OLIMPIADA LA ISTORIA ROMÂNILOR ȘI UNIVERSALĂ

etapa raională/municipală, 08 februarie 2020, Clasa a X – a

Timp de lucru 180 minute Mult succes!

Citiţi şi examinaţi cu atenţie sursele istorice propuse. În baza lor, a cunoştinţelor şi a

competenţelor dobândite, îndepliniţi sarcinile propuse.

SUBIECTUL I (55 puncte)

Sursa A.
„Inima mea,
Vrei să proslăvești jocurile noastre?
Nu căuta în eterul deșertului la amiază
Stele mai luminoase decât soarele strălucitor,
Nu căuta competiții mai demne de un cântec
Decât alergarea olimpică”.
(Pindar, <"Pelop"> lui Hyeron din Siracuza și calului său Ferenic pentru victoria la
curse. Anul - 476 î.Hr.)
Sursa B. „Muzicanții, care acum sunt numiți nabliști, pandouriști și sambuciști, сântă doar la
instrumente vechi: atât la bar, cât și la barbiton, despre care pomenesc Sappho și Anacreont,
precum și la magadis, triton și sambuc, care sunt cunoscute din cele mai vechi timpuri. În
Mitilene, de exemplu, există o statuie a unei Muze, opera lui Lesbofemid, care ține un sambuc”.
(Euphorion din Chalkis, Despre Jocurile Istmice)

Sursa C. „În apropiere de Coroebus este înmormântat Orsippus care a câștigat în Olympia,
alergând dezbrăcat atunci când toți concurenții lui purtau brâu după obiceiul vechi. ... Parerea
mea este că în Olympia el (Orsippus-n.a.) intenționat a lăsat brâul să alunece de pe el, înțelegând
că un om gol aleargă mai repede decât unul îmbrăcat”. (Pausanias, Descrierea Eladei, 1.44.1.)
Nr. Item Scor
1. Identificaţi din textul surselor A, B şi C procesul/fenomenul sau evenimentul istoric, numindu-l: L L
A. _____________________ - _______________________________________________ 0 0
B.______________________ - _________________________________________________ 1 1
C.______________________ - _________________________________________________ 2 2
Argumentaţi-vă opţiunea pentru Sursa C. 3 3
____________________________________________________________________________ 4 4
____________________________________________________________________________ 5 5
____________________________________________________________________________
6 6
____________________________________________________________________________
7 7
____________________________________________________________________________
8 8
____________________________________________________________________________
9 9
2. 2.1 Completaţi tabelul de mai jos. Utilizaţi sursele A, B şi C și cunoștințele anterioare pentru L L
explicarea noţiunilor istorice în context geografic şi cronologic.
0 0
Nr. Noţiuni istorice Ţara, zona geografică Timpul (ani, Definiţie în
1 1
sau orașul unde se decenii, secole) context istoric,
desfășurau indicându-se zeul 2 2
cărui îi era dedicat
și premiul acordat 3 3
învingătorului
4 4
1 Jocurile
Olimpice 5 5
6 6
7 7
2 Jocurile 8 8
Phytice
9 9
10 10
3 Jocurile 11 11
Istmice
12 12
13 13
14 14
4 Jocurile
Nemeice 15 15
16 16
17 17
 2.2 În baza textului sursei B şi a cunoştinţelor anterioare, descrie desfășurarea Jocurilor 18 18
Istmice, prezentând două probe de concurs.
19 19
1.___________________________________________________________________________
20 20
____________________________________________________________________________
21 21
____________________________________________________________________________
22 22
____________________________________________________________________________
23 23
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 24 24

____________________________________________________________________________ 25 25
2.___________________________________________________________________________ 26 26
____________________________________________________________________________ 27 27
____________________________________________________________________________ 28 28
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. 3.1 Identificaţi, utilizând sursele și cunoştinţele anterioare, două asemănări și două diferențe L L
ale Jocurilor Phytice de la Delphi de celelalte Jocuri Panelenice, susţinându-le cu câte un
argument. 0 0
I) Asemănarea – _______________________________________________________________ 1 1
____________________________________________________________________________
2 2
____________________________________________________________________________
3 3
____________________________________________________________________________
4 4
II) Asemănarea – ______________________________________________________________ 5 5
____________________________________________________________________________
6 6
____________________________________________________________________________
7 7
____________________________________________________________________________
8 8
I) Diferența – _________________________________________________________________ 9 9
____________________________________________________________________________
10 10
____________________________________________________________________________
11 11
____________________________________________________________________________
12 12
II) Diferența – ________________________________________________________________
13 13
____________________________________________________________________________
14 14
____________________________________________________________________________
15 15
____________________________________________________________________________
 3.2 Exprimaţi-vă opinia referitor la importanța Jocurile Panelenice pentru lumea greacă veche. 16 16
Argumentează, prezentând două dovezi. 17 17
____________________________________________________________________________ 18 18
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

4 SUBIECTUL II (20 puncte) L L

D1. Reformele lui Diocletian 0 0
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
7 7
8 8
D2. Reformele lui Constantin cel Mare
9 9
10 10
11 11
12 12
13 13
14 14
15 15
16 16
17 17
4.1. Completează tabelul D2 după modelul tabelului D1.
4.2. Explică termenul Dominat, făcând referire la una dintre personalitățile menționate în 18 18
sursele D1 și D2. 19 19
____________________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________________ 20 20
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4.3. Completează tabelul de mai jos, prezentând prin două dovezi importanța fiecărei
personalități menţionate în sursele D1 și D2.
Personalitatea Statul sau Timpul istoric Importanța personalității
zona (ani, decenii,
geografică la secole)
care se referă
D1 1.

