Clasa a X-a

STIMATE ELEV/Ă !
Salutăm participarea Ta la Olimpiada republicană de Istorie şi suntem convinşi că
ingeniozitatea, creativitatea şi aplicarea corectă a cunoştinţelor materiei de istorie îţi vor
asigura obţinerea rezultatelor aşteptate.
MULT SUCCES !

Citeşte și examinează cu atenţie sursele istorice propuse. În baza lor, a cunoştinţelor şi a

competenţelor dobândite, îndeplinește sarcinile propuse.
SUBIECTUL I (50 puncte)
Sursa A. „Și iată, copleșiți de bucurie, ne-am apropiat de Ierusalim marți, cu opt zile înainte de
idele din iunie, și am asediat în mod miraculos [orașul]. Robert de Normandia l-a asediat de la
nord, lângă biserica primului mucenic Sf. Ștefan,...; la el s-a alăturat contele Robert de Flandra.
Din vest, asediau [orașul] ducele Gottfried și Tankred. Din partea de sud, întărindu-se pe
muntele Sion, în apropiere de biserica Sf. Maria, maica Domnului, unde Domnul a fost la Cina
cea de taină împreună cu ucenicii lui, asediul era condus de contele Saint-Gilles”.
Anonim, “Faptele francilor și ale altor pelerini la Ierusalim”, Cartea X, cap. 37

Sursa B. „Frederic, prin mila lui Dumnezeu împărat al romanilor, augustul, marele învingător al
dușmanilor Imperiului, un fericit ocrotitor al creștinismului – către Saladin, conducătorul
sarazinilor, bărbat remarcabil, și care, după exemplul Faraonului, va fi obligat să renunțe la
urmărirea copiilor lui Dumnezeu. Am primit cu plăcere gramota, scrisă de dumneavoastră, și
Măria noastră o consideră demnă de un răspuns. Acum, deoarece ați pângărit Pământul sfânt și
pentru că apărarea orașului lui Iisus Hristos este datoria noastră, în calitate de conducător al
Imperiului vă anunțăm că, dacă nu părăsiți imediat acest pământ și nu ne dați o satisfacție
adecvată, atunci noi, cu ajutorul sfințeniei lui Hristos, vom începe un război cu toate urmările
sale și vom porni în campanie în calendele lui noiembrie”.
Geoffrey de Vinsauf, Itinerarium Peregrinorum et Gesta Regis Ricardi
Sursa C. „128. Să știți, că ei au examinat îndelungat Constantinopolul, cei care nu l-au văzut
niciodată; Căci ei nici măcar nu-și puteau imagina că undeva în lume poate exista un oraș atât de
bogat, când au văzut zidurile înalte și turnurile bogate care îl înconjurau, și aceste palate bogate,
și bisericile înalte, care erau atât de multe, încât nimeni nu și-ar fi putut imagina, dacă nu le
vedeau cu ochii lor... Și să știți, că nu era un om atât de curajos al cărui inimă să nu tremure; ...
182. …În aceeași noapte, împăratul Alexis al Constantinopolului a luat din tezaur cât a putut
duce, și a luat cu el pe toți cei care au dorit să plece; el a fugit și a părăsit orașul. Locuitorii
orașului au fost foarte uimiți; și s-au dus în temnița, unde era împăratul Isaac, ai cărui ochi erau
scoși. L-au îmbrăcat în haine imperiale... și s-au supus ca seniorului lor”.
Villehardouin, La conquete de Constantinople

1
Nr. Item Scor

1. Identifică din textul surselor A, B şi C procesele/fenomenele sau evenimentele istorice, L L

numindu-l:
0 0
A. _____________________ - _______________________________________________
1 1
B.______________________ - _________________________________________________ 2 2

C.______________________ - _________________________________________________ 3 3
4 4
Argumentează-ți opţiunea pentru Sursa A.
5 5
____________________________________________________________________________
6 6
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 7 7

____________________________________________________________________________ 8 8
____________________________________________________________________________ 9 9
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

2. 2.1 Complează tabelul de mai jos. Utilizează sursele A, B și C pentru definirea și L L

explicarea noțiunilor în context istoric.
0 0
Nr. Noțiuni istorice Ţara sau zona Perioada istorică Definiție în
1 1
geografică la (ani, decenii, context istoric
care se referă secole) 2 2
1 cruciadă
3 3
4 4
5 5
2 sarazin
6 6
7 7
8 8
3 Țară
9 9
Sfântă/Pământ
sfânt 10 10
11 11
12 12
4 Imperiul Latin
de 13 13
Constantinopol
14 14
15 15

2
 2.2 Indică, în baza textului surselor A și C, câte un regat cruciat constituit în urma 16 16
evenimentelor respective. Argumentează cu trimitere la timpul și spațiul istoric.
17 17
Sursa A. __________________________________________________________________
18 18
____________________________________________________________________________
19 19
____________________________________________________________________________
20 20
____________________________________________________________________________
21 21
Sursa C. __________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 22 22

____________________________________________________________________________ 23 23
__________________________________________________________________________ 24 24

3. 3.1.Identifică și datează, din textul surselor B și C, două cruciade, susținându-ți opinia cu L L

câte un argument.
0 0
Sursa B.
1 1
____________________________________________________________________________
Argument____________________________________________________________________ 2 2

