Nume și prenume: Data:

EVALUARE INIŢIALĂ
DISCIPLINA: Matematică şi Explorarea Mediului
CLASA: a II-a

MATRICEA DE SPECIFICAŢII

Niveluri
taxonomice
cunoaștere înțelegere aplicare analiză sinteză evaluare

Competenţe
specifice
CS 1.2. Item 1 Item 1
CS 1.3. Item 1 Item 2 Item 2
CS 1.4. Item 3 Item 3 Item 3
CS 1.6. Item 5 Item 4 Item 4 Item 4
CS 3.1. Item 6 Item 6
CS 5.2. Item 6

COMPETENŢELE DE EVALUAT ASOCIATE PROBEI DE EVALUARE INIŢIALӐ (DIN

PROGRAMA ŞCOLARĂ)
C.S 1.2 Compararea numerelor natural;
C.S. 1.3. Ordonarea numerelor în concentrul 0 -100, folosind poziţionarea pe axa numerelor,
estimări, aproximări;
C.S. 1.4. Efectuarea de adunări şi scăderi, mental şi în scris, în concentrul 0-100, recurgând
frecvent la numărare;
C.S. 1.6. Utilizarea unor denumiri şi simboluri matematice (termen, sumă, total, diferenţă, <, >,
=, +. –) în rezolvarea şi/sau compunerea de problem;
C.S. 3.1. Rezolvarea de probleme prin observarea unor regularităţi din mediul apropiat;
C.S. 5.2. Rezolvarea de probleme simple în care intervin operaţii de adunare sau scădere în
concentrul 0-100, cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice.
 DESCRIPTORI DE PERFORMANŢĂ

CALIFICATIVE

ITEMUL FOARTE BINE BINE SUFICIENT

1 Ordoneaza corect Ordoneaza partial corect Ordoneaza numerele
numerele, crescator si numerele, crescator si crescator
descrescator descrescator
2. Descompune corect toate Descompune corect 5 Descompune corect 3
cele 6 numere, coloreaza numere, coloreaza corect numere, coloreaza corect
corect
3. Calculeaza corect toate Calculeaza partial correct Calculeaza corect 3
exercitiile exercitiile exercitii
4. Uneste corect 4 Uneste corect 3 Uneste corect 2
imagini/enunturi imagini/enunturi imagini/enunturi
5. Scrie toate partile Scrie partial partile Scrie doar doua parti ale
componente ale unei componente ale unei unei plante
plante plante
6. Rezolva problema corect, Rezolva problema corect, Rezolva problema partial
folosind intrebarile fara sa scrie intrebarile corect, fara intrebari

BAREM DE APRECIERE -

CALIFICATIV
Număr de itemi și nivelul rezolvării (corect / incorect,
integral/parțial)
Rezolvă integral si corect 6 itemi (TOŢI ITEMII). Foarte bine
Rezolvă integral si corect 4 itemi; incorect 1 item/ parţial 1 Bine
item.
Rezolvă integral si corect 2 itemi; parţial 2 itemi/ incorect 2 Suficient
itemi.

CALIFICATIVE OBŢINUTE LA NIVELUL CLASEI:

Foarte bine Bine Suficient Insuficient

Nr.
elevi
 PROBLEME IDENTIFICATE ÎN SCOPUL STABILIRII MĂSURILOR DE
REGLARE/AMELIORARE:

Competența Descrierea problemei (dificultăților) Numele şi prenumele elevilor

neformată/ identificate care întâmpină dificultatea
formată
insuficient
CS 1.2. Dificultăţi ȋn compararea numerelor natural;

CS 1.3. Probleme la ordonarea numerelor în

concentrul 0 -100;

CS 1.4. Efectuarea de adunări şi scăderi, mental şi în

scris, în concentrul 0-100, recurgând
frecvent la numărare;-dificultati
CS 1.6. Probleme la utilizarea unor denumiri şi
simboluri matematice (termen, sumă, total,
diferenţă, <, >, =, +. –) în rezolvarea şi/sau
compunerea de probleme;
CS 3.1. Dificultati in rezolvarea de probleme prin
observarea unor regularităţi din mediul
apropiat;
CS 5.2. Întâmpină dificultăţi ȋn rezolvarea de
probleme simple în care intervin operaţii de
adunare sau scădere în concentrul 0-100, cu
sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări
schematice.
Nume și prenume__________________ Data:________

Matematică și explorarea mediului

Test de evaluare inițială, clasa a II-a

Rezolvă corect testul iar prietenii tăi te vor răsplăti cu daruri.

1. Ordonează crescător numerele de pe frunzele galbene si descrescător de pe cele

roșcate iar Omiduța te va răsplăti cu o frunză.

31 72 25 13 69 52
____, ____. ____, ____, ____, ____
48 29 30 50 93 84
____, ____. ____, ____, ____, ____

2. Descompune numerele în zeci si unităti, pe frunze, și albinuța Maia îți va oferi o floare.
Colorează frunzele pe care sunt scrise numere impare.
Model: 21 = 20 + 1

68 29 92 17 33 70

3. Calculează în scris și oral iar Mickey Mouse îți va oferi mingea sa.

32 + 94 - 78 - 47 + 80 - 100 -
5 4 30 29 63 31

55 + 4 = _____ 43 + 7 = _____ 34 + 62 – 58 = ________________________

 39 - 6 = _____ 85 – 9 = ____ 60 – 35 + 18 = ________________________

4. Unește, după model, denumirea organelor interne cu rolul lor în organism și cu

imaginea corespunzătoare iar pinguinul îti va dărui o inimioară.

creier Pompează sângele în corp.

inimă Conduce activitatea întregului corp.
stomac Elimină substanțele nefolositoare.

plămâni Ajută la respirație.

rinichi Digeră hrana.

5. Scrie care sunt părțile unei plante iar Aricel îți va oferi un măr.

_______________, _______________, _______________, _______________, _______________,

_______________,

6. Rezolvă problema și vei primi de la Pluto o bicicletă.

La un concurs de biciclete au participat 46 băieți și cu 22 mai puține fete.

Câți copii au participat la concurs?
Rezolvare
____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
 ____________________________________________________________________

R: _______________________________

Bifează darurile pe care crezi că le-ai câștigat rezolvând testul.

Cum te simtila începutul claseia II-a? Cum te simti după test?