Nume: ________________________________ Data: ________________

PROBĂ DE EVALUARE INIȚIALĂ – CLASA a III-a

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ

Citește textul:
La începutul lunii septembrie, soarele era din ce în ce mai blând și mai
somnoros, căci pleca devreme la culcare. În Codrul Auriu, Ița-Frunzulița o
aștepta fericită pe Mica Rândunica, buna ei amică cu glas cristalin.
– A venit vremea să ne despărțim, ciripi Mica-Rândunica.
– Unde pleci? întrebă posomorâtă frunzulița arămie.
– În țările calde. Bagajele mele sunt pregătite.
– Te rog, nu mă lăsa singură! Vorbesc eu cu Toamna. Așa o să poți
rămâne aici.
Plină de speranță, Ița-Frunzulița a început să-i scrie zânei o scrisoare. O ruga să fie blândă,
să nu trimită multe ploi astfel încât prietena ei să găsească hrana de care are nevoie și să nu fie
nevoită să mai plece. Deodată, vântul a început să sufle cu putere.
– Uau, ce iute zbor! Parcă am prins aripi, spuse frunzulița.
– Prietenă bună, te port pe aripile mele. Te-ai desprins din copac, dar te-am prins înainte să
te ia Vântul. Ce zici, pornim împreună spre țările calde?
– Atâta vreme cât rămânem împreună, merg cu tine în țările calde.
(Prietenie, după Aura Ionescu)

1. Formulează răspunsuri la următoarele întrebări:

a) Când au loc întâmplările?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) Unde se petrec acțiunile?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c) Cine era prietena frunzuliței?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
d) De ce urmau să se despartă cele două prietene?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
e) Cui i-a scris Ița-Frunzulița?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
f) Unde au plecat cele două prietene?
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

2. Desparte cuvintele în silabe: 3. Scrie cuvinte cu sens opus pentru:

toamna – ________________________ devreme – _____________________
prietenă – _______________________ fericită – _______________________
scrisoare – ______________________ prieten – _______________________
vânt – __________________________ pleacă – ________________________

4. Identifică în text însușiri potrivite 5. Identifică numărul vocalelor si

pentru cuvintele date:
soare – _________________________
glas – __________________________
frunzulița – ______________________
țările – __________________________
numărul consoanelor din cuvintele:
amic – _________________________
toamnă – _______________________
frunză – ________________________
rândunică – _____________________

6. Colorează etichetele care conțin cuvintele scrise corect:

septenbrie ferichită există scunpă împreună
pretena s-a soare citește într-o pădure s-au bucurat

7. Ordonează propozițiile conform desfășurării întâmplărilor?

Rândunica îi spune prietenei sale că va pleca în țările calde.
Frunzulița o așteaptă pe prietena sa în Codrul Auriu.
Ița-Frunzulița îi scrie Toamnei o scrisoare.
Cele două prietene pleacă în țările calde.
Vântul începe să sufle cu putere și frunzulița se desprinde din copac.

8. Alcătuiește două propoziții în care cuvântul luna să aibă înțelesuri diferite.

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________