Sunteți pe pagina 1din 2

Nume: .............................................. 19.10.

2018
Evaluarea Unității 2
Clasa a V-a E
Se dă textul:

Tocmai când ziua începea, soarele se rostogolea pe luciul apei până aproape de țărm. Ben rămase
surprins de urmele soarelui pe apă și adormi după momente lungi de admirare a peisajului.
«Pic! Pic-pic! Pic-pic-pic-pic-pic!»
Cu o dificultate năucitoare, Ben reuși să se trezească, amețit fiind:
– Ce?! bolborosi Ben, apoi se întoarse îndată spre a se feri de picături.
– Haide, îi răspunse Martha ridicând o găleată cam grea. Hai, că vine un tsunami.
Oboseala lui Ben învinse amenințarea prietenei sale, iar văzduhul fu repede încărcat de sforăituri
profunde. Atunci, Martha se supără și se transformă ea însăși într-un val uriaș de furie și turnă, dintr-o singură
mișcare, găleata plină ochi cu apă.
Atunci, Ben inspiră și expiră în ritm alert, ca după o alergare lungă, se agită să iasă repede din
cearceaful cu care se învelise și alerga după Martha care nu vedea cum i se împleticeau picioarele în timp ce
fugea, căci era prea somnoros ca să-și poată coordona mișcările.
(O plajă cu peripeții)

A. Elemente de construcție a comunicării

1. Numește sinonime potrivite pentru cuvintele: se rostogolea, prietenei.


se rostogolea
prietenei

2. Numește atonime potrivite pentru cuvintele: se supără, fugea.


se supără
fugea

3. Oferă patru termeni aparținând câmpului lexical al plajei.

4. Desparte în silabe cuvintele: amenințarea, ochi.


amenințarea
ochi

5. Arată felul sunetelor din cuvintele: picioarele, fugea, căci.

picioarele

fugea

căci
6. Arată câte litere și câte sunete se află în cuvintele: începea, împleticeau.

începea

împleticeau

B. Literatură

1. Extrage, din textul dat, trei idei principale.


1. gd

2. fg
3. fg

2. Răspunde la întrebările de mai jos, folosind informații din text:


a) Cum a reacționat Ben la avertizarea Marthei despre tsunami?

b) Care este motivul pentru care Ben aleargă după Martha ciudat?

C. Comunicare

1. Stabilește forme diferite pentru a rezulta cuvinte cu sens: C, T, I, E, R.


2. Oferă un final diferit poveștii. Vei respecta:
- încadrarea textului (alineat, paragraf)
- semnele de punctuație
- normele ortografice

S-ar putea să vă placă și