SUBIECTUL I (70 de

puncte)
Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde la cerințele
formulate.

Textul 1
În glas au aiurări de liră,
Pe frunţi – un răsărit de zori;
La şipot, unde poposiră,
S-au adunat privighetori...

Iar zeul dragostei, April,

Din două guri făcea o floare,
Şi fiecare sărutare
O saluta din crengi, c-un tril.

Visând, cei doi îndrăgostiţi

Tot repetau în suflet cântul;
Atunci, din fundul văii, vântul,
Văzând cât sunt de fericiţi,

S-a strecurat în crengi tiptil,

Mişca un ram, zâmbea în soare,
Şi-i îngropa sub colb de floare,
C-un râs zburdalnic de copil.
(Panait Cerna, April)

Textul 2
12 mai 1934
Aceeași zi de primăvară, cu arbori verzi, cer albastru și un vânticel care face să
freamăte frunzele. Același ciripit de păsări. Clasică zi de primăvară, pe care o cunosc prea
bine și pe care o s-o văd încă. Dumnezeu știe câtă vreme. Şi eu sunt aceeași. Aceeași
tânără fată cu capul brun aplecat pe un simplu caiet de școală. Același cap care mestecă și
iar mestecă banalitatea zilelor. Şi totuși, astăzi îmi place nespus grădina mea. Găsesc că-
mi seamănă. Şi ea are tinerețea mea în prima ei formă. Şi mi se pare că văd în aceste frunze
verzi parcă o oboseală la gândul numeroaselor zile pe care va trebui să le suporte în aceeași
atmosferă. Dar totodată mijește în mine o teamă, teama de a vedea toamna apărând, deși
toamna e încă destul de depărtată, da, destul de departe, dar toamna va veni totuși și
primăvara trece atât de repede și în același timp atât de încet, în zile totdeauna aceleași,
întruna aceleași.
Ora 6
Sunt singură. Am învățat. Am citit. Maldărul de reviste e încă lângă mine. Lectura asta
de reviste vechi m-a plictisit până la urmă. Am lăsat totul și m-am dus și m-am așezat în
fața oglinzii. Am o figură palidă cu părul în dezordine. Mi se părea că sunt atât de oribilă. Mi-
am periat părul, m-am pudrat, m-am rujat. Am făcut un pas înapoi și… am constatat că
fredonam un fel de melodie nu tocmai melodioasă, dar foarte veselă. Atunci mi-am spus că
fără îndoială subconștientul meu a constatat că nu mai eram atât de oribilă, de îndată ce mă
exteriorizasem în acest fel. [...] am pornit să rătăcesc ca un suflet suferind dintr-o cameră în
alta. Desigur, n-aș putea jura că un suflet suferind poate rătăci cântând și schițând pași de
dans. Asta e de verificat. Ca să fiu sinceră, mă plictiseam și cum, când te plictisești, cauți cu
disperare să plictisești altă persoană și cum nimeni altul afară de mine nu se găsea acasă,
am luat în mână acest caiet și m-am apucat – precum se vede – să plictisesc „eul“ meu
viitor.
 Urez eului meu viitor să nu se plictisească ca eul meu prezent, căci – mai știi? – asta l-
ar putea poate determina să citească aceste pagini, și atunci – nu mă-ndoiesc – ar fi de ce
să moară de plictis.
Jeni Acterian, Jurnalul unei fete greu de mulţumit, fragment

1. Notează, din textul 2, două cuvinte din câmpul lexical al culorilor. 2 puncte
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informaţiile din

textul 1. 2 puncte
Elementul personificat este:
a) privighetoarea.
b) vântul.
c) floarea.
d) ramul.
Răspunsul corect:

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informaţiile din

textul 2. 2 puncte
Anotimpul care provoacă sentimentul de teamă este:
a) primăvara.
b) vara.
c) toamna.
d) iarna.
Răspunsul corect:

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informaţiile din

textul 2. 2 puncte
Starea menţionată la finalul notei de jurnal este:
a) bucuria;
b) dezgustul;
c) plictiseala;
d) melancolia.
Răspunsul corect:

5. Notează „X” în dreptul fiecărui enunţ pentru a stabili dacă este adevărat sau fals, bazându-
te pe informaţiile din cele două texte. 6 puncte
Textul 1
Enunţul Adevărat Fals
„April” este desemnat printr-o metaforă.
În strofa a treia, se conturează imaginea a doi îndrăgostiţi.
În ultima strofă, peisajul este dominat de soare.
Textul 2
Enunţul Adevărat Fals
Autoarea jurnalului are părul brun.
 Contemplarea grădinii îi provoacă autoarei plictiseală.
Autoarea încearcă să-şi alunge plictiseala dansând şi fredonând o
melodie.

