Evaluare sumativă finală la ştiinţe scrisă în clasa a II-a
I. Competenţe / subcompetenţe specifice*, obiective de evaluare / itemi
Competenţe/subcom-petenţe
specifice
(C/ SC)
4.3. Ordonarea unor fenomene,
evenimente pe baza unor criterii
date.
4.5. Comunicarea sub diferite aspecte a
observaţiilor efectuate.
4.6. Aprecierea importanţei protejării
mediului înconjurător.
Obiective de evaluare (OE)
 Să stabilească valoarea de adevăr a propozițiilor
cu caracter științific, referitor la mişcarea
corpurilor în natură;
 Să explice printr-o propoziție științifică ce este
natura;
 Să completeze un text cu caracter științific, cu 9
cuvintele lipsă (termeni științifici);
 Să formuleze 2 întrebări la subiectul „Corpurile
cereşti.”
 Să completeze tabelul propus cu caracteristicile
vieţii plantelor, păsărilor şi animalelor primăvara
şi toamna;
 Să sublinieze varianta corectă din propozițiile
date;
 Să explice importanţa ocrotirii naturii şi
consecinţele impactului negativ al omului asupra
naturii;
 Evaluare sumativă finală la științe în clasa a II-a ,,______”
,,___”mai 2017 Numele, prenumele ____________________________________
Total : ________puncte Nota:____

1 Explică printr-o propoziție ce este natura. L

Natura este _________________________________________________________ 0
___________________________________________________________________ 2

2 Completează spațiile libere cu cuvintele corespunzătoare. L

Planeta Pămînt se roteşte şi în jurul ___________ sale, timp de ___________. 0
Datorită acestei rotaţiei se succed ____________și___________ . Ziua este împărțită 1
în_____________, orele în_______________ şi minutele în_________________ .” 2
Pămîntul se roteşte şi în jurul Soarelui timp de______________. Datorită acestei 3
4
rotaţii, în ţara noastră apar ______________________ .
5
3 Formulează două întrebări la subiectul „Corpurile cereşti”. L01
 ____________________________________________________________ L01
 ____________________________________________________________

4 Încercuiește A (adevărat) sau F (fals) pentru următoarele enunţuri: L

 Trenul se mişcă pe linie dreaptă. A F 0
 Elevii în pauză se află în stare de mişcare. A F 1
2
 Planeta Pămînt mai este numită Terra. A F 3
 Luna se roteşte în jurul Pămîntului. A F 4
 Luna are lumină proprie. A F 5
 O rotaţie completă a Lunii în jurul Pămîntului se realizează într-un an. A F 6

5 Completează tabelul cu caracteristicile unor corpuri, propuse mai jos, în diferite

anotimpuri:
Primăvara Toamna L
0
Plante     1
2
Păsări     3

Animalele

6 Subliniază varianta corectă: L0

Pămîntul este unica planetă cu viață/ fără viață. 1
Cea mai mare suprafață a Pămîntului este acoperită cu uscat/ apă. 2
Planeta Pămînt este a treia planetă/ a cincea planetă de la Soare. 3
Corpurile create de natură se numesc terestre/ naturale. 4
7 Explică: (3 enunțuri)
a) De ce trebuie să ocrotim natura?
___________________________________________________________________ L01
___________________________________________________________________ L01
___________________________________________________________________ L01
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 Barem de notare

maximScor
Item
Variante posibile de răspuns Observaţii
ul

Natura este Pămîntul cu tot ceea ce se află

pe el: dealuri, ape, plante, animale,
2 pcte pentru explicarea noțiunii
oameni precum şi Soarele,Luna, stelele 2
corecte din punct de vedere
1. etc. pcte
științific.

Planeta Pămînt se roteşte şi în jurul axei sale, 5 pcte pentru 9-8 cuvinte plasate
timp de 24 ore. Datorită acestei rotaţiei se corect;
succed ziua şi noapteta. Ziua este împărțită în 4 pcte pentru 7-6 cuvinte plasate
ore, orele în minute şi minutele în secunde. corect;
2. 5 3 pcte pentru 5-4 cuvinte plasate
Pămîntul se roteşte şi în jurul Soarelui timp
pcte corect;
de 365 zile. Datorită acestei rotaţii, în ţara
2 pcte pentru 3-2 cuvinte plasate
noastră apar anotimpurile. corect;
1 pct pentru 1 cuvînt plasat corect;
Se acceptă toate variantele corespunzător Cîte 1 pct pentru fiecare întrebare
3. temei date. 2 corespunzătoare subiectului propus;
pcte

4. A,A,A,A,F,F 6 Cîte 1 pct. pentru fiecare valoare de

pcte adevăr stabilită corect;
Plantele :Primăvara:Reînvie la viaţă. Cîte 1 pct. pentru fiecare completare
Toamna: Plantele se ofilesc. corectă( ex: plante);
Păsările: Primăvara:Vin din ţările calde.
Toamna:Pleacă din ţările calde.
Animalele: Primăvara se trezesc din 3
5.
hibernare. pcte
Toamna:Adună hrană pentru iarnă sau se
pregătesc de iernat.
Se acceptă şi alte răspunsuri ce
corespund sarcinii date.
Pămîntul este unica planetă cu viață.Cea mai Cîte 1 pct pentru fiecare varianta
mare suprafață a Pămîntului este acoperită cu aleasă corect.
4
6. apă.Planeta Pămînt este a treia planetă de
la Soare.Corpurile create de natură se pcte
numesc naturale.

Se acceptă orice răspuns formulat corect 3 Cîte 1 pct pentru fiecare argument
7.
din punct de vedere ştiinţific. pcte formulat corect.
Total – 25 puncte
 Convertirea punctelor în calificative

Calificativ „Foarte bine” „Bine” „Suficient”

Punctaj 25-21 20-16 15-10