinea activitilor;
Hobby-urile mele - expunerea hobby-urilor si coleciilor personale,
ca modalitate de a vorbi despre sine i de a se prezenta celorlali
Explorarea meseriilor
3.3
Cum m organizez... transformarea spaiului ntr-un mediu

prietenos de lucru; identificarea
avantajelor/ dezavantajelor
faptului de a fi organizat; modaliti de organizare;
tiu ce vreau! - rutina zilnic; identificarea semnelor unei bune
organizri; dezavantajele lucrului dezorganizat;
,,Prieteni noi - identificarea, numirea i caracterizarea prietenilor
cunoscui la coal
XXIIXXV
15.03.2016
06.04.2016
XXVIXXVIII
12.04.2016
11.05.2016
Sptmna
XXVI
coala
altfel
Ziua de 1
Mai 2015
este liber
XXIXXXXI
17.05.2016
01.06.2016
XXXIIXXXIV
07.06.2016
22.06.2016
Despre meserii - modaliti de autocunoatere;

Ce voi fi cnd voi fi mare? recunoaterea i prezentarea unor
activiti preferate i caracteristicile acestora;
,,tiu cum s m port la coal
,,tiu cum s m port acas
Disciplina de nvmnt: Arte vizuale i abiliti practice

Arii curriculare: Arte; Tehnologii
Nr.
crt.
1.
Unitatea tematic
Competene
specifice
La nceput de drum
1.1
1.2
1.3
2.2
2.4
2.
Toamna mndr,
darnic
1.1
1.2
2.2
2.4
Coninuturi vizate
SEMESTRUL I
Instrumente de lucru;
Caracteristici observabile ale materialelor si
instrumentelor de lucru;
Sortarea materialelor de lucru i a instrumentelor n
funcie de proprieti/utilizri;
Recunoaterea culorilor
Autoportret
Tehnici simple: tiere, lipire
Culorile obiectelor personale
Culorile spectrului solar: culorile primare
Pata de culoare; tehnici de lucru: pensulaie
Tehnici simple de prelucrare a hrtiei: decupare dup
contur, rupere, mototolire
Modelaj
Nr. ore
alocate
Sptmna
I-III
14.09.2015
02.10.2015
IV-VI
05.10.2015
23.10.2015
Observaii
3.
4.
5.
6.
6.
7.
8.
Comunitatea mea
Prietenia
Baba iarna intr-n

sat!
n lumea
necuvnttoarelor
n lumea
necuvnttoarelor
Lumea magic a
basmelor
Salutare, primvar!
1.2
2.2
2.3
2.4
1.2
2.2
2.3
2.4
2.5
1.2
2.2
2.3, 2.4
Culoarea preferat, culorile preferate ale membrilor

familiei (frai, surori, mama, tata, bunicul, bunica, etc.)
Culorile spectrului solar: culorile binare
Pata de culoare; tehnici de lucru: amprentare,
pensulaie
Tehnici simple de prelucrare a hrtiei: tiere, rupere
Modelaj
Clasificarea culorilor
Culori calde
Culori reci
Tehnici simple de prelucrare a hrtiei: mototolire,
decupare dup contur
Colaj
Modelaj
Pata de culoare: pensulaie, tamponare, dactilopictur
Ornamente pentru mpodobirea bradului (decupare
dup contur).
Colaj. Modelaj
VII-VIII
26.10.2015
13.11.2015
IX-XI
16.11.2015
04.12.2015
XII-XIV
07.12.2015
15.01.2016
XVXVII
18.01.2016
05.02.2016
XVIII
05.02.2016
19.02.2016
1.2
2.2
2.3
2.4
Pata de culoare: pensulaie, tamponare

Tehnici simple de ndoire, pliere (tehnica origami);
Tehnici simple de nirare;
Obinerea formelor spontane prin modelaj;
Tehnici simple de tiere/decupare dup contur;
Colajul
1.2
2.2
2.3
2.4
SEMESTRUL II
Pata de culoare: pensulaie, tamponare
Tehnici simple de ndoire, pliere (tehnica origami);
Obinerea formelor spontane prin modelaj;
Tehnici simple de tiere/decupare dup contur;
Colajul
1.2; 2.2
2.3
2.4
2.5
Linia. Rolul constructiv al liniei

Tehnici simple: decolorare cu pic
Tehnici de prelucrarea a firului textil: rsucire
nirare. Colaj. Modelaj
XIXXXI
22.02.2016
11.03.2016
1.2
Elemete de limbaj plastic: punctul
XXII-
9.
10.
11.
Vreau s am o
meserie!
Copilria
Var, var, dulce

var
2.2
2.3
2.4
1.1
1.2
2.1
2.2
2.3
2.4
1.2
2.2
2.3
2.4
1.6
1.2
2.2
2.3
2.4; 2.6
XXV
14.03.2016
08.04.2016
Obinerea formelor spontane prin presare,

dactilopictura
Modelarea plastilinei
Elemente de limbaj plastic: linia cu rol constructiv;

