Analiza si interpretarea rezultatelor

Test aprilie - clasa a V-a

Scoala dupa Scoala – an scolar 2020 – 2021

Elev 1 2 3 4 5 6 7 Total
Gheorghe Andreea
Test 1 2p 0.5p 0 0 1.5p 0.5p 1p 6.5p
Test 2 1.5p 0.5p 0.5p 0.5p 1p 0.5 0.5 6p

- elevii cunosc terminologia specifică matematicii: suma, diferența, produs, cât;

- efectueaza corect operațiile de adunare si scădere;
- puțini elevi greșesc la înmulțire;
- întâmpină greutăți in efectuarea operatiei de împărțire;
- greșesc ordinea efectuării operațiilor;
- confunda modul de calcul al descăzutului cu al scăzatorului;
- confunda aflarea deîmpărtitului cu aflarea împărțitorului;
- cunosc teorema împărțirii cu rest, dar o aplică greșit;
- cunosc formula de calcul a mediei aritmetice;
- nu citesc cu atentie enunțurile problemelor;
- nu identifica corect metoda de rezolvare.

Pentru corectarea acestor greseli pe parcursul orelor remediale se vor lua urmatoarele masuri:

- exersarea operatiilor de înmultire si împărtire;

- efectuarea mai multor exercitii in care apare ordinea efectuarii operatiilor;
- rezolvarea unor probleme practice cu accent pe interpretarea rezultatelor;
- rezolvarea unor probleme prin mai multe metode si redactarea corecta a
rezolvarilor;
- lucrul pe grupe diferentiat;
- comunicarea permanentă cu elevul si familia pentru conştientizarea situaţiei şi
recuperarea rămânerilor în urmă.
 Analiza si interpretarea rezultatelor
Test aprilie - clasa a VIII-a
Scoala dupa Scoala – an scolar 2020 – 2021

Elev 1 2 3 4 5 6 Total
Raduta Andrei - T1 1 1 0.5 0.5 1 1 6
T2 1 0.5 1.5 1.5 0.5 - 6
Teodoriuc Loredana – T1 1 1 1 0.5 0.5 2 7
T2 1.5 1 1.5 1.5 0.5 - 7
Georgescu Marius – T1 0.5 0 0.5 0.5 0.5 1 4
T2 1 0.5 1 1 0.5 - 5
Matei Adrian – T1 1 1 1 1 1.5 3 9.5
T2 2 1 2 2 1.5 - 9.5
Georgescu Octavian – T1 1 1 0.5 0.5 1 1 6
T2 1 1 1 1.5 0 - 5.5
Hanu Bianca – T1 1 1 0.5 1 1 1.5 7
T2 1.5 1 1.5 1.5 0.5 - 7
Machita Larisa – T1 1 0.5 0.5 0 0.5 0.5 4
T2 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 - 3.5
Bancu Bianca – T1 0.5 0.5 0 0.5 0.5 0.5 3.5
T2 0.5 0.5 0.5 1 0.5 - 4
Nitescu Razvan – T1 0.5 0.5 0 0.5 0.5 0 3
T2 1 1 0.5 0 0 - 3.5
Cioanca Marius – T1 1 0.5 0.5 1 0 0 4
T2 1 1 1 0.5 0 - 4.5
Frincu Valentino – T1 1 1 0.5 0.5 1 1 6
T2 1 1 1 1 0.5 - 5.5
Rotaru Victor – T1 1 1 1 1 1 0 6
T2 1 1 1 1.5 1 - 6.5
Dyaniska Andrei – T1 1 1 1 0.5 1.5 1 7
T2 1.5 1 2 0.5 0.5 - 6.5
Stoian Sorin – T1 1 1 1 0.5 0.5 2 7
T2 2 1 2 0.5 0.5 - 7
Tase Ana Maria – T1 0.5 0 0.5 1 0.5 0.5 4
T2 0.5 0.5 1 0.5 0 - 3.5

- recunosc multimile de numere;