6. Menţionează, trei figuri de stil diferite din textul1. 6 puncte

_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________

7. Prezintă, în minimum 30 de cuvinte, un element de conţinut comun celor două texte date,
valorificând câte o secvenţă relevantă din fiecare text. 6 puncte
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________

8. Crezi că frumuseţea naturii poate modifica starea de spirit a unui om? Motivează-ţi
răspunsul, în 50-100 de cuvinte, valorificând textul 2. 6 puncte
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
 _______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________

9. Asociază textul April de Panait Cerna cu un alt text literar studiat la clasă sau citit ca
lectură suplimentară, prezentând, în 50-100 de cuvinte, o temă comună, prin referire la câte
o secvenţă relevantă din fiecare text.
6 puncte
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
B.
1. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte
Apar numai cuvinte cu diftong în varianta de răspuns:
a) aiurări, fiecare;
b) fiecare, melodie;
c) zâmbea, melodioasă;
d) zeul, soare.
Răspunsul corect:
2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte
Sunt corect despărţite în silabe cuvintele din seria:
a) por-nit, le-ctu-ra.
b) o-glin-zii, ma-ldă-rul.
c) plic-ti-seşti, dis-pe-ra-re.
d) lec-tu-ra, suf-let.
Răspunsul corect:

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte

Seria care cuprinde numai cuvinte derivate este:
a) „primăvara”, „tinerețea”.
b) „repede”, „îndragostiți”.
c) „lectura”, „întruna”.
d) „îngropa”, „zburdalnic” .
Răspunsul corect:

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte

Apare o relaţie de omonimie între cuvintele subliniate din varianta de răspuns:
a) „Din două guri făcea o floare”; A făcut cercuri folosind două guri de sticlă.
b) „Şi ea are tinerețea mea în prima ei formă.”; Maşina formă un cerc, apoi se opri.
c) „Clasică zi de primăvară, pe care o cunosc prea bine [...]”; Are o ţinută clasică.
d) „Am o figură palidă cu părul în dezordine.”; A desenat o figură perfectă în caietul de
matematică.
Răspunsul corect:

5. Rescrie enunţul următor, trecând verbele de la timpul perfect simplu, păstrând persoana şi
numărul: „Am învățat. Am citit. Maldărul de reviste e încă lângă mine.” 6 puncte
_______________________________________________________________________
______________

6. Alcătuieşte o propoziţie imperativă, în care substantivul „grădină” să fie în cazul genitiv (1)
şi o frază în care pronumele interogativ „care” să fie complement prepoziţional (2).
6 puncte
(1)
_____________________________________________________________________
______________
(2)
_____________________________________________________________________
______________
7. Transcrie propoziţiile subordonate din fraza următoare: „Atunci mi-am spus că fără
îndoială subconștientul meu a constatat că nu mai eram atât de oribilă, de îndată ce mă
exteriorizasem în acest fel.”, precizând felul acestora şi valoarea morfologică a termenului ei
regent. 6 puncte
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
8. Completează enunţurile următoare cu formele corecte ale cuvintelor indicate între
paranteze. 6 puncte

Deşi stau de mult timp în faţa casei, nu am văzut _______________________ (fluture,

plural, articulat hotărât) albaştri, ___________ ______________________ (care, genitiv)
aripi sunt atât de frumoase... __________________ (soră, dativ) mele îi plac florile din
grădină şi mi-_______________________ (a spune, indicativ, perfect compus) că, dacă o
îngrijim corespunzător, în anii următori, vom avea plante _____________________ (frumos,
superlativ relativ de superioritate).

SUBIECTUL al II-lea (20 de puncte)

Redactează o compunere de minimum 150 de cuvinte, în care să prezinţi o
semnificaţie/mesajul textului April de Panait Cerna. În redactarea textului:
• vei preciza mesajul/o semnificație a textului, prin referire la temă;
• vei prezenta două elemente componente ale peisajului;
• vei interpreta două figuri de stil diferite, relevante pentru mesaj/semnificație;
• vei menționa o emoție exprimată/un sentiment exprimat în textul poetic, justificându-ți
alegerea.
Ordinea integrării reperelor în cuprinsul compunerii este la alegere.
Punctajul pentru compunere se acordă astfel:
- conţinutul compunerii: 12 puncte
- redactarea compunerii: 8 puncte (coerența textului – 1 punct; proprietatea termenilor
folosiți – 1 punct; corectitudine gramaticală – 1 punct; claritatea exprimării ideilor – 1 punct;
respectarea normelor de ortografie – 2 puncte; respectarea normelor de punctuație – 1
punct; lizibilitate – 1 punct).
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
 _______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
_______________________________________________________________________
______________
___________________________________________________________________________
__________