Tierea firelor i a materialului textil
Textura, culoarea, dimensiunea, forma, grosimea i
utilitatea unor obiecte;
Modelaj
Elemente de limbaj plastic: linia cu scop decorativ

Lipirea diverselor materiale pe suporturi diferite
Tehnica colajului - folosind materiale i tehnici diverse,
potrivite nivelului de vrst;
Dramatizri (fragmente din poveti) cu ajutorul
ppuilor pe b, pe deget sau pe mn;
Pictur; recapitulare: pata de culoare, punctul, linia
Tehnica Origami
Ilustrarea unei poveti cunoscute prin desen sau prin
cntec
10
XXVIXXVIII
11.04.2016
13.05.2016
Sptmna
XXVI
coala altfel
XXIXXXXI
16.05.2016
03.06.2016
XXXIIXXXIV
06.06.2016
24.06.2016
Disciplina de nvmnt: Muzic i micare

Arii curriculare: Educaie fizic, sport i sntate; Arte
Nr.
crt.
Unitatea tematic
Competene
specifice
Coninuturi vizate
Nr. ore
alocate
Sptmna
SEMESTRUL I
1.
2.
La nceput de drum
Toamna mndr,
darnic
1.1
1.3
2.1
1.4
1.1
1.4
2.1
Evaluare iniial:
Cntare vocal n grup i individual

Intonarea corect, expresiv i omogen a cntecelor
Cntarea vocal
Cntarea n colectiv
Dicia
I-III
17.09.2015
02.10.2015
IV-VI
08.10.2015
23.10.2015
Observaii
2.2
3.1
3.
4.
5.
6.
Comunitatea mea
Prietenia
Baba iarna intr-n

sat!
n lumea
necuvnttoarelor
1.1
1.4
2.1
2.2
3.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
3.1
1.1
1.4
3.2
3.3
1.1
1.4
2.1
Micarea pe muzic:
- liber; sugerat de textul cntecului
Cntarea vocal
Cntarea n colectiv
Dicia
Micarea pe muzic
Liber; sugerat de textul cntecului
Impus
Cntare vocal
Cntarea n colectiv
Cntare instrumental:
Percuia corporal: bti din palme, cu degetul pe

banc
Cntarea instrumental
VII-VIII
29.10.2015
13.11.2015
IX-XI
19.11.2015
04.12.2015
Mnuirea jucriilor muzicale (tobe, lemne)

Jucriile muzicale improvizate
Elemente de limbaj muzical
Sunetul din mediul nconjurtor: lung-scurt, tare-ncet

Intonarea corect a sunetelor care difer ca nlime
XII-XIV
10.12.2015
15.01.2016
XVXVII
21.01.2016
05.02.2016
SEMESTRUL II
6.
n lumea
necuvnttoarelor
7.
Lumea magic a
basmelor
1.1
1.4
2.1
1.1
1.2
1.3
2.2
2.3
Sunetul din mediul nconjurtor: lung-scurt, tare-ncet

Intonarea corect a sunetelor care difer ca nlime
Sunetul vorbit sau cntat

Corelarea sunetelor nalte, joase cu micri spaiale
Timbrul
Sunete vocal- instrumentale
2
6
XVIII
08.02.2016
19.02.2016
XIXXXI
25.02.2016
11.03.2016
Luni, 1
decembrie
2014, zi
liber
8.
Salutare, primvar!
9.
Vreau s am o
meserie!
10.
Copilria
11.
1.1; 1.2
1.3; 2.2
2.3
1.1
1.2
1.3
2.2
2.3
1.1
1.2
1.3
Var, var, dulce

var
1.1
1.2
1.4
2.2
2.3
3.2
Ritmul
Sunete lungi, sunete scurte
Durate muzicale
Melodia: sunete nalte-joase
Mersul melodiei. Legtura dintre text i melodie
Nuane: tare, ncet, mediu
Procedee armonico-polifonice - grupe alternative: solistcor, lan, dialog
Audiii
Audierea unor cntece interpretate de copii

Audierea unor melodii din muzica cult
Creaie muzical accesibil
Organizarea unor jocuri inspirate de muzica audiat

Executarea unui dans cu micare repetat, pe un cntec
simplu
Jocuri populare din zon
Recapitulare final
Cntarea prin diferite procedee