- compara corect numerele reale;
- cunosc notiunile de invers, opus;
- efectueaza corect operatiile simple cu radicali;
- apar destul de frecvent greseli la operatiile cu numere reale reprezentate prin
litere;
- nu aplica corect formulele de calcul prescurtatat;
- majoritatea aplica corect formule pentru calculul unor elemente ale corpurilor
geometrice ;
- intampina greutati in relizarea reprezentarilor plane a diferitelor configuratii
spatiale;
- aplica cu greutate teoremele din geometria in spatiu.
Pentru corectarea acestor greseli pe parcursul orelor remediale se vor lua urmatoarele masuri:

- efectuarea mai multor exercitii in care intervin operatii cu numere reale cu

accent pe operatiile cu fractii ;
- rezolvarea mai multor exercitii de calcul cu numere reale reprezentate prin
litere ;
- aplicatii numerice ale formulelor de calcul prescurtat ;
- rezolvarea unor probleme prin mai multe metode si redactarea corecta a
rezolvarilor;
- lucrul pe grupe diferentiat;
- comunicarea permanentă cu elevul si familia pentru conştientizarea situaţiei şi
recuperarea rămânerilor în urmă.
 Analiza si interpretarea rezultatelor
Test aprilie - clasa a VII-a
Scoala dupa Scoala – an scolar 2020 – 2021

Elev 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Total
Mihai Andrei Vladut –T1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 5
T2 1 1 1 0 0 0.5 0 1 0 5.5

- elevii efectueaza gresit operatiile cu numere intregi;

- nu cunosc notiunile de opus, invers si regulile de transformare a fractiilor
ordinare in zecimale si invers;
- gresesc la calculul modulului;
- gresesc la operatiile cu numere rationale;
- utilizeaza corect instrumentele geometrice pentru a realiza un desen adecvat
enuntului problemei;
- identifica ipoteza si concluzia unei probleme;
- cunosc si aplica formulele pentru calculul ariilor;
- intampina greutati in aplicarea teoremelor invatate pentru rezolvarea
problemelor;
- nu aplica corect metoda triunghiurilor congruente;
- utilizeaza pentru rezolvare elemente congruente observate in desen care nu
sunt date in ipoteza problemei;
- nu redacteaza corect si complet rezolvarea problemelor.

Pentru corectarea acestor greseli pe parcursul orelor remediale se vor lua urmatoarele măsuri:

- efectuarea mai multor exercitii in care apar operatiile cu numere rationale ;

- rezolvarea unor probleme de geometrie prin metoda triunghiurilor congruente;
- rezolvarea unor probleme prin mai multe metode si redactarea corecta a
rezolvarilor;
- lucrul pe grupe diferentiat;
- comunicarea permanentă cu elevul si familia pentru conştientizarea situaţiei şi
recuperarea rămânerilor în urmă.
 Scoala dupa scoala – 2020-2021
Note teste

Nr. Nume Cls Test initial Test1 Test2 Test3

9.03.2021 12.04.2021 13.04.2021
1 Gheorghe Andreea V 4.5 6.5 6
2 Raducan Miruna V 4 - -
3 Mihai Andrei Vladut VII - 5 5.5
4 Doncila Grasiela VII 0 - -
5 Cioanca Dumitru Marius VIII 3.2 4 4.5
6 Machita Larisa VIII - 4 3.5
7 Bancu Alexandra Bianca VIII 3.1 3.5 4
8 Georgescu Marius VIII 3 4 5
9 Hanu Bianca Andreea VIII 6.5 7 7
10 Matei Constantin Adrian VIII 10 9.5 9.5
11 Teodoriuc Loredana VIII 6.2 7 7
12 Raduta Andrei Alexandru VIII 4.5 6 6
13 Georgescu Octavian VIII 5 6 5.5
14 Rotaru Victor VIII - 6 6.5
15 Dyaniska Andrei VIII - 7 6.5
16 Stoian Sorin Andrei VIII - 7 7
17 Francu Valentino Andrei VIII 4.7 6 5.5
18 Nitescu Razvan VIII 2.2 3 3.5
19 Tase Ana Maria VIII - 4 3.5
20 Marin Giurca Leonard VIII 3 - -
21 Stanciu Isabela Mihaela VIII - - -