____________________________________________________________________________ 3 3

____________________________________________________________________________ 4 4
____________________________________________________________________________ 5 5
____________________________________________________________________________ 6 6
Sursa C. 7 7
____________________________________________________________________________
8 8
9 9
Argument____________________________________________________________________
10 10
____________________________________________________________________________
11 11
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 12 12

____________________________________________________________________________ 13 13
3.2. Menţionează punctul tău de vedere referitor la consecințele economice ale cruciadelor. 14 14
____________________________________________________________________________
15 15
____________________________________________________________________________
16 16
____________________________________________________________________________
17 17
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

3
4 SUBIECTUL II (24 puncte) L L
0 0
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9

D1. D2. 10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20
D3. D4.
21 21
22 22
4.1.Identifică personalităţile istorice.
23 23
D1 - ___________________________________________________________
24 24
D2 - ____________________________________________________________
D3 - ____________________________________________________________
D4 - ____________________________________________________________

4
4.2.Completează tabelul Cultura umanistă scrisă în spațiul românesc. Demonstrează, prin
două argumente, importanța operei pentru cultura românească.
Personalitatea Ţara sau Perioada Denumirea Importanța operei
zona istorică operei
geografică (ani,
la care se decenii,
referă secole)
1.
D1

2.

1.
D2

2.

1.
D3

2.

1.
D4

2.

5
 SUBIECTUL III (20 puncte)
5. L L
SURSA E.
0 0
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
9 9
SURSA F. 10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
18 18
19 19
20 20

5.1. Examinează sursa E. Stabilește procesul istoric redat, numindu-l. Argumentează o

cauză a procesului prezentat
E.__________________________________________________________________________

Cauză_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

6
5.2. Examinează sursa F. Stabilește procesul/fenomenul sau evenimentul istoric redat,
numindu-l. Argumentează o consecință a evenimentului/ fenomenului/ procesului
prezentat.
F.___________________________________________________________________________

Consecință___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

5.3. Formulează relaţia de cauzalitate/interdependenţă dintre procesul istoric prezentate

în sursa E și evenimentul/ fenomenul/ procesul prezentat în sursa F, făcând referire la
spațiul românesc.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5.4. Demonstrează relația de cauzalitate/interdependenţa, respectând algoritmul propus:

prezentarea epocii istorice şi a spaţiului istoric al cauzalităţii; argumentarea relaţiei cauză-efect; stabilirea cauzei
prin utilizarea unui fapt / eveniment istoric relevant, ce a determinat relaţia de cauzalitate; stabilirea conectorilor
care exprimă relaţia de cauzalitate cu încadrarea a cel puțin două direcții ale colonizării grecești, două colonii
din spațiul românesc, două date cronologice, doi termeni istorici; stabilirea consecinţelor imediate şi de lungă
durată;formularea concluziei.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
7
 ____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

SUBIECTUL IV (44 puncte)

6 În baza cunoștințelor elaborează un eseu structurat, încadrat în 1,5 pagini, la tema: L L

Constituirea statelor medievale românești – rezultatul factorilor externi sau interni? 0 0

1 1
La elaborarea eseului vei respecta următoarele criterii:
A. Expunerea logică a evenimentelor, plasarea corectă în timp şi spaţiu a evenimentelor şi personalităţilor 2 2
istorice, utilizarea limbajului istoric, utilizarea datelor cronologice (minimum două); încadrarea a minimum două
personalități, prezentarea și argumentarea a două relații de cauzalitate. (14 puncte) 3 3
B. Prezentarea epocii istorice şi a spaţiului istoric; reflectarea subiectului abordat prin prisma de la național la
universal; prezentarea contextului intern şi extern; stabilirea și argumentarea cauzelor interne și/sau externe ale 4 4
proceselor/fenomenelor/evenimentelor; stabilirea și argumentarea consecinţelor imediate şi de lungă durată,
evidențierea aspectelor comune (minim două), evidențierea aspectelor diferite (minim două), formularea şi 5 5
argumentarea punctului de vedere propriu şi a concluziilor cu referire la subiect.(27 puncte)
C. Respectarea structurii textului (introducere, cuprins şi încheiere) și volumului indicat. (3 puncte) 6 6
____________________________________________________________________________
7 7
____________________________________________________________________________
8 8
____________________________________________________________________________
9 9
____________________________________________________________________________
10 10
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 11 11

____________________________________________________________________________ 12 12

____________________________________________________________________________ 13 13
____________________________________________________________________________ 14 14
____________________________________________________________________________ 15 15
____________________________________________________________________________ 16 16
____________________________________________________________________________
17 17
____________________________________________________________________________
18 18
____________________________________________________________________________
19 19
____________________________________________________________________________
20 20
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 21 21

____________________________________________________________________________ 22 22

8
____________________________________________________________________________ 23 23
____________________________________________________________________________ 24 24
____________________________________________________________________________ 25 25
____________________________________________________________________________
26 26
____________________________________________________________________________
27 27
____________________________________________________________________________
28 28
____________________________________________________________________________
29 29
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 30 30

____________________________________________________________________________ 31 31
____________________________________________________________________________ 32 32
____________________________________________________________________________ 33 33
____________________________________________________________________________ 34 34
____________________________________________________________________________ 35 35
____________________________________________________________________________
36 36
____________________________________________________________________________
37 37
____________________________________________________________________________
38 38
____________________________________________________________________________
39 39
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 40 40

____________________________________________________________________________ 41 41
____________________________________________________________________________ 42 42
____________________________________________________________________________ 43 43
____________________________________________________________________________ 44 44
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

Total (138 puncte)