Recunoaterea cntecelor dup un fragment melodic
XXIIXXV
17.03.2016
08.04.2016
XXVIXXVIII
14.04.2016
13.05.2016
XXIXXXXI
19.05.2016
03.06.2016
XXXIIXXXIV
09.06.2016
24.06.2016
Sptmna
XXVI
coala altfel
Luni, 1 iunie
2015, zi
liber
PLANIFICARE CALENDARISTIC INTEGRAT
1.
Unitti
tematice
Disciplina
La nceput de
drum
CLR
Texte suport:
,,Adio,
grdini!poezie
,,Prima zi de
coal poezie
Povestea
crii,
de Emilia
Cldraru lectur
Comp
.
specif
.
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
3.4
4.1
CONINUTURI
Evaluare initial
Comunicarea - schimb de
informatii ntre oameni (dialoguri
despre viaa de colar, despre mediul
nconjurtor)
Comunicarea oral identificarea
unui obiect, informaii despre forma i
utilitatea unor obiecte
Cartea coperte, foaie, pagini,

numerotare, direcii de orientare n
pagin
Dialogul convorbirea dintre dou
sau mai multe persoane
Propozitia, cuvntul, silaba
elemente de construcie a comunicrii
Organizarea scrierii. Elemente

grafice utilizate n procesul scrierii
care faciliteaz nsuirea literelor i
scrierea n duct continuu (linii,
puncte, bastonae, zale, bucle,
semiovale, ovale, nodulee).
Nr.
de
ore
15h
Sptmn
a
14.09.2015 02.10.2015Sptmnile I III
Nr.
Crt
.
Observaii
Evaluare iniial
Elemente pregtitoare pentru
nelegerea unor concepte matematice
(orientare spaial i localizri n
spaiu, sortarea i clasificarea
obiectelor/simbolurilor/conceptelor
simple, dup criterii variate)
Corpul omenesc-pri componente
i rolul lor, igiena corpului, simurile
Instrumente de lucru
Caracteristici observabile ale
materialelor i instrumentelor de lucru;
Sortarea materialelor de lucru i a
instrumentelor n funcie de
proprieti/utilizri;
Recunoaterea culorilor
Autoportret
Tehnici simple: tiere, lipire
Evaluare iniial:
Cntare vocal n grup i
individual
Intonarea corect, expresiv i
omogen a cntecelor
Evaluare iniial:
Cine sunt eu? autocunoatere i
atitudine pozitiv fa de sine
M prezint importana
autocunoaterii; dezvoltarea unei
atitudini pozitive fa de sine;
Despre mine? activiti, culori
preferate
Corpul meu - desenarea conturului
corpului n mrime natural, coturarea
conturului astfel nct s semene ct
mai bine cu sine ( culoarea prului,
culoarea ochilor etc.);
MEM
2.1
3.2
5.1
AVAP
1.1
1.2
1.3
2.2
2.4
MM
1.1
1.3
2.1
1.4
DP
1.1
2.3
3.3
12h
6h
6h
6h
Toamn
mndr,
darnic...
Texte suport:
,,nceput de
toamn,
poezie
Melcul colar,
de Vasile
Varsavia,
poezie
Comunicarea oral-discuii libere

despre anotimpul toamna (lunile
anotimpului, succesiunea lor,
caracteristicile anotimpului: fenomene
ale naturii, modificri n lumea vie i
activiti ale oamenilor specifice
fiecrui anotimp)
Sunete. Literele mari i mici de
tipar: A a, M m, U u
Citirea global a numelui scris cu
litere de tipar n diferite locuri (la
cuier, pe dulpoir, la panoul de
prezen etc.
Desenarea literelor mari i mici de
tipar
Formularea de propoziii pe baza
unui suport intuitiv
Utilizarea cuvintelor noi n
enunuri
Simboluri neconvenionale folosite
n exprimarea scris
Elemente pregtitoare pentru
nelegerea unor concepte matematice
(sortarea i clasificarea
obiectelor/simbolurilor/conceptelor
simple, dup criterii variate, aprecierea
global, compararea numrului de
elemente a dou mulimi prin procedee
variate)
Numerele n concentrul 1-10 (nr.
1, 2) recunoatere, formare, citire
scriere, compunereai descompunerea
unor mulimi de obiecte avnd drept
cardinal un numr mai mic dect 3,
comparare, ordonare
Toamna, fructe de toamn,
compararea numrului de elemente
Elemente de geometrie: ptrat,
cerc, triunghi, dreptunghi
Corpul omenesc igiena corpului
Igiena alimentaiei
Culorile obiectelor personale
Culorile spectrului solar: culorile
primare
Pata de culoare; tehnici de lucru:
pensulaie
Tehnici simple de prelucrare a
hrtiei: decupare dup contur, rupere,
mototolire
Modelaj
CLR
Puisorii,
de Emil
Grleanu,
lectur
MEM
AVAP
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2.
1.1
1.2
1.3
2.1
3.2
5.1
1.1
1.2
2.2
2.4
12h
12h
6h
05.10.2015 23.10.2015Sptmnile IV VI
2.
MM
1.1
1.4
2.1
2.2
3.1
Cntarea vocal
Cntarea n colectiv
Dicia
Micarea pe muzic:
- liber; sugerat de textul
cntecului
Igiena personal
DP
1.1
1.2
3.1
S fim curai! - reguli de