2.

D2 1.

2.

SUBIECTUL III (22 puncte)

5. SURSA E. L L
0 0
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
SURSA F.
6 6
7 7
8 8
9 9
10 10
11 11
12 12

5.1 Examinaţi sursa E. Stabiliţi procesul/fenomenul sau evenimentul istoric redat, numindu-l. 13 13
Argumentați o cauză a evenimentului/ fenomenului/ procesului prezentat.
14 14
E. _____________________ - _________________________________________________
15 15
Cauza___________________________________________________________________ 16 16
____________________________________________________________________________ 17 17
____________________________________________________________________________ 18 18
____________________________________________________________________________
19 19
5.2 Examinaţi sursa F. Stabiliţi procesul/fenomenul sau evenimentul istoric redat, numindu-l. 20 20
Argumentaţi o consecință a evenimentului/ fenomenului/ procesului prezentat.
21 21
F. _____________________ - _________________________________________________
22 22
Consecința___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5.3. Formulaţi relaţia de cauzalitate/interdependenţă dintre evenimentele/ fenomene/ procese
prezentate în sursele E şi F.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5.4 Demonstraţi relaţia de cauzalitate/interdependenţa, respectând algoritmul propus:
- prezentarea epocii istorice şi a spaţiului istoric al cauzalităţii; argumentarea relaţiei cauză-efect;
stabilirea cauzei prin utilizarea unui fapt / eveniment istoric relevant, ce a determinat relaţia de
cauzalitate; stabilirea conectorilor care exprimă relaţia de cauzalitate cu încadrarea a minimum două
personalităţi, două date cronologice, doi termeni istorici, două state; stabilirea consecinţelor imediate
şi de perspectivă; formularea concluziei.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
 SUBIECTUL IV (40 puncte)
6 În baza cunoştinţelor elaboraţi un eseu structurat, încadrat în 1,5 pagini, la tema: L L
Constituirea statelor medievale românești - asemănări și deosebiri 0 0
La elaborarea eseului veţi respecta următoarele criterii: 1 1
A. Expunerea logică a evenimentelor, plasarea corectă în timp şi spaţiu a evenimentelor şi
personalităţilor istorice, utilizarea limbajului istoric, utilizarea datelor cronologice (minimum două); 2 2
încadrarea a minimum două personalităţi, prezentarea şi argumentarea a două relaţii de cauzalitate.
3 3
(13 puncte)
B. Prezentarea epocii istorice şi a spaţiului istoric; reflectarea subiectului abordat prin prisma de la 4 4
naţional la universal; prezentarea contextului intern şi extern; stabilirea şi argumentarea cauzelor
interne ale proceselor/fenomenelor/evenimentelor (minimum două); stabilirea şi argumentarea 5 5
cauzelor externe ale proceselor/fenomenelor/evenimentelor (minimum două); evidenţierea şi
argumentarea asemănărilor (minimum două); evidenţierea şi argumentarea aspectelor distincte 6 6
(minimum două); stabilirea şi argumentarea consecinţelor imediate și de lungă durată (minimum câte
două), formularea şi argumentarea punctului de vedere propriu şi a concluziilor cu referire la 7 7
subiect.(24 puncte)
8 8
C. Respectarea structurii textului (introducere, cuprins şi încheiere) şi volumului indicat. (3 puncte)
____________________________________________________________________________ 9 9

____________________________________________________________________________ 10 10
____________________________________________________________________________ 11 11
____________________________________________________________________________ 12 12
____________________________________________________________________________ 13 13
____________________________________________________________________________ 14 14
____________________________________________________________________________
15 15
____________________________________________________________________________
16 16
____________________________________________________________________________
17 17
____________________________________________________________________________
18 18
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 19 19

____________________________________________________________________________ 20 20
____________________________________________________________________________ 21 21
____________________________________________________________________________ 22 22
____________________________________________________________________________ 23 23
____________________________________________________________________________
24 24
____________________________________________________________________________
25 25
____________________________________________________________________________
26 26
____________________________________________________________________________
27 27
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 28 28
____________________________________________________________________________ 29 29
____________________________________________________________________________ 30 30
____________________________________________________________________________ 31 31
____________________________________________________________________________
32 32
____________________________________________________________________________
33 33
____________________________________________________________________________
34 34
____________________________________________________________________________
35 35
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 36 36

____________________________________________________________________________ 37 37
____________________________________________________________________________ 38 38
____________________________________________________________________________ 39 39
____________________________________________________________________________ 40 40
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Total (137 puncte)