igien personal, identificarea
de obiecte de igien
personal; consecinele
respectrii/ nerspectrii
regulilor de igien;
recunoaterea regulilor de
igien n diferite contexte
sociale;
Lucrurile mele- rutina zilnic
a igienei personale; corelarea
obiectelor de igien cu
diferite elemente ale zilei;
Triesc ntr-un mediu
sntos- colaj reguli de
igien; regulile de igien ale
mediului n care i
desfoar activitatea- acas,
la coal;
Cum m mbrac?- igiena
vestimentaiei, corelaia strii
de bine, igiena pesonal;
Programul meu zilnic- igiena
programului meu zilniccorelarea momentelor de
activitate cu cele de relaxare;
Mnnc sntos- igiena
alimentaiei
6h
6h
3.
Comunitatea
mea
CLR
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
3.1
3.2
3.3
4.1
MEM
1.1
1.2
1.3
3.2
Texte suport:
Familia mea,
de Clara Ruse
Bine e la noi
acas,
de Emilia
Cldraru
Semaforul,
de Florin
Iordchescu
AVAP
MM
1.2
2.2
2.3
2.4
1.1
1.4
2.1
2.2
3.1
informaii despre identitatea proprie

sau despre identificarea membrilor
familiei
Comunicare oral oferirea unor
informaii despre obiectivele sociale i
culturale din localitate
tipar: N n, I i
Citirea global a numelui scris cu
litere de tipar n diferite locuri (la
cuier, pe dulpoir, la panoul de
prezen etc.
tipar
enunuri
n exprimarea scris
3, 4) - recunoatere, formare, citire
scriere, compunerea i descompunerea
comparare, ordonare
Igiena alimentaiei Piramida
alimentelor
Piramida alimentelor
Culoarea preferat, culorile
preferate ale membrilor familiei (frai,
surori, mama, tata, bunicul, bunica,
etc.)
Culorile spectrului solar: culorile
binare
Pata de culoare; tehnici de lucru:
amprentare, pensulaie
hrtiei: tiere, rupere
Modelaj
Cntarea vocal
Cntarea n colectiv
Dicia
Micarea pe muzic
Liber; sugerat de textul
cntecului
Impus
8h
8h
4h
4h
26.10.2015 13.11.2015Sptmnile VII VIII
Comunicare oral oferirea unor
4.
1.2
3.1
Prietenia
Texte suport:
Cel mai bun
prieten,
de Victor
Sivetidis
CLR
Prietenia,
comoara cea
mai de pret,
poveste
popular
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
3.1
3.2
4.1
Camaradul
meu, Coretti
de Edmondo
de Amicis
MEM
AVAP
1.1
1.2
1.3
3.1
5.1
1.2
2.2
2.3
2.4
2.5
4h
13h
11h
6h
16.11.2015 04.12.2015Sptmnile IX XI
DP
Interaciuni simple cu fiine i

obiecte familiare
Eu i cei dragi mie prezentarea
unor imagini/fotografii cu fiine i
obiecte ndrgite;
Familia mea apartenena la
familie; sentimentele existente ntre
membrii familiei;
Comunicarea orala-identificarea
unei persoane, exprimarea propriei
pareri in legatura cu relatiile de
prietenie/grupul de prieteni;
Sunetele si literele mici si mari de
tipar E e, R r, C c;
Citirea fotografic a unor cuvinte
scrise cul litere de tipar, asociindu-le
tipar
enunuri
n exprimarea scris
5, 0, 6, 7) recunoatere, formare,
citire scriere, compunerea i
descompunerea unor mulimi de
obiecte avnd drept cardinal un numr
mai mic dect 7, comparare, ordonare
Recapitularea numerelor 1-5
Animale slbatice i domestice
pri componente
hrana ca surs de energie:
importana hranei pentru
cretere i dezvoltare;
rolul animalelor n viaa
oamenilor
Clasificarea culorilor
Culori calde
Culori reci
hrtiei: mototolire, decupare dup
contur
Colaj
Modelaj
Ziua de 1
Decembrie
2014 este
liber
Ziua de 1
Decembrie
2014 este
liber
DP
1.2
3.1
Baba iarna
intr-n sat
Texte suport:
Tara mea,
de Andrei
Ciurunga
Prima
ninsoare,
de Edmondo
de Amicis
CLR
Poveste de
iarn,
de Mircea
Sntimbreanu
MEM
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
4.1
1.1
1,2
1.3
3.1
3.2
4.2
Cntare vocal
Cntarea n colectiv
Cntare instrumental:
Percuia corporal: bti din
palme, cu degetul pe
Banc
Ce-mi place mie- selectarea
activitilor preferate;
Eu i cei dragi mie- prezentarea
fotografiei la diferite vrste; desenarea
familiei;
mpreun cu alii - exerciii de
cunoatere, intercunoatere; discuii de
echip; mncarea preferat; jucria
preferat; activitatea preferat;
Comunicare oral discuii libere
despre anotimpul iarna (lunile
caracteristicile anotimpului:
fenomenele naturii, modificri n
lumea vie i activiti ale oamenilor
tipar: O o, , , L l
tipar
enunuri
n exprimarea scris
Numerele n concentrul 1-10:
Numrul i cifra 7 Scrierea n caietul
de lucru; Numrul i cifra 8
recunoatere, formare, citire scriere,
compunerea i descompunerea unor
mulimi de obiecte avnd drept
comparare, ordonare
Plante:
pri componente
hrana ca surs de energie:
importana hranei pentru
cretere i dezvoltare;
rolul plantelor n viaa omului
Luni, 1
Decembrie
2014, zi
liber
5h
6h
14h
12h
07.12.2015 15.12.2015Sptmnile XII XIV
5.
MM
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
3.1
AVAP
MM
1.2
2.2
2.3
2.4
1.1
1.4
3.2
3.3
Pata de culoare: pensulaie,

tamponare, dactilopictur
Ornamente pentru mpodobirea
bradului (decupare dup contur).
Colaj. Modelaj
Cntarea instrumental
Mnuirea jucriilor muzicale (tobe,
lemne)
Jucriile muzicale improvizate
Comunicare colar eficient
6h
6h
6.
CLR
n lumea
necuvnttoa
-relor
Texte suport:
Prietenii
Unde a zburat
rndunica?
de Titel
Constantinescu
Muzicantii
din Bremen,
de Fratii
Grimm
2.1
3.1
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
4.1
6h
16h
18.12.2015 19.02.2016Sptmnile XV XVIII
DP
nv s comunic exerciiu
de continuare a povetii;
exprimarea opiniilor.
Comunicm, ne nelegem
reguli de comunicare;
ascultare i nelegere a
mesajului receptat; joc de rol
comunicarea cu cadrul
didactic;
Comportare civilizat
identificarea
modalitilor
potrivite/
nepotrivite
de
comunicare; cooperarea cu
colegul/ colegii;
Comunicare oral- exprimarea
propriei preri n legtur cu un fapt;
discuii libere despre ocrotirea
plantelor, animalelor i a mediului
nconjurtor.
tipar: S s, V v, , T t
tipar
enunuri
n exprimarea scris
Noi albinele,
de Clin Gruia
Numerele n concentrul 1-10 (9,

10) recunoatere, formare, citire
scriere, compunerea i descompunerea
comparare, ordonare
Numerele naturale: de la 0 la 31recunoatere, formare, citire scriere,
compunereai descompunerea unor
comparare, ordonare
Condiii de via n anotimpul
iarna, jocuri de iarn
Procese ale Pmntului: observarea
prezenei apei n natur sub diverse
forme (precipitaii, ruri, lacuri, mare
etc.)
Vieuitoarele apelor
Condiii de via: adposturi ale
animalelor
Pata de culoare: pensulaie,
tamponare
Tehnici simple de ndoire, pliere
(tehnica origami);
Obinerea formelor spontane prin
modelaj;
Tehnici simple de tiere/decupare
dup contur;
Colajul
Sunetul din mediul nconjurtor:
lung-scurt, tare-ncet
Intonarea corect a sunetelor care
difer ca nlime
Regulile noastre reguli de
comunicare;
exersarea
regulilor de comunicare prin
joc;
Comunicm n clas exersarea
regulilor
de
comunicare prin joc de rol;
colaj coninnd reguli de
comunicare la coal;
MEM
AVAP
1.1
1.2
1.3
3.1
3.2
4.2
1.2
2.2
2.3
2.4
MM
1.1
1.4
2.1
DP
2.1
3.1
Comunicm acas reguli de

comunicare acas; ascultare i
nelegere, comunicare a
mesajului
receptat
in
interaciune cu prinii, fraii,
bunicii;
mijloace
de
comunicare cu prinii, fraii;
12h
6h
6h
6h
7.
Lumea
magic a
basmelor
Texte suport:
CLR
Prinesa i
bobul de
mazre,
de H. Ch.
Andersen
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
4.1
4.3
Degeica,
de H. Ch.
Andersen
Hainele noi
ale
mpratului,
de H. Ch.
Andersen
MEM
AVAP
1.4
1.5
1.6
4.2
5.2
1.2;
2.2
2.3
2.4
2.5
15h
16h
8h
22.02.2016 11.02.2016Sptmnile XIX XXI
Semestrul al II-lea
Comunicare oral- alctuirea de
propoziii/ enunuri despre personajele
din poveti.
tipar: P p, D d,
tipar
enunuri
n exprimarea scris
Recapitulare.
Evaluare
Numerele naturale: de la 0 la 31recunoatere, formare, citire scriere,
compunereai descompunerea unor
comparare, ordonare
Adunarea i scderea n concentrul
0 - 10 cu 1-2 uniti, prin numrare
Utilizarea de denumiri si simboluri
matematice (sum, total, diferent, +,
-, = )
Efectuarea de adunri/scderi
repetate prin numrare si reprezentari
Probleme simple de adunare sau
scdere, cu 1-2 uniti, n concentrul 010, cu suport intuitiv
Plante - condiii de via (ap, aer,
lumin, cldur)
Unde i vibraii: producerea
sunetelor
Linia. Rolul constructiv al liniei
Tehnici simple: decolorare cu pic
Tehnici de prelucrarea a firului
textil: rsucire
nirare. Colaj. Modelaj
MM
1.1
1.2
1.3
2.2
2.3

Sunetul vorbit sau cntat
Corelarea sunetelor nalte, joase cu
micri spaiale
Timbrul
Sunete vocal- instrumentale
8h
nv s comunic- exerciiu de
continuare a povetii; exprimarea
opiniilor
Comunicm, ne nelegem- reguli
de comunicare; ascultare i nelegere
a mesajului receptat; Comportare
civilizat- identificarea modalitilor
potrivite/ nepotrivite de comunicare;
cooperare cu
Comunicm prin semne
comunicare prin simboluri;
Recapitulare/evaluare
Trire i manifestare emoional,
starea de bine
2.2
DP
Emoiile mele identificarea

emoiilor de baz: bucurie,
tristee, fric, furie;
Cum m simt asocierea
emoiilor cu simboluri;
recunoaterea emoiilor n
funcie de situaii;
Planeta Emoiilor colaj pe baza
emoiilor de baz; crearea universului
emoiilor clasei 1 ora
8h
Salutare
primvar!
Texte suport:
Legenda
ghiocelului,
de Eugen
Jianu
Mamei

despre anotimpul primvara (lunile
caracteristicile anotimpului:
fenomenele naturii, modificri n
lumea vie i activiti ale oamenilor
tipar: B b, , G g
tipar
enunuri
n exprimarea scris
Adunarea i scderea n concentrul
0-31, cu 1-2/1-5 uniti, fr i cu
trecere peste ordin, prin numrare/cu
suport intuitiv;
Utilizarea de denumiri si simboluri
matematice (sum, total, diferent, +,
-, = )
Efectuarea de adunri/scderi
repetate prin numrare si reprezentari
scdere, cu 1-5 uniti, n concentrul 0
31, cu suport intuitiv
Fore de micare: efecte
observabile ale forelor
(mpingere,
tragere); micarea corpurilor i
schimbarea formei corpurilor
(deformare, rupere, ntindere)
Formare i transfer de energie.
Electricitate: aparate care utilizezaz
electricitatea i reguli de siguran n
mnuirea aparatelor electrice
Universul - Pmntul, planetele:
recunoatere n modele simple
Elemete de limbaj plastic: punctul
Obinerea formelor spontane prin
presare, dactilopictura
Modelarea plastilinei
CLR
A venit
primvara,
de Emilia
Plugaru
Pastele n sat,
de R. Niger
MEM
AVAP
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
4.1
4.3
1.4
1.5
1.6
3.1
5.2
1.2
2.2
2.3
2.4
1.1
18h
16h
8h
14.03.2016 08.04.2016 Sptmnile XXII XXV
8.
MM
1.1;
1.2
1.3;
2.2
2.3
Ritmul
Sunete lungi, sunete scurte
Durate muzicale
DP
1.1
2.2
3.1
Planeta Emoiilor colaj pe

baza emoiilor de baz;
crearea universului emoiilor
clasei -1 ora
Emoii i comportamente
recunoaterea emoiilor;
recunoaterea
comportamentelor potrivite/
nepotrivite pentru diverse
manifestri emoionale;
Emoiile mele, emoiile
noastre joc de rol;
recunoaterea emoiilor
potrivit situaiilor n care se
pot afla fiine nonumane;
identificarea situaiilor care l
fac fericit; exerciii n grup;
8h
8h
9. Vreau s am o
meserie
Texte suport:
Mirosul
meseriilor,
de Gianni
Rodari
Gospodina,
de Otilia
Cazimir
Doctorul
Aumdoare,
de Kornei
Ciukovski
CLR
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
2.1
2.2
2.3.
3.1.
3.2.
3.3.
4.1.
4.2
Comunicare oral informaii

despre forma i utilitatea unor obiecte
Comunicare oral dialoguri pe
teme familiare (ce meserii au prinii
mei, meseria preferat, ce-mi doresc s
fac cnd voi fi mare etc
Sunetele. Literele mari i mici de
tipar: F f, H h, Z z
tipar
enunuri
n exprimarea scris
A formula o solicitare
15h
11.04.2016 13.05.2016 Sptmnile XXVI XXVIII
coala altfel: S tii mai multe, s fii mai bun! (sptmna 26)
Sptmna
XXVI
coala
altfel
Ziua de 1
Mai 2015
este liber
Terra Planeta noastr

Timpul: (ziua, sptmna, luna,
anul) denumire, ordonare;
Msurri cu uniti nonstandard
pentru lungime;
Calendarul naturii;
Elemente de limbaj plastic: linia
cu rol constructiv;
Tierea firelor i a materialului
textil
Textura, culoarea, dimensiunea,
forma, grosimea i utilitatea unor
obiecte;
Modelaj
Melodia: sunete nalte-joase
Mersul melodiei. Legtura dintre
text i melodie
Nuane: tare, ncet, mediu
Procedee armonico-polifonice grupe alternative: solist-cor, lan,
dialog
Explorarea meseriilor
MEM
AVAP
MM
2.2
6.1
6.2
1.2
2.1
2.2
2.3
2.4
1.1
1.2
1.3
2.2
2.3
DP
3.1
3.2
Despre meserii - modaliti de

autocunoatere;
Ce voi fi cnd voi fi mare?
recunoaterea i prezentarea
unor activiti preferate i
caracteristicile acestora;
12h
6h
6h
5h
Texte suport:
Sfatul
jucriilor,
de Matache
Iliut
Ionel, un
bietel,
de Gica Iutes

despre ntmplri i fapte din viaa
proprie, despre universul copilriei i
valorile proprii acestuia
tipar: J j, X x, K k, Y y
tipar
enunuri
n exprimarea scris
Elemente grafice care intr n
componena literelor de mn
Scrierea funcional folosind
desene, simboluri. Biletul
CLR
Fetita care l-a

luat pe NU n
brate,
de O. PancuIasi
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
2.1
2.2
2.3.
3.1.
3.2.
3.3.
4.1.
4.2
Figuri plane/2D ( ptrat,

dreptunghi, triunghi, cerc: denumire;
conturare)
Corpuri/ 3D ( cub, cuboid, sfer:
denumire)
Uniti de msur pentru valoare
(banii): leul (bancnote de 1 leu, 5 lei,
10 lei); schimburi echivalente valoric
n concentrul 0- 31;
Procese ale Pmntului: fenomene
ale naturii (ploaie, ninsoare, vnt,
fulger, tunet); anotimpurile;
Elemente de limbaj plastic: linia cu
scop decorativ
Lipirea diverselor materiale pe
suporturi diferite
Tehnica colajului - folosind
materiale i tehnici diverse, potrivite
nivelului de vrst;
Dramatizri (fragmente din
poveti) cu ajutorul ppuilor pe b,
pe deget sau pe mn;
Audieri
Audierea unor cntece interpretate
de copii
Audierea unor melodii din muzica
cult
18h
MEM
AVAP
MM
3.1
5.2
6.2
6.3
1.2
2.2
2.3
2.4
1.6
1.1
1.2
1.3
12h
6h
6h
16.05.2016 03.06.2016Sptmnile XXIX XXXI
10. Copilria
Ziua de
1Mai 2015
liber
3.1
3.2
Var, var.
dulce var...
Texte suport:
Dialog
cu vara
1 Iunie, ziua
copilului,
de Teodor
Munteanu
11.
CLR
Ap de var,
de Fodor
Sandor
MEM
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
2.2.
2.3.
2.4.
3.1.
3.2.
3.3.
4.1.
4.4.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
5.1
5.2
6h
23h
11h
06.06.2016 24.06.2016Sptmnile XXXII XXXIV
DP
Cum m organizez...
transformarea spaiului ntrun mediu prietenos de lucru;
identificarea
avantajelor/
dezavantajelor faptului de a fi
organizat;
modaliti
de
organizare;
tiu ce vreau! - rutina zilnic;
identificarea semnelor unei
bune
organizri;
dezavantajele
lucrului
dezorganizat;
tim s ne gospodrim!
asumarea de responsabiliti
n clas;
Recapitulare final
Alfabetul limbii romne
tipar
enunuri
n exprimarea scris
Elemente grafice care intr n
componena literelor de mn
Scrierea funcional folosind
desene, simboluri. Felicitarea
Primvara i vara, fenomene

specifice
Timpul, uniti de msur

pentru timp
Recapitulare final
Colectarea i gruparea datelor;
Numerele de la 0 la 31
Adunarea i scderea numerelor
naturale n concentrul 0- 31 fr i cu
trecere peste ordin, prin numrare/ cu
suport intuitiv;
scdere cu 1-5 uniti n concentrul 031, cu suport intuitiv;
Evaluare final
Ziua de 1
Iunie 2015
este liber
Ziua de 1
iunie 2015
este liber
AVAP
MM
1.2
2.2
2.3
2.4
2.6
1.1
1.2
1.4
2.2
2.3
3.2
Pictur; recapitulare: pata de

culoare, punctul, linia
Tehnica Origami
Ilustrarea unei poveti cunoscute
prin desen sau prin cntec
Creaie muzical accesibil

Organizarea unor jocuri inspirate
de muzica audiat
Executarea unui dans cu micare
repetat, pe un cntec simplu
Jocuri populare din zon
Recapitulare final
Cntarea prin diferite procedee
Recunoaterea cntecelor dup un
fragment melodic
6h
5h
Abiliti i atitudini de nvare
DP
3.1
3.2
3.3
Sunt colar realizarea

programului
zilnic;
prezentarea achiziiilor din
clasa pregtitoare; sentimente
legate de faptul de a fi colar;
Cum m relaxez- introducerea
activitilor de relaxare in
programul
zilnic;
recunoaterea
activitilor
potrivite/
nepotrivite
de
relaxare; ordinea activitilor;
Hobby-urile mele - expunerea
hobby-urilor si coleciilor
personale, ca modalitate de a
vorbi despre sine i de a se
prezenta celorlali
6h
Luni, 1
iunie
2015, zi
liber

Planificarea Calendaristică

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planificarea Calendaristică

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

COALA GIMNAZIAL THEODOR ROSETTI

RESPONSABIL COMISIE METODIC,

Intr baba iarnn sat!

Desenarea literelor mari i mici de tipar

fenomenele naturii, modificri n lumea vie i activiti ale oamenilor

Comunicare oral- exprimarea propriei preri n legtur cu un fapt;

Comunicare oral informaii despre forma i utilitatea unor obiecte

Vara, var, dulce

Desprirea cuvintelor n silabe

Scrierea funcional folosind desene, simboluri. Felicitarea

Disciplina de nvmnt: Matematic i explorarea mediului

rolul animalelor n viaa oamenilor

Baba iarna intr-n

Numerele n concentrul 1-10 (nr. 8, 9, 10 ) recunoatere, formare,

Numerele naturale: de la 0 la 31- recunoatere, formare, citire scriere,

Utilizarea de denumiri si simboluri matematice (sum, total, diferent,

Var, var, dulce

Colectarea i gruparea datelor;

Disciplina de nvmnt: Dezvoltare personal

Corpul meu - desenarea conturului corpului n mrime natural,

Sa fim curati! reguli de igien personal, identificarea de obiecte

obiectelor de igien cu diferitele momente ale zilei;

Trire i manifestare emoional, starea de bine

Emoiile mele identificarea emoiilor de baz: bucurie, tristee,

Comunicare colar eficient

Baba iarna intr-n

nv s comunic exerciiu de continuare a povetii; exprimarea

Comunicm, ne nelegem reguli de comunicare; ascultare i

rol; colaj coninnd reguli de comunicare la coal;

Comunicm prin semne comunicare prin simboluri;

Cum m organizez... transformarea spaiului ntr-un mediu

tiu ce vreau! - rutina zilnic; identificarea semnelor unei bune

Var, var, dulce

Sunt colar realizarea programului zilnic; prezentarea achiziiilor

Cum m organizez... transformarea spaiului ntr-un mediu

Despre meserii - modaliti de autocunoatere;

Rutine i sarcini de lucru

,,tiu cum s m port la coal

,,tiu cum s m port acas

Disciplina de nvmnt: Arte vizuale i abiliti practice

Baba iarna intr-n

Culoarea preferat, culorile preferate ale membrilor

Pata de culoare: pensulaie, tamponare

Linia. Rolul constructiv al liniei

Elemete de limbaj plastic: punctul

Var, var, dulce

Obinerea formelor spontane prin presare,

Elemente de limbaj plastic: linia cu rol constructiv;

Elemente de limbaj plastic: linia cu scop decorativ

Disciplina de nvmnt: Muzic i micare

Cntare vocal n grup i individual

Baba iarna intr-n

Percuia corporal: bti din palme, cu degetul pe

Mnuirea jucriilor muzicale (tobe, lemne)

Elemente de limbaj muzical

Sunetul din mediul nconjurtor: lung-scurt, tare-ncet

Elemente de limbaj muzical

Sunetul din mediul nconjurtor: lung-scurt, tare-ncet

Elemente de limbaj muzical

Sunetul vorbit sau cntat

Var, var, dulce

Audierea unor cntece interpretate de copii

Organizarea unor jocuri inspirate de muzica audiat